感恩母亲节综合活动课教案

活动主题情暖母亲节主题确立的背景：

家庭是人生的第一所学校，在父母的养育和教导下，我们渐渐成长，由不懂事到慢慢成熟。其中，母亲的付出与牺牲更应该让我们深深铭记。为了让学生们体会母亲的辛苦，我们开展了这次综合实践活动。

今年的5月14号是母亲节，以母亲节为契机，对学生进行感恩教育。让学生学会尊敬和关心长辈，懂得感恩，进一步弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德。活动目标：1.知道母亲节的日期，知道母亲节是节是全世界的节日。2.学生通过实践活动，初步了解一些有关母亲节的来历、故事及相关活动。让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。3．让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，做力所能及的事，用实际行动来回报母亲。活动重点：引导学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。在活动中培养学生与他人交流合作的能力。活动难点：引导让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，用实际行动来回报母亲。在活动中培养学生与他人交流合作的能力。活动准备：了解母亲节的有关知识。准备制作贺卡的用具。第一课时活动内容：选题指导课。活动目标：

⒈明确本次综合实践活动的主题；确定子课题，组成研究小组；初步学会制定简单的活动方案。⒉培养学生互相交流、相互合作的良好习惯及发现问题、提出问题的能力。⒊让学生初步了解母亲节的相关知识，理解母亲、尊敬母亲，用实际行动来回报母亲。活动重点：确立活动主题及子课题，制定简单的活动方案。活动难点：制定简单的活动方案。活动过程：一、激情导入，激发兴趣。（一）设计活动，烘托气氛

在《懂你》的歌声中，教师有感情地讲一个震憾人心的母爱故事——《生命的姿势》。故事的大意是：一对夫妇带着儿子登上七千米高的雪山。天气晴朗，他们很快爬到了五千米。这时，山上突然狂风大作，气温一下降到了零下。妻子怀中的儿子冻得直抖，为了儿子，妻子一次次的给儿子喂奶，但是妻子的体温却在一次次的下降。三天后，救援人员赶到时，这位母亲保持着正在喂奶的姿势，成为了一尊雕塑，丈夫冻昏在妻子身旁，但是夫妻俩的儿子却安然无恙！

同学们，这就是伟大的父母之爱。有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取和享用，却不要你任何回报———这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”。每年五月的第二个星期天，是我们每一个做子女的应该永远铭记的日子。这一天，康乃馨开得分外娇艳，这一天，天地间涌动着一股暖暖的母爱的春潮。这一天，就是母亲节。这一天，让我们一起感恩母亲，为亲爱的母亲，唱出我们心中的歌。今天咱们就以“母亲节”为主题开展一次综合实践活动吧!二、母亲节的来历和母亲花。母亲节的来历1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世周年忌日，安娜小姐组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。1913年5月10日，美国参众两院通过决议案，由威尔逊总统签署公告，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。这一举措引起世界各国纷纷仿效，至1948年安娜谢世时，已有43个国家设立了母亲节。母亲花1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。我国也有一种母亲之花，它就是萱草花，古人又叫它忘忧草。萱草是百合科多年生草本植物，根茎肉质，叶狭长，细长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花，十分艳丽，它不仅供人观赏，花蕾叫金针，也可作蔬菜供人食用，在我国南北方广为栽植。三、群策群力，确定主题。你想为我们这次综合实践活动起一个什么新颖而又有创意的名字呢？那我们就以为主题开展这次综合实践活动。教师板书综合实践活动主题。四、确定小课题，小组自主选题。老师：我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？预设1“我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病。”预设2“我妈妈每天中午给我送饭，从来没有间断”活动难点：搜集资料。活动过程:一、导入：同学们，我们制定的活动方案还有哪些地方需要调整？有哪些疑难问题？二、各小组合理调整方案，教师解疑。三、继续搜集整理资料。四、总结第四课时活动目标：1.知道母亲节的日期，知道母亲节是节是全世界的节日。2.学生通过实践活动，初步了解一些有关母亲节的来历、故事及相关活动。让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。3．让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，做力所能及的事，用实际行动来回报母亲。活动重点：引导学生让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

活动难点：让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲，从现在开始，做力所能及的事，用实际行动来回报母亲。活动过程：一、创设情境。同学们，通过这几节课的搜集整理，相信你们一定有很大的收获，对母亲节有了更深刻的了解。这节综合实践汇报课就请大家把自己搜集到的的资料展示出来，与大家共享。（教师板书课题《情暖母亲节》成果汇报课）现在就请“组”到前面汇报，大家鼓掌欢迎。（掌声）二、小组展评。组长：大家好，我们小组共有（）名成员，大家请看（组员展示）。第一幕：歌中的母亲教师语：歌曲是人们表达情感的一种方式。好的歌曲久被传唱以至不朽。

生：我选的是《妈妈的吻》，这首歌唱出了儿女对母亲的思念。

生：我选的是《烛光里的妈妈》，这首歌饱含着儿女对母亲的一种感激。“妈妈，烛光里的妈妈，你的黑发泛起了霜花”，这句词我最喜欢，它既表达了儿女对母亲养育之恩的一种感激，也传递出对母亲日益苍老的一种心痛与牵挂。生：《》也是献给普天下母亲的一首很好听的歌。不知为什么，每次听到这首歌时，我总有一种想流泪的感觉。生：我为大家推荐的歌曲是《》，相信大家都很熟悉这首歌。我认为这首歌最能表达出儿女的心声。它唱出了对母亲的一种理解，对母爱的一种感激。母亲给予了我们一切，不图回报，无怨无悔。

