2024年幼儿园小班下学期工作计划样本（四篇）

第4页共4页2024年幼儿园小班下学期工作计划样本一、指导思想：在上学期的园领导指导下，我们圆满完成了各项既定任务，但也意识到存在的不足。本学期，我们将深入贯彻《纲要》精神，积极学习幼教领域的最新理论，全面推动教育改革，着力转变教育观念，持续提升教师队伍的专业素养。结合本年级部幼儿的实际情况，我们将坚定树立以儿童全面发展为核心的教育理念，致力于全面提升幼儿保育与教育质量。为此，我们将精心制定符合小班幼儿年龄特征的活动计划，并有序地组织与实施，确保年级部活动的正常开展与高效运行。二、工作目标：1.进一步完善和优化各项常规管理制度及卫生保健制度，确保日常管理工作的规范与高效。2.提前筹备并精心准备每月一次的优质教学活动，确保教学质量与效果。3.深化保教融合，加强家园共育，提升保教工作成效，密切家园联系与合作。三、具体措施：（一）教育教学工作1.严格执行教师常规工作考核标准，每月对教师进行全面、客观的综合评价，鼓励教师积极反思，勇于创新，充分发挥个人才华，实现个人价值与社会价值的双重提升。2.推行教学资源共享机制，通过集体备课、共同制作教具等多种形式，节约资源，强化计划性，提高教学效益，确保教学目标的顺利实现。3.增强年级部活动的实效性，每周安排固定的集体学习时间，鼓励教师虚心学习，强化听课评课，认真撰写活动反思，汲取他人之长，弥补自身之短。同时，做好各类笔记与心得的撰写工作，不断提升自我。（二）班级保教工作1.根据主题变化及时调整班级环境布置，确保环境具有儿童特色与班级特色，符合小班幼儿的年龄特点与认知发展水平。2.实行一日活动弹性安排制度，教师根据幼儿的实际需求灵活调整学习与活动的时间与内容，满足幼儿的个性化发展需求。3.在活动设计中融入幼儿园课题研究内容，体现园本特色，鼓励幼儿亲近自然、探索自然。4.践行“微笑服务”理念，以微笑面对每一位幼儿、家长及同事，营造温馨和谐的班级氛围。5.积极开展多样化的幼儿活动，重视幼儿的社会性发展，培养幼儿的人际交往能力与团队协作能力。（三）家长工作1.创新家长会形式与内容，以多种形式开展家长活动，并利用家园宣传栏、班级博客等平台及时向家长反馈幼儿在园情况。2.定期向家长开放半日活动，让家长亲身体验幼儿在园的学习与生活情况。3.精心为幼儿制作成长记录册，以文字、图片等形式记录幼儿的成长足迹，让家长更加直观地了解孩子的成长变化。四、具体工作安排：（按月份列举具体工作内容，此处略去具体月份以避免重复与冗余）...（省略具体月份的工作安排内容，以符合改写要求）本学期我们将以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加务实的作风投入到各项工作中去，确保各项任务的圆满完成与各项目标的顺利实现。2024年幼儿园小班下学期工作计划样本（二）一、幼儿基本状况分析本班级现有幼儿共计28名，其中包括若干名插班生。经过上半学期的悉心教导与培养，全班幼儿在多方面能力上均取得了显著提升，体质明显增强。幼儿们已逐渐适应集体生活，乐于与教师及同伴共同参与游戏与学习，形成了良好的互动氛围。大部分幼儿展现出较强的生活自理能力，能够独立完成进餐、穿脱衣物等日常活动。在语言表达方面，幼儿们普遍能够用普通话清晰、大胆地表达自身愿望与需求。对于新加入的插班生，我们亦通过故事讲述等方式，逐步引导其养成不挑食的良好饮食习惯，并在短期内取得了显著成效。本班幼儿在体操活动中的表现亦较开学初有所提升。