小学粤教版科学实验报告

小槽、吸气瓶、红墨水、冷水、吸管等首先将温度计放入小槽中，发现红色小柱慢慢上升，最后停止。然后将温度计放入冷水中，发现红色水柱慢慢下降，最后停止。指导教师评定等级缩的性质”空气有热胀冷缩的性质1、将橡胶管固定在烧瓶上2、在2个水槽内分别倒入热水和冷水3、将烧瓶放在热水水槽中，橡胶管的另一端插入冷水槽中空气有热胀冷缩的性质指导教师评定等级实验器材：铁架（主要起支架作用）、长铁钉或铁丝、凡士林、火柴或者棉签棒、酒精灯或蜡烛凡士林点燃酒精灯或蜡烛，学生观察火柴或棉签掉落的顺序，完成P11页实验记录指导教师评定等级实验器材：铁架（主要起支架作用）、长铁钉或铁丝、凡士林、火柴或者棉签棒、酒精灯或蜡烛1、把热水杯放入冷水杯中2、在热水杯和冷水杯中各固定一支温度计3、每隔2分钟记录一次冷水和热水的温度4、分析实验数据，了解2杯水温度的变化指导教师评定等级三下7、哪里磁力大磁铁两端吸住的回形针最多。指导教师评定等级三下实验器材：两块标有S、N极的磁铁，两支铅笔或细绳磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引1、将2块条形磁铁分别放置在铅笔上2、按照p47的图完成实验并记录磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。指导教师评定等级三下实验器材：手电筒或其他电源、复印纸等白色的纸或白色屏幕、透明玻璃或塑料片影子产生的条件离不开光1、将光直接照射在白色屏幕上，观察白色屏幕2、将物体（不透明的和透明的）放在白色屏幕前，将光照射在物体上，观察白色屏幕将物体（不透明的和透明的）放在白色屏幕前，将光照射在物体上，白色屏幕上出现了物体影子随着光源位置的改变而改变。2、可以自己发光的物体叫做光源；4、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关；指导教师评定等级实验器材：白色屏幕、卡纸、手电筒、双面胶或透明胶光的传播路线是直的。1、将白色卡纸裁成四张同样大小的纸2、在其中三张的同一位置挖同样大小的孔3、将四张纸用胶带固定在桌上，让纸中心的位置不在一直线上4、打开手电筒观察光束的方向光沿直线传播指导教师评定等级实验器材：纸盒、卡纸、有字的纸1、将有字的纸垫在纸盒底部2、将卡纸盖住纸盒的开口3、慢慢推开卡纸，观察有什么发现慢慢推开卡纸，有光反射到眼睛里，我们就能见到纸上的字。指导教师评定等级实验器材：大号塑料袋、细绳、回形针、剪刀伞面大小、悬挂物的轻重等会影响降落伞下降的快慢。1、用大号塑料袋制作3个三面大小不同的降落伞2、举到同样的高度让他们同时下落，比较它们下落的速度降落伞伞面大的下降得慢些。伞面要尽量大、伞线要尽量长、悬挂的物体要尽量轻，降落伞才会下降得慢些。指导教师评定等级将一段芹菜插入红水中，过一段时间观察芹菜，再切开芹菜的茎观察。指导教师评定等级指导教师评定等级把水槽放入三分之二的水。把鲫鱼放入水槽中，用滴管吸几滴酱油后将酱油滴在鱼的嘴部。指导教师评定等级将直尺一端用手紧压在桌上，一端悬空，另一指导教师评定等级5、制作听诊器实验器材：漏斗两个、胶管一根先制作一个听诊器，再用它测出每分钟的心跳次数。指导教师评定等级6、隔音比赛先设想怎样能使闹钟的声音变小，再动手用棉衣、毛巾等把闹钟严严实实地包住。指导教师评定等级实验器材：A4纸、火柴、蜡烛、三角架、棉签、牛奶、苹果、梨、柠檬、橙、洋葱、葱、蒜植物的液汁可以来写密信用各种植物的汁液在纸上写字，然后分别在火上烤。