新能源汽车维护教学设计教案全

教学设计任务名称1.1新能源汽车维护认知学时4学生人数59指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置小李是一名刚入职的新能源汽车售后实习生，他将向顾客介绍新能源汽车维护的意义、类别。2.任务内容传统燃油车与新能源汽车的维护区别。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标能明确动力电池及充电系统的安装位置及维护内容。能明确驱动及冷却系统的安装位置及维护内容。能明确新能源汽车底盘的维护内容及特点。能明确新能源汽车空调系统的安装位置及维护内容。能规范进行保养里程清零。学习内容1.汽车维护的作用。2.传统汽车维护的作业内容。3.新能源汽车维护的分类、周期及作业范围。4.新能源汽车维护的人员要求。5.吉利EV450纯电动汽车维护考前须知。6.吉利EV450纯电动汽车的维护。课下作业1.表达新能源汽车维护的人员要求。2.简述吉利EV450纯电动汽车维护考前须知。

任务步骤阶段教师学生学时资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解新能源汽车动力蓄电池的分类和特点、新能源汽车的充电方式等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于动力蓄电池维护内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯局部内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定吉利EV450动力蓄电池维护和检查充电系统的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。lOmin实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.吉利EV450动力蓄电池检查。(1)外观检查；(2)紧固检查；(3)动力蓄电池总成拆卸；(4)动力蓄电池总成安装。2.吉利EV450充电系统检查。(1)检查充电接口；(2)检查充电指示灯；(3)检查充电口照明灯；3.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查是否按规范进行动力蓄电池和充电系统检查。1.检查流程情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和考前须知。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。lOmin教学设计任务名称1.2车间平安与8s管理学时4学生人数59指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置小李在吉利新能源汽车4S店的维修岗位实习，上班时主管告知需要对到店维护的吉利EV450进行充电作业，让他按照标准的充电流程操作。2.任务内容新能源汽车充电作业的步骤及考前须知。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1.能正确认识新能源汽车高压部件，保障车间的人身、设备和设施平安。2.能正确处理维护、维修作业中的旧件、废弃物。3.能明确车间8s管理的要点知识。4.能正确进行充电作业。5.能明确新能源汽车充电的考前须知。学习内容1.车间用电平安。2.车间环境平安。3.8s管理制度。4.新能源汽车充电考前须知。课下作业1.表达8s管理制度。2.简述吉利EV450纯电动汽车充电作业考前须知。任务步骤阶段教师学生学时资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解车间用电安全、车间环境平安、8S管理制度和新能源汽车充电考前须知等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于车间平安与8S管理内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯局部内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定吉利EV450纯电动汽车充电的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。lOmin实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.选择电源。2.翻开充电口盖。3.取出充电枪。4.进行充电。5.检查充电情况。6.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查车辆是否被充电。1.检查充电情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和考前须知。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。lOmin

教学设计任务名称1.3新能源汽车高压作业前场地准备学时4学生人数59指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置小李是家新能源汽车4S店维修人员，需要对一辆新能源汽车（吉利EV450）进行维护，需要进行新能源汽车高压作业前场地准备。2.任务内容新能源汽车高压作业前场地准备。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1.能正确识别高压系统警示标志。2.能明确新能源汽车维护场地要求。3.能明确新能源汽车维护操作人员要求。4.能正确使用高压防护工具、维修工具和检测工具。5.能规范进行新能源汽车高压作业前场地准备。学习内容1.高压系统警示标志。2.新能源汽车维护场地要求。3.新能源汽车维护操作人员要求。4.高压防护工具的认知。5.检测工具的认知。6.新能源汽车检测工具的使用。7.吉利EV450的高压作业前场地准备。任务步骤阶段教师学生学时资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解高压系统警示标志、新能源汽车维护场地和人员要求、高压防护工具和检测工具认知等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于新能源汽车高压作业前场地准备内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯局部内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定新能源汽车高压作业前场地准备的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。lOmin实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.场地准备。2.检查防护套装。3.检查工具套装。4.记录车辆信息。5.安装车外三件套。6.安装车内三件套。7.外检作业。8.平安准备。9.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查场地是否按照标准准备。1.检查场地情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和考前须知。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。lOmin

