教师节倡议书：感念师恩尊师礼貌

第第页老师节倡议书：感念师恩，尊师礼貌老师节倡议书：感念师恩，尊师礼貌同学们，在金秋的九月，有一个节日是我们不能疏忽的，那就是一年一度的老师节。而在本周五，也就是20**年9月10日，我们全校师生就会共同地去迎接这个富有心义的日子。陶先生曾这样对老师的形象概括：“捧着一颗心来，不带半根草去”。我们的老师，交给了我们一颗沉甸甸的心，却又得到了什么，收获了什么？相反，我只知道，老师们是我们的人梯，用他们的坚韧让我们踩着他们的肩膀奔向新的征程；老师们是我们的园丁，用他们的勤恳让科学的百花园永久五彩缤纷；老师们是我们的春蚕，用他们的才略让知识的绸缎从我们身上延长；老师们是我们的蜡烛，用他们的忠诚燃烧自身给我们带来光明.所以同学们，我们是否应当感谢、感谢、感念那些如此为我们无私奉献的老师呢？我们是否应当在老师节的那天为我们敬爱的老师送上最真挚的祝福呢？答案是确定的，而我想，同学们其实已经为那天的来临做好了准备吧！为了感谢我们的老师，上周，各班级就为自身所在班的任课老师画了一组主题为“老师，感谢您”的老师画像，上面凝集了同学们的心血，写满了对老师的祝福，表达出同学们对老师的感谢与思念。初二、初三、高二、高三班级还举办了“最让我感动的一位省实附中老师”评比活动，让我们用文字的形式，将与老师间的感动细节记录下来，使我们感受到生活、学习上老师对我们的帮忙与支持。而在老师节当天，各班还将会特地上一节以“感念师恩”为主题的班会，为我们敬爱的老师送上最真挚的祝福，同时也留下与老师最难忘的回忆。这些的种种，都是我们作为学生在老师节来临之际而献给老师们的礼物。不过，我想问问同学们，感念师恩，就只需要在老师节的当天为老师送上祝福吗？老师教授给我们知识，告知我们人生的道理，引导我们今后的人生之路。他们每天从早到晚都在呕心沥血地教导我们。同样的，我们是否也应当每天都予以老师真挚的关怀呢？或许，只是每天早晨为我们的老师倒上一杯水；或许，只是遇见老师有礼貌地说声：“老师好！”；或许，只是老师生病时我们的一些问候；或许，只是老师哀痛时我们的少许劝慰都会令我们的老师感动。由于，这些看似平常的举动，都是在真真切切地流露出对老师的感念啊！那么，同学们，你们能做到吗？在平常的生活中，在日常的细节里，用自身的实际行动去感谢我们的老师吗？我信任，同学们确定能做到。那么在最终，让我们把热烈的掌声送给教导我们、关怀我们、始终爱着我们的老师，向他们说声：老师，节日欢快！老师，您辛苦了！篇2:老师节倡议书：感念师恩，尊师礼貌老师节倡议书：感念师恩，尊师礼貌同学们，在金秋的九月，有一个节日是我们不能疏忽的，那就是一年一度的老师节。而在本周五，也就是20**年9月10日，我们全校师生就会共同地去迎接这个富有心义的日子。陶先生曾这样对老师的形象概括：“捧着一颗心来，不带半根草去”。我们的老师，交给了我们一颗沉甸甸的心，却又得到了什么，收获了什么？相反，我只知道，老师们是我们的人梯，用他们的坚韧让我们踩着他们的肩膀奔向新的征程；老师们是我们的园丁，用他们的勤恳让科学的百花园永久五彩缤纷；老师们是我们的春蚕，用他们的才略让知识的绸缎从我们身上延长；老师们是我们的蜡烛，用他们的忠诚燃烧自身给我们带来光明.所以同学们，我们是否应当感谢、感谢、感念那些如此为我们无私奉献的老师呢？我们是否应当在老师节的那天为我们敬爱的老师送上最真挚的祝福呢？答案是确定的，而我想，同学们其实已经为那天的来临做好了准备吧！为了感谢我们的老师，上周，各班级就为自身所在班的任课老师画了一组主题为“老师，感谢您”的老师画像，上面凝集了同学们的心血，写满了对老师的祝福，表达出同学们对老师的感谢与思念。初二、初三、高二、高三班级还举办了“最让我感动的一位省实附中老师”评比活动，让我们用文字的形式，将与老师间的感动细节记录下来，使我们感受到生活、学习上老师对我们的帮忙与支持。而在老师节当天，各班还将会特地上一节以“感念师恩”为主题的班会，为我们敬爱的老师送上最真挚的祝福，同时也留下与老师最难忘的回忆。这些的种种，都是我们作为学生在老师节来临之际而献给老师们的礼物。不过，我想问问同学们，感念师恩，就只需要在老师节的当天为老师送上祝福吗？老师教授给我们知识，告知我们人生的道理，引导我们今后的人生之路。他们每天从早到晚都在呕心沥血地教导我们。同样的，我们是否也应当每天都予以老师真挚的关怀呢？或许，只是每天早晨为我们的老师倒上一杯水；或许，只是遇见老师有礼貌地说声：“老师好！”；或许，只是老师生病时我们的一些问候；或许，只是老师哀痛时我们的少许劝慰都会令我们的老师感动。由于，这些看似平常的举动，都是在真真切切地流露出对老师的感念啊！那么，同学们，你们能做到吗？在平常的生活中，在日常的细节里，用自身的实际行动去感谢我们的老师吗？我信任，同学们确定能做到。那么在最终，让我们把热烈的掌声送给教导我们、关怀我们、始终爱着我们的老师，向他们说声：老师，节日欢快！老师，您辛苦了！篇3:直属学校学校生尊师常规一、与老师相遇有礼貌。1、在校内或在校外遇到老师，要自动打招呼，问好或行礼；2、乘在家长的车子上，遇到老师，要自动与老师挥挥手，并有礼貌地打招呼；3、在校内狭窄的地方与老师相遇，要让老师先行；4、在车站、影院等公共场合遇见老师，除热诚打招呼外，应自动为老师供应方便，如让座等。二、课堂敬重老师劳动。5、老师到课堂上课，学生要起立、问好，待老师还礼后再坐下；6、上课迟到的同学，应在门口喊“报告”，待老师允许后，方能进入教室上课；7、学生上课认真听讲，要乐观质疑、议论、回答；8、敬重老师的劳动，老师讲课时要乐观思考，作好记录，认真及时完成老师布置的学习任务和作业；9、认真对待老师批改过的作业，有不同看法要诚恳地与老师商讨，不准擅自涂改或撕毁老师的批改；10、下课时，请老师先离开教室，不要抢在老师前面先走。三、诚恳接受老师的教导。11、到老师办公室要轻敲门、喊报告，得到老师同意后，再轻步走到老师座位前；12、与老师谈话，姿势要端正，态度要不冷不热，使用礼貌用语；13、做了错事，要敢于认错，虚心接受批判，如老师的批判与事实有出入，要耐性向老师说明情况，不得粗暴顶撞老师；14、对