部编版 语文 二年级下册 同步阅读题

a。目录

11~-------

第一单元类文阅读

1古诗二首..................................1«绝句

2找春天....................................2＜＜春天的美景

3开满鲜花的小路............................3＜＜种花的邮差

4邓小平爷爷植树............................4VV老爷爷种苹果树I

第二单元

5雷锋叔叔，你在哪里........................5«赞雷锋

6下人糕....................................6«浪费粮食的小鸡

7一匹出色的马..............................7«送蜡烛的小女孩

第三单元

I神州谣....................................8VV祖国山河多美丽

2传统节日..................................9«嫡午谣

3“贝”的故事.............................1()«贝壳

第四单元

8彩色的梦.................................11VV我想

9枫树上的喜鹊.............................12«老鹰飞来了

10沙滩上的童话.............................13«浪花

II我是一只小虫子...........................14v＜做一片美的叶子,

第五单元Q

12寓言二则................................15«掩耳盗性

13画杨桃..................................16«画呜蛋

14小马过河................................17«热心的小马

第六单元

15古诗二首................................18«江南春

16雷雨..................................19V＜雷雨过后

17要是你在野外迷了路......................2()VV问路

18太空生活趣事多..........................21«有趣的太空生活

第七单元

19大象的耳朵..............................22＜＜小兔的尾巴

20蜘蛛开店................................23«熊猫眼镜店

21青蛙卖泥塘..............................24«青蛙和大雁

22小毛虫..................................25VV小毛虫的勇气

第八单元

«爷爷的冬天.

23祖先的摇篮..............................26

24当世界年纪还小的时候....................27«我们哥妙的世界

25羿射九口................................28V＜夸父逐日

参考答案....................................29■

第一单元

1古诗二首

绝句

［唐］杜甫

迟日①江山丽，春风花草香。

泥融②飞燕子，沙暖睡鸳鸯③。

注释：①迟日：春天日渐长，所以说迟日。②泥融：泥土滋润，湿润。

③鸳鸯(yuGnydng)：一种水鸟，雄鸟和雌鸟双双出没。

1.诗中描写的动植物有：、、O

2.本诗中的“”字写出了春天绚丽的色彩美；“”字写

出了春天的芳草美;”字突出了春景的动态美；“”

字突出了春景的静态美，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。

3.判断对错，对的在后面打“J”,错的在后面打“义”。

(1)第一二句的意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的

芳香。()

(2)诗的第三句写的是静景，第四句写的是动景。()

4“泥融飞燕子.沙暖睡鸳鸯”中“燕子”和“鸳鸯”分别在做什么？

洗手歌

清清水儿细细流，洗洗我的小脏手。

打上香皂搓一搓，手心手背手指头。

仔仔细细三十秒，再把细菌全冲走。

拿过毛巾擦干净,人人夸我小白手。

1

2找春天

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红

的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽极了，她们好像在比衣裳；美丽的

蝴蝶在空中飞舞.像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在

花中牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，

到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸孔.带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天里，到处鸟语花香,充满喜气，我们可不要让这美

好的春光溜走了！

1.文中表示颜色的词语有：_________________________________________

2.本文作者抓住了、蝴蝶、蜜蜂、、和

来描写春天的美景。

3.用“”画出文中的一个比喻句。

"在这美好的春天里，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好

的春光溜走了！”这句话教育我们要（）

①好好珍惜时间。

②在春天里多玩耍。

③春天的景物很美好，我们应该多欣赏。

穿衣歌

小朋友，早早起，自己叠被和穿衣，

先钻头，再伸臂，穿得又快又整齐。

一一m一一

第一单元

3开满鲜花的小路

卞谕步阅逐.

