幼儿园中班家长工作总结

幼儿园中班家长工作总结幼儿园中班家长工作总结1

家长开放日是作为我们幼儿园与家庭联系的一种重要形式，又是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活状况的窗口，一方面孩子们在幼儿园学习了新本事，也特别想把自己学到的本领，表现给自己的爸爸妈妈看。而家长们呢，也特别想了解自己的孩子在幼儿园究竟是怎么学习和生活的？真的像老师说的一样吗？为此，我们在xx月xx日上午开展了一学期一次的家长开放日活动。

这次家长开放日，我们和平常一样，老师和保育员早早地就预备着一切，从课程的选择、设计和预备教具、椅子到半日活动的支配等等，我们都做到细致地考虑，虽然这也不是第一次进行家长开放日活动，但是我们也还是仔细对待，也就盼望能让家长们更好地了解自己孩子的在园的状况。

在开放日中，由于有孩子们爸爸妈妈的到来，使我们的教室一下子变得喧闹起来。本次活动，我班进行了两个的教学活动，绘本、音乐。第一个活动“拍花萝”是一个传统嬉戏儿歌。儿歌琅琅上口，诙谐幽默，其中有许多内容都比较的贴近幼儿的生活，幼儿爱听爱学，特别便于记忆记忆，幼儿可以从儿歌的学习中，猎取新的学问和阅历，如儿歌里渗透了科学教育和数学教育，对于幼儿学习儿歌有肯定的创编的空间，也能激发幼儿的想象和表述的愿望。同时，幼儿也是和老师之间边唱边和。儿歌采纳了问答调的格式，给幼儿供应了很好的嬉戏参加机会，还是一首好玩的数数歌，幼儿在唱唱念念之间便自然学习了数的概念。最终，这首儿歌还融合了中国传统儿歌“一字歌”的因素，妙就妙在从头到尾以“呀”押韵，使儿歌具有了语言嬉戏的幽默感，增加了幼儿的念唱趣味。另一个音乐教学活动，我们是以幼儿感爱好的故事情节导入，激发幼儿学习的爱好。通过提问：两只小鸟坐在哪里？它们分别叫什么名字？两个好伴侣为什么会各自飞走？关心幼儿理解歌词。并且结合自身的动作示意图谱的方法帮助，让幼儿在第一次倾听的过程中，能很快理解歌词。所以在学的时候，孩子很愿意去说、去唱。在表演的时候，幼儿觉得很好玩，因此，这次活动很符合幼儿的实际状况，也很能抓住孩子的爱好。

在半日活动的`最终，我们召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍了本次半日活动的主要支配思路和2个教学活动的目标，家长在半日活动中主要看什么？怎样看？介绍了近几月来班级的主要教学、班级环境、幼儿的进步和存在的问题和需要家长协作的工作，以及介绍我班下阶段主要活动“迎新年幼儿联欢会”的要求等。让家长比较全面的了解班级的各项工作的开展。

开放活动结束了，不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动，并和自己一起念儿歌和唱歌，都特别的兴奋和兴奋，活动的心情始终特别昂扬。家长们也看到了自己孩子在幼儿园取得的成长和进步，也特别的快乐。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和老师工作的辛苦，从而更能理解和支持老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！

幼儿园中班家长工作总结2

进入中班我们创造幼儿在与同伴之间的合作方面有必定的欠缺，并且缺乏合作的才能，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生抵触时常以告状或攻打性行动来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意思，并针对这个问题我们也准时有效的进行了培育幼儿合作意识。

一、首先为幼儿树立协作的榜样

老师在幼儿心目中有很高的权威，先生的言行潜移默化地影响着幼儿。因而我们班上老师之间、是否能分工合作、彼此协作，会对幼儿产生直接的影响。如，一老师组织幼儿进行操作活动时，另一老师自动帮着摆放、披发材料；一老师在教幼儿唱歌，而另一位老师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿供应了踊跃的举动模范。

二、其次教给幼儿协作的方法

老师教给幼儿协作的方法，指导幼儿怎么进行合作。比方，搭积木或玩商店嬉戏前，应大家一起商议 ，分工合作；遇到抵牾时，要协商解决问题；当玩具或嬉戏材料不够用时，可彼此谦让、轮番或共同利用；当错误遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他；当自己遇到困难、一人无奈解决时，可能主动找小朋反关心等等。通过这些详细的合作情景，赞助幼儿渐渐习得合作的措施策略，在合作中学会了合作。

（三）在区角活动中投放相宜的材料，进展幼儿的摸索精神和学习棋类嬉戏的爱好

我们依据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放适合的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习进展边探究。

（四）围绕主标题标，开展丰富多彩的教育活动

本学期我们依据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教导活动，开展的主题活动有：我升班了、庆祝节日（老师节和中秋节）、我爱祖国（家乡）、金色的秋天、探究的乐趣、酷寒的冬天（庆圣诞节和新年）等活动；在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的.进展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿收集家乡的不同的材料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变革等方面来懂得我们的家乡，在征集资料的同时也使幼儿学会本人主动查找材料、和过错的沟通信息的才能，同时我们还进展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游盘算，到那里去，去干什么？留心什么事项等都是先生跟幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的成果公布于家长，请家长再进一步推断，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起奇怪加入，为便利家长的参加我们把时间定于周末，以便家长和我们独特活动……在活动结束后咱们将家长的反馈见解收集起来，发觉家长对这次活动赐予了很高的评估和关心支持，他们渴望当前多组织累似家园共育的活动；在十一月份我们还进展了家长开放日活动，请家进步来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的进展变更，以及让家进步一步了解我们班的特色幼儿究竟把持到什么程度，在那一天家长和孩子一起下棋，有良多孩子都赢了自己的父母，而父母们诚然输了，但都很兴奋、快乐，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们制造的全部心田深处感到很大的快慰。

三、严格根据保教结合，确保保育工作的顺当进行

幼儿园的进展始终是以保教联合为主的，全部为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的保险问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。

我们结合新的卫生保健制度，仔细做好晨检工作、检讨把关，仔细做好幼儿服药工作，认真核查姓名、药名、药量及服用时间，省得给幼儿造成危害；杜绝感染病的盛行及传播，以经发觉即时隔离，并每周坚持用紫外线消毒，以便降落沾染率；做好卫生消毒轨制，防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒，用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方：钢琴、录音机、桌子、区角柜等，玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次，枕套每半月换洗一次，被褥半月一次准时曝晒；并协作保健医生做好查体工作，使幼儿健康愉快的成长。

