安徽省2024九年级语文上册第三单元13湖心亭看雪课件新人教版

第三单元13湖心亭看雪目

录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解1.给下列加点部分注音。崇祯．(

zhēn

)

拏．(

ná

)

更．定(

gēng

)一芥．(

jiè

)

毳．衣(

cuì

)

雾凇．(

sōng

)铺毡．(

zhān

)

沆．砀．(

hàng

dàng

)zhēnnágēngjiècuìsōngzhānhàng

dàng2345678910111213141512.解释下列加点的词。(1)拥．毳衣炉火

(2)是日更．定．矣

(3)湖中焉．得．更有此人

(4)舟．子．喃喃曰

(5)舟中人两三粒而．已．

(6)是金陵人，客．此．

(7)及．下船

裹、围晚上八时左右哪能船夫语气词，相当于“罢了”客居此地到，等到2345678910111213141513.

写出下列加点词的古义。(1)是．日更定矣古义：

⁠

今义：对；正确(跟“非”相对)这234567891011121314151(2)余强饮三大白．而别古义：

⁠

今义：像霜或雪的颜色(跟“黑”相对)古人罚酒时用的酒杯2345678910111213141514.下面朗读节奏划分有误的一项是(

A

)A.湖中人/鸟声俱绝B.湖中/焉得/更有此人C.余/强饮/三大白/而别D.舟中人/两三粒/而已应为：湖中/人鸟声/俱绝。A2345678910111213141515.根据提示默写句子。(1)张岱的《湖心亭看雪》中，“

，

湖中人.

”从听觉角度描绘了一幅寒冷、寂静的西湖

雪景图。文中具体描写雪景的句子是：

雾凇沆

，

，

⁠。大雪三日湖中人

鸟声俱绝雾凇沆砀天与云与山与水上下一白234567891011121314151(2)陈子昂的“念天地之悠悠，

”，写尽

了人的渺小、生命的短暂，与天地的永恒广阔形成对

比。《湖心亭看雪》中也有写人之渺小的句子：

舟.中

⁠。独怆然而涕下舟中

人两三粒而已234567891011121314151(3)［2023·黄石中考节选］阅读古诗文，我们可以窥见古

人的生活情趣和娱乐方式，从中获得借鉴与启发。如从

《湖心亭看雪》中“

，

拥毳衣炉

，

”，我们可以一览张岱只身前去赏雪；从《约客》中“

，

闲.

”，我们可以静观赵师秀待友下棋。余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪有约不来过夜半闲敲棋

子落灯花2345678910111213141516.用现代汉语翻译下列句子。(1)是日更定矣，余拏一小舟。答案：这一天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟。(2)有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。答案：有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。(3)莫说相公痴，更有痴似相公者。答案：不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！234567891011121314151

拓展阅读［2024年1月淮南联考改编］经典古诗文是中华优秀传

统文化的重要载体。班级举办了“学习先贤·体会情思”专

题活动，请你参与并完成以下题目。【甲】到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强．饮三

大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃

曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”(节选自张岱《湖心亭看雪》)234567891011121314151【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者

应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深

而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈

者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥

筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓．然乎其间

者，太守醉也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)2345678910111213141517.

【中考趋势·新题型】

古人端起酒杯，表现各异。张岱

(1)

⁠喝了三大杯酒，是为了酬谢知己；欧阳修

(2)

在游客间，则是与民同乐。(根据两文中加点

词的意思及语境填空)尽力醉倒2345678910111213141518.

【中考趋势·新题型】

从两文的描写、叙述中，可以读出

作者的内心世界。“湖中焉得更有此人”的意思是

“(1)

”，

借他人之口，表现了作者超凡脱俗的行为和孤芳自赏的情

怀；“伛偻提携，往来而不绝者”的意思是“(2)

老老少.

”，通过描写“滁人

游”的画面，展现了太守与民同乐的美好场景，表现了作

者寄情山水、排遣失意苦闷的情怀。想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人老老少

少的行人，来来往往，络绎不绝2345678910111213141519.

