安徽省合肥市阳光中学2024~2025学年九年级上学期化学期中模拟试题

2024~2025学年上学期九年级化学期中模拟试题（1~5单元）附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；S-32；Ca-40。一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1．天宫课堂播种科学梦想。下列天宫课堂的实验中，涉及化学变化的是（）A．蜡烛燃烧产生球形火焰 B．乒乓球拍击打“水球”C．大小钢球发生碰撞 D．陀螺旋转带动宇航员旋转2．“绿水青山就是金山银山”，为了保护人类赖以生存的环境，下列做法不符合要求的是（）A．工业生产过程，随意排放污水 B．垃圾分类回收，增强节约意识C．加强植树造林，改善空气质量 D．提倡公交出行，减少尾气排放3．稀土激光钕玻璃是高功率激光装置的核心材料，广泛应用于高能激光器，我国的钕玻璃多级激光放大器已被成功地应用在激光核聚变装置上。下列关于钕元素的说法错误的是（）A．钕属于金属元素 B．钕的元素符号为NdC．钕的相对原子质量为144.2g D．钕原子的质子数为604．如图所示的实验操作，正确的是（）A．塞橡胶塞B．加热试管C．滴加液体D．取用固体5．过氧乙酸的化学式是C2H4O3，下列关于过氧乙酸的说法正确的是（）A．过氧乙酸分子中含有2个碳原子、2个氢分子、3个氧原子B．过氧乙酸分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成C．过氧乙酸是由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成D．过氧乙酸分子中碳原子、氢原子的个数比为1：26．下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（）A．成熟的菠萝散发出香气，说明分子在不断地运动B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的体积随温度升高而增大C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小D．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔7．实验现象的正确描述和记录是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质C．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体8．科研人员制备了一种纳米催化剂，二氧化碳和水在其表面发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）A．两种反应物的分子个数比为2：1B．生成物“”的化学式是CH3OC．该反应属于化合反应D．反应前后原子种类改变9．下列对一些实验现象原因的描述分析有误的是（）A．用白磷燃烧实验验证质量守恒定律时，反应前后天平不平衡，可能是白磷偏少B．电解水产生的氢气和氧气的体积比大于2∶1，可能是氧气比氢气更易溶于水C．木炭在氧气中燃烧时，现象持续时间很短，可能是伸入集气瓶过快造成的D．铁丝燃烧实验时，没有看到剧烈燃烧现象，可能是预热温度不够高10．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示正确的是（）A．物质分类模型B．原子的构成C．地壳中元素的含量（质量分数）D．自来水净化模型11．下列实验设计、现象或评价均正确且能达到实验目的的是（）实验目的A．测定空气中氧气含量B．证明MnO2是H2O2分解的催化剂C．验证水不是由一种元素组成D．探究温度对分子运动快慢的影响实验装置现象或评价红磷换为蜡烛也可以达到实验目的气球变大，说明MnO2的催化作用a管气体能使带火星木条复燃，b管气体能燃烧40℃的烧杯中品红扩散更快A．A B．B C．C D．D12．下图表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随时间的变化趋势，下列说法中正确的个数有（）①纵坐标可以表示生成二氧化锰的质量②纵坐标可以表示剩余固体的质量③横坐标表示反应时间④、、三点对应的固体物质种类关系是A．1个 B．2个 C．3个 D．4个二、本大题包括5小题，共28分13、（5分）阅读下面短文，回答问题。为确保天问一号探测器成功降落火星并正常工作，火星车采用了一种新型隔热保温材料——纳米气凝胶。纳米气凝胶呈半透明淡蓝色，是世界上密度最小的固体，又叫“冻住的烟”或“蓝烟”。由于气凝胶中一般80%以上是空气，所以有非常好的隔热效果。气凝胶不仅可用来应对极热和极寒两种严酷环境，且凭借其超轻特性，能极大地减轻火星车的负担，让它跑得更快、更远。气凝胶的种类很多，有硅系、碳系、硫系等。如图1为二氧化硅气凝胶的结构示意图。这种新材料非常坚固耐用，它可以承受相当于自身质量几千倍的压力；此外它的折射率也很低，绝缘能力比最好的玻璃纤维还要强39倍。研究人员制备了不同密度的二氧化硅气凝胶，并使用导热系数测试仪测得三种不同密度二氧化硅气凝胶在不同温度时的导热系数，结果如图2所示(图中导热系数越小，表明二氧化硅气凝胶隔热性能越好)。(1)纳米气凝胶具有的物理性质是(写一条)。(2)二氧化硅中硅元素化合价_______。(3)纳米气凝胶可使用在火星车上的原因是。(4)下列说法错误的是。A、二氧化硅气凝胶的微粒之间没有空隙。B、当温度相同时，密度为38kg/m3的二氧化硅气凝胶隔热性能最差。(5)结合短文，写出气凝胶的一种其他用途。14、（6分）根据下列实验装置图，回答问题：