四、班级工作的顺当开展，离不开家长的辛苦关心

随着教育的始终改革，新课程的不断推动，吸纳家长介入我们的家园共育是闭不行少的。

本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教育目的、和教育义务外，还进行电话回访、背靠背的交换等方式了解孩子在家情形及让家长懂得幼儿在园的状况，和家长一起为幼儿的进展而努力。在家长开放日中我们请家长参与教导孩子的活动，展现我们的特色的教育，让家上进一步理解，以便更好的协作我们的工作，最终做好家长反馈工作，当真听取他们提出的看法与提倡，真正做到家园共育的方针。

在这学期里我们有成果也有不足，可喜的是我们在园领导的领导救济下，更新了教育理念，实现了园内外的各项接待、检查任务，并受到了领导及同行的好评；能依据园的指导方针“全面加特点”的主题目标创设环境、充实区角运动内容跟更换活动资料，仔细备好周方案、教育活动、书写教育笔记等等，做好家长工作，做好保育保健工作。但也存在着肯定的不足，教育观点还有待于更进一步的翻新，家长工作还不是很完善等，咱们将连续发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，在园领导的引导下充分挖掘家长资源，使幼儿在欢乐教育中健康活动的进展。我在当前的工作中还需始终的改进与丰富，争取再创新意。

幼儿园中班家长工作总结3

《纲要》中提出“幼儿园应家庭亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿进展制造良好条件”在向日葵班小班上期家长工作中，我们始终本着敬重公平合作原则，争取家长理解支持主动参，努力提高家长沟通艺术，做家长满足幼儿教育。现在将这一学期来家长工作小结如下

一把家长老师作为共同促进幼儿进展主体来看待。

我们始终认为，幼儿教育不是幼儿园单方面事情，要想做好幼儿教育，老师家长都发挥着很大作用。幼儿园教育也需要家长参。我们利用各种机会更新家长观念，引导家长共同参幼儿教育工作，让家长也成为幼儿教育主体。例如我们在《生活棒棒糖》主题活动中，有一个环节是要感受享受美食乐趣。我们就请家长带幼儿去品尝美食，制作亲子美食，还幼儿一起将自己心得体会做成图文并茂小报，带到幼儿园小伴侣们一起共享。类似活动还许多，家长们参活动乐观性特别高，每一次都特别地协作，也体验到了成为教育主题欢乐。

二利用多种联系方式，加强家长直接联系。

针对不同家长实际状况，实行不同联系方式，让每一个家长多走近孩子了解孩子。由于这学期家长不能进幼儿园无法面对面沟通，我们更多实行电话沟通飞信将来树方式，每次班级有什么活动或者有需要家长协作事情，我都会在飞信群里第一时间发出，既提高了工作效率也增加了信息精确     性，家长们也已形成了习惯，每次我通过飞信发出讯息，他们都会赐予我有效回应。

在群里我还常常上传班级活动照片，或者是孩子们可口午餐点心等。家长们可以很直观地看到孩子们在幼儿园生活学习状况，增加了对老师班级信任感，家长们对此感到特别满足。此外我们还建立了班级微信群，利用闲暇时间家长们拉拉家常，谈谈孩子们，既建立了家长伴侣关系也让家长了解孩子们状况。

三做好每一次家长开放活动。

家长不能进园，我们就实行小组形式家长开放日活动。在这学期中，我们邀请家进步园参与制作x治搓汤圆亲子阅读亲子运动会等。每一次活动，我们都细心预备，完善细节。让家长充分体验到活动乐趣。在亲子运动会上，家长们还表演了自己细心预备舞蹈节目，乐在其中充分投入，孩子们也特别兴奋；制作x治活动中，家长们乐观预备食材，教孩子们怎样制作x治，孩子们一起共享x治；亲子阅读活动中，每名家长细心预备了故事，还有PPT，绘声绘色得孩子们一起进行亲子阅读。在这些活动中，孩子们家长们都乐观参其中，乐在其中。

四做好个别家长谈话工作。

我们会依据幼儿状况家长需求，家进步行面对面沟通。有孩子吃饭慢午睡困难生活习惯差，或者家长有问题需要获得老师关心建议时候，我们就会家长预约，请家长到幼儿园来进行预约谈话。争取使每名家长都能够我们保持亲密联系。

班级家长一起参幼儿教育，已经三个学期了，在其中我们做了大量细致工作，家长们也越来越认同协作我们工作。在以后工作中，我们要连续努力，争取更上一层楼。

幼儿园中班家长工作总结4

随着教育改革深化进展，幼儿园家庭社会三位一体立体式教育模式，已被越来越多人所接受，幼儿园对家庭教育指导重要性也已成为大家共识。本学期我园家教指导工作在园领导重视下，在家委会成员帮助下，在各班老师家长亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展有效途径。现对本学期工作做如下小结

一主要工作成效

1加强班主任自培工作

在教育越来越强调生态化今日，幼儿教育中家园合作是一种必定趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任老师家教指导水平，我园充分利用小中大班班级活动，加强班主任自培基地”学习，有家教指导理论学习，热点问题争论。过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确教育观念，把握科学育儿学问，共同用科学方法启迪开发幼儿智力，使幼儿全面进展。由于本学期新老师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，通过自培基地学习，带动新老师做好家教指导工作。

2以家长开放日为契机，提高家长育儿水平

家长开放日目是为了让更多家长了解各年龄段幼儿年龄特点教育方法教育目标，了解自己孩子在群体中表现。刚开头时候，家长看着热喧闹闹孩子，忙忙活活老师，不知道应当先看什么，后看什么，只知道盯着自己孩子不刺眼，听见老师提问别孩子不提问自己孩子，心里不兴奋，看着自己孩子不如别人孩子聪慧伶俐，心里窝着火。组织这样家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大负面影响。

本学期我们针对这种状况，时作出调整，把教育活动目标内容方法以如何观看自己孩子怎样科学地对待孩子们之间差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子闪光点，只要自己孩子进步了，那怕是一点点进步，也要时提出表扬，而不应当拿着别人孩子优点比自己孩子缺点，来埋怨讽刺挖苦孩子，挫伤孩子自尊心上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样老师主动协作，取得教育全都性。

另外，各班亲子嬉戏也将学问力量生活情感等各方面内容相结合，体现了浓浓亲子之情，深受家长孩子们欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们教学都特别满足，从心里感谢老师辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。

