2022学生拥挤踩踏事故应急预案六篇

2022学生拥挤踩踏事故应急预案

第一篇

为认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，及时

有效地处置学校发生拥挤踩踏安全事故，最大限度地减少师

生伤亡和经济损失，维护学校的安全稳定，保障学校教育教

学工作的正常进行。结合学校工作实际，特制定本预案：

一、成立学生拥挤踩踏事故领导机构及疏散救护小组

1.领导机构

组长

电话

副组长

成员

全体中层

2.工作小组

队长

电话

副队长

指挥

XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。

一队成员

XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。

二队成员

—1—

XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。

三队成员

XX负责组织5号楼全体人员。

四队成员

XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。

五队成员

XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。

六队成员

XX抢救、照顾伤员。

3.学校设立24小时值班电话：XX

职责：拥挤踩踏安全事故发生后，迅速启动预案，组成

临时救援指挥部，组织指挥有关人员进入现场救援和善后处

理工作；负责向当地政府和上级门汇报事件有关情况；负责

具体方案、措施等重大问题的决策和处理，并组织落实、协

调、调查和处理等；应急救援处理机构要安排值班人员，保

持24小时通讯畅通。

二、应急措施方案

1.在楼道或楼梯发生拥挤踩踏事故后，学校领导和有关

部门负责同志要在第一时间亲临第一线指挥，各救援小组迅

速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级主管部门报告。

2.发生事故后，学校要迅速利用广播或其他方式对学生

下达如下指令：

所有学生必须原地不动，不得再向前移动。如外走廊或

楼梯扶手已损坏，应立尽可能地向里站；

楼道上的人员要有序地向后转移，为楼梯上的人员让出

空间以便楼梯上的人员有序地向后撤离。

-2-

3.组织学校医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应

急抢救处置，尽快拨打120报告求援，将伤病员送往医院抢

救，妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮

助。

4.迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关

情况，确保师生和亲属情绪稳定。

5.在事故现场要设置警戒线，维护好现场秩序避免围观

者拥挤混乱。警戒线须在救援工作完成，事故隐患排除后方

可解除。

2022学生拥挤踩踏事故应急预案

第一首

为预防和减少学生踩踏事故的发生，保障学生的生命安

全，根据上级相关精神，特制定本预案。

一、工作领导小组

（一）学校成立踩踏事故应急处理领导小组，统一领导我

校突发事件的应急处理工作。应急处理领导小组由学校中层

以上干部组成，校长任组长。

组长：

副组长：

成员：

领导小组职责：

-3-

1.指挥有关教师立即到大规定岗位，采取相应的应对措

施。

2.安排教师开展相关的自护自救或者实施求救工作。

3.根据需要对师生员工进行疏散，报请上级部门迅速依

法采取紧急措施。

4.根据需要对事件现场采取控制措施。

5.对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导。

（二）事件发生时，学校突发事件应急处理领导小组应当

根据“生命第一”的原则，组织决定是否启动突发事件应急

预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

（三）学校各有关处室在各自职责范围内，做好突发事件

应急处理的有关工作，切实履行各自职。

（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通讯网络

畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统

一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从

对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。学校内任何个

人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发

事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管

部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取

的措施，应当予以配合。

-4-

二、踩踏事故处置程序

1.迅速拨打110报警。责任人：现场教职工

2.通知学校当天带班校长、值班干部第一时间赶到现场

抢救。责任人：值班主任或现场教职工

3.第一时间向校长汇报。责任人：副校长或值班主任或

现场教职工

4.20分钟内向教育行政部门报告，争取有关部门的支援。

责任人：

5.稳定现场秩序，组织师生有序疏散，防止继发性事故

发生。责任人：

6.及时将伤员送往医院救治。责任人：

7.认真接待家长，安抚家长情绪，做好伤亡学生家长的

心理安抚及保险理赔工作。责任人：

8.调查事故原因，责任追究。责任人：

9.做好善后处理。责任人：