针对幼儿在游戏中表现出的自我中心倾向，我们计划在本学期加强对其协商、合作、交往及分享能力的培养。二、本学期主要工作任务及实施措施（一）日常教育教学活动的合理安排与实施1.根据本班幼儿的年龄特点及发展水平，制定具有针对性的教学计划与班务计划。2.营造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境创设资源，促进幼儿认知能力的发展。3.结合幼儿对游戏的浓厚兴趣，将游戏作为幼儿活动的基本形式，通过动手活动训练幼儿的小肌肉动作与手眼协调能力，并引导其认识基本图形及其匹配关系。4.教师在活动前做好充分的教学准备，包括活动材料的准备以及相关知识经验的积累。同时，根据幼儿的能力差异，合理安排操作材料。（二）幼儿身体健康与全面发展的促进1.关注幼儿身体健康，确保其在集体生活中情绪稳定、愉快。2.教授幼儿正确的洗手、洗脸方法，培养其独立入厕与喝水的习惯。3.激发幼儿对体育运动的兴趣，并教授其基本的运动技能。4.引导幼儿识别并避开日常生活中的潜在危险因素。（三）班级常规管理的加强1.以《幼儿园班级管理》为指导，结合本班实际情况，制定科学合理的班务工作计划，并在日常工作中逐步落实。2.运用标记、故事等多种形式，帮助幼儿明确一日生活要求，持续培养其良好的常规习惯。3.积极配合幼儿园开展各项工作，促进幼儿全面发展。（四）家长工作的有效开展1.利用接送幼儿的机会与家长进行沟通交流，了解幼儿在家情况，共同探讨教育方法，实现家园共育。2.定期更换家长园地内容，确保其内容丰富、实用且具有教育意义，引导家长根据园地内容辅导幼儿薄弱环节。3.每月认真填写《家园联系卡》，及时向家长反馈幼儿在园情况。（五）幼儿美工兴趣的培养与班级特色的发展1.利用班级环境创设营造浓厚的美工氛围。2.每周开展手工训练活动，激发幼儿对美工的兴趣与热情。3.在区域活动中投放充足的手工材料供幼儿选择使用。4.将幼儿的手工作品与主题活动相结合进行展示布置，营造独特的班级文化氛围。以上为本班新学期的班务计划概要。在实际工作中我们将根据具体情况进行适时调整与完善。现将各月份具体工作安排如下：____月份：1.认真完成开学大扫除及家访工作。2.开展常规训练活动。3.教授幼儿学习早操。4.正式启动“亲亲一家人”主题活动。____月份：1.组织植树节爱绿护绿活动。2.结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”系列庆祝活动。3.持续加强常规训练。4.推出“奇妙的声音”主题活动。____月份：1.组织幼儿参与春游活动欣赏美丽春天。2.在宝乐园中结合主题培养幼儿良好的生活习惯。3.开展“多才多艺的手”主题活动。____月份：1.结合“五一劳动节”开展系列庆祝与教育活动。2.选拔节目为“六一节”文艺汇演做准备。3.启动“石头大玩家”主题活动。____月份：1.举办庆“六一”文艺汇报表演活动。2.对幼儿进行全面发展评估。3.收集整理相关资料物品做好学期结束前的各项考核与评价工作。2024年幼儿园小班下学期工作计划样本（三）（二、____月份）：1、确立班级各项计划的制定。2、确立常规教学秩序，确保幼儿情绪稳定，加强班级行为规范教育。3、更新主题墙饰，整理活动区域与自然角，确保各项活动的正常进行。4、实施“我爱我家”主题教学活动及“妈妈您辛苦了”庆祝妇女节的活动。5、围绕植树节活动，引导幼儿参与种植，培养对植物的爱护意识。6、创建具有班级特色的活动区域，以增强教学的吸引力。