3以家访活动为补充，促进“问题儿童”健康进展

家访是幼儿园工作中不行缺少一个组成部分，它可以使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中表现。每次家访活动，主要是针对有特别问题幼儿进行，如性格内向孩子，生活自理力量差孩子，单亲或离异家庭孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别缘由，然后对症下药，使孩子向着健康方向进展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导电访之外，我们还要求老师依据实际状况进行走访，并做好具体家访记录分析。

4充分发挥《家园联系栏》《幼儿进展手册》窗口作用

《幼儿进展手册》《家园联系栏》是反映保教工作一扇窗户，更是进行教育沟通一块园地。本学期各班老师依据二期课改精神，结合各班实际，在家园栏栏目设置上推陈出新，体现了各班老师创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体智德美各方面，成为家长接受幼儿教育信息主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新奇别致名称让家长产生亲切感温馨感。为了充分挖掘幼儿园教育资源，做到资源共享，建立家园联系栏，让开阔了家长视野，丰富了家长幼教学问。常常看到家长驻足在那儿阅览，使《家园联系栏》活了起来，产生了最佳互动效应。

5挖掘家长资料，开展形式多月家进步课堂活动

充分发挥家长资料，挖掘家长技能，让家长体验教育教学，本学期，我们让各班推选挖掘本班幼儿家长资料，让他们进行教育教学，如小班有家长厨艺较好，邀请到班级进行制作水果沙拉等活动，幼儿家长都比较快乐。

6灌输做好教育幼儿阅历，组织开展家长学校讲座

我们依据小中大班幼儿年龄特点家长需求学期教育教学目标来制定讲座内容，使讲座更具有时代性针对性指导性。主要内容有我们邀请x蒙特梭利高级讲师石茜丝来我园针对家长对于孩子怎么进行教育？以免产生误区？等问题，进行了《100分爸爸100分妈妈》主题讲座，专家将理论身边实例相结合，讲得家长频频点头，以示赞同接受。通过讲座，家长们感受许多，把握了平常难以学到教育方法，家长们普遍提高了熟悉，转变了观念，又解决了教育孩子操作性问题。

7家委会活动常常性制度化

家委会是幼儿园家教指导工作有力保证，为了更好地发挥家委会桥梁作用，本学期我们家委会会议基本上作到每期二—三次。开学初，由班主任推举具有肯定修养教育见地家长组成家委会，明确了家委会权利义务，制订了赵巷镇好家长十个行为规范，商讨秋游家长会等各项活动，参幼儿园日常管理，为我园远景规划供应看法建议，真正发挥了家委会桥梁作用。

8开展亲子活动

1从本学期开头，每个月我们都为当月生日孩子进行全园性“庆生会”，还特意邀请“小寿星”家长参与活动。每个月孩子们都能过一个开心生日会，同时还能收到家长们亲自为他们送上礼物满满祝愿。

2本学期我们开展了“第三届学园皇家珍宝运动节”“中秋亲子博饼”“庆圣诞亲子游园活动”等大型活动。活动中家长参度很高，如在“第三届学园皇家珍宝运动节”闭幕式上，妈妈们呼啦圈竞赛，爸爸们跳大绳竞赛，是整场活动一个亮点。这样活动既让家长体验了活动乐趣，也增加了亲子间感情。

3每年秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子观看季节变化，体验集体外出乐趣，同时增加了家园联系情感。

幼儿园中班家长工作总结5

一转瞬一个学期又过去了，在这一期里，我们在家长的热心关心及大力支持下，幼儿园工作得到顺当开展，结合一学年开展的家长工作状况，现将本学年家长工作总结如下：

一、加强老师指导家长服务工作力量

由于本学年度新老师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新老师有效开展工作，关心老老师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老老师言传身教中，让新老师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园老师会议以及小、中、大班班级活动，加强老师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的争论。自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。

二、连续利用网络做好家园沟通工作

“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园老师家长信息发送比较频繁，通过短信乐观和家长联系，让家长准时了解幼儿在园活动状况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动准时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。

三、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作

本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨老师的辛苦；中班进行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对老师工作的确定和建议，老师们也细心预备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育全都性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，亲密了家园间的联系。大班组进行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草——这一有用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简洁好玩的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与有用，体验着“变废为宝”的欢乐。“欢乐珍宝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动，这一次次精彩的'家园活动，都融入了我们老师的才智与心血，这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得更近了。家长们全都认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了盼望、布满了信念。

四、家园联系手册，使家园合作更趋和谐

我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月依据各个幼儿进展状况进行具体记录，月末发给家长，让家长准时了解孩子在园状况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略供应了依据。家长们对老师的指导看法往往很佩服，感受到老师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向进展。

五、连续发挥《家长园地》的宣扬作用

《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育沟通的一块园地。本学期各班老师依据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区供应的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了最佳的互动效应。

六、家长学校工作的创新，使活动更有实效

在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家进步行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定，对老师和工作人员急躁细致的工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、平安赐予较高评价。家长更多盼望老师注意孩子力量的培育，在细小环节方面，盼望老师能注意沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动板块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培育孩子的自信念”“孩子急躁不够怎么办”“孩子留意力不集中怎么办”“如何培育孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家进步行宣扬。

家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。我园开展的各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面进展。

幼儿园中班家长工作总结6

随着教育改革的深化进展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展的有效途径。现对本学年工作做如下总结：

一、加强老师家教理论学习在教育越来越强调生态化的今日，幼儿教育中的家园合作是一种必定的趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班班级活动，加强老师家教理论的学习，通过培训活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，把握科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面进展。

二、搭建网络平台孩子在幼儿园中的生活、学习的状况是家长最关怀的，他们很想知道孩子在幼儿园的点点滴滴。孩子每一天的进步与成长都会给家长带来莫大的喜悦。于是，各班老师将幼儿在幼儿园的生活、嬉戏都用相机记录下来，并发在“班级相册”中，使家长在任何时候都能了解到幼儿在园学习和生活的状况，网站成了幼儿园和家长联系的桥梁。

三、正常开展家教常规工作1、开展家长学校授课活动。依据教育改革的需要，幼儿园家长学校定期对家进步行教育理论、文化科学学问的面授，广泛开展家庭教育宣扬，普及家庭教育学问，推广家庭教育的胜利阅历，关心和引导家长树立正确的家庭教育观念，把握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的力量。

