小学生好人好事事迹材料

小学生好人好事事迹材料在学习、工作或生活中，大家都用到过事迹材料吧，依据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。下面是我整理的学校生好人好事事迹材料，欢迎阅读。

学校生好人好事事迹材料【篇1】

他既是一位优秀的数学老师，又担当我们学校的校长，他就是__校长，年龄是29岁，在我们学校担当五班级的数学老师。他工作仔细负责、办事周到，具有乐于助人的良好品德，得到了我校全部同学和老师的全都好评，他的一言一行、一举一动都是大家有目共睹的，都很值得大家学习。

他是我学校最近两年刚上任的校长，这两年来没少为学校出力做事。例如：他为了保持学校的清洁，为了让学校的每一个人能在这个舒舒适服的大家庭里生活，为了能给同学供应一个良好的学习环境和学习氛围，为了大家能够在学校里欢乐的生活、欢乐的成长。他每天都在校内里坚持打扫卫生，学校里哪里有同学丢的碎纸屑，哪里有同学丢的养分餐盒，哪里有同学丢的垃圾食品袋，哪里有同学掉的食品碎渣，你都能看到雷锋般的的身影在校内里打扫卫生，他就是我们学校的袁校长，他就是为我们卖劳卖力、精神珍贵、值得全部人学习的袁校长。盼望我们都要像他学习，学习他那种毫不利己、特地利人、品德高尚的思想品德和雷锋一样的精神品质。

他是一个既仔细而又勤劳的人，每天我们都能看到他那劳碌的身影。例如：他不但每一天都坚持上课，而且每天都整理资料、批改作业等加班到深夜才回家，学校里里外外的事情基本上都是由他来做，为了我学校进展和进步，他时时刻刻都在不断地拼搏，不断地努力，不断地奋斗。我们都深深地感受到，他是在预备用自己的双手去制造

一个更加绚烂而又美妙的将来。

他也是一个乐于助人、品德高尚和对工作责任心很强的人。例如：他常常关心同学补习功课，对于成果下降的同学，他都急躁辅导等等，这些都值得大家学习的。

这就是我们学校的`好人好事，俗话说的好“关心他人就等于关心自己”“好人一生平安”。这些话都时时刻刻地激励着我们，可是，真正做到的，又有几个人呢?

因此，大家要像我们的校长看齐，学习他那种高尚的思想品德。袁凤龙校长就是我们的榜样，就是我们心中的活雷锋，就是我们学校将来的盼望。我们要学习他那种不怕困难、迎难而进和乐于助人的精神品质，学习他的那种雷锋精神，大力发扬中华民族的优良品德!信任我们的将来不再是遥远的梦!

报送单位：__报送人：__

时间：20__-10-20

学校生好人好事事迹材料【篇2】

9月x日(周日)午后，高一(2)班__学在校内大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。__学在久候失主不来的状况下，下午向班主任报告了此事，班主任推举透过广播查找失主。正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急迫查找。__学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说明此事。经证明存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。

__学品学兼优，在金钱面前不动心，为查找失主辛苦奔波，始终持续一名优秀中同学应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

宋坤同学是高一(5)班同学，10月x日下午3点多，宋坤同学骑车路经一中后院，捡到一部手机，当时他就在想失主必需很焦急，过一会，电话响了，得知电话是失主的妈妈打来的，她还不明白手机丢了，说明状况后，她赶忙道谢，宋坤同学只简洁的说了一声：“没事”。她就开头联系了一个亲戚，带着失主一齐来了，宋坤同学就把手机当面归还给失主，失主赶忙道谢，问宋坤同学叫什么名字，在几班级几班，宋坤同学一一告知他之后就很放松的回去了。