10.总结经验教训，完善事故预案。责任人：

三、应急调查与救治

-5-

（一）事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负

责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现

场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

（二）事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时,

学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对

无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

（三）事件发生后，应立即保护现场、采取疏散、隔离等

措施，加强学生管理，并做好学生思想教育工作，确保学生

心态和情绪稳定。

（四）事件发生后，应急处理工作领导小组根据需要，可

以采取临时停课、放学、疏散等措施，并及时向上级部门汇

报事件情况以及采取的应急措施。

（五）事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的

学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、

处理结果，或者联系家长进行救治。

四、应急预防监控措施

预防踩踏事故要力争做到：及早发现，及时控制，坚决

控制在萌芽状态，一旦发生要果断处置，尽快平息。工作中

应坚持以下原则：

（一）预防为主。

-6-

在学校校长领导下，学校应做好经常性的思想教育工作。

要经常深入到学生、教师中去，掌握其思想动态，及时发现

可能导致踩踏的各种原因，消除隐患。对于苗头要做到早发

现、早报告、早解决。

（二）及时处理。

一旦发生突发事件的苗头，应采取果断措施，将其制止

在萌芽状态，决不能让事态扩大和蔓延，尽量避免或减少人

员发生意外和经济损失。

（三）教育为主。

1.教育学生上下楼梯不要拥挤。

2.严禁在走廊上打闹。

3.晚间保持走廊及楼梯灯正常使用。

4.雨雪天气及时处置楼梯雨雪水。

5.制止学生恶作剧行为。

6.维护保养好疏散标志灯。

7.值班干部教师上放学在在楼梯及走廊上值守。

五、具体安排

（一）综合处置小组

-7-

即学校应急处理领导小组，组长由校长担任。发生突发

事件后，指挥中心成员要立即就位，迅速启动应急预案，负

责组织和协调各组的具体工作，总揽全局，把握方向。根据

事件的类型果断决策，提出指导性建议，及时有效地遏制事

态的发展和蔓延，做到“遇突发思想有备，局面乱组织有序”,

统一指挥，统一行动。

（二）保卫救护组

组成：保卫救护组由政教处和门卫、校警组成。

组长：

组员：

职责：在学校应急处理领导小组的直接领导下，负责突

发事件现场的抢救、警戒、疏导、疏散工作。保卫组成员接

到指令后必须在第一时间内到达现场，按照预案分工履行其

职责，及时采取相应措施，迅速组织布控、警戒，积极配合

上级机关的工作，有效地控制事态的发展和蔓延。

（三）后勤保障组

组成：后勤保障组由总务处人员组成。

组长：

组员：

-8-

职责：突发事件发生后，后勤保障组在应急处理领导小

组的统一指挥下，及时进入临战状态，尽一切力量抢救和保

护师生安全。

（四）舆情与信息组

组成：舆情与信息组由办公室、级部和各班主任组成。

组长：

组员：

职责：突发事件发生后，信息组成员应迅速根据事件类

型，及时准确地反馈事件现场的动态情况多渠道、多方向、

多层次，随时了解、掌握、搜集各类信息，注意发现一些不

安定（不安全）因素，分析原因，报告应急处理领导小组，为

采取有效的措施提供可靠信息。

六、善后工作

突发事件平息后，有关部门要及时总结分析原因，总结

经验教训，并充分利用突发事件的经验教训对广大师生员工

进行思想政治教育，同时认真检查和解决工作中存在的问题

和薄弱环节，改进工作，避免再度发生突发事件。

七、处置校门口突发事件值班电话

学校办公室：

-9-

校长办公室：

传达室：

2022学生拥挤踩踏事故应急预案

第三篇

为贯彻执行《关于进一步加强中小学校安全工作，预防

学生拥挤踩踏事故的通知》精神，本着“以人为本”的思想，

坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥

挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案：

一、组织与指挥

（一）学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组和

具体工作小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。

应急预案处理领导小组名单

（二）领导小组

组长：XX

组员：各班班主任

应急领导小组履行下列主要职责：

-10-

1、组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作

及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察

指导

2、副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应

的应对措施。

3、安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救

工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4、组员根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事

