《鸿门宴》课件 统编版高中语文必修下册_第1页
《鸿门宴》课件 统编版高中语文必修下册_第2页
《鸿门宴》课件 统编版高中语文必修下册_第3页
《鸿门宴》课件 统编版高中语文必修下册_第4页
《鸿门宴》课件 统编版高中语文必修下册_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

司马迁鸿门宴“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返,可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事,让后人代代咀嚼和品味,一个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化哺育着后人。两千年前,项羽和刘邦的一次宴会,不仅给后人留下了富于传奇色彩的历史典故,而且宴会上成败得失还不断启示着后人。今天这节课咱们就继续学习脍炙人口的历史故事《鸿门宴》。导入学习目标123准确理解《鸿门宴》的文章内容,掌握文中重要的文言知识。研读文本,在细节分析中准确把握人物性格,赏析人物刻画方法及文章的写作艺术。客观评价文中人物,树立多角度看问题的辩证思想。核心任务壹文言基础回顾贰做出阵营选择叁领悟人物形象肆思考英雄何为文言基础回顾第一部分壹

司马迁(约前145—约前90),字

著名史学家、文学家、思想家。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职)。迁生于龙门,年十岁诵古文,二十岁外出考察,足迹遍南北。初任郎中。元封三年(前108年)继父职,任太史令,得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,前91年前后完成《史记》。作者简介司马迁(公元前145—约公元前87)子长西汉作品简介

《史记》是我国第一部

,记载了从传说中的黄帝到汉武帝3000年间的历史。全书130篇,包括本纪12篇,世家30篇,列传70篇,书8篇,年表10篇,共52万余字。本纪记

,世家述

,列传叙

,书载礼乐、音律、历法、天文等。鲁迅称其为

。史记纪传体通史帝王诸侯人臣“史家之绝唱,无韵之《离骚》”欲王关中

wàng

飨士卒xiǎng为击破沛公军wèi崤山xiáo好美姬

hàojī鲰生说我zōushuì从百余骑熟与君少长zhǎng奉卮酒为寿

zhī戮力而攻秦lù范增数目项王shuò樊哙kuài举所佩玉玦交戟之卫士jǐ瞋目视项王chēn目眦尽裂

zì按剑而跽jì沛公之参乘shèng赐之彘肩zhì切而啖之dàn如恐不胜shēng道芷阳zhǐ人方为刀俎zǔ何辞为wéijué读准字音qí如杀人如不能举,刑人如恐不胜沛公起如厕沛公默然,曰:“固不如也。”谢旦日不可不蚤自来谢项王哙拜谢乃令张良留谢沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰为客何为者使子婴为相,珍宝尽有之为击破沛公军我为鱼肉吾属今为之虏矣谁为大王为此计者若属皆且为所虏。辞卮酒安足辞今者出,未辞也,为之奈何大礼大礼不辞小让一词多义(动词,好像)(往,到……去)(比得上)(道歉)(感谢)(告辞,或者道歉)(谢罪)(做)(担任)(替、给)(是)(被)(替;做)(被)(推辞)(告别,辞别)(顾及)古今异义一、沛公居山东时二、备他盗之出入与非常也三、将军战河北,臣战河南。四、沛公……约为婚姻(古)崤山以东(今)山东省(古)不同寻常,指意外的变故。(今)表程度副词(古)黄河以北(今)河北省(古)黄河以南(今)河南省(古)结为儿女亲家(今)男女结婚之事做出阵营选择第二部分贰核心任务1:阅读历史,最好的方式就是读者能够把自己代入到当时的历史情境中去。想象你生活在鸿门宴会发生的年代并且你有机会成为项羽或刘邦阵营中的一员。你愿意加入哪个阵营?请用最简洁的语言来表述自己的选择和理由。核心任务2:研读揣摩文本细节,佐证你的观点。细节(一)项羽大怒曹无伤使人言于项羽曰:”沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒,曰:”旦日飨士卒,为击破沛公军!“揣摩项羽说话的语气,项羽对哪一句最生气?

曹无伤说的都是真的吗?

由此反映了项羽怎样的形象?细节(二)刘邦之言:谢曰:臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?请分析刘邦以上言语中的潜台词以及这样说的目的,由此反应了刘邦、项羽各自怎样的形象?对比阅读:谢曰:臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”(《史记》中华书局1959/2009)谢曰:臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”(《史记》中华书局1982)省略号和句号分别会产生怎样的语意?细节(三):樊哙闯帐项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒!”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”项羽为何称呼”客“、”壮士“,说明了什么?细节(四):刘邦离去于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?

曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。思考英雄何为第四部分肆核心任务3:李清照有诗云:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”有人说项羽是真英雄,刘邦是真小人。有人认为项羽妇人之仁,众叛亲离;刘邦顺应民心,统一天下,才是真英雄。你的看法呢?

又如何看待“真英雄”?结语英雄这个概念,不是那么扁

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论