小学三年级下册按课文内容填空及相关拓展考查-1-8单元

三年级语文下册按课文内容填空及相关拓展考查第一单元1.迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。作者唐代诗人杜甫，诗题是《绝句》。2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。作者宋代诗人苏轼，诗题是《惠崇春江晚景》。3.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。作者宋代诗人曾几，诗题是《三渠道中》。4．江南好，风景旧曾谙（ān）。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？作者唐代诗人白居易，诗题是《忆江南》。5.《绝句》作者是唐代诗人杜甫，全诗描绘了一幅初春时节清新明丽、生机盎然的图景，表达了诗人对春天的无比喜爱之情。6.《惠崇春江晚景》的作者是唐代诗人苏轼，诗中静的景物有竹、桃花、（江水）、蒌蒿、芦芽，动的景物有鸭、河豚，诗人从这些景物中感受到春天来了，表达了诗人热爱春天的思想感情。7.《三衢道中》的作者是宋代诗人曾几，写了作者初夏时行于三衢山道中所见的幽静秀丽的景色，表现了诗人愉悦欣喜的心情。8.苏轼用诗句“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”，把早春时节江水变暖的情景描绘得美妙传神。杜甫吟诵着“迟日江山丽,春风花草香”,来赞美春天的明丽之景。看见江边阳光普照,鲜花似火,春光水碧的景色,我想起白居易的诗句“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。9.春天到了,燕子忙碌地衔着春泥筑巢,河边的沙地上，几只鸳鸯在懒洋洋地晒太阳。这不正是杜甫的诗句“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”中描绘的景象吗?

10.周末,我跟爸爸去郊外散步。看到竹林旁边的三两枝桃花悄然开放,不远处的河面上，有几只野鸭在闲游，爸爸不禁吟诵起苏轼的名句“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”来赞美眼前的春景。11.二三月的春日里，清风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶，都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。12.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。13.这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。14.①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……15.《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者对荷花的赞美、对大自然的热爱之情。16.《昆虫备忘录》是我国著名作家汪曾祺写的。本课以复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱为题为我们展示了四种昆虫的特点，表达了作者对昆虫的喜爱，同时也激发了我们探索大自然的兴趣。17.蜻蜓和苍蝇是有复眼的昆虫。“挂大扁儿”指的是尖头绿蚂蚱,身体粗短，方头，色黑如泥土的是土蚂蚱。18.备受国画青睐的是绿蚂蚱,花大姐指的是瓢虫,没有复眼的昆虫是蜘蛛。19.有的瓢虫吃蚜虫,是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。

三年级语文下册按课文内容填空及相关拓展考查第二单元1.寓言是生活的一面镜子。你知道的寓言故事有《画蛇添足》、《井底之蛙》、《杯弓蛇影》。2.除了《中国古代寓言故事》，还可以读读其它国家的寓言，如《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》。3.《伊索寓言》这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，讲述了很多动物身上发生的趣事。如，《狐狸和葡萄》中吃不到葡萄说葡萄酸的狐狸，《农夫和蛇》中咬死救命恩人的蛇，你知道发《伊索寓言》故事还有《乌鸦喝水》《牧童和狼》……4.《克雷洛夫寓言》克雷洛夫是俄国最杰出的寓言作家。他的作品丰富了俄罗斯的文学语言，普希金称他是当时“最富有人民性的诗人”。5.《克雷洛夫寓言》是俄国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，讲了很多动物和植物的故事。如《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《橡树和芦苇》……6.宋人有耕者者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。7.《守株待兔》是一篇寓言故事，这则故事告诉我们做事要靠自己的努力，不要心存侥幸。8.《陶罐和铁罐》中，铁罐常常奚落陶罐，但多年之后，陶罐依然那么光洁、朴素、美观，而铁罐却无影无踪了。这则寓言故事告诉了我们每个人都有长处和短处，要多看别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处。9.骄傲自大、自以为是的铁罐谦虚宽容的陶罐10.《狐狸和葡萄》启示人们：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机未成熟。11.《牧童和狼》启示人们：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。12.《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》说明的道理是：物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。13.《池子与河流》作者是俄国寓言作家克雷洛夫。是一篇用诗歌的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们贪图一时的安逸和享受，只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为，只有勤奋才能有所成就。14.《池子与河流》中的池子代表生活中无所事事、不求上进的人，河流代表那些不辞辛苦，给人们带来幸福和快乐的人。