(1)写出图一中有标号仪器的名称：a。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选用C装置收集氧气，实验时发现水槽中的水变成了紫红色，可能的原因是；上述反应的化学方程式。(3)利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小玲自制了图三所示的家庭简易制氧机。①利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点是(答一点)。②若想监测产生氧气的气流速度，图三中有一处不足之处，改进措施是将(填“a”或“b”)端导管伸入水面下。15、（6分）兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。(1)如图1所示，烧杯A中装有20mL蒸馏水并滴入了几滴酚酞溶液，烧杯B中装有10mL浓氨水。用一个大烧杯将A、B罩起来，一段时间后，实验现象。(2)化学兴趣小组对原实验装置进行了改进（图2）。在两个Y形管的左侧管和右侧管中分别加入等量的无色酚酞溶液和浓氨水，同时进行甲、乙两个实验，最先出现明显现象的是（填“甲”或“乙”）。该实验说明分子的运动速率与有关，改进实验中用到了注射器，它的作用是。(3)图2实验明显优于图1实验，请写出一条优点：。(4)下列图标与本实验无关的是。A．B． C． D．16、（6+3分）关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。【任务一】认识催化剂(1)催化剂在化工生产中起着重要作用，下列催化剂的相关叙述正确的是________（填字母序号）。A．催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变B．催化剂能使生成物的质量增大C．不加入催化剂化学反应就不能发生(2)过氧化氢溶液加入二氧化锰会迅速产生气泡，该反应化学方程式：。【任务二】定量探究催化剂的催化效果小组同学发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。为比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，该小组同学进行了如下探究：实验时用上图所示装置做对照实验，以生成40mL气体为标准设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均已忽略）实验序号5%过氧化氢溶液体积/mL其他物质质量待测数据120a220淀粉0.5gb320二氧化锰0.5gc(3)上述实验中“待测数据”是指；最后结果表明二氧化锰的催化效果较好，则b（填“”“”或“”）c。(4)实验前检查上图装置气密性的方法是。【任务三】数字化探究催化剂的催化效果分别取20mL浓度为5%过氧化氢溶液、0.5g二氧化锰、0.5g淀粉，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】(5)对比分析坐标图中的点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。(6)请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是。17、（5分）某火力发电厂用碳酸钙为原料吸收废气中的二氧化硫，以减少环境污染，反应的化学方程式为：。(1)反应方程式中x的值为。(2)若每天吸收0.64t二氧化硫（SO2），则该发电厂每天至少需要碳酸钙（CaCO3）多少t？参考答案一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。题号12345678910答案AACBDBDAAA题号1112答案CB二、本大题包括5小题，共28分13、（5分）(1)半透明淡蓝色(或密度最小的固体等)；(2)+4价；(3)能应对极热和极寒两种严酷环境，且具有超轻特性，能极大地减轻火星车的负担；(4)AB；(5)制作宇航服等（合理即可）。14、（6分）(1)酒精灯；(2)试管口没有塞一团棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)可以控制反应的发生和停止（合理即可）；a。15、（6分）(1)烧杯A中无色液体变成红色；(2)乙；温度；平衡气压、可以形成封闭体系；(3)节约药品/减少污染；(4)D。16、（