安徽省铜陵市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

安徽省铜陵市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据回目名称推测章节中会出现的人物。每个章节写出一个人物即可。回目名称章节中可能出现的人物黄风岭唐僧有难半山中八戒争先_____唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇_____2）.《从军行》诗歌中描写环境、渲染气氛的句子是________________，________________；形象地说明将士戍边时间之长、边塞战斗频繁的句子是________________。“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”主要为我们呈现了________季节的风光。3）.根据课文内容或积累填空。

（1）我劝天公重抖擞，____________。——《己亥杂诗》

（2）风一更，________，____________，__________。——《长相思》

（3）少年儿童是民族复兴的希望所在。我们要修品行，“居高声自远，__________”；惜时间，“不饱食以终日，___________”；勤读书，“吾尝终日不食，_________，以思，_______，_________”；知节约，“克勤于邦，_________”；勇担当，“红日初升，_________。河出伏流，_________。_________，鳞爪飞扬……美哉，我少年中国，_________！壮哉，我中国少年，_________！”4）.根据语境写“jùn”字。这里的山峰姿态万千，有的似jùn(

)马飞驰，有的像一位jùn(

)俏的少年，遗世独立。站在山脚下望着险jùn(

)的群山，真让人心惊胆战，我心想：下次来的时候，估计那条盘山公路也该jùn(

)工了，又会有多少人慕名而来啊！5）.根据本学期的积累，完成下列填空。

（1）《论语》告诉我们读书的态度：默而识之，_________，诲人不倦。学如不及，_________。

（2）“乡愁”是张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，_________”；是纳兰性德《长相思》中的“风一更，雪一更，_________，故园无此声”。

（3）《少年中国说》（节选）开头以“故今日之责任，______________。”表明自己的观点；结尾用“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，_____________，___________！”直抒胸臆。

（4）“原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。”这句话运用了__________的修辞手法，写出了月亮的__________（静态

动态）变化，体现这一变化过程的词语________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“湮”的意思最可能与下列哪一项有关？（

）A．河流B．土堆C．淹没D．寒冷2）.幽默的语言让交流更具智慧。下列与生活情景搭配不恰当的语言是（

）A．和陌生人初次见面：天气这么热，我们总会熟的。B．化解别人说我胖的尴尬：我哪是胖啊，我这是宰相肚里能撑船。C．安慰失败的朋友：你可真是梁山泊的军师——无（吴）用。D．祝愿别人学业有成：愿你成功的道路永不施工。3）.下面词语中是褒义词的是（）A．臭名远扬B．得意忘形C．诡计多端D．举世闻名评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。（缩句）

____________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将诗句、题目、作者正确连线。

山衔落日浸寒漪

《乡村四月》

雷震

绿遍山原白满川

《稚子弄冰》

翁卷

彩丝穿取当银钲

《村晚》

杨万里2）.诗句连线

（1）羌笛何须怨杨柳

A.心潮逐浪高

（2）旧时王谢堂前燕

B．直把杭州作汴州

（3）把酒酻滔滔

C.飞入寻常百姓家

（4）暖风熏得游人醉

D.春风不度玉门关评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下面语句

()你才能真正懂得读书，学会读书。

()读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

()所谓读书，不只是读教科书。

()但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

()这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.排列错乱的句子。(

)他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”(

)管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”(

)那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”(

)话刚说完，马克思果然跨进门来了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.课文《草船借箭》选自《三国演义》的原文。

_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.你跟妙妙找到了以下两首古诗词，请完成下面的学习任务。（课文同手法：动、静态描写）（一）访戴天山道士不遇[唐]李白犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭①，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚②两三松。（二）定西番[唐]牛峤（qiáo）紫塞③月明千里，金甲冷，戍楼④寒。梦长安。乡思望中天阔，漏残星亦残。画角⑤数声呜咽，雪漫漫。【注释】①青霭：青色的云气。②倚：靠。③紫塞：长城，亦泛指北方边塞。④戍楼：边塞驻军的营房。⑤画角：古乐器名，军中多用以报昏晓，振士气。1．通过读诗题《访戴天山道士不遇》可知此诗所写之景的地点是_____________。

