浙江省温州市鹿城区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

2024-2025学年七年级第一学期期中基础检测卷道德与法治时间:60分钟满分:70分一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.有人说：初中生活，如诗如歌，让人回味无穷；初中生活，如花似锦，让人心花怒放。我们说，初中阶段()A.决定着我们人生的前途与命运B.对我们的人生具有独特的价值C.见证着我们超负荷的学习压力D.是最美好最有意义的人生阶段2.七年级的小新和好朋友小云分享了自己升入中学后经历的新鲜事，小云对小新经历的新鲜事进行了解读，其中解读不正确的是()A.小新：上了中学，我接触到了地理、生物等小学不曾有的课程小云：新的课程带领我们探索新的知识领域B.小新：学校各种社团招新，我报名参加了中华优秀传统文化研习社小云：丰富多彩的社团活动给我们提供了培养兴趣的平台C.小新：班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽小云：初中阶段的生活为我们的发展提供了新的机会D.小新：上周末我把家里打扫了一遍，妈妈说我长大了小云：我们在父母、老师和同学心目中的形象已经形成，没办法改变3.在某校七年级(1)班开展的“规划初中生活”班会课上，同学们交流未来三年的规划，畅想初中阶段的美好生活。以下部分同学的发言中观点正确的是()A.小雨：现在谈规划为时过早，作为未成年人，很多事情我们不用想、不必做B.小成：我喜欢打篮球，我要加人校篮球队，在篮球赛中为校争光C.小佳：我想考上理想的学校，打算“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”D.小美：我喜欢热闹，这三年我要广交朋友，无论是谁，来者不拒4.如图漫画启示我们()A.人贵自知，要学会正确认识自己B.自满的人都谦虚，自大的人都自信C.要与他人比较，加深对自己的认识D.知人者智，要看到他人的缺点和不足5.以下是不同的人对小花的不同评价：对小花的评价思维敏捷关心集体学习用功做事认真学习不用功做事马虎乐于助人性格外向骄傲自大性格内向人物数学老师语文老师英语老师女同学男同学面对不同人的不同评价，小花应该()①用心聆听，感激他人，不过早地下结论②接受好的，否定坏的，保持自身独有特点③主动沟通，了解缘由，全面地认识自己④冷静分析，理性应对，拒绝过分吹捧贬损A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.“长板理论”认为，我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要随便拿自己的业余去挑战别人的专业。“长板理论”强调我们要()①发挥长处，激发自身的潜能②学会合作，优势互补增强实力③改正缺点，促进自我完善和发展④坚信自己是优秀的，学会欣赏自己A.①②B.①③C.②④D.③④47.[武汉市改编]下面是某校七年级(1)班班务日志的摘录：10月11日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院看望老人的活动。10月20日，全班同学到武汉动物园参加社会实践。11月6日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。同学们在日志评论区纷纷留言，其中正确的观点是()①小王：学习并不局限在学校，社会也是一个大课堂②小李：参加社会实践可以代替课本知识的学习③小赵：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习④小孙：初中阶段的学习内容非常丰富A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.不同的知识有不同的记忆要求：有些知识只需原封不动地记住；有些知识需要理解内在意义；还有些知识不仅要理解，还要经过练习。这启示我们要()A.提高自主学习的能力B.到社会中去读“无字之书”C.掌握科学的学习方法D.发现并保持对学习的兴趣9.2024年央视春晚歌咏节目《如果要写年》中唱道：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望、游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到()①父母的真切关怀和温暖牵挂②优良家风促进家庭幸福和谐③每个家庭的亲情表现不相同④家人间割舍不断的亲情之爱A.①②B.①④C.②③D.③④10.〔北京一模改编]“质疑xx，理解xx，成为xx”成为“2023年十大流行语”之一，逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如，父母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生逆反；随着年龄增长，逐渐理解了父母；自己有了孩子，已是完全认同父母，开始像当年父母一样管教孩子。于是便感叹“质疑父母，理解父母，成为父母”。