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文档简介

2.演示法3.参观法()):?(A、个人课外观察作业:观察自己与家人在舌、额头、耳课前布置学生收集有关资料分授课时间()1、知道什么是风化作用及地表岩石不断破碎的原因。2、通过模拟实验验证岩石破碎的假设;从而推测出使岩石破碎的各3、用发展的观点看待地表岩石的变化。2、学生观察示意图,猜想沙洲是怎样形成的。3、汇报自己的猜想。4、教师指导学生完成沙洲形成的模拟实验,并做好实验记录。5、比较喷水前后的“景观”。1、欣赏鹅卵石3、汇报自己的猜想结果。4、教师出示实验材料。5、学生分组根据教师提供的材料设计模拟实验。6、交流、完善实验方案。7、分组开展实验验证自己的假设,做好实验记录。8、汇报交流实验结果。(1)风的搬运作用;(2)冰川的冲刷和搬运作用称教学内

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