宋坤同学拾金不昧的高尚品德，值得每一位同学学习，特此提出表扬。

学校生好人好事事迹材料【篇3】

放假之前，老师给我们布置了一个任务——在假期生活中做一件力所能及的好事。

今日已经说腊月二十四了，我绞尽脑子想该干什么好事，突然，我想到了一个好办法——打扫楼道。原来的楼道的扶手上都是蜘蛛丝和灰尘，地下也布满了灰尘和垃圾。想到这里我便提着大桶，拿起抹布、拖把去打扫卫生。我先在抹布上撒一些洗洁精，再与扶手用力的擦几下，然后，弯下腰当心翼翼的擦洗那又粗燥又沾满灰尘的.铁栏杆。突然，我想到了一个好方法——拿铁丝球擦铁锈。我拿好铁丝球对着栏杆一刷，很多铁锈便纷纷顺流而下，我想：这方法还真有用呢!我这样来回干了三十多分钟，突然楼下的大妈观察我在搞卫生，对我说：“真懂事啊，小伴侣。”接着，我开头进行最难做的活——扫地，我拿出簸箕和扫帚，由于地上的灰尘太多，风太大，费了好长时间才扫玩完。最终，我进行最终一个步骤——拖地。我换了一桶清水，然后，往楼梯倒水，再一个一个的台阶拖。拖好后我额头上冒出了细细密密的汗水。

原来那不干净的楼道，经过我的努力打扫，变得又干净又洁净，我看着我的劳动成果，浑身都觉的吃力，但是心里觉得有成就感，也特别欢乐。

学校生好人好事事迹材料【篇4】

在__街道__社区有这样两个家庭，一个是纯朴和善的特困户赵__的家，一个是双目视力差、年老行动不便的谭__老人的家。他们虽然只是简洁的邻里关系，但自从谭文晃老人行动不便后，赵__便主动担负起照看老人的职责。多年如一日、无微不至地照看老人的义举在__社区传为佳话。

女姨退休后与儿子居住在__社区兆戈里16号，儿子患有精神病，一家就靠社区救济金和合作社每月200元的退休金维持生活。谭伯是居住在__河边的独居老人，早年与子女的关系不融洽，子女都很少回家探望老人，只是供应生活费。前些年，老人还能自己料理起居饮食，但随着年事增高，行动不便，外出有肯定的困难。20__年初开头，女姨每天早上都会帮老人买好菜并整理好，老人只需按一下电饭煲的按钮就能煮饭;闲时常常到老人家帮忙做家务，陪老人聊家常;由于老人居住在河边，每逢下大雨，家里就有水浸的危急，一到雨期，女姨便会到老人的家里帮忙排水，确保老人平安;当老人有病的时候，女姨准时通知社区或

老人的子女，让老人得到适当的料理;每

逢节日，女姨都会为老人送上应节食品，让老人感受到浓浓的邻里情。

很多人都会问女姨：“你自己也是特困户，为什么能够这样为老人付出呢?”女姨回答：“千金难买邻里情啊，生活的困难反而让我更加坚决了关心老人的决心，由于困难人家更能体会老人生活上的困难。每个人都希望有个好邻居，首先自己应先成为一个好邻居，一幢楼房也好，一个社区也罢，人们住在一起其实就是一种缘分，平常就应当相互关爱，急时彼此照应。”多么朴实的回答，折射出一个一般妇女的感人形象。

我们平常的生活当中，有许多像女姨这样悄悄付出、不求回报的人，平凡的家庭、平凡的事迹、平凡的感情，却在悄悄付出的点点滴滴中给我们带来了盼望，这些很多的小点滴汇聚成一个个文明、和谐、温馨的大音符，演奏出江门文明和谐的音乐篇章。

学校生好人好事事迹材料【篇5】

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。__同学有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵，她心地和善、追求纯真、无私无邪。对于困难同学，她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她明白后总是抓紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。对于博大简单的世界，她有一颗天真的童心，小留意灵装满了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成长的力气源泉，__同学的身上有着一股剧烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到理解家庭启蒙和幼儿、学校教育，初谙世事的她就一向在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好同学”。她敬重长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守学校生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小校内园不久，透过学习，当她明白了少先队组织是少年儿童的`先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿，她追求全面进展，她爱好广泛，除仔细学习课本学问外，她还共性喜爱看书、绘画、体育和音乐。