这个感叹表明()①亲情之爱需要用心体味，换位思考②家是代代传承、血脉相连的生活共同体③家庭成员之间需要相互理解、体谅和包容④理解父母需要人生阅历，现在的逆反不用干预A.①③B.①④C.②③D.②④11.幸福美满的家庭是我们的共同期盼，它需要全体家庭成员共同创建。下列行为有利于建设美好家庭的是()①小东跟妈妈学习煮饭②小力瞒着父母偷偷去网吧玩游戏③小嘉做完功课后总是将文具随处放置④小林和父母一起制订孝敬爷爷、奶奶的计划A.①②B.①④C.②③D.③④12.课堂上“时政播报”小组成员展示了下列情境：情境一：因4岁女儿无人照顾，她毅然“背”上女儿一起支教。课余，她带着女儿走访了25个村83个学生的家。周末，她的宿舍就成了厨房，学生们轮流来做客。因为放心不下学生，她决定：再支教一年！情境二：他毕业于华中科技大学，后考上研究生，却选择保留学籍一年，前往偏远山区做支教老师。他热爱学生，成为村里最受欢迎的老师。如今一年之期已满，他决定继续休学留在村里任教。情境二：他毕业于华中科技大学，后考上研究生，却选择保留学籍一年，前往偏远山区做支教老师。他热爱学生，成为村里最受欢迎的老师。如今一年之期已满，他决定继续休学留在村里任教。从两个情境中的人物身上，我们能够感受到()①不同的教师呈现出不同的教学风格②他们有坚定的理想信念，有仁爱之心③他们承担着教书育人的使命④老师正在不断改变工作理念和工作方式A.①②B.①④C.②③D.③④13.调查显示：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升2.4%，生活满意度将提升2.6%，公正感将提升3%，学习积极性将提升2.4%；与此同时，学生的孤独感会降低2.6%，焦虑感会降低2.7%。这告诉我们()①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用②老师经常表扬学生，就会受到学生的尊重③教师是履行教育教学职责的专业人员④良好的师生关系有利于学生学习进步和成长A.①③B.②③C.①④D.②④14.小福很喜欢的数学老师请产假了，他不喜欢新任数学老师的教学风格，导致数学成绩下滑，为此他很苦恼。对此，他正确对待和解决问题的路径应该是()①努力适应新教法提高成绩②发现新任老师的优点③主动与新任老师交流探讨④承认老师之间的差异A.①→③→②→④C.④→①→②→③B.④→③→②→①D.②→④→③→①15，邓稼先是我国著名的科学家，在氢弹和原子弹的研制中承担着非常重要的职责。他和杨振宁从小就是好朋友。1971年，邓稼先到机场迎接分别整整二十年的老朋友杨振宁，两人一见面就热情地聊起来。但是由于邓稼先从事的工作属于国家机密，两人的谈话总是点到为止，尽量不涉及这方面的问题。这说明在与朋友的交往中()A.要有所保留，不能付出真心B.要真诚热情，敞开心扉，彼此间毫无保留C.要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步D.要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸16.周末，小峰邀请小书一起去露营时说：“都是一个班的同学，咱们要一起愉快地玩耍才和谐，千万别竞争，我们要避免内卷。”对于他的观点，你的看法是()A.同意。集体的发展只依赖于成员间的相互合作B.不同意。集体的发展需要成员间的良性竞争C.不同意。即使只在一起愉快地玩要也会产生竞争D.同意。竞争不利于个人的成长和进步17.下列对“微行为”的“微点评”，正确的是()序号微行为微点评①与父母争吵后及时沟通解决换位思考，努力建设美好家庭②课堂上随意提出对老师的质疑与老师共同学习，携手共进③为安慰朋友，提出一起去跑步发泄关心朋友，以行动表达支持④为图便利偷偷把手机带入课堂重视和保障个人的正当利益A.①③B.①④C.②③D.②④二、非选择题(4小题，共36分)18.(8分)进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，有时候，她为自己感到骄傲：学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人：别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……因此，她总是学着别人的样子说话、做事。她认为，不接纳自己，处处模仿优秀的人，才能做更好的自己。请你结合所学知识，对小蓉的观点进行辨别与分析。19.(6分)友谊是人生永恒的话题。与朋友交往，让我们感受到生活的美好，也会有一些烦扰。请和同学们一起品味友谊的滋味吧！甜我:____________________________________酸小雨：小文是我的好友，在美术课我没有带颜料时请我与他共用颜料。前几天我们一起复习迎考，由于心里紧张焦躁，在他向我求教数学题时，我不耐烦地回绝了他看到他悻悻地回到座位上，我心里很不是滋味……苦小明：“飞鱼”是我聊了很长时间的网友。他很懂我，我们每次聊天都非常愉快。前几天，他说自己的朋友得了重病，急需用钱.让我也帮帮忙，可是，当我转账过去后，他就把我拉黑了！辣小川：今天早上我忘带英语作业了，想借小刚的作业抄抄，救救急。他却不肯，害我挨了一顿批评。中午放学，我跟他大吵了一架！(1)请分享你与朋友快乐相处的经历，品味友谊中的“甜