种花的邮差

有个小村庄里有位中年邮差（）他从刚满二十岁起便开

*chGchii,

始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的

家中。但他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上*踩着脚踏车度

过他的人生时，心中总是有些遗憾。

有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花

店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的花籽（并

*zizhi）,

且从第二天开始，带着这些种子撒在来往的路上。

就这样，经过一天，两天，一个月,两个月....他始终坚持着播撒野花

花籽。没多久.那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多各色

的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。

1.给文中加点字选择正确的读音，用标出。

2.为什么邮差“心中总是有些遗憾”？

3.下列说法有误的一项是（）

①从“每天往返五十公里的路程”可以看出，这位邮差的工作很辛苦,

他也是一个对工作负责的人。

②选文主要写邮差在路上种花的故事.赞美了他对生活的热爱。

③第3自然段中的省略号说明邮差播撒花籽的时间很短。

血惯生

值日歌

今天我值日，责任牢牢记。

摆桌椅，捡纸屑.教室整洁心欢喜。

4邓小平爷爷植树

''同步阅读

3---------------O

老爷爷种苹果树

有一位白发苍苍的老爷爷，在自家门前的空地上种了许多苹果树。

老爷爷每天日出而作，日落而息，精心地打理着这些苹果树，为它

们浇水、锄草、洒药....

老爷爷像疼爱自己的孩子一样关爱着这些苹果树。

一位邻居问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久这些树才

会组出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦

老爷爷说：“我虽然吃不着,但是别人吃得着哇.那时候他们会感谢

我的J

1.从文中找出下列词语的近义词。

关爱——()天天——()

2.下列对文中画线句子理解正确的一项是()

①应该种很多苹果树。

②苹果树结果还得等好久，老爷爷恐怕等不到，吃不上苹果。

3.多年以后，如果你吃到老爷爷树上的苹果，你想对他说些什么？

同伴交往

校园里，同学多，玩游戏，唱歌谣。

手拉手,好朋友，讲礼貌，懂谦让。

人与人，重和气，同学习，共进步。

―二第二单元

5雷锋叔叔，你在哪里

卞通步阅避

赞雷锋

三月的鲜花芬芳了你的名字，

三月的小雨打湿了那首歌。

在缺少爱的荒原,你是绿树一棵，春花一朵；

在缺步爱的星空送皓月一轮，明星一颗上

在缺少爱的旅途.你是小船一只，大桥一座;

在缺少爱的冬日，你是一缕春风，一盆炭火;

啊，雷锋！你是爱之丰碑，爱之旗帜，爱之楷模！

为了爱,多少人在呼唤你的名字，

“回来吧，雷锋！雷锋，你回来！”

L在括号里填上恰当的量词。

—（）花-（）桥一（）春风

2.雷锋是爱的、、o

3.文中画线的句子使用的修辞方法是（）o（多选）

①比喻②拟人③排比

读了这首小诗.你要向雷锋叔叔学习什么？

r习惯卷史、

文明礼貌歌

晨风吹，阳光照，我们从小讲礼貌。

见到老师问声好,碰到同学说声早,

不为小事而争吵，发生矛盾不能恼，

我是懂事乖宝宝，吹响文明小号角。

.

______>________

6千人糕

r同步阅曳

浪费粮食的小鸡

从前，有一只小鸡非常挑食，也不珍惜粮食。每一餐鸡妈妈都给她

准备得很丰盛。但是她总是挑三捡四的。一天早晨.鸡妈妈做好饭让

小鸡吃，小鸡又把饭菜撒得到处都是。妈妈说：“这样多浪费粮食呀！”

可是小鸡没当回事儿,还是撒饭粒。

吃过饭,鸡妈妈对小鸡说：“宝贝，我带你到田野里看看吧。”到了田

野，小鸡看到农民伯伯在种地,太阳火辣辣地照着，农民伯伯的汗水都

滴到了泥土里。小鸡想：农民伯伯种地真辛苦，原来粮食来得这么不容

易啊！我吃饭撒饭粒，真是太不应该了。

再吃饭时，小鸡就不再撇饭粒啦！每次妈妈盛的饭菜都能吃得干

干净净，不久小鸡长高了，也长胖了。鸡妈妈真高兴！

1.照样子，写词语。

(1)火辣辣(ABB式)：

(2)干干净净(AABB式)：

2.从文中找出一对反义词。

()——()

3.小鸡从田野回来后，吃饭时，它为什么不再撒饭粒了？

忸惯卷曳,

一粒米

白米饭，香喷喷.吃饭不忘种田人。

一粒米，不容易，串串汗珠换来的。

小朋友，爱粮食，人人见了都欢喜。

.6—

第二单元

7一匹出色的马

（'同步阅读.

