歌舞活动方案8篇

第第页歌舞活动方案8篇歌舞活动方案篇1在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“欢快祥和、有趣味味有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生酷爱生活、酷爱学校、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生乐观参加并发挥其个性特长，充分呈现我校的艺术教育成绩。现依据学校的要求和实际，特订立“__x学校庆祝‘六一国际儿童节活动方案”。一、活动时间:6月1日（实在时间另行通知）。二、活动地方:中心校。三、活动主题:呈现风采，超出理想。四、活动组织:总策划:熊正副总策划:仲秋执行策划:__项目负责:仲济顺:庆“六一”文艺汇演节目的布置主持人、报幕等；肖增传:奖品的准备、颁发等。张志鸿:摄像、录像。徐恒余:音响、节目背景音乐播放。韦学余:学校安全、学生安全。五、活动内容:以反映学校素养教育成绩，呈现学校儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为紧要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参加镇汇演。a、节目形式:①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。③语言类:诗朗诵、三句半等。④器乐类:独奏、合奏等。注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。b、节目布置:本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹布置所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，学校部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实引导老师、帮忙老师。民办园同时准备一台节目，中心校评比6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目布置报杨校优点。c、节目评奖:由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。歌舞活动方案篇2一、活动目的：1、加强区域员工的内部凝集力，提升企业竞争力；2、对20__年区域营销工作进行总结，对区域市场业绩进行分析。订立新年度区域营销工作总体规划，明确新年度工作方向和目标。3、称赞业绩优秀的公司内部员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到将来的工作之中。二、年会主题：__三、年会时间：年月日下午点到点领导致辞、称赞优秀员工、表演节目同时聚餐四、年会地方：__酒店x楼__五、年会组织形式：由公司年会工作项目小组统一组织、执行。六、参加人员：客户群，领导；邀请业界领导；公司工作人员；会场总负责：__×紧要工作：总体工作协调、人员调配；策划、会场协调、邀请嘉宾：__×；人员分工、布场撤场布置__×；嘉宾接待、签到：__×；音响、灯光：__×；物品准备：__×七、会场布置：会场内：方案：舞台背景喷画：文字内容、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼；四周墙壁挂烘托节日气氛的装饰、舞台两侧放置易拉宝各2个，内容：宣传企业文化。会场外：充气拱门放置宾馆大门外紧要通道；宾馆入口处挂红布幅；宾馆内放置指示牌；企业年会的举办同样离不开活跃气氛的年会礼品，每一位参加年会的参会人假如收到一份别致的具有纪念意义的年会礼品，感受到举办人的诚恳和祝福，确定会取得最佳效果，另外在年会中的互动节目中，送上一些小巧精致的年会礼品，更能活跃气氛，同时在嘉奖优秀员工时选择应用的年会礼品，更能拉近员工与企业的距离，加强企业核心凝集力。歌舞活动方案篇3一、活动时间20__年1月末二、活动地方公司大会议室、__餐厅、__ktv三、参加人数公司全员四、所需时间总计7小时五、年会主题扬帆起航●辉煌20__年六、年会布置1、茶话会1）时间：下午3时—5时2）内容：a）各部门就20__年的工作进行总结，20__年的工作方向和目标进行规划；b）个人自由发言；c）领导总结发言；d）称赞优秀员工；e）公司员工大合影。2、聚餐1）时间：晚上5时—7时2）内容：员工聚餐；总经理向全体员工敬酒，致新年贺词。3、ktv联欢1）时间：晚上7时—10时2）内容：员工节目汇演，穿插游戏抽奖活动。4、活动结束七、人员布置及职责1、总负责：__紧要工作：总体协调，人员调配。2、策划和现场协调：__紧要工作：年会策划、会议节目布置、舞台协调、现场资讯手记。3、后勤：__紧要工作：餐厅和ktv预定、物资采购、车辆布置、人员接待。4、会场布置：__5、活动主持：__紧要工作：依据活动流程进行活动主持。八、会场布置公司大会议室a：投影呈现：本公司的logo及年会主题b：桌上摆放水果等食品若干九、奖品设置一等奖：ipad；二等奖：iphone；三等奖：豆浆机；优秀员工奖：空气净化器。十、员工文艺汇演、抽奖、游戏1）节目选取形式：各部门报送或做游戏选取。2）抽奖：由总经理抽取写有员工姓名的卡片选取。3）游戏：暂无八、预算茶话会：__元聚餐：__元ktv：__元以上费用不包含奖品、酒水、烟和交通费歌舞活动方案篇4一、年会策划目的：首先要明确举办年会策划活动的目的是什么？可以是加强内部员工凝集力也可以是巩固客户关系或者是塑造企业形象等。二、年会时间按排：提前选择好时间，并实在到哪一天的几点钟。三、年会地方选择：时间定好了还得为年会策划活动定一个地方，依据公司的实际情况来选择是户外还是室内。四、年会人员管理：人数的统计，人员的邀请，礼仪人员，后勤人员，签到人员，物料管理人员的组织。五、年会餐饮管理：参加年会策划活动的人爱好吃什么，不爱好吃什么，喝什么？六、年会节目策划：年会策划活动准备了哪些节目，可以邀请演出团队表演，但是员工自身的表演也是特别有心思的哦。七、年会重点策划：年会重点亮点在哪，他是否能引起全场的轰动效应，是否能给客人带来回味无穷的感觉。八、年会策划活动流程按排：时间布置很紧要什么该领导上场什么时候是节目时间，晚会的整体时间掌控。九、年会活动现场掌控：年会策划活动的总负责人是谁，现场的总控和现在效果由谁负责比较好。十、年会场合布置：年会现场需要布置成什么效果，热烈隆重还是美妙大方或表现企业文化、品牌风格等。十一、年会预算掌控：年会总预算掌控，餐费预算掌控，节目预算掌控等。十二、年会物料的管理：演出服装管理，酒水管理，礼品管理，公司资料管理等。十三、年会背景板：舞台设计搭建：背景、舞台设计搭建是否请专业公司完成。十四、年会灯光音箱设备：灯光、视频、音箱酒店是否有供应，如供应是否能满足晚会的需要，或到专业公司租赁设备等歌舞活动方案篇5一、年会主题：加深员工对企业的感情，增长员工之间的沟通和沟通加强员工之间的团队协作意识，创造企业内乐观向上的工作氛围，提升员工士气。二、年会地方__大酒店会议厅，__大酒店宴会厅；三、年会时间布置1、年会策划及准备期（月日至月日）：本阶段紧要完成通知、节目收集、主持人确定；2、年会协调及进展期（月日至月日）：本阶段紧要完成节目布置表、礼仪小姐确定、音响确定、物品购买；3、年会倒计时期（月日）：本阶段紧要完成年会全过程确定（包含节目单确定）；4、年会正式演出时间：年月日晚19：00至22：00；四、年会节目准备和要求年会节目准备，是找专业的演员还是员工自发表演节目，依据实在情况来执行，前提前做好相应准备工作；1、歌曲类；（1）喜庆、祥和、热烈的歌曲；（2）青春、阳光、健康、向上；（3）与以上主题相关的原创歌曲；2、舞蹈类；（1）乐观向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；（2）具有高科技时代气息的创意性舞蹈。（3）喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；（4）相关歌曲的伴舞。五、资源需要及项目预算内外环境的更改，不行躲避的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境更改时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。