做到“三落实”、“三层次”。“三落实”是：家长学校的面授课程时间、地点和内容的落实。在教学时间上，我们做到了每学年一次方案，定期实施。每次授课分三个阶段进行：第一阶段（15分钟），主要是家长与老师沟通幼儿状况；其次阶段（40分钟）专题授课；第三阶段（15分钟），家长询问、争论。“三层次”是：在教学方法上，我们注意了三个层次的授课：园级、年龄组级、班级。并利用校信通、园报向家长宣扬育儿学问。

以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开头的时候，家长看着热喧闹闹的孩子，忙忙活活的老师，不知道应当先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不刺眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不兴奋，看着自己的孩子不如别人的孩子聪慧、伶俐，心里窝着火。

组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学年我们针对这种状况，准时作出调整，开放日之前，通过校讯通把教育活动的目标、内容、方法以及如何观看自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的'孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，那怕是一点点进步，也要准时提出表扬，而不应当拿着别人孩子的优点比自己孩子的缺点，来埋怨、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和老师主动协作，取得教育的全都性。另外，各班的亲子嬉戏也将学问、力量、生活、情感等各方面的内容相结合，体现了浓浓的亲子之情，深受家长和孩子们的欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都特别满足，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。

以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康进展。家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成部分，它可以使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特别问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理力量差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着健康的方向进展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师依据实际状况进行走访，并做好具体的家访记录和分析。

充分发挥《家园联系栏》的窗口作用。《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育沟通的一块园地。本学年各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班老师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“心心相印”、“成长更精彩”、“心与心沟通”、这些新奇别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。

《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高教育力量。”在今后的工作中，我们将连续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。

幼儿园中班家长工作总结7

老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争夺家长的理解与信任，我们乐观利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和方案放置，还结合新《纲要》将我班的课题讨论向家长进行详细的介绍。

我们供应了一些已绽开的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记实表、观看记实、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记实本中看到了自己孩子的前进，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引发了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。

为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《家园联系本》也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推举了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长。

有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。

2、乐观争夺家长资源，丰富主题活动。每个主题活动行将绽开，我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些首要的活动，使每位家长了解班级正在绽开的活动。在主题活动《伞的天下》中，班里好多的小伴侣都从家带来了美丽的伞。

在《感官总动员》中请家长关心幼儿自备1－2种食物（例如：味道甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的……）家长能根据上面的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在自己的小塑料带里，写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可。

从而胜利制造了“香香带”。在《过新年》主题活动中，为丰富幼儿的讨论经受，让孩子更深切地感受新年的气氛，给家长写了封信：在上市场购买年货时，请您携带孩子一同前往。

让他看看年货市场的人、事、物，听听市场的喧闹声，说说所买的年货代表的含义，还促进了与孩子的.豪情。当一个主题竣事后，让家长填写好活动肢体评估表。跟着主题的绽开，家长入手下手慢慢地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的介入自觉性。

一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样工具都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的鼎力大举支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的绽开。

3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“欢快跳跳跳”亲子活动，通过我们的热忱邀请，全体家长参加了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热闹欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的嬉戏，每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐，XXX等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。

4、利用多种媒介与通讯手腕，做到常常性和简洁性。我们仔细办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更简单沟通。老师将号码留给每一名家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。

5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长关心孩子找出差距与不足，找到连续教育引导的方向。

6、充分发挥网络优势，沟通沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新班级网页内容，每周在网上公布教学活动方案，把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都准时上网与家长互通信息，一部分常常利用网站，向幼儿园反馈教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。

家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

幼儿园中班家长工作总结8

老师家长互动效果直接影响班级经营成效，家园沟通，老师家长协力解决教育问题，提升对幼儿关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作重点放在以下几个方面，并取得了较好效果：

1切实做好常规性家长工作。

为了使家长了解我们工作，争取家长理解信任，我们乐观利用家长会全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班详细状况方案支配，还结合新《纲要》将我班课题讨论向家进步行详细介绍，我们供应了一些已开展主题活动资料，如：幼儿采访父母记录表观看记录幼儿自制小书“弯弯绕绕”等，家长在翻阅孩子作品记录本中看到了自己孩子进步，也看到了班级丰富多彩活动，在家长们心中引起了共鸣，我们工作得到了家长理解支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园状况，我们利用早晚接送时间主动每一位家进步行沟通，班级里重大活动如需家长协作，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动目任务。在家长会上我们向家长推举了几种科学教养方法，对家长很有启发。有家长针对孩子表现向我们请教家庭教育方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多了解孩子进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿健康成长。

2乐观争取家长资源，丰富主题活动。

每个主题活动即将开展，我们通过家园联系小条子时向家长介绍主题活动目标一些主要活动，使每位家长了解班级正在开展活动。在主题活动《可爱小昆虫》中，班里好多小伴侣都在家长关心下采集来了各种小昆虫。在《小鬼当家》中请家长关心幼儿自备1—2种食物例如：味道甜甜咬起来脆脆吃起来粘粘闻起来香香……家长能根据上面规定日期逐一将物品带来，并将带来物品装在自己小塑料带里，写上名字，早上来园后带到幼儿园便可。从而胜利制作了进行教育活动。随着主题开展，家长开头慢慢地对我们工作有了进一步了解，也更加促进了他们参自觉性。一些家长常对我们说：“你们工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集。”就这样，常常会有家长把家中酸奶瓶空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长大力支持协作下，使我班主题活动得以顺当有效开展。

3组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。

我们开展了“亲亲一家人”“迎六一”亲子活动，通过我们热忱邀请，很多家长参了此次活动，家长孩子一起在幼儿园里玩嬉戏，每个幼儿脸上绽放着欢快，每个家长脸上荡漾着欢乐，周雅婷家长都这么说，这半天时间实在是过太快了，孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了孩子之间感情。

4利用多种媒介通讯手段，做到常常性简洁性。

我们仔细办好每一期家长园地，为彼此更简单沟通。老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地老师进行联络，更好地关怀孩子成长。

5召开家长会向家长开放园内半日活动。

家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面表现进步，同时也看到了别孩子优点，有助于家长关心孩子找出差距不足，找到连续教育引导方向。

家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园合作伙伴。

幼儿园中班家长工作总结9

随着教育改革深化进展，幼儿园家庭社会三位一体立体式教育模式，已被越来越多人所接受，幼儿园对家庭教育指导重要性也已成为大家共识。本学期我园家教指导工作在园领导重视下，在家委会成员帮助下，在各班老师家长亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展有效途径。现对本学期工作做如下小结