【中考趋势·新题型】

白描是中国画的技法，指单用墨色

线条勾描形象而不加修饰与渲染烘托。同时，白描也是一

种文学表现方法，指用最简练的文字，不加渲染地描摹出

鲜明生动的形象。张岱在《湖心亭看雪》中就采用了白描

的方法描绘景物。你觉得甲、乙两幅图画哪一幅更符合张

岱在文中所展现的西湖雪景呢？请写下你的选择，并说说

原因。234567891011121314151答案：甲图。甲图运用了白描的技法，线条简洁，不进行细节的刻画，与“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”所描写的空阔之景一致，所以选甲图。23456789101112131415110.

人生路上难免遇到悲伤与坎坷，要积极化解忧愁苦闷。

比如，张岱、欧阳修到大自然中消释苦闷。读下面苏轼

的词，找出能表现词人乐观豁达心境的句子，并对其进

行批注。定风波苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜

马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向

来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。234567891011121314151句子：

.⁠/

⁠

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。/回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。批注：

这几句描绘出一个有趣而

充满哲理的画面：一

⁠

边料峭

春风，一边山头斜照。人生不就是这样吗？在寒

⁠

冷

中有温暖，在逆境中有希望，在忧患中有喜悦。这是

⁠

信步

归

⁠

去

⁠这几句描绘出一个有趣而充满哲理的画面：一边料峭春风，一边山头斜照。人生不就是这样吗？在寒冷中有温暖，在逆境中有希望，在忧患中有喜悦。这是经历磨难后的升华，是积极乐观的人生态度。/信步归去，回望刚才刮风下雨的地方，哪有什么风雨，哪有什么晴天。顺境也好，逆境也好，都要乐观面对。23456789101112131415111.

张岱遗世独立，不随流俗；欧阳修随遇而安，与民同

乐。他们的表现看似有别，但身上却有着共同的特点。

请结合文章内容简要分析。答案：他们都坚守初心，执着追求。张岱痴迷西湖雪景，不忘故国；欧阳修钟情山水，与民同乐。不管什么时候，他们都保持高洁的情怀，不忘自己的理想。234567891011121314151

国学阅读［2024·滁州月考改编］【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人

鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖

心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影

子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒

而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大

喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而

别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。”(张岱《湖心亭看雪》)234567891011121314151【乙】柳洲亭，宋初为丰乐楼。高宗移汴民居杭地嘉、湖诸郡，时岁丰稔建此楼以与民同乐故名。门以左，孙东瀛①建问水亭。高柳长堤，楼船画舫会合亭前，雁次相缀。朝则解维，暮则收缆。车马喧阗，驺从嘈杂，一派人声，扰嚷不已。堤之东尽为三义庙。过小桥折而北，则吾大父之寄园、铨部戴斐君之别墅。折而南，则钱麟武阁学、商等轩冢宰、祁世培柱史、余武贞殿撰、陈襄范掌科各家园亭，鳞集于此。过此，则孝廉黄元辰之池上轩、富春周中翰之芙蓉园，比闾皆是。今当兵燹之后，半椽不剩，瓦砾齐肩，蓬蒿满目。李文叔作《洛阳名园记》，谓以名园之兴废，卜洛阳之盛衰；以洛阳之盛衰，卜天下之治乱。诚哉言也！余于甲午年②偶涉于此，故宫离黍，荆棘铜驼，感慨悲伤，几效桑苎翁③之游苕溪，夜必恸哭而返。(选自张岱《柳洲亭》)234567891011121314151【注释】①孙东瀛：即孙隆，明代画家。②甲午年：1654年。明朝于崇祯十七年(1644)灭亡。③桑苎翁：唐代陆羽的别号。23456789101112131415112.解释下列加点词。(1)余拏．一小舟

(2)雾凇沆．砀．

(3)朝．则解维