三年级语文下册按课文内容填空及相关拓展考查第三单元1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。作者宋代诗人王安石，诗题是《元日》。2.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。作者唐代诗人杜牧，诗题是《清明》。3.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。作者唐代诗人王维，诗题是《九月九日忆山东兄弟》。4.文房四宝：笔墨纸砚。花中君子：梅兰竹菊。雅人四好：琴棋书画。中医四诊：望闻问切。5.四大名著：《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》。6.有关中秋节的古诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。7.中华传统节日有：春节、元宵、清明、端午等。8.分别下列传统节日的习俗：春节：放爆竹、吃饺子、拜年元宵节：吃元宵、赏灯清明节：扫墓、踏青端午节：吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿中秋节：吃月饼、赏月重阳节：插茱萸、饮菊花酒、登高除夕：吃年夜饭、守岁、给小孩压岁钱9.《元日》这首诗是宋代诗人王安石所写，描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的祥和景象。10.《清明》的作者是唐代诗人杜牧，诗中描写了清明时节细雨纷纷的景象，表现了孤身行路之人的悲伤情绪。11.《九月九日忆山东兄弟》描述了唐代诗人王维独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者怀乡思亲的感情。12.《元日》这首诗通过描写燃放爆竹、喝屠苏酒、换新桃符传统习俗来表现春节(节日)热闹欢快的景象。跟节日有关的成语：辞旧迎新、万象更新、喜气洋洋、张灯结彩、灯火通明。13.《清明》这首诗反映清明(节日)的情景，人们有扫墓、踏青传统习俗。14.《九月九日忆山东兄弟》通过描写登高、插茱萸传统习俗来表现重阳节(节日)对家乡及亲人的思念之情。15.我独自一人在外地很多年，每到过年时我就会引用“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”这句诗来表达我的思念之情。16.“元日”是指农历的

正月初一(时间)，从《元日》中“爆竹声中一岁除”和“总把新桃换旧符”两句中

,我联想到了春节时辞旧迎新的热闹景象。17.东汉时代,蔡伦改进了造纸术,极大地促进了世界文化的发展。18.在本单元里,我们参观了位于河北省赵县的赵州桥,它是隋朝的石匠

李春设计并参加建造的;我们还欣赏了一幅名扬中外的画《清明上河图》,它描绘了北宋都城汴梁热闹的场面。19.课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“造纸术”的发展、改进、传播和对世界的贡献,赞扬了我国古代劳动人民的聪明和智慧。20.古人看书需要用车拉，可以用学富五车这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太重，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用物美价廉这个成语形容。21、我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如张衡发明了测验地震的仪器地动仪；毕昇发明了活字印刷术。22.造纸术发明之前,人们使用的书写材料有龟甲、兽骨;青铜器;竹片、木片;帛麻。23.在西汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。到了东汉时代，蔡伦改进造纸术,这种造纸方法就被传承了下来。造纸术首先传到朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯和欧洲

,影响了全世界。24.这篇课文讲述了人们最先把字刻在龟甲和兽骨上,或者青铜器上,后来刻在竹片和木片上，再后来。写在帛上,后来出现了

麻纸,直到东汉时期

蔡伦改进了造纸术后，纸才得到大量普及。25.为什么蔡伦的这种造纸方法被传承了下来?因为原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。26.蔡伦东汉时期人。蔡伦制造出来的纸被称为“蔡侯纸”。他的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一。麦克·哈特的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，蔡伦排在第七位。美国《时代》周刊公布的“有史以来的最佳发明家”中蔡伦上榜。27.我国的四大发明是造纸术、印刷术、火药、指南针。造纸术是西汉时发明的,东汉蔡伦改进了造纸术，北宋毕升发明了活字印刷.28.关于节约用纸的公益用语：节约一张纸,保护一片绿。29.《赵州桥》是一篇