她有一腔勇于负责的精神。在校内里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，她擅长观看，勤学好问，依据自己的想象，常常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

学校生好人好事事迹材料【篇6】

我是__学校__班级__班的一名同学。

在学习上，我能做到仔细踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业学问，严格要求自己学好各项专业学问及相关基础学问，并不断提高实际动手潜力，取得了不错的成果，乐观协作老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮忙同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，我都表现良好，在校期间，还被评为“三好生”，并获得荣誉奖状。

在班级里，我是一名优秀同学，和同学相处的非常融洽，相互关怀，共同努力，同学们都很喜爱我，信任我。平常，我养成了批判与自我批判的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和看法。应对同学的误会，我总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的理解，从而不断的提高自己。在生活上我也非常俭朴，从不铺张铺张，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我潜力尽所能的帮忙解决，只要听说有什么捐款活动，我都会竭劲所能的献出自己的一份力气。

班上的值日生有事情请假时，我乐观主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。

在家里，我是爸妈的好孩子。每一天我都按时回家，回家后，我总是自觉、仔细完成作业，做完作业吃完饭，我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。

当我走在大街上，望见老人要过公路时，却不敢过去时，我总会去帮他(她);望见某人的钱包掉了，我就会捡起来还给他;望见有个小孩摔倒，我就会毫不迟疑地走过去扶起她;望见有个乞丐在街上乞讨时，我总会忍不住把口袋里的钱拿给他

有一天，我望见了一个拉煤炭的大爷正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里，急在心里，连忙上前去帮大爷搭了一把劲，大爷也简洁多了。好简单到了坡顶，大爷走到我面前，感动地握住我的手，说：“少先队员果真名不虚传，但如今像你这样‘以服务人民为荣’的少先队员已经很少很少了!来，爷爷给你工钱!”我赶忙回绝，说：“大爷，莫非您认为我帮您是为了金钱吗?”大爷又笑着说：“对不起，大爷不是那意思!那你能告知我，你叫什么名字吗?”我挠挠头，大方地说：“大爷，您。您就别刨根问底了!”说完，撒腿跑了。

我家四周有位老人，是一位老奶奶，她的儿女很少来看她。有空的时候，我都会去探望她，帮她扫扫地，洗洗碗。老奶奶究竟也老了，记性不太好，有时连饭也忘了吃。这种时候，我就会帮她煮饭，或请她到我家吃。我就把她当做我的亲奶奶来对待，所以她也对我很好。只惋惜前几天她与世长辞了。

有一次，我一上公交车就抢先占到一个位置，心里暗暗自喜，然而没有抢到的，只能无奈地站在那。车厢里能够说是密不透风，非常的挤。过了一会，车上多了一个佝偻着的身影，我本想不让座给那个老奶奶的，只装做没望见，但是，看到老奶奶被挤的摇摇摆晃，还摇摇欲坠。我心想：反正就剩几站了，站一会没什么大不了。我站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这吧!”老奶奶赶忙推辞道：小姑娘你坐，3

你坐，不用管我。”我笑着说：奶奶，我一会就下车了，您坐吧!”奶奶拗但是我，就只好坐上去了。老奶奶下车前还表扬了我，说我像个小雷锋似的。

我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时，我会笑笑说：“我还会连续努力的。”所以我以后要更加努力向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，每天向上，为将来的祖国贡献一份力气。

学校生好人好事事迹材料【篇7】

__，一个真诚，、阳光、进取的女孩，现就读于韩集镇张店中心学校四班级。她品学兼优，是一名全面进展、出类拔萃的优秀同学。在学习上，__同学目的明确，态度严谨，勤奋努力，刻苦钻研，仔细学习各科学问，本着“不读死书，敏捷学习”的原则，合理支配学习时间，运用科学的方法学习，学习成果一向名列前茅，多次被评为韩集镇先进个人、优秀同学干部、礼貌同学。在注意提高自身各学科成果的同时，她还注意塑造自身的竞争优势，乐观参与各类文体活动，并取得必需成果，先后获得校征文竞赛一等奖、演讲竞赛一等奖等。

