人教版七年级生物上册第二单元第三章巩固复习训练课件

第二单元多种多样的生物第三章巩固复习训练

形态、大小高温灭菌接种适宜的温度有机物无氧球菌杆菌螺旋菌单成形的细胞核光合作用分裂

芽孢乳酸菌醋酸菌胰岛素甲烷菌细胞核真核孢子有机物酵母菌抗生素无机盐动物噬菌体蛋白质遗传物质遗传信息细胞噬菌体1

动植物细胞与细菌、真菌和病毒的比较类

群个体

组成生殖方式营养方式细胞结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体动物单细胞或

多细胞多数异养无有有有无植物单细胞或

多细胞多数自养有有有有有细菌单细

胞分裂生殖多数异养有有有无无有些遇到恶劣环境时会形成芽孢绿色部分类

群个体

组成生殖方式营养方式细胞结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体真

菌单细胞或

多细胞孢子生殖、出芽生殖异养有有有有无病

毒由蛋白质

外壳和内

部遗传物

质组成自我复制异养无细胞结构酵母菌离开活细胞，变成层病毒颗粒靠自己遗传物质中的遗传信息，利用宿主细胞内的物质，制造出新的病毒2

细菌、真菌和食品制作食品利用的细菌或

真菌原理酒曲霉、酵母菌等曲霉把淀粉分解为葡萄糖，酵

母菌把葡萄糖转化为酒精馒头、面包酵母菌酵母菌产生的二氧化碳气体使

馒头或面包膨大和松软食品利用的细菌或真菌原理酸奶、酸菜乳酸菌乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸醋醋酸菌醋酸菌能将葡萄糖转化为醋酸酱多种霉菌霉菌将有机物转化成为葡萄糖、氨基酸等有甜味和鲜味的物质

典例细菌、真菌和病毒等微生物是生物圈中不可缺少的组成

部分。它们虽然具有对人类有害的一面，但是对整个生物圈

的稳定以及人类社会的发展也具有重要作用。图A～D是四

种微生物。请结合所学知识回答：

识结构(1)填一填[①]

[②]

[③]蛋白质[④]

[⑤]

[⑥]

⁠[⑦]

[⑧]气生菌丝

[⑨]

⁠DNA

鞭毛遗传物质细胞核液泡孢子营养菌丝

辨异同(2)如图中属于原核生物的有

，能进行孢子生殖的

有

，能进行分裂生殖的有

。(均填字母)(3)A与C、D相比，在细胞结构上的主要区别是A没有

⁠

。B与A、C、D相比，在结构上的主要区别是

B没有

⁠。A

C、D

A

成形

的细胞核细胞结构

生活情境应用(4)在蒸馒头、制作面包时常常用到的生物是[C]

⁠

，其原理是该种生物生命活动可产生

⁠，

从而使馒头或面包膨大而松软。C酵母

菌二氧化碳(5)【解释原因】青霉素被发现以来挽救了无数人的生命，图

中可用于提取青霉素的是[D]

。我们能用青霉素

治疗流感吗？为什么？

⁠

⁠

⁠。D青霉不能，因为青霉素只能杀死细

菌，而流感是由流感病毒引起的，青霉素对流感病毒不起

作用(6)大多数的细菌、真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水

和

等归还到大自然中。(7)在唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪

刀划破的手指上，防止伤口发炎。请你推测“绿毛”应是

图中的生物[D]

⁠。无机盐D青霉易错辨析1.

菌落是各种细菌聚集而成的子细胞群体。

(

×)2.

细菌都是单细胞的。

(

√)3.

芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。

(

√)4.

有些细菌能产生杀死或抑制某些致病真菌的物质，这些物

质称为抗生素。

(

×)5.

病毒的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构

成，属于原核生物。

(

×)×√√××1.

[科学素质·科技成果][2023·无锡中考]2020年诺贝尔化学奖

得主通过对化脓性链球菌(一种细菌)的研究，开发出一种

基因编辑技术。下列有关化脓性链球菌的叙述正确的是

(

C)CA.

与植物细胞相比，两者最主要的区别是其没有细胞壁B.

