2024年学校教学工作计划（二篇）

第6页共6页2024年学校教学工作计划周结制度应严格执行，确保教学常规的有效落实，全力推行精细化管理。学校应将教师的教学常规管理视为确保教学工作高效有序进行的关键任务，并高度重视学生学习常规的研究。鉴于当前部分学生尚未形成良好的学习习惯，我们必须正视其学习过程中的问题，坚持不懈地从细微处着手，强化学习常规的监管。学校应将学习常规的落实贯穿于学生的整个成长历程。二、进一步强化质量意识教学质量是学校办学的核心，是学校持续发展的基石。学校需严格把控教学质量，采取有效措施，切实完成教学任务，提升教学质量，确保在市教体局组织的学生学科质量分析数据采集中取得优异表现。三、切实执行镇教育办备课改革方案依据教育办制定的我镇小学教师备课改革方案，学校应积极推进备课改革，力求在保证备课实效性和针对性的同时，减少教师的无效和低效劳动，切实为教师减负。学校与教师需增强责任感，坚持不备课不上课的原则，学校应加大检查力度，定期进行期中、期末检查，并每周对所有教师进行抽查，及时发现问题并予以纠正。四、加强辅优转困工作学校应加大对优秀生、边缘生的辅导力度，并注重学困生的转化工作。学期初，学校与教师需制定切实可行的辅优转困计划。学校应提前规划，迅速落实，教师应积极行动，减少抱怨，增加关怀，以减轻学生负担、提高教学质量为目标，从培养学生兴趣入手，引导学生主动学习、善于学习和乐于学习，促进学生全面发展。同时，学校应精心组织兴趣小组活动，明确目标、时间、地点和内容。五、进一步加强体育、艺术及卫生工作学校应重视体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天有足够的体育锻炼时间。同时，积极组织参与灵山镇春季运动会，并成功举办艺术节和体育节。学校还应努力培养学生的艺术素养，积极应对市教研室对学生能力培养情况的质量考察。六、重视教研工作，扎实开展教研活动1.积极开展课题研究。学校应结合实际情况，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题出发，确立研究课题并制定实施方案进行深入研究，避免形式化。在语文、数学和英语教学方面分别侧重阅读自主探究、口算与动手能力培养以及兴趣培养和情境教学等策略的研究，明确研究方向和重点力求实现突破并形成有效模式。同时邀请市教研室领导对课题进行指导。2.切实加强教师培训与校本教研。学校应支持教师参加上级组织的培训及本镇学科教研活动以深入理解新课程理念与操作要求。加强集体备课活动在实践中改进、在反思中总结、在交流中提高。提倡课后反思以促进教学研究水平和教师素质的进一步提升。学校应完善校本教研制度扎实开展校本教研活动为教师提供更多学习观摩机会特别是在同伴互助和自我反思方面加强工作以促进教师专业化水平的不断提高。3.开展学生读书活动。学校应充分利用图书角资源通过捐赠、交换和学校图书等多种渠道为学生提供阅读材料并制定读书活动实施方案。通过举办征文、演讲等比赛活动推动读书活动的有效开展。4.加强与院东的联谊活动并制定校际间联谊活动计划活动前需上报教育办。5.定期举行学生作文比赛、双语讲故事比赛和书法比赛等活动以丰富学生的课余生活并提升其综合素质。七、月度工作计划XX月份：1.制定学校教学计划并上报镇教育办。2.举行质量分析会。XX月份：1.组织教师参加集体备课活动。2.对四、五、六年级学生进行月底质量抽测。3.开展推门听课活动。4.进行学校优质课初评。5.上报课题实验报表。6.学校领导听取薄弱学科教师的授课情况。XX月份：1.继续组织教师参加集体备课。2.进行期中检测。3.开展推门听课和常规检查工作。4.对四、五、六年级学生进行月底质量抽测。5.组织教师进行优质课比赛。6.开展校际间联谊活动。7.参加挖菜式作文课题研讨会。8.新教师汇报课展示。XX月份：1.参加集体备课活动。2.举办自主探究阅读研讨会。3.进行实验教学比赛。XX月份：1.迎接市质量抽测。2.开展英语有效策略研究。3.进行期末常规检查工作。4.做好期末复习准备。XX月份：1.全面复习。2.进行期末检测。2024年学校教学工作计划（二）一、指导思想：二、工作目标：1.借助家长学校平台，广泛传播党和国家的教育方针、政策及法规，旨在引导家长树立正确的家庭教育观念。2.构建一支由专职与兼职相结合、功能互补、具备高度专业素养的家庭教育指导者队伍。3.充分发挥优秀家长的榜样作用，通过其示范与辐射效应，积极培育家长中的先进典型。三、具体工作：（一）强化理论学习，着力提升全体教师及家长的家庭教育理论素养。1.担任家长学校教学任务的教师应持续学习新理论，掌握新信息，汲取新知识，形成新观念，以确保家庭教育指导工作的时代性、前瞻性、科学性和实效性。2.组织家长深入学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《不输在家庭教育上》及相关政策文件，使家长能够准确把握当前家庭教育的新形势、新问题，明确家庭教育的重要性，了解孩子的迫切需求，从而从孩子的实际需求出发，结合家庭教育的实际情况，加强学习，更新教育观念，提升家庭教育水平。（二）加强常规管理，切实提升家长学校的办学质量。1.继续严格执行各项既定制度，在确保“六有”的基础上，进一步优化家长学校的常规工作，完善家长学校档案、奖励、考核、教学等制度。2.不断丰富授课内容及活动形式，增强授课内容的针对性，以提升家长学校的吸引力和实效性。3.向家长传授家庭教育领域的理论知识及实际操作方法，旨在同步提升家长的家教理论水平与实际操作能力。4.围绕学校的“创示”目标，开设相关课程，引导家长认识到学校创建工作与自身利益的紧密联系，鼓励家长全力支持学校的创建工作，共同营造学校与家庭在思想上、行动上的高度一致与协同。5.通过家访、征稿、网络平台、短信等多种渠道加强家校联系，注重信息反馈的及时性与有效性。（三）教育措施：鉴于家长学校的特殊性，即作为一种特殊的成人教育形式，我们将针对家长的实际需求与特点，采取多样化的教育手段：1.面授：作为主要的教学形式，面授具有较强的针对性与互动性，能够实现面对面的深入交流。具体形式包括家长会与专题讲座等。考虑到家长来自不同行业与领域，休息时间各异，我们将充分征求家长意见，尽量利用家长的休息时间召开家长会与讲座。2.自学：鉴于家长学员分布广泛，我们将通过网络平台提供丰富的家庭教育资源作为面授的补充材料供家长自学与参考。同时，通过反馈问卷等形式确保自学效果。3.亲子活动：寓教于乐，将教育融入家长参与的活动中以增强教育的实践性。此形式特别适用于低年级家长。4.观摩：根据学校计划安排面向家长的开放日活动，让家长有机会到校观摩、听课与交流。此举旨在增进家长对学校教学情况的了解与对子女学习过程的关注同时加强家校联系与家校沟通。5.家校联系：利用教师家访、电话联系等多种方式加强家校之间的沟通与联系以确保信息的及时传递与反馈。6.问卷调查：定期向家长发放问卷以征求其意见与建议从而不断改进与完善学校的办学制度与育人环境。7.家长委员会座谈：每学期末组织家长委员会座谈会议以促