151物质的溶解-物质的溶解性 饱和溶液_第1页
151物质的溶解-物质的溶解性 饱和溶液_第2页
151物质的溶解-物质的溶解性 饱和溶液_第3页
151物质的溶解-物质的溶解性 饱和溶液_第4页
151物质的溶解-物质的溶解性 饱和溶液_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1章水和水的溶液第5节物质的溶解第1课时物质的溶解性饱和溶液【知识点归纳】1.通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫溶解性,物质溶解性的强弱与________、________等的性质有关系,也与________、________等有关系。2.物质溶解过程的热现象(1)升温:某些物质溶于水时,使溶液温度升高,如______________溶于水放出热量。(2)降温:某些物质溶于水时,使溶液温度降低,如____________溶于水吸收热量。(3)温度无明显变化,如氯化钠溶于水。3.(1)在一定温度下,在一定量的溶剂里________继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的________,还________继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的________。(2)饱和溶液与不饱和溶液的相互转化①对于溶解度随温度升高而增大的大多数固体物质eq\x(大多数物质的饱和溶液)eq\o(————————,\s\up7(a.增加溶剂b.升高温度),\s\do5(a.蒸发溶剂b.降低温度c.增加溶质))eq\x(不饱和溶液)②对于溶解度随温度升高而减小的少数固体物质(以熟石灰为例)eq\x(熟石灰饱和溶液)eq\o(——————,\s\up7(a.增加溶剂b.降低温度),\s\do5(a.蒸发溶剂b.升高温度c.增加溶质))eq\x(不饱和溶液)(3)注意:饱和溶液________(填“一定”或“不一定”,下同)是浓溶液,不饱和溶液也________是稀溶液。4.判断一种溶液是否饱和的方法:在一定温度下,向溶液中加入少量该物质,若不能继续溶解,则原溶液为该温度下的________;若还能继续溶解,则原溶液为____________。【答案提示】1.溶质溶剂温度压强2.(1)氢氧化钠(2)硝酸铵3.(1)不能饱和溶液能不饱和溶液(3)不一定不一定4.饱和溶液不饱和溶液【随堂训练】1.甲是60℃的蔗糖溶液,按如图所示进行操作。以下分析错误的是(B)A.甲一定是不饱和溶液B.乙、丙、丁一定是饱和溶液C.丙、丁溶液的质量相等D.甲、乙溶液中蔗糖的质量相等【解析】A.甲溶液恒温蒸发掉20g水没有蔗糖析出,所以甲溶液一定是不饱和溶液,故A正确;B.溶液乙降温后析出晶体得到溶液丙,故溶液乙可能是饱和溶液,溶液丙不能继续溶解蔗糖,属于饱和溶液,溶液丁是溶液丙过滤掉蔗糖晶体得到的,溶液丙和溶液丁一定是饱和溶液,故B说法错误。C.甲是60℃的蔗糖溶液,恒温蒸发,没有晶体析出,得到乙溶液,乙溶液降温结晶有晶体析出,得到丙溶液,丙的溶液质量和乙的一定不同,丙的溶液质量和丁溶液质量相同,故选项说法正确。D.甲、乙溶液中蔗糖未析出,也未加入,则蔗糖的质量相等,故D正确。2.如图所示,两个实验的目的均是探究影响物质溶解性的因素,下列说法不正确的是(C)实验一实验二A.实验一研究的变量是温度B.实验一可以得到温度会影响硝酸钾的溶解性C.实验二中氯化钠的颗粒大小必须相同D.实验二的目的是探究溶剂种类对物质溶解性的影响【解析】A、实验一对试管进行了加热,研究的变量是温度,故选项说法正确。B、实验一加热后,硝酸钾能继续溶解,可以得到温度会影响硝酸钾的溶解性,故选项说法正确。C、探究影响物质溶解性的因素,需要控制在相同的温度下,比较在相同质量的溶剂中溶解氯化钠的质量的多少,实验二中氯化钠的颗粒大小无须相同,故选项说法错误。D、实验二溶质的种类相同,溶剂的种类不同,目的是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,故选项说法正确。3.某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字如图所示。小科回答了以下问题。葡萄糖注射液规格:5%注意:使用前发现溶液中有絮状物、瓶身细微破裂等均不可使用。储藏:密封保存。……(1)该注射液里的溶质是___________。