送蜡烛的小女孩

有一位女子刚搬了家，她的隔壁住了一位妈妈和两个小孩。

有天晚上，忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,

忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见她紧张地问：・•阿

姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他家穷到连蜡烛都没有吗？千万

不能借他们，免得被他们依赖了！”于是，她对孩子吼了一声：“没有！”

正当她准备关上门时,那小女孩展开关爱的笑容说：'.我就知道你

家一定没有！”说完，她竟然从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一

个人住没有蜡烛，所以让我带两根来送给你。”此刻女子感动得热泪盈

眶，将那小女孩紧紧地拥抱在怀里。

I.从文中找出下列词语的近义词。

感激——（）关心——（）

2.小女孩问阿姨家有没有蜡烛的原因是（）

①她想向阿姨借一根蜡烛。

②她想把自己家的蜡烛借给阿姨。

3.你想对送蜡烛的小女孩说些什么？

好风气

耳朵不要掏•眼睛不要揉O

牙齿不要剔，鼻孔不要抠。

饭前先洗手.饭后要漱口。

卫生好风气，心中要牢记。

♦

7.

1神州谣

（'同步阅读.

祖国山河多美丽

轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍

了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道把

绿色的田野分成一块一块的。

一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶，一座座高山手牵

手，肩挨肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，

渔民撤网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆.火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，

祖国山水多美丽。

1.全文共有一个自然段。

2.在括号里写出恰当的词语。

一张张（）一条条（）一座座（）

3.照样子，写一写。

例：好大好大（好好

••XX）

4.本文写火车像，车窗像，拍下一张张照片。有的照

片是，有的照片是，有的照片是O

卞七惯养成

放学歌

放学时，收书包,书本用具别漏掉。

排排队，快静齐。平平安安回家去。

爸妈晚来没关系，老师身边不着急，不着急。

第三单元

2传统节日

r同步阅鎏

端午谣

五月五，是端午。门插艾，香满堂。

吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

五月五，是端阳，龙船下水闹罗江。

朝拜屈原一炉香，年年五谷用船装。

端午节，划龙船,汨江两岸笑语喧。

赛龙船.吊屈原，屈原投江在今天。

屈原投江在今天，粽子撒向水深渊。

划起龙船来竞赛，招来英魂返人间。

I.文中介绍的传统节日是（）O

①春节②清明节③端午节④中秋节

2.文中介绍的节日与（）有关。

①李白②屈原③张仲景④白居易

3.从选文中可以看出端午节的习俗有哪些？

走路歌

教室里.轻轻走；走廊上，慢慢走；

转弯口，减速走，上下楼梯靠右走。

几人结伴不打闹，集体行动列队走;

遇上拥挤停三分，主动谦让安全走。

工

9-

3“贝”的故事

卞语）步阅读

->——--------

贝壳

在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小，却非常坚硬而精

致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一

个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳

来做钱币.在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人

交换的宝贝啊！

里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，比起贝壳里的生命

来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不

是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加

地一丝不苟呢？

请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后，

也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地

叹息：“这是一颗怎样固执而又怎样简单的心啊！”