教学设计任务名称1.4新车交付检查学时4学生人数59指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法。任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套。客户任务设计1.任务设置吉利新能源汽车4s店，一天成交了吉利EV450,为了确保品质与服务，主管交代小李在交车前对车辆进行规范检查。2.任务内容交车前对车辆进行规范检查。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1.能明确新车交付前检查的部位。2.能掌握新车交付的流程。3.能根据吉利EV450新车交付检查的内容进行规范的接车PDI。4.能根据吉利EV450新车交付检查的内容进行规范的销售PDI。5.能根据结果正确填写检查记录单。学习内容1.4.1新车交付检查的目的。1.4.2新车交付的流程。吉利EV450新车交付检查工程。吉利EV450新车交付。课下作业1.表达新车交付的流程。2.简述吉利EV450新车交付流程。资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解新车交付检查的目的、新车交付的流程和吉利EV450新车交付检查工程等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于新车交付检查内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯局部内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定吉利EV450新车交付流程的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。10min实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.车身检查。2.前机舱检查。3.车辆底盘检查。4.路试之前。5.路试。6.路试之后。7.车辆交接。8.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查是否按步骤进行新车交付。1.检查流程情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和考前须知。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。lOmin

教学设计任务名称2.1动力蓄电池维护学时4学生人数59指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置小王有一辆吉利EV450汽车，行驶里程到达20000公里时，保养提示灯点亮，到4s店后，技师小李根据保养要求对动力蓄电池进行维护。2.任务内容对动力蓄电池进行维护。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1.能准确找到动力蓄电池、充电口及相关部件位置。2.能正确对新能源汽车进行快、慢充电作业。3.能正确检查新能源汽车充电系统。4.能正确对新能源汽车动力蓄电池进行维护作业。学习内容新能源汽车动力蓄电池的分类。2.1.2新能源汽车动力蓄电池的特点。2.1.3新能源汽车的充电方式。2.1.4吉利EV450的动力蓄电池及充电系统。2.1.5吉利EV450动力蓄电池检查。2.1.6吉利EV450充电系统检查。课下作业1.表达新能源汽车的充电方式。2.简述吉利EV450动力蓄电池和充电系统检查。教学设计任务名称2.2驱动系统维护学时4学生人数59指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置小李在吉利新能源汽车4s店实习，今天师傅告诉他需要对吉利EV450驱动系统进行维护。2.任务内容对驱动系统进行维护。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1.能正确找出驱动系统各部件位置及相关高压线束。2.能正确对驱动电机、电机控制器进行维护。3.能正确对减速驱动桥进行换油作业。4.能正确检查驱动电机紧固螺栓。学习内容1.新能源汽车驱动系统。2.吉利EV450驱动系统。3.吉利EV450驱动系统的维护。课下作业1.表达新能源汽车的充电方式。2.简述吉利EV450动力电池和充电系统检查。任务步骤阶段教师学生学时

资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解新能源汽车驱动系统维护等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于驱动系统维护内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯局部内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定吉利EV450驱动系统的维护的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。lOmin实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.驱动电机的维护。(1)日常维护；(2)定期维护。2.电机控制器的维护。(1)检查各冷却水管；(2)检查高压插接件；(3)清洁电机控制器进行外表。3.减速器的维护。(1)减速器油位检查；(2)减速器油的加注和更换。4.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查是否按规范进行驱动系统检查和维护。1.检查流程情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和考前须知。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。lOmin教学设计任务名称2.3冷却系统维护学时4学生人数59指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置小王的吉利EV450开了两年，整体车况很好，今天准备开到4s店进行保养。小李接车后，根据保养手册，其中有一项需要对车辆的冷却系统进行维护。2.任务内容对冷却系统进行维护。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1.能说出冷却系统的组成和各部件的作用。2.能正确找出冷却系统各部件位置及高压线束。3.能正确添加或更换冷却液。4.能正确对冷却液进行冰点测试。5.能正确更换电动水泵。学习内容1.吉利EV450冷却系统。2.吉利EV450冷却系统的维护。3.吉利EV450电动水泵（电机）的更换。4.吉利EV450电动水泵（电池）的更换。课下作业1.表达冷却系统的维护要点。2.简述吉利EV450电动水泵（电池/电机）的更换。任务步骤阶段教师学生学时

资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解吉利EV450冷却系统的维护等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于吉利EV450冷却系统的维护内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯局部内容。75min计划J1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定更换吉利EV450电动水泵（电池/电机）的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。lOmin实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.吉利EV450冷却系统的维护。（1）冷却液检查（电池）；（2）冷却液更换（电池）；（3）冷却液检查（暖风）；（4）冷却液更换（暖风）。2.吉利EV450电动水泵（电机）的更换。（1）拆卸程序；（2）安装程序。3.吉利EV450电动水泵（电池）的更换。（1）拆卸程序；（2）安装程序。4.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查是否按规范进行冷却系统检查和维护。1.检查冷却液情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和考前须知。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。lOmin教学设计任务名称3.1转向系统维护学时4学生人数59指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置吉利新能源汽车4s店来了一辆EV450汽车，客户表示在打方向时有异响，技师小李根据车辆情况检查转向系统。2.任务内容对转向系统进行维护。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1.能正确找出转向系统零部件的位置。2.能正确对转向系统进行维护。3.能正确更换电动助力转向器防尘套。4.能正确对转向盘进行更换。5.能正确检查方向机防尘罩与球头情况。学习内容3.1.1汽车转向系统分类。3.1.2吉利EV450汽车转向系统。3.1.3吉利EV450汽车电动助力转向器防尘套更换。3.1.4吉利EV450汽车转向盘更换。课下作业1.表达转向系统的维护要点。2.简述吉利EV450汽车电动助力转向器防尘套和转向盘更换。任务步骤阶段教师学生学时