1、用米汤在纸上写字。字迹干后用蘸碘酒在纸上涂抹，就能出现字迹。2、牛奶用火烤后会变色，变成棕色的。3、同样用火烤，葱汁、蒜汁显现比较快，橙汁、苹果汁、梨汁显现比较慢。4、各种汁写在纸上，用火一烤，都变成茶色。物体在一定的条件下会发生变色现象。指导教师评定等级指导教师评定等级实验器材：毛巾三块、吹风、电烤炉吹风、电烤炉可以使毛巾干得更快。1、用吹风吹2、用电烤炉烤3什么也不用观察毛巾在什么情况下干得快些温度高低、空气流动快慢可以影响蒸发。蒸发快慢还和液体表面积大小有关系指导教师评定等级实验器材：带盖的杯子、烧杯、培养皿。2个杯上的培养皿底有小水珠。3、分别将2个培养皿盖在2个烧杯上，观察培养皿底有什么现象。2号杯上的培养皿底有小水珠。冬天，汽车玻璃窗内壁上总有一层薄薄水珠，阻挡司机的视线，有什指导教师评定等级实验器材：大口杯、冰块、塑料袋、温水。塑料袋外侧会有小水珠2、将冰块放入塑料袋，然后伸入杯口，接近水面，观察现象。大口瓶内的温水会蒸发出看不见的水蒸气，当水蒸气从瓶口冒出来遇到许多多得非常小的小水点。这些小水点聚集在一起，漂浮在空中，在光的照射下指导教师评定等级2、在杯子里加入少量食盐，测量冰、盐混合后的温度:-3℃3、将盛有少量水的试管放入冰盐混合物中，当试管出现冰时测量试管里的温度：0℃指导教师评定等级实验器材：浸泡过的胚比较大的种子、放大镜、镊子、培养皿。剥开浸泡过的种子，观察它的结构。种子都有呸根、胚芽种子都有呸根、胚芽指导教师评定等级种子发芽需要土壤、水分、空气、温度、阳光等条件。准备4个培养皿分别编号，在2号中装满水，3号中铺上湿润的吸水纸，然后在4个培养皿中放豆种，将1、2、3号放在温度适宜的地方，4号放在冰箱中冷藏。种子发芽的必须条件是水分、空气和适宜的温度。指导教师评定等级3、观察花的构造用镊子从外到内解剖花并观察记录P14的表。指导教师评定等级4、观察鸡蛋鸡蛋各部分对胚胎发育的作用：蛋白是供给养料和水分的；蛋黄是提供营养的；胚能发育成小鸡；气室提供氧气；蛋壳有保护作用指导教师评定等级实验器材：小车、棉线、秒表、软尺、线轴、记录表粉笔。小车从斜坡上冲下来，向前冲出去的距离与（1）与坡面有关，坡面越光滑，冲出去越远；（2）与车子重量有关，车子越重，冲出去越远；小车从斜坡上冲下来，向前冲出去的距离与（1）与坡度（2）与斜坡长短（3）与坡面光滑度（4）与车子重量有关。指导教师评定等级6、使用测力计实验器材：弹簧测力计、钩码、记录表。1）拿起测力计，先检查指针是不是在“0”位置。（2）读数时，视线与指针相平。（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量，因此要先估计重力大小。弹簧测力计上有提环、指针、刻度板、挂钩。弹簧测力计上有提环、指针、刻度板、挂钩。指导教师评定等级实验器材：测力计、苹果、钩码、玩具小车、钢笔用弹簧测力计可以测量力的大小。用测力计测量不同物体所受到的重力大小，并记录弹簧测力计上有提环、指针、刻度板、挂钩。用弹簧测力计可以测量力的大小。指导教师评定等级将盐溶解于水中后，把他倒入蒸发皿内，放在酒精灯上加热，使水蒸发干，我们便看到蒸发皿中有白色的粉末物质。指导教师评定等级9、蜡烛的变化实验器材：蜡烛、火柴、烧杯、澄清的石灰水澄清的石灰水会变浑浊。1、将少量澄清的石灰水倒入洁净的烧杯，使杯壁上留有石灰水水滴。2、将烧杯罩在