1.写出下列词语的近义词。

非常——（）仔细——（）

2.古人用贝壳做钱币的原因是什么？

3.找出文中表达作者感受、慨叹的一句话，用“”画出来。

卞为惯养区

安全歌

同学们，要牢记，注意安全别大意。

过马路,别着急，无车飞驰才过去，

慌里慌张伤自己,受伤住院误学习。

安全知识记心里，平平安安到家里。

第四单元

8彩色的梦

r同步阅曳

我想

我想把小手我想把脚丫

安在桃树枝上，接在柳树根上，

举一串花苞，伸进湿软的土层，

牵万缕阳光。汲取甜美的营养。

悠哇，悠—长啊，长——

悠出声声春的歌唱。长成一座绿色的帐篷。

1.在括号里填上恰当的量词。

一（）花苞一）帐篷

2.在括号里填上恰当的词语。

（）的土层（）的营养（）的帐篷

3.诗中写了“我”的个愿望

，根据诗歌内容填空。

我想把安在上我想把接在上。

进餐歌

洗洗手，来进餐，不说话，不撤饭。

米饭青菜鸡翅膀，水果点心甜牛奶。

学校里面食物多，样样食物我爱吃。

9枫树上的喜鹊

卞曲步阅邂

老鹰飞来了

冬天的早晨,兔兄弟俩一块在山坡上做游戏。忽然，一只鸟儿喊

道：“不好了,老鹰来了，快藏起来。”

小灰兔慌了：“这里没有洞，往哪儿藏啊？”

小白兔告诉小灰兔：“你藏在乱石堆里！”

小灰兔忙问：“哥哥，你怎么办呢？”

“你快藏吧，别管我。''小白兔说完，往湖边的雪地跑去。

老鹰飞来了，什么也没找到，绕了几圈，飞走了。

小灰兔问小白兔：“这个办法真好，哥哥是怎么想出来的呢？”

1.全文共有个自然段。

2.小白兔为什么要小灰兔藏在乱石堆里？

3.小白兔能想出好办法，是因为（）

①小白兔是哥哥。②小白兔遇到困难，能积极动脑想办法。

卞亘惯养_叫

长大不做“弯弯树”

弯弯树，驼了背，望着伙伴暗流泪。

它怪雨点不该淋，它怪风儿不该吹。

从小胸膛没挺直，驼了脊背能怪谁？

望着树，皱着眉，明明心里慌不停。

自己读书腰不直，自己写字成虾米。

12

第四单元

10沙滩上的童话

卞谕步阅选

浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔

痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑出来了。这次它给我捧来了雪白的贝

壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦。

哗哗哗,浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。

I.第1自然段有句话。

2.在括号里填上合适的词语。

（）的步子（）的贝壳

（）的小虾（）的娃娃

3.文中画横线的句子使用的修辞方法是（）。

①比喻②拟人③排比

4.照样子，写句子。

示例：浪花跑来又跑去，像一个淘气的娃娃。

像O

惯养成

学习歌

我是小学生，聪明爱学习。

作业先准备，专心不停息.

学前要预习，听课有了底.

遗忘有规律.学后快复习.

天天来阅读，与书成知己.

习惯多坚持，开头要注意，

家长多提醒，孩子多努力。

13

11我是一只小虫子

卞闻光阅巡

做一片美的叶子

远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。

我向大树走去。我发现.枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子

形态各异——你找不到两片相同的叶子。

绿叶为大树而生。春天的时候,叶子嫩绿；夏天的时候.叶子肥美；

秋叶变黄；冬日飘零——回归大树底下的根。

大树把无数的叶子结为一个整体。

无数的叶子在树上找到了自己的位置。

我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。

大树站在太阳和土地之间。

每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。

为了我们的大树，做一片美的叶子吧！

1.短文描述了和的关系。

2.叶子在不同的季节具有不同的特点，春天，夏天，

秋天，冬天O

3.“回归大树底下的根”让你想到的成语是（）0

①落地生根②落叶归根③落地无声

&假如你是大树上的那片美丽的叶子，你会对大树说些什么？

习惯养成

发言歌

要发言,先举手，老师叫我再开口。

不插嘴，不乱叫，说话流畅声音响。

14

第五单元

12寓言二则

（'同步阅读

掩耳盗铃

从前•有一个人看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立

刻会被人发现。可是他想：如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？

他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现，抓了起来。

L照样子，写词语。

丁零丁零_______________________________________

2.当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想些什么？

3.最后，这个人偷走铃铛了吗？他为什么被人抓了起来？

&这则寓言告诉我们（）

①偷别人的东西时，只把自己的耳朵掩住是不行的。

②自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。

③放在外面的东西一定要防止被人偷走。

相惯谈.

