山西省长治市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

山西省长治市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，写词语

学习了本册书，我为圆明园bùkěgūliáng的损失痛心，为冀中人民wúqióngwújìn的智慧惊叹，为廉颇fùjīngqǐngzuì的坦荡胸怀折服，为令人xīnkuàngshényí的四季之景欢喜……那些质朴生动、满带着zhēnqíngshígǎn的篇章，让我心潮澎湃，不能自已。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.《桂花雨》多处提到“香”，从下面片段中选两处表现“香”的描写，写出其中蕴含的情感。

片段一：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

片段二：摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像雨，好香的雨呀！”

片段三：桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

片段四：杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里……可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

选片断_____：____________________

选片断_____：____________________2）.我从书中积累了许多好的字词。

描写建筑物的有jǔshìwénmíng(

)、zhòngxīnggǒngyuè(

)、jīnbìhuīhuáng(

)：描写数量多既可以用bújìqíshù(

)，还可以用wúqióngwújìn(

)等等。

（1）我发现应接不暇这词，既可以表示多，也可以表示变化快。除夕之夜，满天的礼花让人应接不暇。同学们想想，怎样用上一两句话把这个画面写具体呢。请写在横线上。

___________________________________________

（2）我还发现了意思相近的词，表达的感情色彩完全不同，下面的词你能模仿着写出来吗？

兴高采烈——得意忘形

足智多谋——(

)

(

)——(

)3）.古诗词积累。

每个中国人都深切的热爱着自己的故乡，即使最普通的村庄也都是美丽的图画：“________________，子规声里雨如烟。“________________，村庄儿女各当家。”一旦离开家乡，心中就溢满思念，游子常吟诵“独在异乡为异客，________________。”背井离乡的人最渴盼的事就是“白日放歌须纵酒，________________。”4）.请你填写《西游记》中的人物，把歇后语补充完整。

①________的武艺——倒打—粑

②________钻进铁扇公主肚里——心腹之患

③_______看书——一本正经

④_______的流沙河——难过5）.填写合适的古诗文或名言。

赛前，乐乐做了充分准备，熟读了本学期的经典诗文。诗文中有“童孙未解供耕织，______”的天真童趣；有“______，不破楼兰终不还”的报国之志；有“谁言寸草心，______”的母子情深；有“孤帆远影碧空尽，______”的惜别之情；有“月出惊山鸟，______”的宁静幽美；有“绿遍山原白满川，______”的田园风光；还有“______，仁之端也”的儒家思想和“______，则能有所不为”的深刻启示。他知道了《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是“______，不可同世而立。”《杨氏之子》中最能体现杨氏子“甚聪惠”的句子是“______。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列小题中，有一项加点字词的解释错误，将序号填在后面括号里（

）A．王孙自可留（指诗人自己）B．随意春芳歇（尽）C．聒碎乡心梦不成（风雪声）D．学而不厌（厌烦）2）.小娜回到了住在乡村的奶奶家，看到在四周长满青草的池塘里，池水高涨。太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中，她望着眼前的美景，不禁想起了（）这句诗。A．《稚子弄冰》中的“敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声”B．《村晚》中的“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”C．《黄鹤接送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”3）.【看汉字演变】根据字形演变，下面这个字的楷书为（

）甲骨文

金文

小篆A．草B．花C．从D．林评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.用词语“勉强”的不同含义分别造句。

①______________________

②______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.圆明园里的收藏文物之多，令人惊叹。请连一连。

价值之高

上自先秦时代，下至清代

年代之长

青铜礼器、名人书画、奇珍异宝

种类之多

最大的博物馆、艺术馆

数量之大

园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华2）.请你用“

”将作者与作品、作品中的人物连起来。

《红楼梦》

吴承恩

孙悟空

猪八戒

《西游记》

罗贯中

林黛玉

贾宝玉

《水浒传》

曹雪芹

曹

操

诸葛亮

《三国演义》

施耐庵

林

冲

武

松评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会为下列句子排序。

()周瑜命令兵船跟在后面。

()黄盖在有东南风的一天进攻，并在船上装上引火用的东西。

()黄盖率兵追杀，曹军兵将狼狈逃跑。

()黄盖写信，假意投降。

()黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。2）.乱句重排

________虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

________虹不相信，还是很骄傲。

________人们都称赞虹美丽。

________白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

________一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

________刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程，作者在文中感叹道：“信赖，往往创造出美好的境界。”(

)

2．“九州生气恃风雷”的“生气”，这里指朝气蓬勃的局面。(

)

3．朱熹的“三到”之中，“口到”最重要。(

)

4．《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠”描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，完成练习。纸船冰心我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着，叠成一只只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

(1)从文中找到合适的词语填入括号里。

(

)的船儿

(

)的窗里

(

)的女儿

(

)的入梦

(2)诗人为什么要“留着”“纸”？

___________

(3)“我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。”诗人希望纸船到什么地方去？

___________

(4)诗人借纸船寄托了什么感情？

___________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们身边有许多特点鲜明的人。如富有爱心的叔叔、幽默的老师、贪吃的弟弟、调皮的同学等。请选择一个人，通过一两件事来表现他的特点。

要求：题目自拟；通过一两件事来表现他的特点，将重要的部分写详细一些。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。再破的花盆里也能开出美丽的花①自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。②就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。③小樱

老师亲切地叫着她的小名

你能帮老师一个忙吗④“什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。⑤老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱来帮帮老师好吗？⑥“好的！好的！”她激动得脸都红了。朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺（拨

拔）的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。⑦终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了！“好看吧？这是百合。”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？”老师接着问。⑧她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。⑨“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。她仔细端（详

祥）花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧锈得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。⑩从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……⑪是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”而是“种子”。1．用“√”选择括号中正确的字词。

挺（拨

拔）

端（详

祥）

2．联系上下文理解下列词语的意思。

豁然开朗：_____________

突飞猛进：_____________

3．给第③自然段的句子加上标点符号。

4．“她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。”句子中的“竟”字能否去掉，为什么？

_________________

5．与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写是（

）A．朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花……她特别偏爱的却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。B．她仔细端详着花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿：而花盆破旧，锈得连边都没有了。C．那一刻，似乎有一束强烈的阳光照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。6．“再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆’，而是’种子’。”联系短文和实际，谈谈你对这句话的理解。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.从每小题的四个选项中选出注音和字形全部正确的一项，并在相应的序号上打“√”。

（1）A．踌躇（zhù）

B．威吓（xià）

C．深山坞（wū）

D．矜（jīn）持

（2）A．踉（niàng）跄B．正（zhēng）月

C．弓弩（nú）

D．烟波浩渺（miáo）

（3）A．旖旎

B．手急眼快

C．屏嶂

D．纳喊

（4）A．慈详

B．露陷儿