《修饰文字》导学案_第1页
《修饰文字》导学案_第2页
《修饰文字》导学案_第3页
《修饰文字》导学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《修饰文字》导学案学习目标：1、了解章节相关信息技术概念或知识领域的基本概念。2、掌握章节中的重点操作或知识要点的操作方法。3、能够运用所学知识解决简单的与章节相关的实际问题类型实际问题。学习重点：1、详细列出重点知识内容，如特定软件工具的使用步骤、概念的核心要点等。2、如果有多个重点，依次列出。学习难点：1、详细阐述难点知识内容，如较复杂的操作流程、容易混淆的概念等。2、如果有多个难点，依次列出。学习准备：信息技术教材、计算机（如果是实操性内容）。导学案：一、导入同学们，咱们现在的生活呀，到处都有信息技术的影子。就像你们每天玩的手机游戏、看的动画片，背后都离不开信息技术呢。今天呢，咱们就来深入学习信息技术里面超级有趣又有用的一部分内容，那就是章节主题相关的引导语。大家有没有好奇过，提出一个与章节内容相关的有趣问题，引发思考？二、学习导航（一）知识讲解1、首先，咱们来了解一下第一个重要概念或知识要点。这个呀，就像是盖房子的地基一样重要。大家打开教材第X页，看一下书上是怎么解释的。然后我来给大家举个例子，比如说具体生动的例子来说明概念。那大家想一想，在咱们生活中，还有哪些地方能看到这个概念相关事物呢？（组织小组讨论，每个小组选代表发言）2、接下来，我们要学习一个比较难一点的内容，就是阐述难点知识内容。这个部分可能有点绕，但是别担心，咱们一步一步来。大家先看我在电脑上操作一遍（如果是实操内容，进行演示）。我操作的时候，大家仔细看我的步骤哦。我先做了第一步操作，然后呢，第二步操作，最后得到了操作结果。现在大家自己在电脑上试着操作一下，要是遇到问题就举手问我。（二）案例分析咱们来看一个实际的案例（教材上或者补充的简单案例）。这个案例是说简单描述案例情况。那大家一起讨论一下，这个案例里用到了我们刚刚学的哪些知识呢？（再次组织小组讨论，之后小组代表汇报讨论结果）（三）要点总结好啦，现在咱们把刚刚学的知识梳理一下。重点回顾刚刚讲解的知识要点，可以采用问答的形式，如：咱们刚刚说的那个重要概念是什么来着？操作步骤的第一步是什么？等等三、课堂检测1、单选题以下关于章节相关概念的说法，正确的是（）A.选项A内容B.选项B内容C.选项C内容D.选项D内容2、操作题请按照刚刚所学的操作知识要点，在计算机上完成具体的操作任务，如创建一个特定格式的文件等。答案：1、正确答案2、详细的操作题答案步骤四、课堂总结这节课呀，咱们就像是探险家一样，在信息技术的小天地里探索了一番。咱们都学了哪些宝贝知识呢？大家一起回顾一下。（引导学生共同回顾本节课的重点知识内容）那在学习过程中，你觉得最有趣的部分是什么？最困难的部分又是什么呢？（让学生分享学习感受，以便教师了解学生的学习情况）【教学反思】：这堂课在导入环节通过生活中的例子吸引了学生的兴趣，学习导航部分通过多种方式引导学生学习知识，课堂检测能较好地反馈学生的学习效果。但是在操作题

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论