件现场采取控制措施。

（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小

组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动拥挤踩

踏事故应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

（三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事

件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或

负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急

预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作

程序。

（四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网

络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的

-11-

统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服

从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。

（五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件

应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发

事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、

调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。

二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育，提高学生

的防患意识。

1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事

故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相

互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢

行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同学心理紧张的

玩笑，增强学生安全意识和自救能力。

2、各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况，

班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面

的专题教育，要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行，不猛

跑，不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基

本常识等。

三、采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生。

1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责：

-12-

后勤人员要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的

专项检查，采取措施，消除安全隐患，要及时安装教学、生活

设施楼道、楼层的照明，并定期更换；要对不符合标准和不

牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。

教导处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间

要留有足够的时间；二是两操、升旗仪式或各种活动，教务

处联合体育老师规划各班学生下楼的路线；三是教师上课时,

对学生要求上厕所的应予允许。

德育处要利用集体广播的时间，向全体学生明确不同活

动行走的线路及经过的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、放

学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，

前后须保持一定的距离，且须靠右行；做好对值班老师检查

的落实工作。

值班老师按要求准时到岗，认真到位，管理好学生进出

操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序，随时注意学生课间

活动的安全。

2、充分发挥学生干部的作用，做好对学生不安全行为

的监督、检查、劝阻等工作，并及时汇报学校或直接向班主

任反馈。

3、制定学生疏散、抢救预案。

-13-

A、疏散应急方案：

(1)每日在学生到校前和学生放学前，值班教师应及

时到达指定地方指挥和维护秩序，以免造成学生拥挤发生人

身伤亡事故。

(2)课间操、集会及(中午、傍晚、晚上)三个放学

时间段应依次离开本班教室，先由低到高，由两边到中间依

次离开，避免一轰而上，造成楼道堵塞。

(3)后勤主管应长期对各教学楼、宿舍进行安全检查，

以确保照明灯光的正常使用。

(4)一旦发生楼道拥挤堵塞现象，在场教师，应积极

组织学生疏散，撤离人员密集的地点，并迅速让已通过楼道

的学生向学校值班领导报告，以便学校及时组织人员进行疏

散。

(5)学校领导要亲临第一现场，必须在第一时间组织

教师做好疏散学生、抢救受伤者、报告上级领导等工作。学

校值班教师要团结协作、冷静处理、沉着应对，确保把事故

处理在始发阶段，把人员伤害降低到最底程度。要及时联系

家长，正确通报情况，取得家长的配合和支持。

-14-

(6)疏散完毕后，班主任老师应对学生进行清查，以

便受伤者能及时得到救治，同时要耐心做好学生的思想安定

工作。

B、依照就近原则疏散，落实专人负责：

(1)两操、升旗仪式及重大活动由德育处、体育组负

责指导各班级按顺序出操或进场。

(2)疏散时体育教师配合德育处的工作

(3)疏散时视当时情况进行必要的调度，班级的学生

由班主任和科任教师负责对本班学生进行疏导、保护、管理。

四、严格执行安全责任追究制度：

1、对值勤值班人员擅自离岗，或不认真履行疏导、保

护、管理职责的进行严肃处理，对工作失职酿成严重后果的

有关责任人，将根据实际情况，按照有关规定和管理权限或

司法程序上报上级有关部门予以处置。

2、将发生重大责任事故与先进班级和先进个人的评比

表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的班级在考核

评比中采用“一票否决制”。

3、学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师绩

效考核中。教师未履行教育、防范义务的，在年终考核中视

情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。

-15-

4、违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，

学校应根据其认知能力作出相应的处理，并告知监护人。

5、受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处

理中无理取闹。扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教

师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的，

依法要求理赔。

2022学生拥挤踩踏事故应急预案

第四篇

为有效预防和减少校园拥挤踩踏事件，提高应对和处置

拥挤踩踏事件的能力，保障师生生命财产安全，维护教育教

学秩序和社会稳定，特制定本预案。

一、工作机构

学校成立校园拥挤踩踏事件应急工作机构，明细人员分

工、职责要求。

（一）领导小组

组长：XX

副组长：XX

成员：全体领导干部

-16-

职责：负责制定学生拥挤踩踏事件应急预案，决定本

预案的启动与终止；健全应急管理制度，落实各项工作措施;

