高中英文考试语法考点总结

专题一

定语从句

一、关系代词引导的定语从句1.关系代词的用法that指人或物在从句中作主语、宾语或表语which指物在从句中作主语、宾语或表语（作宾语时可以省略）who指人在从句中作主语、宾语或表语whom指人在从句中作宾语whose指人或物在从句中作定语as指人或物在从句中作主语、宾语或表语but指人或物在从句中作主语、宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词2.as的用法(1)常用于下列结构：such…as;so…as;thesame…as;as…as注意：thesame…as表示同一类，不同一个；thesame…that表示同一个。(2)as与which的区别a.

位置不同as可放在主句后、主句前或主句中；which只能放在主句后。b.

as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为“这一点，这件事”。注意：as常用于下列结构：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,asmightbeexcepted,asisoftenthecase，一般不能用which代替as。c.

在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。二、只用that不用which的情况1.先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代词时。2.先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时。3.当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。4.当先行词是序数词或被序数词修饰时。5.当先行词是数词时。6.当先行词既指人又指物时。7.如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。8.主句是Therebe结构，修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词。9.被修饰成分为表语，或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。10.先行词为what，关系代词用that。11.有时为了避免重复而使用that引导定语从句。三、只用which不用that的情况1.当介词放在关系代词之前时。2.在非限制性定语从句中。3.当关系代词指整个主句的概念时。四、只用who不用that的情况1.当先行词是one,ones,anyone或those时。2.therebe结构中。3.当先行词是人，后面有较长修饰语时。4.为了避免重复或引起歧义。5.当先行词是l,you,he,they等时（常用于谚语中）。6.先行词是指成员的集体名词。7.who可以引导非限制性定语从句。8.先行词是拟人化的名词。9.先行词指特定的人时用who，不指特定的人用that。五、关系副词引导的定语从句1.when时间状语注意：It/This/That+be+thefirst/second/lasttimethat…只能用that，that可以省略，从句用相应的完成时。2.where地点状语注意：当先行词为模糊的地点时，如point,situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名词时用where。3.why原因状语先行词为reason。六、介词与关系代词1.介词如何确定(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定(2)依据先行词的习惯搭配来确定(3)根据意思来确定(4)为了强调某一名词，不定式前加上关系词2.关系代词作介词的宾语时，介词的位置(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。(2)含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。(3)关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。3.“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。七、定语从句中的主谓一致1.关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。2.“oneof+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,theonly,thevery等修饰时，从句的谓语动词要用单数。八、注意way和time后接定语从句的情况1.当先行词是way，且意为“方式，方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/inwhich/不填。注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。2.当先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略；若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句。

专题二

状语从句

一、时间状语从句1.when的用法(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当……时候”。(2)when在beabouttodo

…

when

…,bedoing

…

when

…,haddone

…

when

…,beonone'sway

…

when

…,beonthepointofdoing

…

when

…等结构中，作“那时突然”讲。(3)when也可作“既然，鉴于；尽管，虽然（位于主句之后）；如果”讲。2.while的用法(1)表示“当……时候”，引导的动作必须是延续性的。(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”。(3)引导让步状语从句，相当于although，意为“虽然”，位于主句前。(4)引导条件状语从句，相当于as/solongas，意为“只要”。3.as

的用法(1)表示“当……时候”，强调同时发生，不指先后。(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。(3)表示“一边……一边……”。(4)强调两个动作紧接着发生。(5)表示“虽然，尽管”。(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。4.before的用法(1)一般意为“在……之前”，“……才”,“……就”，“还没有……”，“免得”，“不知不觉”，“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。(2)It+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”；在否定句中，意为“用不了多长时间就”。5.until和till(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。(2)与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到……才，在……之前不……”。注意：notuntil可用于强调句和倒装句强调句：Itis/wasnotuntil…that…

