2024年小学教研活动总结简单版（二篇）

第4页共4页2024年小学教研活动总结简单版本学年已悄然接近尾声，回顾这一年的教学研究活动，我们收获颇丰。以下是详细的总结：1.教研活动执行情况：在学期初，我们遵循学校教导处的指导，组织集体学习，深入理解各项要求，随后共同制定了以下计划：（1）确立了教研组的学科课题：继续研究“阅读教学初探”；（2）制定了详实的教研组活动计划，包括观看优秀教师课堂实录，协助组内教师准备比赛，青年教师评优课，阅读教学交流，单元教学分析，以及阅读教学心得撰写等；（3）规划了本学期的学科活动——五、六年级英语作文大赛。在教研组长的引领下，我们严格执行计划。我们全力支持参加兵团小学英语课堂教学比赛的教师，从试讲到评课，从教学思路到具体环节，我们共同讨论，力求简洁明了。经过共同努力，参赛教师荣获兵团一等奖，并在云南的少数民族地区英语大赛中获得一等奖，为学校和教研组赢得了荣誉。这些成就的取得，离不开全体教师的协作，每位教师都在活动中有所收获，验证了合作的重要性。本学期，青年教师评优课是另一项重要任务。我们让年轻教师自主备课并制作课件，强调课堂教学质量。所有年轻教师的课程，我们均积极参与听评，从彼此身上学习优点，改正缺点。在评优课上，两位教龄三年以上的教师表现出色，四位三年以下教龄的教师也展现出显著的进步。课后，我们进行了深入的总结，提出优点，指出需要改进的地方，强调课堂教学中的注意事项。全组听课次数均超过规定，教研组长的听课次数更是超出预期，全组总计听课次数达到显著的水平。我们还积极学习外部优秀教师的课例，两次研讨夏恩力和田湘军老师的课程，每位教师都撰写了关于所学优点和需要改进之处的文章。阅读教学是我们长期研究的课题，每位教师在交流会上分享了自己的见解，并撰写了体会文章。此外，我们还进行了一项重要活动——分析各年级的一个单元的教学方法，收集了创新的教学策略，为未来教学奠定了基础。本年度，我们成功举办了五、六年级英语作文大赛和七年级学生的学习经验交流活动，均取得了良好的效果。然而，我们也意识到计划与实践之间存在一些差距，如阅读教学的实践性不强，教师间互相听课的次数较少，课后反思深度不足，以及英语课堂用语的日常练习需要加强。回顾这一学期，每位教师都取得了显著的进步。我们坚信，在学校领导的指导下，我们将更加专注于教学研究，提升业务能力，为学校的教育事业贡献我们的力量。2024年小学教研活动总结简单版（二）为切实提升教师的教育教学能力，进一步强化我校数学学科组的教研能力和业务素质，光华小学数学组于____月启程，以团结协作的精神，积极推进教研活动的开展。开学首周，为确保新学期教学工作的有序、高效运行，我们组织了第一次教研活动。科组长详细阐述了教导处的工作指导思想，并引导全体科组成员深入讨论教学常规工作的具体细节。这次活动使教师们迅速调整至积极的工作状态，明确了新学期的任务和前进方向，为本学期教研活动的有序进行打下了坚实基础。进入第二周，全体数学教师共同商定了本学期的学科工作计划，并决定启动首次数学活动周。教研活动在热烈的氛围中进行，强化了全体数学教师的质量意识，明确了未来努力的方向。第三周，我们进行了年级集体备课和针对数学活动周的专题教研活动。这次集体研讨活动充分发挥了团队的智慧，为数学活动周的顺利开展提供了基本思路。____月____日，我校荣幸地承办了桑麻共同体的教研活动——____小学数学教学与信息技术深度融合的专题网络教研。第四周，科组长传达了杏坛镇小学数学教研工作计