在班级中，她要求自己进步的同时，还做好班级管理工作，增加班群众的分散力。在学习上遇到问题时常常和同学争论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学带给帮忙，当他们在学习上遇到困难时，热忱地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮忙他们重新建立起学习的信念。当同学在学习上显得吃力，她得知状况后，每一天利用课外活动辅导，帮忙同学解决在学习上的困难。

__同学不仅仅在学习上名列前茅，在文体活动中更力争上游。仔细上好体育课，课余时间常活跃于运动场上。在校内组织的各项活动中，更是与班里的同学乐观协作，取得了较好的成果。__同学在生活上节俭朴实，热忱助人，敬重师长，喜爱群众，关怀同学。在高窑村一名学校生生病需捐助时，在校内进行捐款活动中，她乐观组织，捐出了自己的零花钱100多元。在各种荣誉面前，仍旧能够持续糊涂的头脑，持续虚心谨慎，

实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。

__同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，体现了一名当代学校生的基本素养。在同学心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的`学习榜样，她是一名当之无愧的优秀团员。然而，渴求上进的她在成果和荣誉面前没有沾沾自喜，而是时刻提示自己要不断的充实自己，以更高的标准要求自己。她明白，只有踏实勤奋的学习，才能取得更好的成果，今后必需要连续努力，永不懈怠，为实现自己的抱负拼搏究竟!

学校生好人好事事迹材料【篇8】

__在校内是好同学，平常在课堂上她总是仔细听讲、认真思索，仔细回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是仔细完成作业，假如作业没有完成就不玩，对学过的功课仔细复习，争取学一课，巩固一课、把握一课，为进一步学习打下坚实的基础。在历次考试中她的成果一向名列前茅。在日常学习中，我乐观参与校内组织的各种活动，努力争当一名全面进展的好同学。

她喜爱劳动，在校内值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时共性仔细负责，并能提示和帮忙其他小伴侣共同完成打扫任务。在家里，她努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，她就常常担当一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到午后，她就会帮奶奶忙前忙后，帮奶奶择菜，擦桌子，爸爸妈妈和奶奶都夸她是家里的好帮手。

不管在上学、放学的.路上，还是在公园、在校内，每次看到散落的垃圾，她都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，她都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小伴侣，他们常常笑咪咪地夸她：“真是个懂事的好孩子!”。因此，受到老师和同学的赞扬。

学校生好人好事事迹材料【篇9】

__，女，__学校__班级__班的同学。

一、聪慧能干，是老师的好帮手

作为一名班干部，她到处以身作则，严格遵守校内的各项校纪校规，发挥了示范表率作用。老师不在时她主动维护好班级的纪律，对于不礼貌的行为敢于准时劝阻，并能每一天坚持主动支配好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。她团结同学，热心帮忙学习上有困难的同学。

二、勤奋刻苦，是同学的好榜样

刘冉冉在学习上，她始终以勤奋刻苦、虚心好学的态度来对待。她在学习上有着一套很好的.方法，坚持课前仔细预习，课中用心听讲、做好笔记，课后仔细复习，遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教。她辛勤的付出得到了回报，每次考试都名列前茅，成为了同学们学习的好榜样。她不仅仅仔细钻研课本学问，还充分课余时间阅读其他有益书籍，每当一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她不仅仅仔细搞好自己的学习，还专心帮忙其他同学。每当看到哪位同学在学习上遇到什么困难时，她都热忱地去帮忙，看到有同学因生病了耽搁了功课，她会利用周末时间，主动帮忙补课，直到赶上为止，她勤奋刻苦，乐于助人的表现深得同学们的宠爱，也得到了老师、家长的好评。