2．下列节奏划分有误的一项是（

）A．犬吠/水声中，桃花/带露浓。B．无人/知所去，愁倚/两三松。C．紫塞/月明/千里，金甲/冷，戍楼/寒。D．画角数/声呜咽，雪/漫漫。3．观察下面的图片，作为（

）句诗的配图更合适。

A．野竹分青霭，飞泉挂碧峰。B．树深时见鹿，溪午不闻钟。C．画角数声呜咽，雪漫漫。4．写出下面诗词句所描绘的画面。

①无人知所去，愁倚两三松。

②乡思望中天阔，漏残星亦残。

__________________________

5．《访戴天山道士不遇》中第三、四句既有景语又有含蓄的叙事：以“时见鹿”反衬不见人；以“_____________”暗示道院无人。从诗的最后两句可以看出道院的一片净土，展现出主人的淡泊与高洁，也可以体会到诗人在_____________境况下_____________的心情。

6．请结合词作内容简要说明《定西番》这首词中主人公“梦长安”的原因。

__________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

童年是一首诗，诗里有我们的足迹；童年是一首歌，歌里有我们的经历。童年里有我们的快乐，也有我们的遗憾，在你的童年里，一定会有一件事让你觉得自己突然长大了。把它写下来，与同学们分享吧！

要求：1．题目自拟。2．把事情的经过写清楚。3．把受到触动、感到长大的那个时刻的情形写具体，写出真情实感。4．不能出现真实的校名、人名等信息。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课外短文，完成后面的题目。囚蚁赵丽宏①我曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，就像人一样，连蚂蚁也不例外。②大约是五岁的时候，有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？像养小鸡小鸭那样养它们，给它们吃，给它们喝，它们一定会长大，长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。③这件事情并不复杂。找一个有盖的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十五只蚂蚁，再旋紧瓶盖。这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。④我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急忙忙地在瓶于里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶子里爬动。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……⑤第二天早晨，我们第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八地躺在瓶底下，一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。⑥原因既已找到，新的办法随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新家。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼透气。⑦当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，小蚂蚁要冻死的！”在妹妹的里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：找来几根稻草，用剪刀将稻草剪碎装到火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是我们不能像把它们在玻璃瓶里那样在外面观察它们了，但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。这些细碎的声音极其轻微，必须在夜深人静时听，而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中，我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大。它们长出了美丽的翅膀，像一群威风凛凛的大蟋蟀……⑧然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。（选自《少年文摘》2017年第9期）1．“我”和妹妹养蚂蚁的原因是（

）A．“我”和妹妹想把蚂蚁捉来当作宠物。B．“我们”怕蚂蚁在外边挨饿受冻。C．“我”以为所有的动物都能由人饲养。D．捉各种小动物来养是“我”的爱好。2．读文中画“_____”的句子，你认为它们在寻找什么？（

）A．寻找出口。B．寻找食物。C．寻找同伴。D．寻找透气孔。3．用简洁的语言分别概括“我”和妹妹两次养蚂蚁的经历。

①__________________________________________________________________________________________

②__________________________________________________________________________________________

4．从文中可以看出“我”是个怎样的孩子？

___________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用横线画出每组的一个错别字，并在括号内改正。

A．书刊

黎明

陪伴

不可估量

心矿神怡（

）

B．叮嘱

拐弯

述说

悔人不倦

勤劳节俭（

）2）.下列小题中，都有一项读音或字形错误。请把它找出来，将序号写在括号里。

（1）A．发酵（jiào）

B．夺冠（guān）

C．恳切（kěn）

D．凛冽（lǐn）(

)

（2）A．红晕（yùn）

B．誓言（shì）

C．脊背（jǐ）