(2)常温下,一瓶合格的葡萄糖注射液密封放置一段时间,是否会出现浑浊现象?为什么?________________________________________________________________________________。(3)下列是小科常喝的一些饮品,其中属于溶液的是()A.豆奶B.鲜牛奶C.矿泉水D.珍珠奶茶(4)小科所穿的校服都是用化纤面料做成的,如果不小心沾上了油漆,在不弄坏衣服的前提下把衣服洗干净,则下列溶剂中能去除衣服上油漆的是()溶剂对油漆对化纤A.能溶解能溶解B.能溶解不能溶解C.不能溶解能溶解D.不能溶解不能溶解【答案】(1)葡萄糖(2)不会,因为溶液具有均一、稳定性。(3)C(4)B【解析】(1)氯化钠溶液是氯化钠固体溶于水形成的。(2)若外界条件不变,在溶液中溶质不会从溶剂中出来。(3)豆奶不均一、不稳定,不属于溶液;牛奶不均一、不稳定,不属于溶液;矿泉水是均一、稳定的混合物,属于溶液;珍珠奶茶不均一、不稳定,不属于溶液。(4)中学生所穿的校服都是用化纤面料做成的,如果不小心沾上了油漆,在不弄坏衣服的前提下把衣服洗干净,选用的溶剂要具备能溶解油污,不能溶解化纤面料,观察选项,B符合要求。1.下列关于物质溶解性的叙述中不正确的是(D)A.不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同B.同一种物质在不同溶剂中的溶解能力不同C.同一种物质在同一溶剂中的溶解能力与温度有关D.物质的溶解性与使用的溶质和溶剂的质量都有关系【解析】物质溶解与否,溶解能力的大小,一方面决定于物质的本性;另一方面也与外界条件如温度、压强、溶剂种类等有关.在相同条件下,有些物质易于溶解,而有些物质则难于溶解,即不同物质在同一溶剂里溶解能力不同.解:物质溶解与否,溶解能力的大小,首先取决于物质本身的性质,其次取决于外界条件如:温度、压强、溶剂种类等。而与溶剂和溶质的质量无关。故ABC正确,D错误。2.下列生活中的现象,与物质的溶解性无关的是(B)A.打开啤酒瓶盖,有大量气泡逸出B.冬天玻璃窗户上结“冰花”C.烧开水时,沸腾前有大量气泡逸出D.把糖水放在冰箱里冷藏,杯底出现了晶体【解析】溶解性是指一种物质溶解在另一种物质中的能力,据此结合气体的溶解度随温度的升高而减小,随着压强的增大而增大,结合结晶,进行分析判断即可。解:A、揭开啤酒瓶盖,有大量气泡逸出,打开汽水瓶盖,压强变小,二氧化碳的溶解度减小,故有大量气泡从瓶口逸出,与物质的溶解性有关,故选项错误。B、冬天玻璃窗户上结“冰花”,是由于室内的温度高于室外的温度,空气中的水蒸气遇冷凝结成了“冰花”,属于凝华现象,与物质的溶解性无关,故选项正确。C、烧开水时,沸腾前有大量气泡,是应为温度升高,原本水中溶有的气体的溶解度减小,因此有气泡逸出,与物质的溶解性有关,故选项错误。D、把糖水放在冰箱里冷藏,杯底出现了晶体,是因为温度降低,蔗糖的溶解度减小,与物质的溶解性有关,故选项错误。3.化学冰袋冷藏食物是利用了化学物质溶于水吸热的原理。则该物质可能是(C)A.氯化钠B.氢氧化钠C.硝酸铵D.蔗糖【解析】根据题意,化学冰袋冷藏食物是利用了化学物质溶于水吸热的原理,结合常见物质溶于水的温度变化,进行分析判断。解:A、氯化钠溶于水温度几乎无变化,故选项错误。B、氢氧化钠溶于水放热,使温度升高,故选项错误。C、硝酸铵溶于水吸热,使温度降低,故选项正确。D、蔗糖溶于水温度几乎无变化,故选项错误。4.下列有关饱和溶液的叙述正确的是(A)A.温度不变的情况下,某饱和溶液中再加入这种溶质,溶液的质量不变B.在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解C.20℃时,向50g食盐的饱和溶液中加入5g食盐,溶液的质量是55gD.20℃时,从50g食盐的饱和溶液中取出5g溶液,剩下的45g溶液变成不饱和溶液【解析】A、温度不变的情况下,某饱和溶液中再加入这种溶质,溶质不能被溶解,所以溶液的质量不变,故此选项正确;B、饱和溶液指的是在一定温度下不能再溶解某种溶质的溶液,并未说明不能溶解其它溶质,故此选项错误;C、20oC时,向50g食盐的饱和溶液中加入5g食盐,5g氯化钠不能被溶解,所以溶液的质量还是50g,故此选项错误;D、从饱和溶液中取出该溶液还是饱和溶液,所以20oC时,从50g食盐的饱和溶液中取出5g溶液,剩下的45g溶液还是饱和溶液,故此选项错误。5.下列叙述不正确的是(C)A.物质的溶解通常会伴随能量的变化B.