组长：刚才几位同学的发言都很精彩。这些歌为什么总能打动我们？为什么能让我们一唱一和？为什么可以在世间传唱？原因只有一个：它歌唱的是我们伟大的母亲，一种伟大的母爱。母爱是可以不朽的。下面请诗中的母亲组来汇报第二幕：诗中的母亲组长：我国的诗词歌赋可谓是浩如烟海，一些堪称经典的佳句绝唱，现在吟来也别有一番滋味在心头，久久激荡着我们的胸怀。生：吟诵母爱的诗作当首推孟郊的《游子吟》。生：《送母回乡》

唐·李商隐

停车茫茫顾，困我成楚囚。

感伤从中起，悲泪哽在喉。

慈母方病重，欲将名医投。

车接今在急，天竟情不留！

母爱无所报，人生更何求！

生：《纸船》——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，

倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，

求它载着她的爱和悲哀归去。生：乡愁

余光中

小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头

长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头

后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头

而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头生：《慈母颂》：襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露。孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达。困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯。拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮。疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。

第三幕：故事中的母亲

在我们平凡的生活当中，每一件平凡的小事里，都有母爱的影子。诸如母亲在我们上学前一个期望的眼神，在我们疲惫时一杯早已凉好的清水。这些看似平凡的细节凝聚起来，都将是一个美丽动听的故事。

生：我讲的是《孟母三迁》的故事：孟子小时候非常调皮，母亲为了让他受好的教育，费尽心血。有一次，他们住在墓地旁边，孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟母就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价。孟母知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方啊！”后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！从这一故事中，我还看到了一位高瞻远瞩，对孩子成长尽职尽责的好母亲的形象。生：我讲的是《岳母刺字》的故事：北宋时期，朝廷腐败，被金兵占了都城汴梁（今开封），皇帝钦宗、太上皇徽宗也被掳到北国。岳飞拒绝绿林和各种势力的劝诱，和母亲、妻子在家苦守清贫。岳飞的母亲为了使儿子永远做个忠臣，在他背上刺了"精忠报国"四个字。这时南宋高宗继位，聘召岳飞进京。岳飞领兵大败金兵，力图恢复中原。不料奸臣秦桧私通金国，把岳飞骗进京，诬他谋反。最后把他害死在风波亭。岳飞虽死，可是岳母训子报国的故事和岳飞的英雄事迹却千古流传。故事中的岳母，深明大义，把对儿女的爱，对国家的忠，都凝聚在“精忠报国”四个字上面，此举令后人敬仰不已。

生：我看过这样一个故事：在唐山大地震中，一对母女一起坠入黑暗无边的废墟中，就这样一天一夜后，滴水未进的母亲已经筋疲力尽，乳水枯竭，孩子的哭声也越来越弱了。绝望中的母亲这时触摸到毛衣针，心里猛地一动，用毛衣针刺破手指，塞进孩子的嘴里。一周之后，人们发现了这对母女。孩子一息尚存，小嘴吸允着母亲的手指头，母亲已经气绝。人们惊奇地发现，年轻母亲的十个手指头都破了一个小洞，脸色像雪一样洁白。这位母亲为孩子流尽了最后一滴血奶。”这位伟大的母亲，为了拯救自己的孩子，不惜牺牲自己，此举，怎不令人动容？生：母爱不是我们人类的特权。有母亲的世界，就拥有母爱。在纷繁的动物界，也有母爱的存在。我讲的是《藏羚羊跪拜》的故事：猎人举枪瞄准了那只藏羚羊，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来。他是个猎手，不被藏羚羊的怜悯打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小羚羊，它已经成型，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是求猎人留下自己孩子的一条命呀！天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

生：这个故事主要讲的是：在一个极其缺水的地方，一天，拉水的老牛拦路索水，造成堵车。牛的主人用长鞭抽打老牛，老牛还是不肯让开，最后，它竟以自己被打得皮开肉绽为代价给小牛换水喝。当看到自己的孩子美美的喝光了那桶水，老牛眼神里流露出幸福的光彩。我想：老牛身上的条条鞭痕，是母爱的文字，老牛眼神里写满的是母爱。教师小结：同学们讲的故事真感人，我看到好几个同学已被感动得流下了眼泪。是啊，对于母爱，兽犹如此，人何以堪？第四幕：真情回报组

组长：刚才，我们从故事中领略到了母爱。我们的母亲也许不及故事中的母亲那样有非凡的壮举，但是她们在我们心目中是不可替代的。她们在我们眼中是最美。我们要回报母亲，帮助妈妈做一些事情，我们把我们做得制成了PPT.

生：我的母亲是一个很普通的劳动妇女。她生活很节俭，在我印象当中，母亲好像已有好多年没有为自己购置新衣服了。母亲很勤劳，每天从起床那一刻，她就像一