活动的各项费用在依据实际情况进行实在、缜密的计算后，用清楚明白的形式列出。六、活动负责人及紧要参加者策划书中要注明组织者、参加者姓名、嘉宾、单位（假如是小组策划应注明小组名称、负责人）。歌舞活动方案篇6活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2.鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的欢快，增长友情；充分感受节日的欢快。3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自身。4.让家长乐观参加，为孩子们做模范。5.知道节日时人们紧要的庆祝活动。6.乐意乐观参加活动，感受节日的欢快。活动对象：小班全体幼儿活动时间：20xx年12月31日上午活动准备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2.每名幼儿准备一句祝福的话。3.幼儿准备好自身爱好吃的食物（3～4样）4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。老师：“小伙伴，你们知道今日的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了!”老师：“你们都瞧到了，快过年幼儿园都发生了新的更改，小伙伴们在新的一年里有什么计划？”幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通）二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。2.请幼儿本身乐意上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。3.幼儿对自身的好伙伴说一句祝福的话。4.各班孩子共享食物。教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往本领和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有心义的.元旦，小班段特举办：“庆元旦迎新年”的“食物共享”活动。本次活动我们将教育教学和共享活动融在一起，使幼儿认得到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。歌舞活动方案篇7活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自身的愉快心情。2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿察看家里为过新年而繁忙的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的搭配，在教学活动后的日子里给自身的孩子送礼物。活动过程：（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。1、引导幼儿察看活动室的更改，激发幼儿的愉快情绪。师：发现活动室有什么不一样？引导幼儿自由描述班级的更改。（美丽、新奇、舒适、热闹、喜庆、愉快等）师：是为了迎接什么节日的到来？2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天？小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。3、鼓舞幼儿大胆叙述。（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？（2）师：小动物是怎样迎接新年的？（二）出示新年老人的礼物，鼓舞幼儿大胆叙述。1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小伙伴送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人“写“的话：”小伙伴们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快欢欢乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自身的愿望。师以神秘的口吻告知幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自身的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自身的愿望，可以是祝福家人或伙伴的愿望，也可以是自身在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？幼儿按自身的意愿选择料子进行操作。第一组：制作贺卡料子：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，连续丰富活动室里的布置。料子：各色皱纸、手工纸、剪刀等。第三组：装扮“新年愿望树”。在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，愉快地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。（四）活动延长：请家长在活动后的日子里帮自身的孩子实现许下的愿望。教研组评析（一）选材丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄更改等等，是幼儿学习的教材，老师能依据幼儿的谈话及时捕获教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。（二）从组织实施来看1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，老师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充分了欢快喜庆热闹的气氛。2、能依据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并美妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自身的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自发地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达本领。（三）从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自身的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热诚特别高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达本领、操作本领也得到了发展，幼儿在有趣味味的活动中体验欢快，获得了发展。设计思路：？幼儿园教育引导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、爱好说、有机会说，并能得到乐观应答的环境。”这就要求我们必需为幼儿创设一个乐观的语言环境。歌舞活动方案篇8活动目标1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲美妙、柔和的旋律。2、会用美妙的动作跟随音乐表演。活动准备让幼儿熟识少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带《瑶族舞曲》活动过程一、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出紧要音乐形象。1、小伙伴，我们今日来听一首好听的曲子。（老师弹奏乐曲）。2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》，好听吗？我们再听一遍录音，你一边听一边想，音乐中告知我们叔叔阿姨在干什么？听完乐曲