一主要工作成效

1加强班主任自培工作

在教育越来越强调生态化今日，幼儿教育中家园合作是一种必定趋势，然而在家园共育中存在很多误区。为了不断提高各班班主任老师家教指导水平，我园充分利用小中大班班级活动，加强班主任自培基地”学习，有家教指导理论学习，热点问题争论。过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确教育观念，把握科学育儿学问，共同用科学方法启迪开发幼儿智力，使幼儿全面进展。由于本学期新老师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，通过自培基地学习，带动新老师做好家教指导工作。

2以家长开放日为契机，提高家长育儿水平

家长开放日目是为了让更多家长了解各年龄段幼儿年龄特点教育方法教育目标，了解自己孩子在群体中表现。刚开头时候，家长看着热喧闹闹孩子，忙忙活活老师，不知道应当先看什么，后看什么，只知道盯着自己孩子不刺眼，听见老师提问别孩子不提问自己孩子，心里不兴奋，看着自己孩子不如别人孩子聪慧伶俐，心里窝着火。组织这样家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大负面影响。

本学期我们针对这种状况，时作出调整，把教育活动目标内容方法以如何观看自己孩子怎样科学地对待孩子们之间差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子闪光点，只要自己孩子进步了，那怕是一点点进步，也要时提出表扬，而不应当拿着别人孩子优点比自己孩子缺点，来埋怨讽刺挖苦孩子，挫伤孩子自尊心上进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样老师主动协作，取得教育全都性。

另外，各班亲子嬉戏也将学问力量生活情感等各方面内容相结合，体现了浓浓亲子之情，深受家长孩子们欢迎。从家长反馈表可以看出，家长对我们教学都特别满足，从心里感谢老师辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教育。

3以家访活动为补充，促进“问题儿童”健康进展

家访是幼儿园工作中不行缺少一个组成部分，它可以使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中表现。每次家访活动，主要是针对有特别问题幼儿进行，如性格内向孩子，生活自理力量差孩子，单亲或离异家庭孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别缘由，然后对症下药，使孩子向着健康方向进展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导电访之外，我们还要求老师依据实际状况进行走访，并做好具体家访记录分析。

4充分发挥《家园联系栏》《幼儿进展手册》窗口作用

《幼儿进展手册》《家园联系栏》是反映保教工作一扇窗户，更是进行教育沟通一块园地。本学期各班老师依据二期课改精神，结合各班实际，在家园栏栏目设置上推陈出新，体现了各班老师创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体智德美各方面，成为家长接受幼儿教育信息主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新奇别致名称让家长产生亲切感温馨感。为了充分挖掘幼儿园教育资源，做到资源共享，建立家园联系栏，让开阔了家长视野，丰富了家长幼教学问。常常看到家长驻足在那儿阅览，使《家园联系栏》活了起来，产生了最佳互动效应。

5挖掘家长资料，开展形式多月家进步课堂活动

充分发挥家长资料，挖掘家长技能，让家长体验教育教学，本学期，我们让各班推选挖掘本班幼儿家长资料，让他们进行教育教学，如小班有家长厨艺较好，邀请到班级进行制作水果沙拉等活动，幼儿家长都比较快乐。

6灌输做好教育幼儿阅历，组织开展家长学校讲座

我们依据小中大班幼儿年龄特点家长需求学期教育教学目标来制定讲座内容，使讲座更具有时代性针对性指导性。主要内容有我们邀请x蒙特梭利高级讲师石茜丝来我园针对家长对于孩子怎么进行教育？以免产生误区？等问题，进行了《100分爸爸100分妈妈》主题讲座，专家将理论身边实例相结合，讲得家长频频点头，以示赞同接受。通过讲座，家长们感受许多，把握了平常难以学到教育方法，家长们普遍提高了熟悉，转变了观念，又解决了教育孩子操作性问题。

7家委会活动常常性制度化

家委会是幼儿园家教指导工作有力保证，为了更好地发挥家委会桥梁作用，本学期我们家委会会议基本上作到每期二—三次。开学初，由班主任推举具有肯定修养教育见地家长组成家委会，明确了家委会权利义务，制订了赵巷镇好家长十个行为规范，商讨秋游家长会等各项活动，参幼儿园日常管理，为我园远景规划供应看法建议，真正发挥了家委会桥梁作用。

8开展亲子活动

1从本学期开头，每个月我们都为当月生日孩子进行全园性“庆生会”，还特意邀请“小寿星”家长参与活动。每个月孩子们都能过一个开心生日会，同时还能收到家长们亲自为他们送上礼物满满祝愿。

2本学期我们开展了“第三届学园皇家珍宝运动节”“中秋亲子博饼”“庆圣诞亲子游园活动”等大型活动。活动中家长参度很高，如在“第三届学园皇家珍宝运动节”闭幕式上，妈妈们呼啦圈竞赛，爸爸们跳大绳竞赛，是整场活动一个亮点。这样活动既让家长体验了活动乐趣，也增加了亲子间感情。

9每年秋季，我们组织一些亲子游活动，带孩子观看季节变化，体验集体外出乐趣，同时增加了家园联系情感。

二存在问题努力方向

1加强家长协作接送工作，做到凭卡接送幼儿。

家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2合力。我园开展各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育家庭教育能更加谐统一，从而更好地促进幼儿全面进展。

幼儿园中班家长工作总结10

一、指导思想：

我们都知道，家长在幼儿教育中起着特别重要的作用，而在幼儿园教育中，家庭也是特别重要的合作伙伴，所以我们肯定要本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高教育力量。在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我们本学期将乐观主动地与家长沟通联系，把家园协作工作做为重点来抓。

二、开展亲子活动。

家长应当是我们教学活动的观看者、监督者，更应当是参加教育者。亲子活动、家长开放日是家长参加教育的重要形式之一，在活动之前，老师先把教育活动的目标、内容、方法以及如何观看自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点。

三、详细活动为：

2月：

1、布置家园联系栏，张贴。

2、通知家长委员会（膳管会）会议有关事宜。

3月：春季幼儿保健主题告家长书

4月：家长开放日

5月：

1、向家长发优秀幼儿教育杂志及幼儿读物推举名目

2、六一亲子活动

6月：

1、期末给家长一封信、家访工作

2、家长工作总结

四、开展多种多样的沟通方式

1、每周更换家长园地内容，介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭养分学问‘家庭教育方法，新的教育观念，以及近期的教育活动，需要价值协作的事情。