可用水区分硝酸铵和氢氧化钠固体C.硝酸铵溶于水吸热,说明硝酸铵溶于水时只发生了吸热的扩散过程D.在蔗糖的饱和溶液中再加入食盐,溶液质量增加【解析】物质溶于水均发生扩散过程与水和过程,扩散过程吸热,水合过程放热,溶解吸、放热是哪一过程占优势的体现。硝酸铵溶于水温度降低,是因为硝酸铵扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量,并不是只发生溶质的扩散过程,故C选项说法错误。6.小燕同学探究影响物质M溶解性的因素,操作如下:取三只烧杯,分别加入10g冷水、热水和酒精,然后各加入5g物质M,充分搅拌后出现图甲、乙、丙所示的状况。请据图回答问题。(1)三杯溶液中一定属于饱和溶液的是_________。(2)甲、乙比较,可得出结论:物质M的溶解性受__________的影响。(3)通过___________两组比较,说明溶剂种类不同,物质M的溶解能力也不同。【答案】(1)甲和丙;(2)温度;(3)甲、丙【解析】(1)由甲、乙、丙所示的状况可知,在甲、丙的溶液中有未溶解的溶质,为饱和溶液;(2)甲、乙比较,溶液的温度不同,溶解溶质的质量不同,可得出的结论是:物质M的溶解度受温度的影响,且温度越高,物质M的溶解度就越大;(3)由甲、丙比较,溶液中溶剂不同,溶解溶质的质量不同,说明容剂种类不同,M的溶解度不同.7.如图所示,向小试管中分别加入适量的下列固体物质,右侧U形管中滴有红墨水的液面发生明显变化,请在下表的空白处填写U形管中液面发生的变化。加入物质的名称硝酸铵氢氧化钠氯化钠U形管内液面变化____________________________________________________________________________________________________________【答案】a处升高b处降低a处降低b处升高液面没有明显变化【解析】硝酸铵溶于水时伴随吸热现象,广口瓶内液体温度降低,广口瓶内气体降温体积减小,广口瓶内压强小于瓶外压强,U型管右侧液面降低;氢氧化钠溶于水时伴随放热现象,试管内液体温度升高,广口瓶内气体升温体积增大,广口瓶内压强大于瓶外压强,U型管右侧液面升高;氯化钠溶于水,试管内液体温度基本没有变化,广口瓶内气体体积不变,广口瓶内压强不变,U型管右侧液面没有明显变化。8.某科学兴趣小组为了研究物质的溶解性和哪些因素有关,做了下面的3个实验。请你根据实验结果归纳实验结论。(1)在盛有水的两支试管里分别加入少量蔗糖和松香粉,充分振荡后,发现蔗糖溶解了,而松香粉不溶解。这说明了___________________________________________________________________。(2)在盛有水和无水酒精的两支试管里分别加入少量蔗糖,充分振荡后,发现水中蔗糖溶解了,而无水酒精中蔗糖不溶解。这说明了____________________________________________________。(3)在盛有水的试管里加入过量的食盐,充分振荡后,仍有少量食盐未溶解;用酒精灯给试管加热一会儿,剩余的食盐溶解了。这说明了______________________________________________。【答案】(1)在其他条件相同时,物质的溶解性与该物质的性质有关(或不同的物质在同一种溶剂中的溶解性不同)(2)在其他条件相同时,物质的溶解性与溶剂的性质有关(或同一种物质在不同的溶剂中溶解性不同)(3)在其他条件相同时,物质的溶解性与温度有关(或物质的溶解性与温度有关,温度升高,物质的溶解性增大)【解析】(1)在盛有水的两支试管里分别加入少量蔗糖和松香粉,充分振荡后,发现蔗糖溶解了,而松香不溶解,说明不同的物质在同一种溶剂中的溶解性不同。(2)在盛有无水酒精的两支试管里分别加入少量蔗糖和松香粉,充分振荡后,发现松香溶解了,而蔗糖不溶解,说明不同的物质在同一种溶剂中的溶解性不同;比较(1)和(2),可知同一种物质在不同的溶剂中溶解性不同。(3)在盛有水的试管里加入过量的蔗糖,充分振荡后,仍有少量蔗糖未溶解;然后用酒精灯给试管加热一会儿,试管内的蔗糖就溶解了,加热后温度升高,蔗糖的溶解性增大,说明物质的溶解性与温度有关,温度升高,物质的溶解性增大。9.向接近饱和的氯化钠溶液中逐渐加入氯化钠固体,边加边搅拌。下列图像中变化关系正确的是(B)A.B.C.D.【解析】饱和溶液指的是在一定温度下,不能继续溶解这种溶质的溶液,即溶液由不饱和达到饱和之后不会在继续溶解这种物质,在该过程中溶质的质量是逐渐的增大至不再发生变化。