说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的历史

、坚固

和美观

。30.《赵州桥》从历史、雄伟、美观及价值四方面为我们介绍了世界闻名的赵州桥，表现了对我国古代劳动人们智慧和才干的崇敬和赞美之情。31.赵州桥是一座

世界闻名的石拱桥,是

隋朝的石匠李春设计并参加建造的。32.赵州桥不但

坚固，而且

美观。它体现了劳动人民的

智慧和

才干，是我国

宝贵的历史文化遗产。33.课文中的赵州桥给我们留下了深刻的印象,请用文中词语来填空。世界闻名

的赵州桥

雄伟的赵州桥

坚固的赵州桥

美观的赵州桥34.赵州桥是一座世界闻名的石拱桥,又叫安济桥,是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。35.北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》。画的是北宋都城汴梁的场面。这幅画使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活场景。本文赞美了画家高超的技艺，表达了作者对祖国传统文化的热爱之情。36.《一幅名扬中外的画》主要介绍了《清明上河图》这幅画所描绘的景象及其历史价值。现存于北京故宫博物院。这幅画已经有八九百年

的历史了。37.《一幅名扬中外的画》通过人物多、街市热闹、情景传神三方面为我们介绍了由北宋画家张择端所画的、名扬中外的《清明上河图》,赞扬了这幅画的艺术价值和历史价值。

三年级语文下册按课文内容填空及相关拓展考查第四单元1.鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现一天之内，不同的花开花的时间是不同的。2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与温度、湿度、光照有关，二是与昆虫活动的时间有关。3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有辨认方向的能力而进行的一次实验过程，体现了作者严谨的科学态度和求实的科学作风。“我”是按照

捉蜜蜂→走四公里路→

做记号→放蜜蜂的顺序做试验的。4.《蜜蜂》一文选自法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》。记录了作者为证实蜜蜂是否有辨认方向的能力而进行的一次实验过程，体现了作者严谨的科学态度和求实的科学作风。5.我听说蜜蜂有辨认方向的能力，于是做了一个实验，结果证明的确如此。且它们靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。6.《小虾》一文介绍了小虾的外形、活动、生活特点、等方面的知识，表现作者对小虾的喜爱之情。7.这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过“我”对观察小虾生活、打架等细节的描写，突出了小虾的十分有趣，抒发了“我”对小虾的喜爱之情之情。三年级语文下册按课文内容填空及相关拓展考查第五单元1.《宇宙的另一边》是一篇童话故事，作者

陈诗哥在文中告诉我们一个秘密:在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。2.乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”,最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”3.《宇宙的另一边》是一篇童话故事，作者幻想在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的自己，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物一一对应。4.星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密。5.在我的想象中,宇宙的另-边还有的秘密是植物和动物，都会像人一样开口说话。6.《我变成了一棵树》是一篇童话故事。英英变的树上长着各种形状的鸟窝。变成树的英英邀请了很多小动物住在自己的鸟窝里。7.《我变成了一棵树》是一篇童话故事。作者通过大胆的想象，生动、有趣地描述了“我”变成了一棵树之后的故事，体现了人与自然的和谐和深深的母爱。8.“我”对变成树的态度一开始是高兴，因为不用被妈妈喊着回家吃饭了;后来是

失望,因为

妈妈竟然没有发现“我”变成了一棵树。9.《一支铅笔的梦想》一文中，铅笔一共有五个梦想。它的第三个梦想是躲到菜园里去，在青叶间，长成长长的

豆角;或者，伪装成嫩嫩的

丝瓜。10.《尾巴它有一只猫》一文中,反着去想象，尾巴就能有一只猫。我能试着写一个这样的题目:《翅膀它有一只小鸟》。11.“无数的孩子会从家里冲出来”，从“冲”字我感受到孩子们