倒装句：notuntil放句首时，主句要部分倒装6.since的用法(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”；since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。(2)Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时7.表示“一......就......”的句型(1)assoonas,

once,

immediately,directly,

instantly,

themoment,the

minute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一……就……”，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。(2)ondoing

sth.或“onone's+名词”作时间状语。8.有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。二、地点状语从句1.地点状语从句由where,wherever引导注意：where与wherever的区别：where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。wherever=to/at

any

placewhere2.地点状语从句与定语从句的区别where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无先行词。三、原因状语从句引导词：because,since,as,nowthat,notthat…,butthat…,seeingthat,consideringthat,inthat注意：for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。四、目的状语从句引导词：so,sothat,inorderthat,that,totheendthat(以便，为了),incase,forfearthat,lest(以免，以防)目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。注意：1.incase还可表示“万一，假如”。2.目的状语从句可以用soasto,inorderto等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。五、结果状语从句引导词：so...that(如此……以至于……),such...that(如此……以至于……),sothat(结果是),withtheresultthat(所以，结果是)注意：

(1)so...that与such...that的区别so+形容词/副词+that…so+形容词+a/an+单数可数名词+that…so+many/few+复数可数名词+that…so+much/little+不可数名词+that…such+a/an+形容词+单数可数名词+that…such+形容词+复数可数名词+that…such+形容词+不可数名词+that…such+不可数名词+that…(2)

sothat引导的目的状语从句与sothat引导的结果状语从句目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词；结果状语从句常常用逗号与主句分开。(3)so...that与so...as；such...that与such...asso...that/such...that为结果状语从句；so...as/such...as为定语从句。六、条件状语从句引导词：if(

如果

),unless(

除非

),ifonly(只要，但愿),onlyif(

只

有

),incase(

万一

),suppose/supposing(that)

(假设),provided/providing(that)(只要，假若),onconditionthat(要是，在……条件下),so/aslongas(

只要

),(let's/letus)say(假设)七、方式状语从句引导词：as(像……一样，正如……),asif/asthough(好像，宛如)注意：asif,asthough引导的从句若与事实相反，用虚拟语气；若与事实相符，不用虚拟语气。引导词：though/although/as(虽然，尽管),evenif/though(即使，尽管),whether/nomatterwhether...or(not)

(不管……是否，不管是……还是),wh-ever/nomatterwh-ever(无论……)

注意：(1)though,although,as的区别though引导的从句可以倒装，也可以不倒装；as引导的从句必须倒装；although引导的从句不能倒装。(2)though可用作副词，放在句末，意为“不过，但是”。although无此用法。(3)某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管”，如：inspiteofthefactthat,despitethefactthat,regardlessof(thefactthat)引导词：as...as(和……一样),notas/so...as(和……不一样),

than(比),themore...themore...(越……越……)八、状语从句中的省略问题1.在状语从句中如果主语与主句的主语一致，同时从句中又含有系动词be，则通常可省去从句的主语和系动词be，留下其余部分。若状语从句中主语是it，动词是系动词be，则通常可省去主语it及系动词be，留下其余部分。用whether/if均可，但有区别：(1)that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：It+be+形容词(obvious,true,natural,surprising,

good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that从句It+be+名词词组(nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that从句It+be+过去分词(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,

etc.)+that从句(2)that可以省略，但that从句位于句首时，that不能省略。2.宾语从句(1)常见的可以接that从句作宾语的动词有see,say,know,imagine,discover,believe,tell,show,think,consider,besure,beafraid等。在可以接复合宾语的动词之后，如think,make,consider等，可以用it作形式宾语。(2)that从句一般不能充当介词宾语，偶尔可作except,in的宾语。3.表语从句（that不可省略）4.同位语从句连词that引导同位语从句时，应在某些抽象名词之后，如：fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,possibility等，对前面的名词起补充说明的作用，that在从句中不担当任何成分，不能省略。二、whether/if从句1.在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if；当主语从句放于句首时，只能用whether不用if；当it作形式主语，主语从句放在句末时用whether或if均可；discuss后引导宾语从句时，必须用whether。2.在宾语从句中：(1)及物动词后：whether从句中不能有否定式，宾语从句为否定句时用if；if不能与ornot连用，但可以用whetherornot；whether后可以加不定式。(2)介词后：只能用whether，不用if。三、特殊疑问词引导的从句1.主语从句：特殊疑问词引导主语从句时，常用it作形式主语。2.宾语从句：(1)常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有see,tell,ask,answer,know,decide,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise等。(2)作介词宾语。3.同位语从句、表语从句。四、名词性关系从句what=thething(s)

which/that,

whoever=anyonewho,

whichever=anyone/anythingthat,

whatever=anythingthat,

where=theplacewhere,

when=thetimewhen五、名词性从句的几个难点(一)

that不可省略的情况1.主语从句，that从句置于句首时。2.当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二哥和以后几个从句的that不可省略。3.由it作形式宾语时，that引导的宾语从句中，that不可以省略。(二)

wh-ever与nomatterwh-的用法区别wh-ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句；而nomatterwh-只能引导让步状语从句。(三)

asif/though,because,why可以引导表语从句注意：because引导的表语从句，主语不能是reason或cause，而且since,as不能引导表语从句。(四)

that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别that引导的同位语从句成分是完整的，that在从句中不充当任何成分；that引导的定语从句成分是残缺的，that在从句中充当主语、宾语或表语。