向一定量不饱和氯化钠溶液中逐渐加入氯化钠固体时,氯化钠能够继续溶解,溶质质量分数不断变大,直到达到饱和状态。加入氯化钠之前,不饱和的氯化钠溶质的质量分数不为0。故B选项正确。10.20℃时,A物质在100g水中只溶解15g,40℃时,A物质在100g水中只溶解30g。试分析下述状态中属于饱和溶液的是(C)A.③④⑤⑥B.③④⑥C.③⑤⑥D.③⑥【解析】20℃时,A物质的溶解度为15g,40℃时,A物质的溶解度为30g,②温度为20℃,含有100g水和10g的溶质,属于不饱和溶液;③温度为20℃,含有100g水,加入20g的固体,属于饱和溶液;④温度为40℃,溶解度是40g,含有100g水,加入20g的溶质,属于不饱和溶液;⑤温度为40℃,溶解度是40g,含有100g水,加入30g的固体,属于饱和溶液;⑥降温到20℃,属于饱和溶液。11.用硫酸铜进行如图所示的实验,对所得溶液的分析正确的是(C)A.三种溶液中溶质的溶解性一样B.②中溶液是不饱和溶液C.③中溶液颜色最深D.三种溶液中溶质质量的关系为③>①≥②【解析】A、由于三者所处温度并不完全一样,所以溶解度不会相同。错误;B、由于①②温度相同,但是①中硫酸铜有剩余,说明饱和,而②中水为40mL但是硫酸铜无剩余,但是此时是否饱和无法下结论,也可以饱和,也可能不饱和。错误;C、①③溶剂质量相等,但是①中固体有剩余③固体物剩余,所以③中质量分数大;②③都没有固体剩余,但是由于②溶剂多,所以③的质量分数比②大,所以③质量分数最大,颜色也就是最深。正确;D、①、③溶剂质量相等,但是①中固体有剩余,③中固体没有剩余,所以③中质量分数大,①中的溶剂质量少,但是有固体剩余,②中的溶剂质量多,但是没有固体剩余,所以①、②烧杯中溶液的溶质质量分数大小无法比较,②如果饱和,质量分数=①,②如果不饱和,质量分数<①,所以质量分数①≥②,故D错误。12.如图所示,在室温下的食盐水中放了一个小球,据图回答问题。(1)该食盐水是__________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),判断依据是___________________。(2)往烧杯里再加少量食盐晶体,充分搅拌和静置后,在温度不变的情况下,小球在液面的浮沉情况有何变化?_____________;简述原因:____________________________________________________。(3)若要在不用外力的情况下使小球下沉,可采取的具体方法是____________________________。【答案】(1)饱和溶液溶液中含有未溶解的食盐(2)不变饱和食盐溶液不能再溶解食盐,溶液浓度不变(3)向食盐水中加入水(合理即可)【解析】(1)由图示可知氯化钠溶液中含有不溶解的氯化钠,所以该溶液是该温度下的饱和溶液;(2)由于该溶液是氯化钠的饱和溶液,所以往烧杯里加少量食盐晶体,充分搅拌和静置后,在温度不变的情况下,食盐不能溶解,溶液的浓度不变,小球在液面的浮沉情况是不变的;(3)根据F=ρ溶液V排g,要使小球下沉,溶液密度必须变小,所以向食盐水中加入水,即可.13.为研究物质的溶解性与哪些因素有关,某科学兴趣小组同学设计了如表所示的实验方案进行研究。因素第1组第2组温度/℃20202020加入溶剂种类水酒精水________加入溶剂质量/g202010________加入固体种类硝酸钾硝酸钾硝酸钾________加入固体质量/g101010________试回答下列问题。(1)实验中物质的溶解性强弱的依据是________________________________________。(2)第1组实验中研究的问题是_________________________________________________。(3)第2组实验中要研究溶解性与溶质种类的关系,请将表格内容填写完整。【答案】(1)溶质不能再继续溶解时所溶解的溶质的质量(其他表述合理也可)(2)物质溶解性与溶剂种类的关系(或溶剂种类对物质溶解性的影响)(3)水10氯化钠10【解析】(1)实验中物质的溶解性是通过溶解的溶质多少来比较的。(2)第1组实验中,除溶剂的种类不同以外,其他因素完全相同,所以是研究溶剂的种类与溶解性的关系;(3)要研究溶解性与溶质种类的关系,则

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论