2024年小学语文教研活动总结标准样本（二篇）_第1页
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第6页共6页2024年小学语文教研活动总结标准样本在严谨、稳重、理性、官方的语言风格下，对提供的内容进行改写如下：一、以新课改理念为引领，我们持续深化课堂与教学改革，致力于全面提升教学质量。依托各年级教学，教研组充分发挥研究、指导、服务的职能，致力于提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学研究，以开创我校语文课程改革新局面。二、本学年，教研组重点开展以下工作：1.强化理论学习：教研组充分利用教研活动时间和课余时间，通过自主学习和集体学习相结合的方式，深入学习《七里河区教学常规管理细则》（实行稿）和教育局下发的备课要求，以加强教学过程管理，规范教学流程，确保学校综合质量稳步提升。同时，要求教师深入学习《新课程标准》，解读所任学科，了解教材编排特点，明确教学目标和重难点，制定切实可行的教学工作计划。此外，继续学习《走进新课程》及相关教育教学理论，积极参与各级教育教学活动，不断更新教学理念和方法。2.挖掘教材精髓，追求课堂教学新境界：（1）依据中心校及学校要求，每学期指定中心发言人，进行教材分析研讨，帮助教师深入了解教材编排特点和教学目标，提升教研能力。（2）继续开展集体备课活动，完善集体备课制度，建设语文学科资源，实现资源共享。针对重点课文进行研讨，集思广益，追求课堂教学新境界。（3）强化个人备课制度，要求教师从课标、教材、学生、练习和教学思路等方面进行全面准备，确保课堂教学的高效性和针对性。同时，加强课堂管理，使课堂成为充满活力、人文关怀、问题探索和智慧碰撞的场所。3.加强“学困生”辅导工作：建立“学困生”成绩跟踪调查表，与任课教师达成教学协议，通过多种辅导方式加强和提高“学困生”学习成绩。语文教师按照因材施教原则，抓好“培优助困”工作，对优等生正确引导发展特长；对“学困生”耐心辅导加强学法指导。部分教师牺牲休息时间为学生补课展现了敬业奉献精神。4.深化岗位练兵活动：从第四周开始开展岗位练兵活动，坚持从实际出发、因地制宜的原则。在发挥传统教育技术手段积极作用的同时结合现代教学技术提升教学效果。岗位练兵活动注重实效不走过场力求扎实有效。同时定期开展以“有效作文教学策略”为主题的研讨课活动促进作文教学水平提升。2024年小学语文教研活动总结标准样本（二）自____学期初以来，我校中心小学语文教研活动已彻底革新，以年级为单位，针对特定课程或主题进行教学研讨。在近期的活动中，一年级语文组详细阐述了《蚂蚁和蝈蝈》一课的教学实践，涵盖教材理解、教学流程、重点难点及教学反思等多个维度。二年级语文组则聚焦于“小学生语文口语交际的教学”，强调“话题”、“情境”和“互动”在口语交际中的核心作用。在____年-月____日的研讨中，三年级语文组围绕“如何写好作文”展开讨论，分享了他们在作文教学中的有效策略，同时也提出了现存的困惑。他们指出，语言的“理解”与“积累”并不等同于“运用”，“运用”是口头语言转化为书面语的关键，教师应协助学生跨越从“理解、积累”到“运用”的语言学习鸿沟。会后，各年级备课组进

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