在拥挤踩踏事件处置工作中统一指挥、科学决策，协调各方

力量进行应急救援；控制事态发展，把事件造成的损失降到

最低，尽快恢复正常的教育教学秩序。

（二）专项工作组

1.通讯联络组

组长：XX

组员：教导处干事

职责：负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负

责在第一时间向上级部门报告事件发生和现场抢救、处置情

况，做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理

和报送等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部

门发布信息。

2.疏散引导组

组长：XX

成员：级部主任、班主任、教师

职责：引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带。

3.现场救护组

-17-

组长：兰XX

成员：卫生保健教师、心理咨询教师及心理课教师

职责：根据情况拨打120急救电话请求急救并配合医务

人员做好救治工作。

4.安全保卫组

组长：XX

成员：政教处干事、保安

职责：负责事件现场的警戒，现场秩序的维护，阻止无

关人员进入现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配

合卫生部门施救，防止事态扩大。

5.后勤保障组

组长：XX

成员：总务工作人员

职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及

受伤人员生活物品的供应。

6.善后处置组

组长：XX

成员：学校有关领导

-18-

职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好伤病师生

的安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；

联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事

宜。

二、预防预警

1.健全制度落实责任。制定预防拥挤踩踏相关工作制度,

将各项职责层层分解，落实到人，明细相关岗位的安全管理

和教育责任。

2.重视安全应急教育。利用安全教育课、国旗下的讲话

等，有针对性地对学生进行安全防范意识培养、安全知识教

育和安全技能训练。班主任要经常对学生进行文明行为养成

教育，教育学生上下楼梯不能追逐打闹，以防踩踏挤压等不

安全事故发生。

3.明确上下楼安全规范。学生上下楼梯做到相互礼让，

上下楼靠右侧一路队上下楼，禁止学生在走廊楼梯内追逐打

闹，推扯拖拉；在课间操、放学和集合等学生集中上下楼梯

时，学生要有序慢速，适当错开时间，避免学生在楼道中拥

挤。

4.设置安全提示标语和导护岗。在楼道拐弯等极易发生

拥挤踩踏的位置张贴警示标语，每个关键位置在楼梯地面上

-19-

设置“安全导护岗”标识，在下课、集会、放学等时间，安

排教师导护疏散，确保学生上下楼秩序。

5.建立健全风险隐患分析排查机制。总务处定期检查楼

梯间设施，保证楼道、楼梯的照明，及时更换照明设施，按

照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手，并落实专人定

期检修，发生损坏及时修复或更换；及时疏通被封堵和占用

的疏散通道，清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通

畅，并在楼道醒目位置设置警示标志。

6.做好重点时段防范工作。

(1)按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避

免下课时发生拥挤。

(2)冬季结冰时间，楼梯清理不用湿拖布清理，避免

结冰路滑，造成滑倒事件，一旦发现楼梯及走廊结冰立即彻

底清理。

(3)课间操、升旗仪式、大型集会，学生按照规定的

路线行走，在指定的地点集合。学生上下楼总的原则是先下

后上，分年级、分班级、分楼层错时行走，行走过程中不得

你推我操，前推后拥。

-20-

（4）班主任和上课教师要负责组织分流学生，控制学

生的分流节奏，保持学生疏散的安全距离，降低造成学生拥

挤的可能性。

（5）加强课间管理。班主任平时要加强学生的安全教

育和常规教育，上课教师要负责课间学生下楼梯的安全疏导

工作，及时纠正学生课间跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行

为，并向班主任汇报。

7.开展防踩踏应急疏散演练。邀请专业人员教给学生发

生踩踏时所采取的正确姿势，让师生知晓一旦出现学生踩踏

事件所应采取的处置措施及流程，强化紧急情况下撤离、疏

散、逃生等安全防护教育，增强学生自救、自护和互救的能

力。

8.建立信息预**机制。做好警示预警工作，及时发布国

内发生的校园拥挤踩踏事件，引以为戒，警钟长鸣；对学校

易发生拥挤踩踏事件的时间、地点、人员等，提前向教师、

学生提出预警，采取必要的防范措施。

三、应急处置

（一）应急响应

-21-

1.第一发现人发现学生在因拥挤而发生踩踏事件时，通

过大声呼喊等果断措施，尽快切断后面学生的通行，同时组

织其他学生抢扶被压倒的学生。

2.第一发现人立即电话报告校长情况。报告内容必须准

确全面，包括具体时间，地点，及简要情况，并根据学生踩

踏事件情况，拨打110和120。学校在15分钟内电话报告教

体局和属地党委政府。

（二）预案启动

学校安全应急工作领导小组立即启动应急预案。学校应

急总指挥（校长或副校长）立即通过广播系统下达命令：

1.所有人员立即有序向后移动，任何人不准向前拥挤。

2.各工作组人员立即就位，开展工作。

（三）事件处理

L校长第一时间到位，亲自现场指挥，总体协调控制。

2.疏散引导组人员迅速到位，组织教师对拥挤踩踏发生

位置后面的学生进行快速、有效疏散。

3.安全保卫组人员到位，立即设定警戒线，保护事件现

场。

-22-

4.医疗救护组人员迅速到位，立即展开现场救护，对受

伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，立即把受伤的学生送

到当地医院检查治疗，有严重受伤者，现场要立即拨打“120”