2、联系并定期与家长沟通、沟通。

3、每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行沟通。对于个别问题同学则与家长另约时间进行沟通，交换统一教育思想，以达到更好的'教育目的。

4、电话联系：对于一些生病缺席或不明缘由将来的孩子，我们用电话联系的形式，了解缘由。

5、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。

幼儿园中班家长工作总结11

这次家长会，我们和家长真的像伴侣谈天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改善的地方，同时也谈了家园协作及沟通方面存在的不足。在这次家长会上，家长伴侣们很受启发。我们班的好多家长都说“原先，我们真的还不明白走廊的这些栏目是专给我们家长看的呢”、还有的家长说：“我们原先就认为你们只是看孩子而已，还真不明白你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的太忙，与你们沟通的真的太少了。”……整个家长会为时一个多小时，会场气氛深厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开，大家都坚持这样的家长应当多开，让他们这些家长伴侣们能多多吸取阅历，获得育儿之道。

家长会上主要讲了一下几个方面的资料：

1、感谢：特别感谢个别好家长，例举主要大事。

2、介绍幼儿的基本情景。经过一学期的的生活和学习，孩子们的本领、习惯、进展情景进行分析总结。

3、本学期开展的主要活动、班级特色和下学期我们的工作支配及需要家长协作的事项。

4、平安工作。

5、解读中班幼儿体能进展目标。

6、家长沟通育儿心得并提珍贵看法和提议。

开学半个多月，我班召开了本学期的第一次家长会，有13名幼儿的家长参与了此次会议，这些家长中除了有孩子的父母，有一部分家庭还让常常接送孩子的祖父母辈一齐参与了本次会议。

开家长会，是为了增进家长与老师之间的联系，了解幼儿在家，在园的情景。大家都明白，教育幼儿不是幼儿园单方面的问题，家长把幼儿送到幼儿园以后能够不管不问把教育幼儿的任务都交给老师幼儿园去管，这种想法是不正确的，恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的，俗话说：家庭是孩子的'第一所学校，家长幼儿的第一任老师，家长的一言一行都会潜移默化的教育幼儿，所以仅有我们幼儿园教育与家长教育相结合，才会共同努力，共同提高，为了同一个目标共同奋进。

为了让家长更加了解幼儿在园得情景，在本次家长会中，我主要向家长做了以下几点的叙述：

一、班级管理情景，比如说此刻有的幼儿来上学是三天打鱼两天晒网，这样幼儿不仅仅学不上东西，并且还会养成不喜爱上学的坏习惯，所以就这个问题我们进行了具体的叙述。还讲了，从开学到此刻表现一向很好的幼儿，进行了表扬，对还需要努力的幼儿，进行了鼓舞。

二、家长需要协作的问题，比如说：幼儿之间发生了打闹现象，家长和我们老师应当怎样做，幼儿的自理本领，幼儿园开展的活动，家长应当带领幼儿进取的参与。

三、教学资料，主要讲了一下这一学期，我们上的课程，学习的东西。

四、请个别家长做育儿心得沟通。家长们对这次家长会都非常的支持，并且在家长会期间都，非常仔细地在听，看到家长们这么仔细，这么支持我们的工作，经过本次家长会，又促进了我们与家长之间的联系与沟通，我们老师更加了解了每个幼儿在家的表现，而家长也了解了自我孩子在幼儿园的表现。

经过这次的沟通，让我们双方都有了管理孩子的目标。在今后的工作中，我们要更进取地争取家长的支持与协作，帮忙家长增进对幼儿教育的熟悉，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。

我们大三班的家长座谈会与20xx年9月11日中午1：30如期召开了，这次家长座谈会历时2个小时。虽然天气很冷，可是有96%的家长牺牲了他们的休息时间不怕寒冷参与了这次座谈会。这令我们大三班的三位老师都很感动。这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了。

此刻就这次家长座谈会我们作以总结。这次座谈会，我们和家长真的像伴侣谈天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改善的地方，同时也谈了家园协作及沟通方面存在的不足。在这次家长座谈会上，家长伴侣们很受启发。我们班的好多家长都说“原先，我们真的还不明白户外的这些栏目是专给我们家长看的呢”、还有的家长说：“我们原先就认为你们只是看孩子而已，还真不明白你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了。”

经过这次家长座谈会，家长伴侣们相互也学到了不少育儿金点子。如：在争论的过程中，郭妈妈向我们提出：“宝宝在家里不情愿洗手洗脸，应当怎样办”这时，陈妈妈抢着说：“离妈妈，你能够这样做，你带宝宝到超市里让宝宝亲自选择他自我喜爱的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样，他就会做这些事情了。原先我们家陈一也是不情愿洗手洗脸，自从我这样做了以后，陈一养成了好习惯。”郭妈妈听了连连点头，有了应付儿子的好方法，似乎心里看到了期望，看上去特别佩服陈一妈妈。其他家长和我们三位老师也给陈妈妈鼓起了掌。是呀，这次家长座谈会供应了一次家园沟通的机会，相互学习的机会。

我们信任，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园协作工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的提高。经过这次家长座谈会，给我们增加了信念，制定了前进的目标。

随着教育改革的深化进展，在教育局越来越强调生态化进展的今日，幼儿园教育中的家园合作是一种必定的趋势。为了把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面进展的有效途径，在9月28日上午我园召开了一次大型的家长座谈会。会议是从上午九点开头的，除了一位家长请假外，我园共有68位家长参与座谈会，这令我们都很感动。

园长杨春景首先向幼儿家长介绍了幼儿园的总体情景，着重从幼儿园硬件设施建设、师资情景、保育教育工作等几个方面做了讲解，之后与幼儿家长做了广泛深化的沟通，并征求幼儿家长的看法或提议。大多家长都说自我的孩子提高了许多，从开学初哭着来园到此刻督促着家人快点送自我入园，能较快适应幼儿园的学习生活，比以前懂事多了，作息时间有规律了，吃饭不用喂了，会唱歌了，对自我着装更加注意干净了，每一天会自我穿衣、穿鞋、刷牙，开阔了学问面，会讲一般话了等等，总之，各方面的本领有了很大提高，家长都很欣慰，对孩子在园都很放心。

这次家长座谈会供应了一次家园沟通的机会，相互学习的机会。我们信任，在今后的教育、保育工作、家长工作、家园协作工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的提高。经过这次家长座谈会，给我们增加了信念，明确了前进的目标。经过本次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作，使家长意识到了家园协作的重要性以及发觉了自我的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时，很多家长纷纷向我们的工作表示感谢，信任有了家长伴侣们的感谢和支持我们的工作会更加顺当的进行。