遗传物质储存在细胞核中C.

可以适当使用抗生素抑制其繁殖D.

可以进行光合作用，自己制造有机物2345678912.

【真实情境】果洛州玛沁县以农牧民增收致富为核心，大

力发展羊肚菌(如图)等特色优势产业，带动群众致富增

收。下列有关羊肚菌的叙述正确的是(

A)A.

羊肚菌属于多细胞真菌B.

羊肚菌属于细菌C.

羊肚菌能进行光合作用D.

羊肚菌能通过分裂产生后代A2345678913.

[2024·广安中考]微生物在我们生活中无处不在，①～④是

几种微生物的示意图。下列描述正确的是(

C)A.

①的细胞结构有细胞膜、细胞核等B.

②的细胞结构简单，由蛋白质和遗传物质组成C.

③主要依靠孢子进行繁殖D.

以上微生物都可以独立生活C2345678914.

[2023·临沂中考]关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应

不匹配的是(

D)A.

某些真菌——提取抗生素B.

棒状杆菌——生产味精C.

甲烷菌——生产沼气D.

酵母菌——制作酸奶D2345678915.

[2024·宜宾中考]某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的探究。下列说法不成立的是(

D)DA.

用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物B.

肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物C.

用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌D.

挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有灰色孢子，推测其为青霉菌2345678916.

【创新题】[2023·宜昌中考]如表为三种不同生物的部分细

胞分析结果(“＋”表示有，“－”表示无)，甲、乙、丙

三种细胞最可能取自下列选项中的(

A)细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体甲－＋＋＋－乙＋＋＋－－丙＋＋＋＋＋234567891A.

蛔虫、枯草杆菌、水稻B.

酵母菌、枯草杆菌、水稻C.

蛔虫、酵母菌、水稻D.

蛔虫、枯草杆菌、酵母菌思路点睛：利用代入法，把四个选项代入看一看哪一个选

项符合上面的细胞特点。【答案】A2345678917.

【创新题】淡豆豉作为一味中药，以黑豆成熟的种子为主

要原料，辅以青蒿、桑叶发酵而成，其制作过程如图，下

列叙述正确的是(

B)234567891A.

高温煎煮上述原料可以灭除所有细菌B.

青蒿、桑叶和黑豆为微生物提供营养C.

淡豆豉的制作过程必须在无氧环境下D.

发酵菌种的生长繁殖在100

℃蒸煮前完成【答案】B2345678918.

【跨学科题】某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，

于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生

物的结构以及它们与人类生活的关系。请回答下列问题。234567891(1)图甲中属于单细胞生物的有

(填字母)，它们在

结构上的主要区别是

⁠

。D可以通过产生[a]

来繁殖后代。AC

细菌细胞没有成形的细胞

核a孢子234567891(2)【推断说理】泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们

所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解

有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，还要用水来

封口(如图乙)，这样做的科学道理是

⁠

⁠

⁠。避免空气中的氧

气进入坛中，以便形成无氧环境，利于乳酸菌发

酵234567891(3)【解释原因】兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提

取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在临床上用于

治疗手足口病，原因是

⁠

⁠。青霉素只对细菌起作用，手足口病是由病毒引起

的，青霉素对病毒不起作用234567891(4)兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等，为探

究C生物的发酵过程及影响因素，设计了如图2所示

的实验：

234567891①【难题拆解】一段时间后，某装置中的气球胀大，

原因是酵母菌分解葡萄糖产生了

。该装

置是图2中的

⁠。②【变量拓展】若要验证温度对C生物发酵作用的影

响，应该选择的一组实验装置是

⁠。二氧化碳甲甲和丁2345678919.

【跨学科题】学习了微生物制作发酵食品的知识，小雅在

家里尝试制作泡菜，她将抱子芥菜(又称“儿菜”)洗干净

沥水，放入干净的泡菜坛里，注入煮沸冷却的凉开水，加

入一定量的食盐和白砂糖，倒入陈泡菜水一起淹没食材，

密封发酵。234567891(1)用来制作泡菜时发酵的微生物主要是