专题三动词的时态和语态

一般现在时（主动：do/does；被动：am/is/aredone）一般过去时（主动：did；被动：was/weredone）一般将来时（主动：will/shalldo；被动：will/shallbedone）过去将来时（主动：would/shoulddo；被动：would/shouldbedone）现在进行时（主动：am/is/aredoing；被动：am/is/arebeingdone）过去进行时（主动：was/weredoing；被动：was/werebeingdone）将来进行时（主动：will/shallbedoing；无被动）现在完成时（主动：have/hasdone；被动：have/hasbeendone）现在完成进行时（主动：have/hasbeendoing；无被动）过去完成时（主动：haddone；被动：hadbeendone）

一、一般现在时1.表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom,sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek等。2.表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。3.表示客观事实或普遍真理。4.书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。5.时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等动词。6.在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。

注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。7.用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。Herecomesthebus!

Howitrains!二、一般过去时1.表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。常用的时间状语有：yesterday,lastnight,atthattime等。2.表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。3.用usedtodo或woulddo表示过去经常或反复发生的动作。4.有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。常见的有Ididn'tknow…或Iforgot…等。5.一般过去时可与today,thisweek,thismonth等时间状语连用。三、一般将来时1.will/shalldo(1)表示将来会出现的动作或状态。常用的时间状语：thisevening,tomorrow,nextweek/month…,attheendofthisterm,inafewminutes等。(2)表示将来经常发生的动作。(3)表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。(4)表示说话过程中做出某种决定。注意：条件状语从句中的will表示“决心，意愿”，此时will是情态动词表示意愿。2.be

goingto

do(1)表示已经决定或安排要做的事。(2)表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。3.betodo(1)表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。(2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。(3)表示注定要发生的事情。4.beabouttodo(1)表示即将发生的动作，意为“正要，即将”。(2)不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用，但可以同由as或when引导的时间状语从句连用。5.某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。四、过去将来时1.would/shoulddo表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。2.were/wastodo表示过去将来时间的安排，如果这个安排后来被取消，没有实现，则用was/weretohavedone表示。五、现在进行时1.表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。2.表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定正在进行。3.有时可表示即将发生的动作（只限于go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等动词），这时常有一个表示将来时间的状语。4.常与always,forever,constantly,continually,allthetime等时间副词连用，表示反复发生的或习惯性的动作，常表示不满、抱怨或赞赏等情感。5.有些表示感觉、情感的动词不能用进行时，如know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hear,see,have等，这些动词一般不用进行时，通常用一般现在时态，表示说话时发生的动作。六、过去进行时1.表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间通常有时间状语（从句）或由上下文来表示。2.表示过去某一阶段一直在进行的动作。但说话时不一定正在进行。3.表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作，用于某些动词。（见现在进行时3）4.与always,frequently等副词连用，表示感情色彩。七、将来进行时1.表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。2.表示根据计划或安排在将来某一时刻正在进行的动作。此时一般有具体的时间状语。3.表示将来某一时刻自然发生的事，而不是人为安排要做的事。4.表示有礼貌地询问对方的打算，语气比较委婉。八、现在完成时

意义：继续：表示从过去继续到现在的动作或状态经验：表示过去某一时期到现在的经验完成：表示现在刚完成的动作成果：表示现在是“做了……”的结果

1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的状语有already,yet,just等。2.表示过去已经开始，持续到现在，而且还可能继续下去的动作状态。往往和表示一段时间的状语连用，如today,thisweek,lately,recently,inthepastfewdays,since,foralongtime等。注意：(1)非延续性动词在肯定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。(2)此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。这类动词有：begin,leave,go,borrow,come,return,born,die,buy,arrive。3.在时间或条件状语从句中，现在