7、启动“找春天”主题活动，引导幼儿关注周边环境，如马路上的车辆、花园的动植物，开展适当的饲养活动（如饲养小蝌蚪）。（____月份）：1、持续进行幼儿的常规教育工作。2、组织幼儿进行户外踏青活动，如到社区、田野、公园等地方。3、进行期中教学评估。4、开展“比一比”主题活动，组织幼儿进行生活自理能力的竞赛。5、筹备“六一”庆祝活动，进行节目排练。（____月份）：1、通过劳动教育，让幼儿认识到尊重劳动成果和劳动人民的重要性。2、举办“能干的小手”活动，组织幼儿进行穿衣、叠衣比赛，提升自我照顾能力。3、举办“六一”儿童节庆祝活动。4、筹备并进行年级组的踩高跷比赛，增强幼儿的运动技能。5、继续排练节目，为舞台演出做准备。（____月份）：1、“六一”期间安排幼儿健康检查。2、开展“炎热的夏天”主题活动，组织“找阴凉”、“玩水”等活动，让幼儿体验夏季特色。3、进行“学做中班哥哥姐姐”活动，培养幼儿的领导力和责任感。4、进行幼儿全面发展评估，填写《幼儿成长记录手册》。5、进行学期末的家访，向家长传达暑假的注意事项。6、加强幼儿的节水、节电和暑期安全教育。2024年幼儿园小班下学期工作计划样本（四）为了助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，我们将致力于建立并维护良好的常规习惯。具体措施如下：一、强化生活与卫生习惯培养1.强调个人卫生，包括保持身体清洁，禁止咬手指、玩具等行为，以及避免趴在地上玩耍。2.注重进餐礼仪，鼓励孩子在进餐时保持桌面与地面的清洁，并养成饭后擦嘴、收拾餐具的好习惯。3.倡导不挑食、不剩饭，培养专心吃饭的习惯。4.强调饭前便后洗手的重要性，形成良好卫生习惯。5.教授孩子学习穿脱衣物鞋袜，并指导他们按要求摆放物品。6.餐后鼓励孩子进行安静的活动，并学会收拾、摆放玩具。二、提升社会交往与语言能力1.教导孩子基本的社交礼仪，如主动打招呼，使用“你好”、“再见”、“谢谢”、“请”等礼貌用语。2.培养孩子用请求、商量的语气与伙伴交往，鼓励分享食物与玩具。3.加强语言学习，通过多元化教育方式（如日常生活、课堂练习、随机教育、家园配合等）提高孩子的语言表达能力，并培养良好的倾听习惯。具体措施包括经常听讲故事、纠正发音错误、鼓励用完整语言表达等。三、深化教育教学工作1.持续推进园本课程研究，积极开发新的课程内容，将“主体探究课程”理念融入日常生活与活动中，以激发幼儿的学习积极性。2.积极探索新的教育观念，勇于实践，进行课程改革。在日常生活中注重随机教育，捕捉孩子的学习兴趣点，灵活利用时间进行知识渗透。3.创设以幼儿为主体的教育环境，让孩子在环境布置中展现自己的思想与愿望。4.积极参与教研活动，分享疑惑与心得；认真准备并组织开展好每一次教学活动；给幼儿自由游戏的空间，让他们在玩耍中感受快乐并学习；提高幼儿的口语表达能力。四、开展丰富多彩的活动1.组织“植树节”、“三八节”等主题活动，增强孩子的环保意识与感恩之心。2.安排春游活动，愉悦幼儿身心，培养他们对大自然的热爱。3.庆祝“五一”劳动节，教育孩子热爱劳动、关心集体、珍惜劳动成果。4.举办“我运动、我快乐、我健康”亲子模拟奥运会，增进亲子关系与孩子的运动兴趣。5.迎“六一”幼儿小铃铛演唱会，为孩子们打造一个难忘的节日。五、加强科研与安全管理1.按照《开展多元教学促进幼儿和谐发展》的实施方案要求，结合本园科研课题及小班幼儿特征，制定科研目标。利用科研活动时间培养孩子的交往愿望及技能，通过多种形式吸引幼儿参与活动并培养他们的交往能力。2.强化班级安全