互相帮助

弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起，

替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥，

我要做个好孩子，互相帮助在心里。

13画杨桃

'同步阅读

-4—-----------»：•

画鸡蛋

达・芬奇小时候拜师学画时，老师给他上的第一堂课就是画鸡蛋。

开始，达•芬奇画得很有兴致，可是老师总是让他画鸡蛋。这下

达•芬奇可想不通了，小小的鸡蛋有什么好画的？达・芬奇画得不耐

烦了，就去问老师：“老师，为什么让我画鸡蛋？”老师告诉他：“鸡蛋虽然

普通，但天下绝对没有一样的，即使是同一个鸡蛋.角度不同,投来的光

线不同，画出来也不一样，因此画鸡蛋是基本功。”

达•芬奇听了老师的话，很受启发。他每天对着鸡蛋，一丝不苟地

照着画。后来，他的艺术水平很快超过了老师,成为了伟大的艺术家。

1.文中哪句话能看出“达・芬奇画得不耐烦了"？()

①小小的鸡蛋有什么好画的？

②画鸡蛋很枯燥。

③鸡蛋虽然普通，但天下绝对没有一样的。

2.用“”画出达・芬奇画画时，老师为什么总是让他画鸡蛋。

3.达・芬奇后来画得好的原因是什么？

习惯养成

习惯歌

铃声响.进课堂,书放好，坐端正。

老师讲，专心听，动脑筋，认真想。

要发言.先举手，站起来，大声讲。

小6

第五单元

14小马过河

卞通步阅递一

热心的小马

一天，刚送完货物的快递员小马拉着车在山林里走着。他喜欢送

完东西后，拉着空车在山林里散步，叼着柳条,哼着小曲,舒服地晒晒太

阳，多开心啊！可是,不一会儿太阳被乌云遮住了，风也大了起来，还没

等小马反应过来就下起了雨。

小马这下可有点着急了，他加快脚步往家里赶去。走着走着却遇

见了老山羊，他见老山羊大老了，走路都很费力.而且又下起了雨，就对

老山羊说：•'山羊爷爷.下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴地说了声

“谢谢”，就上了车。没走多远，他们又遇见了小猫和小兔。小马看到小

猫和小兔还都那么小，就对他们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧，别

被雨淋得生了病！”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。大家都说小

••

马真热心。

I.写出下列词语的近义词。

开心——()喜欢——()

2.文中最后一句中加点的“大家”指的是()。

①小猫、小马、山羊②小马、山羊、小兔

③小兔、小猫、山羊④小马、小兔、小猫

3.小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为什么？()

①下雨了，小猫和小兔还都那么小，需要照顾。

②猫弟弟和兔妹妹以前帮助过小马。

③是山羊爷爷让小马这样做的。

荏惯

爱劳动

小抹布，四方方，擦桌椅，不怕脏。

桌椅擦得真干净，妈妈夸我爱劳动。

一一注一—

15古诗二首

同步阅读

一一--------——O

江南春

［唐］杜牧

千里莺啼绿映红,

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，

多少楼台烟雨中。

L这首诗描写的是（）的景色。

①春天②夏天③秋天④冬天

2.下列诗句停顿有误的一项是（

①千里/莺啼/绿映红②水村/山郭/酒旗风

③南朝/四百/八十寺④多少/楼台/烟雨中

3.请用自己的语言，描绘诗歌前两句所表现的画面。

4.为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？

校园文明歌

上课听讲要专心，完成作业要细心，

课间玩耍要当心，遇到困难不灰心，

学习知识有恒心，帮助同学要热心，

对待弱小有爱心，团结合作要齐心，

对待集体要关心9师生互助心连心o

X

y第六单元

16雷雨

卞通步阅曳

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸，天边出现了一道美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗hO（），清新的空气迎面p（j（）来。碧