资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解吉利EV450转向系统的维护等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于吉利EV450转向系统的维护内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯局部内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定更换吉利EV450汽车电动助力转向器防尘套和转向盘的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。lOmin实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.吉利EV450汽车电动助力转向器防尘套更换。(1)拆卸程序；(2)安装程序。2.吉利EV450汽车转向盘更换。(1)拆卸程序；(2)安装程序。3.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查是否按规范进行驱动系统检查和维护。1.检查螺栓拧紧情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和考前须知。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。lOmin教学设计任务名称3.2制动系统维护学时4学生人数59指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置吉利新能源汽车4s店来了一辆EV450汽车，购车后已使用两年，根据保养手册要求，需要更换制动液。2.任务内容对制动系统进行维护。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1.能正确说出制动系统的功用和分类。2.能正确找出制动系统相关零部件。3.能正确对制动系统进行维护作业。4.能熟练进行制动液的更换。学习内容3.2.1汽车制动系统的功用。3.2.2汽车制动系统的分类。3.2.3吉利EV450纯电动汽车制动系统。吉利EV450纯电动汽车制动系统维护。课下作业1.表达制动系统维护要点。2.简述吉利EV450纯电动汽车制动系统维护。任务步骤阶段教师学生学时

资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解汽车制动系统的功用、分类和吉利EV450制动系统的维护等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于吉利EV450制动系统的维护内容的讲解。2.填写环检问诊单和维修业务委托书。3.通过查阅课件、维修资料、学生手册、课程网站以及视频资料填写任务工单资讯局部内容。75min计划1.审核学生制定的工作计划。2.对工作计划提出修改意见。3.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.以小组讨论的方式，制定制动系统的维护的工作计划。2.小组代表汇报工作计划。20min决策1.指导学生修改计划。2.接受学生咨询并监控学生的讨论。1.选择和修改计划。2.选择需要使用的工具、检测仪器。lOmin实施1.监控学生的操作并及时纠正错误。2.回答学生提出的问题。3.对学生的实施结果进行检查。1.制动衬块检查。2.制动钳的检查。3.制动衬块导向片的检查。4.制动盘厚度测量。5.制动液的加注和更换。6.在任务工单中记录数据和操作要点。45min检查1.检查各组学生工作情况。2.检查是否按规范进行制动系统检查和维护。1.检查螺栓拧紧情况。2.检查过程规范情况。3.整理工作现场。20min评估1.对各小组工作进行综合评估。2.提出改进意见和考前须知。1.学生进行自我评估。2.组长对组员进行评估。lOmin教学设计任务名称3.3空调系统维护学时4学生人数59指导教师教学方法行动导向教学法；任务教学法；引导文法；小组工作法；讲授法；头脑风暴法任务地点理实一体化教室所需设备、工具和仪器吉利EV450轿车4辆、新能源汽车检测设备4套、新能源汽车维修设备4套客户任务设计1.任务设置吉利新能源汽车4s店来了一辆EV450汽车，购车后已使用两年、行驶4万公里，车主使用空调时发现异味，到店咨询需要更换空调滤芯。2.任务内容对空调系统进行维护。3.任务目的以行动为导向，引导学生制定计划，按照正确作业流程，在此过程中学习相关理论知识和实践操作技能。学习目标1.能正确使用空调系统。2.能快速找到空调系统各部件的位置。3.能完成更换空调滤芯的流程。4.能正确检查空调制冷和供暖的效能。学习内容3.3.1传统汽车的空调系统。3.3.2吉利EV450空调系统。3.3.3吉利EV450空调制冷系统检查。3.3.4吉利EV450空调暖风系统检查。3.3.5吉利EV450空调滤芯的更换。课下作业1.表达空调系统维护要点。2.简述吉利EV450空调滤芯更换流程。

任务步骤阶段教师学生学时资讯1.给学生展示任务内容，并明确工作任务。2.将车辆维修资料、任务工单分发给学生。3.采用PPT课件讲解汽车维护的作用、传统汽车维护的作业内容、新能源汽车维护的人员要求和吉利EV450纯电动汽车维护注意事项等内容。4.接受学生的咨询。1.接受教师提出的工作任务，聆听教师关于新能源汽车维护内容的讲解。