总之，这次家长会开得非常胜利，对我园的各项工作有很大的帮忙。我们将连续努力，不断创新，克服家园共育中的不足之处，将家园工作做得更好。

幼儿园中班家长工作总结12

时间过得飞速，本学期我担当年段长的工作，我非常感谢园长对我的信任与支持，中班家长工作在我们六名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号…。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

一、切实做好常规性的家长工作。

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和方案支配，还结合新《纲要》将我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访父母的记录表、观看记录等等。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以短息形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。

二、各班状况分析

1、小班总人数：45人，新生26人，退学7人，老生回园23人，回园率80﹪《已达标》，家纺率100﹪。家长活动参加率97﹪。

2、中一班总人数：48人，新生22人，退学11人，老生回园33人，回园率83﹪《已达标》。家访率100﹪，家长活动参加率82﹪。

3、中二班总人数：48人，新生10人，退学16人，老生回园31人，回园率78﹪《未完成目标，差2﹪1人》家访率100﹪，家长活动参加率95﹪。

三、实施开展分析

1、以家访活动为补充，促进“问题儿童”的健康进展

家访是幼儿园工作中不行缺少的一个组成部分，它可以使老师更深化地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。每次家访活动，主要是针对有特别问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，生活自理力量差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特别的缘由，然后对症下药，使孩子向着健康的方向进展。除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师依据实际状况进行走访，并做好具体的家访记录和分析。

2、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。

我们开展了“迎六一”亲子活动，通过我们的热忱邀请，很多家长参加了此次活动，家长和孩子一起在幼儿园里玩嬉戏，每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐，周雅婷的家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。

3、利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。

我们仔细办好每一期家长园地，为彼此更简单沟通。老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长，班级家长园地创设添新意，增设“温馨提示”家园互动栏目。引导家长争论教育热点、难点，沟通育子心得。向家长宣扬禽流感预防学问，推举优秀的幼儿杂志征订名目。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满足度，征求家长对园务管理的看法和建议，引导家长参加幼儿园的管理。

4、网络论坛、幼儿园专刊

我们幼儿园利用网络，乐观和家长联系，各班都有自己的班级主页和宝宝论坛，还设立了“园讯通”，便利家长准时与幼儿园沟通，园领导坚持深化到教育第一线，保持与家长的.亲密联系，交换看法，如有的家长在教育孩子中产生了困惑，多次与园领导交换看法，征求教育方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说：“通过网站使家长和幼儿园的关系更为亲密，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，实现了学校育人、家庭育人的协调进展，家园都多了一个沟通的平台，对促进孩子的成长很有好处。

四、主要成果

1、家长对幼儿园活动的参加率明显提高，参加率在97%以上。

2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满足度95%以上。

3、家长活动形式丰富，亲子活动，文艺活动。

五、主要做法

1、加强学习，转变老师观念。

利用业务学习，组织老师研读《纲要》“组织与实施”。促进老师不断反思当前家长工作中存在的问题。变老师“教育家长”为目的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的公平的双向活动，与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的家园关系。

随着教育改革深化进展，幼儿园家庭社会三位一体立体式教育模式，已被越来越多人所接受，幼儿园对家庭教育指导重要性也已成为大家共识。本学期我园家教指导工作在幼儿园领导重视下，在家长委员会全体成员大力帮助下，在各班老师家长亲密协作下，精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面进展有效途径。

一脚踏实地做好各项常规工作

家长委员会是幼儿园家教指导工作有力保证，为了更好地发挥家委会桥梁作用。在日常工作中我们注意挖掘家委员成员才智，重要活动在实施前我们会发放家长建议征询表，乐观听取他们看法，并接受他们合理建议。如共同商讨幼儿社会实践亲子活动家长民主评议等各项活动。家委会乐观参幼儿园日常管理，为我园课题供应珍贵看法建议，真正发挥了家委会桥梁作用。

1、家长委员会会议

我们定期召开家委会会议，全年多此召开家委会。会上幼儿园就近期工作向家委会作汇报，同时征集家委会“金点子”，并乐观听取家委会看法，对于家长合理化建议乐观接受。

2、家长工作日

每学期我们还开展家长半日活动家长开放周活动，在活动期间家长们能参观幼儿园环境随堂听课老师互动沟通。并进行具体记录评价，提出了一些有制造性建议改进措施。

3、家长志愿者

家委会乐观参策划幼儿园组织各项活动。比如元旦进行亲子运动会，家委会成员老师一起策划活动，一起选竞赛内容，家长委员会乐观性也很高，在整个活动中充分但当了评委角色，做到了公正公正公开原则。此次活动充分体现了家长们热忱团结极高分散力，对我们幼儿园工作有了进一步提升。

在我园有活动时候，家委会诸多成员能主动为幼儿园出谋划策，供应珍贵看法，即使反馈家长们想法，班主任保持亲密联系。

二家长委员会乐观参幼儿园行风管理

幼儿园在家长接待区内设有“园务公开”栏目，每月向家长公开幼儿膳食开支状况，还不定期召开幼儿园膳食管理睬议，由后勤总管张老师向家长介绍我园膳食管理状况。

我们还邀请家长代表参学校活动，如本学期元旦亲子活动，亲子秋游活动种子贴画等。邀请有相应阅历家长代表担当评委中一部分。增加幼儿园工作透亮     度诚信度。

为了进一步提升老师职业道德专业素养，促进幼儿健康成长，推动幼儿园全面进展，我们幼儿园每位家长乐观参老师师德礼仪问卷活动。

三家长委员会工作下移，做好班级家委会工作

1、加强班主任自培工作

为了不断提高各班班主任老师家教指导水平，我园充分利用小中大班班级活动，加强班主任自培学习，有家教指导理论学习，热点问题争论。通过自培活动，使老师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确教育观念，把握科学育儿学问，共同用科学方法启迪开发幼儿智力，使幼儿全面进展。

2、开展多种形式家访，增进家园之间沟通家访是幼儿园工作中不行缺少一个组成部分，它既可以使家长时地了解孩子在幼儿园生活学习状况，又可以让老师更深化地了解孩子在家中表现。从而达成共识，更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随机家访电话家访上门走访校讯通之外，我们还要求老师依据班级实际状况约谈家长，不定期召开班级家长会，并做好具体家访记录分析。