绿的树枝经过大雨的冲洗，变得更加翠绿了。柔软的小草也醒过来，点

着头淋洒下水滴，感谢阳光的恩泽。

荷叶上滚动着几滴水珠,真（向像）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只

青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿地歌唱。一只靖蜓扇动着翅膀,在

池塘边飞来飞去，好（像象）在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往

家里搬东西。蚯蚓钻进泥土里.正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从

屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬

的动作。

雷雨过后，展现在我们面前的是一幅美丽的图画。

1.根据拼音，在括号里填上正确的汉字。

2.用“/”画掉短文中括号里不正确的字。

3.用“—”画出文中的一个拟人句。

4.下列说法不符合文意的一项是（）

①雷雨过后，青蛙蹲在荷叶上，使劲儿地歌唱。

②雷雨过后，蜻蜓扇动着翅膀，在小河边飞来飞去。

③雷雨过后，蚯蚓钻进泥土里，和小虫玩捉迷藏。

④雷雨过后，蜘蛛从屋顶、门窗上慢慢爬下来。

血惯

交通规则

同学们，你别跑.站稳脚步把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯请你筹一筹。

斑马线上过马路,交通规则要牢记。

17要是你在野外迷了路

问路

小白兔在森林里迷了路，回不了家。

一只小松鼠在树上采松果。小白兔问：“松鼠弟弟”我家住在北山，

请问要往哪儿走哇？”小松鼠说：“阴天看不见太阳，在森林里要找到北

方就看树干，树皮粗糙的那边是北方。”

小白兔走出森林，天已经黑了.哪儿是北呢？猫头鹰正在树上等着

捉田鼠。他问猫头鹰：“猫头鹰阿姨，请问您，哪儿是北方？”猫头鹰说:

“夜晚要找北方，就先找北斗星，再看北极星。”

小白兔迎着北极星走去。天亮了,一只梅花鹿在河边喝水，小白兔

问：“梅花鹿姐姐，请问哪儿是北方？”梅花鹿说：“白天要找北方就看太

阳。早上，太阳在你右边，你的前面是北方

小白兔按照梅花鹿的话走去，果然找到了家。

1.写出下列词语的反义词。

北——()黑——()左——()

2.文中的小白兔迷路后，他向、、问路，最后

终于找到了家。

3.用线连一连。

①小松鼠A.看太阳找北方

②猫头鹰B.看北斗星找北方

③梅花鹿C.看树干找北方

惯养成

写字诀

写字时，要做到，头离本子一尺高，

胸离桌子一拳长•手离笔尖一寸妙，

身体直.脚近靠•本子不斜头不歪，字字漂亮人称好。

y第六单元

18太空生活趣事多

卞通步阅选

有趣的太空生活

无边无际的太空几乎没有空气.人在那里无法呼吸，所以（宇宁）

航员要穿上宇航服.用来保护自己。

宇航员在宇宙飞船中可以不穿宇航服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗

澡等都和我们在地面上的方式是不一样的。

在太空中，宇航员几乎没有重量,只要轻轻一蹬脚，就能从这边

“飞”到那边。

宇航员吃的东西像襁糊一样,装在像牙膏管子的（客容）器里，挤

进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。

为了防止泡沫乱飞，宇航员用可以吃下去的牙膏刷牙。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊！

1.照样子，写词语。

无边无际（ABAC式）

2.用“”标出括号里搭配正确的字。

3.判断下列说法的正误，对的打“J”，错的打"X”0

（1）太空里有水有空气，所以宇航员才能进入太空。（）

（2）太空中，宇航员轻飘飘的，几乎没有重量。（）

（3）宇航员在太空中可以泡方便面吃。（）

（4）宇航员睡觉时可以站着睡。（）

-惯--养--成-O

刷牙歌

张开我的小嘴巴.咕噜、咕噜，吐出水。

下面牙齿往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷O

早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。

刷完牙齿笑哈哈•露出牙齿亮闪闪。

2)

19大象的耳朵

「同步阅建

小兔的尾巴

从前，小白兔有一条又大又长的尾巴，上面长着长长的绒毛,很漂

亮。小白兔走到哪里，都把大尾巴翘得高高的。

有一天，小白兔出去玩。小