请求救助，将重伤学生送到指定医院救治，并派专人护送和

照顾。

5.通讯联络组立即通知受伤学生的监护人赶赴医院，协

助救治。

6.后勤保障组立即调用车辆、物资等候用。

（四）信息报告

1.领导小组及时写出事件书面报告上报教体局。报告内

容：事件发生的时间、地点、原因、简要经过、伤亡人数、

事件发生后所采取的措施及控制情况。

2.事件补报：根据事件现场情况变化、受伤人数变化等，

由领导小组及时向上级主管部门进行情况补报。

3.信息发布：踩踏事件对外消息发布，必须由学校领导

小组统一发布，任何个人不得随意发布消息，以免报道失实，

造成混乱。

（五）善后处置

1.学校应急领导小组组成专班调查事件发生原因，形成

书面调查材料报教体局。

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2.安排心理教师、班主任做好其它学生的思想稳定工作,

解除他们的恐慌心理，保证学校正常的教育教学秩序。

3.善后处置组做好家长安抚和保险理赔工作。

4.做好舆情应对工作，及时澄清社会谣传。

5.强化对学生的安全教育工作，汲取事件教训，完善防

范措施。

6.责任追究：学校对工作失职，不认真履行疏导、保护、

管理职责，酿成严重后果的有关责任人，根据事件情况进行

责任追究问责。

2022学生拥挤踩踏事故应急预案

第五篇

学生安全重于泰山，为预防踩踏事故的发生，维护学生

的生命安全，特制定预防学生踩踏事故措施及应急预案。

一、工作原则

健全制度、落实责任，切实加强学校内部安全管理工作,

对各项安全管理制度进行审查，安全职责层层进行分解，落

实到人，级部、班主任和任课教师都要担负起对学生进行安

全管理和教育的责任，并签定安全工作责任书。要求教师从

学生的实际出发，在起床、吃代、集合（含上操、升旗、学

-24-

校或级部集会等，以上统称集合）等集中上下楼梯的活动中，

不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼。每月

一次定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除

安全隐患。

二、组织机构

（一）成立预防拥挤踩踏事故应急领导小组

组长：

副组长：

组员：

（二）应急处置机构及分工

各职能部门和全体教职工都负有重大事故应急救援的

责任，各救援队伍是重大事故应急救援的骨干力量，其任务

主要是担负本校各类事故的救援及处置。

1、现场指挥组

组长：

组员：

主要职责：负责指挥和组织安全事故的处置工作，对重

大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小

组按应急预案及时有效地开展工作。

-25-

2、现场协调组成员：各级部主任

主要职责：负责贯彻传达领导指示，报告处理情况，协

调有关单位（如公安、消防、卫生等部门）负责救援和抢险。

3、现场抢救组成员：校医、体育教师

主要职责：负责对事故现场进行救治。学校领导小组成

员应及时到第一线参与现场救助工作，并负责保护好现场,

防止事态进一步扩大。在现场的最高领导即为现场抢救组指

挥，每一个成员及学校全体教职工都要参与到现场救助工作

中。

4、善后处理组

组长：

成员：

负责对死难、受伤职工家属及学生家长的安抚、慰问工

作，做好群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不

安全、不稳定因素。

5、信息报道组成员：

负责事件报告的起草、把关工作，做好新闻单位的接待、

采访工作。

6、后勤保障组成员：

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负责处置安全事故过程中的车辆、接待、物质保障等工

作。

三、工作措施

（一）加强教育与管理

积极开展学生防踩踏的安全教育和管理，认真开展校园

隐患大排查，加强对楼道问题的专项检查和研究，不放过任

何一个细小环节。具体做好如下工作：

1、班级定期开展防止拥挤事故发生的安全专题教育，

加强对学生进行自救自护方法的教育和训练。

2、总务处定期仔细检查楼梯间设施，保证楼道、楼梯

的照明，及时更换照明设施，要按照国家标准加高、加固楼

道栏杆、楼梯扶手，并落实专人定期检修，发生损坏及时修

复或更换。及时疏通封堵和占用的疏散通道，及时清理楼道、

楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。

3、值日领导重点检查督促，并做好记录。

4、制作悬挂防踩踏教育警示牌，教育和提醒学生在楼

道、楼梯实行右行，禁止追逐、打闹。

5、集合按学校指定路线行走，确保学生的安全。强化

对学生起床、吃放、集合、放学等关键时间节点的安全管理。

从学生实际出发，在起床、吃放、集合等集中上下楼梯的活

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动中，不强调快速、整齐，要适当错开时间，分级部、分楼

层逐次下楼，学生不能乱窜楼梯，所有值班教师或任课教师

分楼层定点定时定位置进行安全疏导，负责维持秩序，管理

学生。

6、任课教师按时上课、下课，不占用学生上厕所的时

间，避免下课时的拥挤。

7、出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应

急照明设备，同时学校值班领导与教师要立即到现场疏导。

8、冬季结冰时间，楼梯卫生区清理不用湿拖布清理，

避免结冰路滑，滑倒造成事故。可利用气温较高时彻底清理。

(二)明确责任分工

1、责任分工：

(1)公寓楼：学生起床

学生下楼秩序的维护由级部值班教师负责，各级部分别

负责本级部所在楼层。

(2)教学楼：

凡在教室上课的任课教师下课时遇到集合、吃饭等学生

集中下楼梯活动，须负责学生从教室向外有秩序疏散，并注