迫不及待的心情。12.为什么作者说“大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日”?因为那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪.....。13.照样子,写一写下面的等式。大地万物+一场大雪=一片白茫茫=无数孩子的节日大地万物+(一场春雨)=(一片绿油油)=(无数小动物的乐园)

三年级语文下册按课文内容填空及相关拓展考查第六单元1.《童年的水墨画》通过描写儿童溪边垂钓、江上戏水、林中采菇三个场景中的生活画面，表现了孩子们童年生活的快乐。2.《剃头大师》作者秦文君讲述了“我”自以为是剃头大师给表弟小沙剃头，结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。表达了作者对对童年快乐的怀念，对对生活的热爱之情。3.小沙机灵、顽皮；“我”天真、可爱。4.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。5.小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。6.秦文君是当代儿童文学作家。曾获国际“安徒生奖提名奖”、电视剧飞天奖等四十多种奖项。主要作品：《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《宝贝当家》等50多部作品。7.《肥皂泡》写的是冰心回忆自己小时候玩吹肥皂泡的游戏的事，表达了作者对童年时代快乐生活的留恋之情。8.课文主要写了做肥皂泡、吹肥皂泡和看肥皂泡，其中重点写的是吹肥皂泡和看肥皂泡。9.冰心，原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》。10.垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。11.“人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话写出了溪水绿、静的特点。12.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中“水葫芦”在文中形容

水性好的孩子。13.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了比喻的修辞手法,句中“一个个斗笠”指的是戴斗笠的孩子。14.《溪边》：垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。15.《我不能失信》讲了宋庆龄小时候诚实守信的故事，表现了宋庆龄诚实守信的可贵品质。16.在童年的百花园里，我们看到了真善美。17.见善则迁,有过则改。18.过而不改

,是谓过矣。19.人谁无过?

过而能改，善莫大焉20.改过不吝，从善如流。21.见到好的要学习,有了错误要及时改正，这样我们才能不断进步。正如《周易》中所说:“见善则迁，有过则改。”22.“过而不改，是谓过矣。”这句话的意思是:有过错却不加以改正，这才是真正的过错。23.小明做错了事情能及时改正，王老师用《左传》中“人谁无过?

过而能改，善莫大焉”这句话来安慰他。24.苏轼曾说:“改过不吝，从善如流。”这句话告诉我们改正错误不要吝惜,要能迅速接受别人正确的意见。25.孔子说:“人而无信，不知其可也。”这句话的意思是一个人不守信用,不知道他还能做什么。26.“君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。”这句话可以用来理解《周易》中的名句“见善则迁，有过则改。”27.当朋友做错事,你可以用《左传》中的“人谁无过，过而能改,善莫大焉。”来劝慰他。28.小明做错了事情却满不在乎,更没想着去改正自己的错误。妈妈用《论语》中的“过而不改，是谓过矣”来告诫他。29.有关童真童趣的古诗名句。（1）儿童相见不相识，笑问客从何处来。（2）儿童急走追黄蝶，飞入黄花无处寻。30.关于诚信的名言。（1）人而无信，不知其可也。（2）言必信，行必果。31.小丽多才多艺，小丽多才多艺，

她会唱歌，会跳舞，会弹琴，还会写毛笔字。32.超市里真热闹，超市里真热闹。人们推着小车在货架前精挑细选着，售货员在旁边忙忙碌碌，

收银台处更是排着一条“长龙”。33.他们高兴极了,

唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。34.这里的风景可真漂亮，鲜花遍地，蜂飞蝶舞，旁边还有一条弯弯的小河缓缓流过。35.今天可真冷啊!刺骨的寒风呼呼地刮着，吹在脸上像刀割一般。。36.超市里真热闹，人们推着小车在货架前精挑细选着，售货员在旁边忙忙碌碌，