三、乖巧懂事，是父母心中的好孩子

在校内里，她是同学们的好榜样，回到家，她更是一名乖巧懂事的好孩子。下课回家，她便仔细、独立完成家庭作业，还主动帮忙父母干家务，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。每当有亲戚伴侣来访，她都会以“仆人”的身份，热忱的招呼客人，给客人端茶倒水，还与客人谈天，让客人感觉很亲切。同时，她还与四周邻居和谐相处，敬重老人，常常帮身边老人干些力所能及的事，与人为善，深得邻里宠爱。

学校生好人好事事迹材料【篇10】

__，男，11岁，是齐鲁石化公司第四学校五班级三班的英语课代表，现任学校少先队副大队长兼文体委员。他爱好广泛，品学兼优，敬重师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成果优秀，是一个德、智、体、美、劳全面进展的好同学。

20__年6月获世纪之星全国少儿美术书法摄影艺术教育成果展金奖。

20__年6月作为公司同学代表，赴参与了“__省畅想二十一世纪少儿绘画竞赛”获优秀奖，是__市和公司唯一获奖的同学。

20__年获总校第五届艺术节学校生现场绘画二等奖。20__年9月获中国石油化工部美术作品展优秀奖。

20__、20__连续两年获得“全国学校生语文读写力量大赛”一等奖。

20__年获得总校第六届艺术节学校生现场绘画二等奖，被总校评为优秀同学干部。20__年参与总校奥赛获学校其次名，刚参与的总校进行的全国奥数竞赛，成果未公布，前不久参与第七届公司艺术节，作品参赛，成果突出。

从19__～20__年分别被评为“三好同学”、“雏鹰好少年”。

面对众多的荣誉，胡获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去竞赛更懂得了一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领悟到学问的浩瀚。他牢记爸爸的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必需做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，他越来越知道了为什么而学习，怎样查找最佳的方法来学习。把从前的成果作为一个坚实的基础，面对更广博的学问海洋。

胡不但在学习上取得了不少成果，几年来在各科老师的细心培育下，乐观参加了班级及学校的.各种活动，既丰富了校内文化，也丰富了自己的多彩的生活。他是班级及学校黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了学校的一个亮点。他还乐观参加艺术节的歌咏竞赛，是主要领唱。体育方面也咬牙跑过1500米，获学校第八名，出乎全部人预料。他还是学校雏鹰广播站的小记者，在校《春芽报》上发表了十几篇文章。

胡全面进展还表现在日常生活中。首先他是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。最近，爸爸和他商议 为他换一个复读机，现在的复读机已坏过一次，功能也不全，可他坚持说：“还能用，换一个要好多钱呢!”他布满正义、喜爱祖国，常常和爸爸一块看新闻，鱼岛和南沙群岛被别国蚕食会令他热血沸腾，只恨自己年少。他喜爱科学，把自己的房间变成了“动物园”：窗户上有自制的蝈蝈笼，只能在深夜中令大人无法入睡。刚孵出的小螳螂会消失在冬日的窗帘上，蚕、小鸡、鱼、乌龟是四季不绝的常客。胡利用学习后的闲暇与他的伴侣们打成了一片。

学校就要毕业了，回顾五年来的学校生活，他特别感谢学校老师为他付出的心血，并供应了一个学习竞赛、呈现自己才华的舞台。他在自己的一篇文章中曾写到：等我长大后肯定会常常回忆起在第四学校的美妙经受，包括这次总校举办的“十佳少年”评比活动。

胡，一个有着执着精神、坚韧毅力，知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。

学校生好人好事事迹材料【篇11】

__是公司总校第八学校四班级三班的一名同学，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好伴侣，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好同学。

乐观动脑、大胆发言是上课时的突出表现。正如任课老师所说的“上课缺了，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学争论问题，擅长表现自己，展现自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学绽开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让同学说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证明自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的