意控制疏散人数，防止楼道因人数过多而出现的拥挤现象。

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二层负责人：东西楼梯口分别为高一级部管理主任、干

事；

三层负责人：东西楼梯口分别为高二级部管理主任、干

事；

四层负责人：东西楼梯口分别为高三级部管理主任、干

事；

2、疏散顺序及路线：

（1）先低层后高层：先疏散一楼、其次二楼，再三楼，

继而四楼，最后五楼；若发生局部火灾，疏散顺序为：先发

生火灾的楼层，其次是此楼层以上的楼层，最后是此楼层以

下的楼层。

（2）先中间后两头。从东、西两个楼梯分别撤离，各

楼层班级的撤离的次序相同。如下示意图：

注：①②③为班级疏散的顺序

学生的疏散集合点为大操场，集合方式为课间操队形。

一般情况下（如演习、火灾），按照做课间操的路线，学生

排队（临时排定）向集合点疏散；如发生特别紧急的情况（如

地震），则由各级部管理主任临时指定路线。下楼梯时，班

长在队伍前，班主任或任课教师在队伍尾。

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原则：因学校是未成年人密集地，无论发生什么险情，

都要把学生的疏散转移工作放在首位，并特别保证不发生人

员踩踏。到达疏散集中地后要立即清点人数，并将缺到人员

的大概位置告知消防抢救队负责人。

四、重大安全事故报告

1、重大安全事故发生后，值班及发现事故人员应以最

快捷的方法，立即将情况报学校领导小组成员，并同时将情

况报市安全科或办公室。

市局安全科电话：

市局办公室电话：

2、报送时限：一般事故2小时内报送；重大安全事故

即发即报，必须在半小时之内报送到市（可口头先报，后及

时报送事件进展情况）。

3、报送内容

（1）事故发生的时间、地点。

（2）事故的简要经过、伤亡人数及直接经济损失的初

步估计。

（3）事故原因、性质的初步判断。

（4）事故发生后已采取的措施及控制情况。

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（5）报告单位，签发人和报告时间。

2022学生拥挤踩踏事故应急预案

第六篇

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统

一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全

事故损失降低到最低范围，特制定本校防踩踏应急处理预案。

一、实施对象和范围

当发生需要紧急疏散教室内的学生、老师时，启动本预

案。

二、机构设置与职责

（一）应急疏散领导小组：

组长：

副组长：

组员：

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际

情况，及时发布命令，启动预案。

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在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场

指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络

组。

（二）现场指挥组：

组长：副组长：

基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻

传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果

断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

（三）紧急疏散组：

组长：副组长：

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散

路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

（四）伤员救护组：

组长：副组长：

基本职责：负责将伤员运送到指定安域，并进行简单救

治后，送往就近医院救治。

（五）外围控制组：

组长：副组长：

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基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒

线，划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人

员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件

进行先期处置。

负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，

引导专业部门人员进入现场进行处置。

（六）通信联络组：

组长：

基本职责：根据事态发展，及时上报上级部门，并争取

相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设

备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。

三、处置原则

（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”

字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲

临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥

判断。

（三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散

现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。