收银台处更是排着一条“长龙”。

三年级语文下册按课文内容填空及相关拓展考查第七单元1.《我们奇妙的世界》一文按时间的顺序写了天空和大地的奇妙，告诉我们只要仔细观察、寻找就会发现更多奇妙的事物。表达了作者对大自然的喜爱之情。2.《海底世界》这篇课文通过介绍海底世界的奇异景象和丰富资源，说明了海底是个景色奇异、物产丰富的世界，激发我们从小热爱海洋，长大后去探索海洋奥秘的兴趣。3.《海底世界》一文用生动形象的语言介绍了海底

奇异

的景色和

丰富的矿产,表达了作者对大海的

热爱之情。4.《海底世界》一文先用“你可知道，大海深处是怎样的吗”这句话总领全文,接着介绍了海底的动物、植物和矿物。其中，在介绍海底动物时,作者从动物的声音和动物的活动方法两个方面进行了介绍。5.海底有动物，也有

植物。这里富含煤

、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属

。6《火烧云》的作者是萧红，选自《呼兰河传》，描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化，表达了作者对火烧云的喜爱之情。（2分）7.《火烧云》这篇课文按照火烧云上来→火烧云变化极多→火烧云下去了这样的顺序,具体生动地描写了火烧云颜色、形状极多和变化极快这两个特点，表达了作者热爱大自然的思想感情。8、这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤,一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄。葡萄灰、梨黄、茄子紫这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、也没见过的颜色。9、同样是写火烧云的某-种形状很快消失,写“马”是:我们正在寻找马尾巴,那马尾巴变模糊了;写“狗”是:忽然;写“大狮子”是:可是一转眼就变了。可见,这篇文章的语言十分富有变化。10.课文描写了火烧云颜色和形状的变化,表现了火烧云色彩绚丽、变化多端的特点。11.由于和坏人混久了，他也变得流里流气的，真是近朱者赤，近墨者黑。12.这可真是个好机会，不入虎穴，焉得虎子，趁对方城防空虚，我们攻进去岂不易如反掌。13.常言道，兵来将挡，水来土掩，只要我们准备充分，就不怕敌人耍任何花招。14.眼见为实，耳听为虚，哪怕别人说得天花乱坠，也不如亲眼见到更让人信服。15.比喻不管对方使用什么计策、手段,都有办法对付的词语是“兵来将挡，水来土掩。”16.“不入虎穴，焉得虎子。”比喻不经历艰险,就不能获得成功,告诉我们要通过实践获得真知。17.人们常说:“近朱者赤，近墨者黑。”这是告诉我们多跟品行端正的人接触,我们也会变得越来越优秀;而经常接触不良的环境和人,则会让人学坏。18.老师常用“眼见为实，耳听为虚”来教育我们:听来的传闻是靠不住的,亲眼看到才算是真实的。19.有的人对待事情只是听别人说说，就妄加评论,我想对这些人说:“眼见为实，耳听为虚。”20.爸爸常用“近朱者赤，近墨者黑”这个八字成语教育我应以学习成绩优异的同学为榜样。21.耳听不如眼见,亲眼见到的才有可能是真实可信的,这就是我们常说的:“眼见为实，耳听为虚。”22.古人说过:“

近朱者赤，近墨者黑。”这说明了一个人身处的环境是影响个人成长的重要因素之一。23.“不入虎穴，焉得虎子”,要想了解事物的真相,就必须深人实际，进行调查。24.辩论会上，面对对方提出的各种问题,我们“兵来将挡，水来土掩”,最终获得了胜利。25.他为了得到敌人的情报,怀着“不入虎穴，焉得虎子”的信念,独自一人混进了敌人的部队。26.自从小刚和语文课代表坐在一起后，语文成绩“嗖嗖”上升，并爱上了读书。这真是“近朱者赤，近墨者黑