3、充分发挥《家园联系栏》窗口作用

《家园联系栏》是反映保教工作一扇窗户，更是进行教育沟通一块园地。本学期各班老师依据新课程课改精神，结合各班实际，在家园栏栏目设置上推陈出新，体现了各班老师创新意识，各栏目图文并茂，形态各异，内容丰富，成为家长接受幼儿教育信息主渠道，比如“育儿宝典”“温馨提示”“精彩瞬间”这些新奇别致名称让家长产生亲切感温馨感。

4。评比好家长，以点带面发挥榜样作用

每学期为了鼓舞先进，每班评出一名好家长，经家教领导小组审批，整个评比过程也是家庭教育质量提高过程。并在公开栏中公布家长育儿阅历，使胜利育儿阅历得到辐射。

四家长学校

我们幼儿园依据小中大班幼儿年龄特点学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容形式等看法，以了解家长需求热点，使讲座更具有时代性针对性指导性。主要内容有如针对新生家长新生家长讲座，得到了家长欢迎赞同。另外针对小班刚入园状况，我们开展了家园互动座谈会，以家园沟通沟通互动为主，家长老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育谈“爱要学会放手”。

怎样培育幼儿自我服务力量？很多家长踊跃发言，达到了家长在育儿上相互启发相互激励成效，也增加了家园理解支持。还有中班开展“家长教养行为对孩子影响”主题讲座，老师设计了宽松民主家x龙形式，使家长老师距离更近了，家长沟通也显得更为轻松乐观主动，家长相互沟通教育孩子方法，共享彼此阅历，取得了良好互学效果。

总之，家庭是幼儿园重要合作伙伴。应本着敬重公平合作原则，争取家长理解支持主动参，并乐观关心家长提高教育力量。我园家教指导工作虽然取得了一些成果，但还存在着很多不足之处，随着课改不断深化，我们将连续努力，不断创新，克服家教指导工作薄弱之处，将家教指导工作做得更好。

幼儿园中班家长工作总结13

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高教育力量。”随着对《幼儿园教育指导纲要》精神的不断领悟，我们越来越糊涂的熟悉到：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与进展的大趋势，因此我们本着“提高家长工作实效性，达到家园教育的“和谐、统一”的原则，本学期开展了一些活动，老师与家长共同分担教育责任。针对这些，我们本学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

一、建立班级群，开设家园沟通之道。

为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，一学期以来，我们坚持定时更新班级群内容，每周公布教学活动方案，把每个孩子的作品放在，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的`状况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都准时在公布，与家长互通信息，一部分常常利用网站，向幼儿园反馈教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。

二、利用家长接送时间，与家长保持亲密联系。

我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。在家园沟通中，双方难免会谈到孩子的缺点，这时我们就奇妙使用语言。首先，先扬后抑，即先确定孩子的优点，然后点出不足，这样家长就易于接受。如玲玲是个内向的女孩子，以前在班上从不跟其他小伴侣玩，只是一个人悄悄地坐着，也从不向老师和小伴侣主动打招呼和说话，现在在老师的关怀照看、淳淳开导下已能主动向老师打招呼和说话，还跟小伴侣们玩得很快乐，各方面都进步很大，但最近午睡倒退步了，我就准时与家长沟通，先表扬她的进步，然后再说出她最近午睡退步的事，盼望他们协作老师共同分析其缘由，乐观寻求解决的方法。在家长面前，老师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子的不足，目的是盼望得到家长的支持，以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。我们还利用家长会，家长学校、开放半日活动等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育阅历介绍给大家，相互取经，同时利用个案向家长反馈孩子的进展状况。家长们都能针对孩子的表现作出相宜的反应、向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。

三、亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。

我们开展了游快乐巧克力公园亲子活动，通过我们的热忱邀请，很多家长参加了此次活动，家长和孩子做好了充分的预备，有的拿零食，有的拿塑料毯，一起随着观赏着黄埔江旁的风景，吃吃喝喝聊聊，孩子们则尽情的玩耍和嬉戏，每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢乐，家长们都说，时间过的太快了，和孩子一起活动做嬉戏真快乐，加深了与孩子之间的感情。

四、发挥家园联系栏，园宣扬栏的各种对外宣扬作用，增加家长对幼儿园的了解。

充分发挥家园栏优势，沟通沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新家园栏内容，每周在家园栏公布教学活动方案，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的状况，使家园联系更加快捷、频繁。家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

五、乐观争取家长资源，丰富主题活动。

每个主题活动即将开展，我们都通过家长园地准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《我的家》中，班里好多的小伴侣都从家带来了各种各样和家人一起照的照片。

六、召开家长委员会、家长会、家长座谈会，家长开放日，亲密家长和幼儿园的联系。

本学期通过各种各样的家长活动，如请家长来当“老师”，以及参加“六一”节活动的表演，请家长走进园所来了解孩子在园的一日生活，不仅增进了家长和幼儿的感情同时也增进了家长和幼儿园之间的联系，让他们不再觉得幼儿园是生疏的，也增加了家长和老师之间的联络。

这一学期来，家长赐予我们的关心协作有很多，正由于有了这些家长热忱的支持与关心、协作，才使我们的工作取得了不少的进步。新的一学年中，我们将连续保持，连续努力，用更好的行动去赢得他们的认可。

幼儿园中班家长工作总结14

转瞬间，一学年工作就结束了，回顾一年工作，在各位领导老师支持关心下，我仔细做好各项工作，让我孩子们在这温馨大家庭中欢乐幸福成长学习了一年。现把这学期班级工作总结如下

一班级现状分析：

我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期幼儿园生活有方案常规训练教育，孩子们在各方面都有了很大提高，求知欲望也有了相对增加，对唱歌跳舞有肯定爱好，并能用简洁语言表达自己愿望。

二师德方面

我喜爱集体，乐观参与园内组织各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导安排，团结同事，爱岗敬业，喜爱幼儿，做孩子们伴侣老师，妈妈老师，细心周到照看幼儿，做到既教书又育人。

三教育教学方面

在对幼儿进行生活照看同时，我在日常生活中也重视提高幼儿身体素养，乐观为幼儿供应户外活动机会空间，鼓舞幼儿乐观精选互动。利用每天晨检时间，组织丰富多彩区域活动，有方案地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘扣子毽子等体育玩具，乐观参幼儿活动，幼儿一起跳，一起玩，我热忱投入感染了每个幼儿，大家都能乐观开心地参与户外活动，幼儿动作更加协调灵敏。

本学期我以园指导方针，结合本班