呼吸与危重症医学科2020年业务学习计划

呼吸与危重症医学科业务学习计划篇一：内科业务学习计划篇二：呼吸与危重症医学科三基三严培训计划

篇三：2020年呼吸与危重症医学科业务培训计划篇四：考试制度

篇一：内科业务学习计划

1、师资

主要以科室医务人员为主，个别课程可邀请院内相关兄弟科室（尤其是心内、神内）、外聘教师担任专家、讲者（重点可结合浙一医院来院专家）。任课教师必须具有良好的医德，精通业务；能够将个人掌握的医疗知识和技能分享给其他人。

2、教学形式

采取多种形式，目前主要以讲座、讨论、查房分享为主，并充分利用络、视频，报纸，书籍，病例讨论，论文文献等多种形式进行健康教育和业务学习。

3、学习内容（1）根据科室专业特点，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”、“九版医学内科学”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，通过网络、各种培训会议获得新的诊疗知识进行全科学习，掌握并应用到临床工作中。不局限于中医或西医。（2）因为我科兼顾了我院感染科的职责，学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。（3）不定期开展各种急诊急救技术的培训学习，熟悉各种临床应急预案。（4）对疑难、危重病例、临床治疗效果很好的病例开展讨论，从中获得经验和教训。

4、监督考核业务学习工作在科主任、护士长的领导和监督下，积极开展工作，季度进行总结。并将评价结果及时汇报。提高医务人员的业务素质是卫生工作的重要组成部分，因此我们将继续加强这方面的工作，采取有力的措施，为增进护理人员的健康，为培养德、智、体全面发展的高素质人才作出努力。组长：胡国强

副组长：刘顺林陈铭锦潘宜沈立荣

成员：科室其他所有医务人员

1.制定本年度科室三基三严培训及考核计划、培训目标。确定重点培训内容、培训方法、参加培训人员。根据科室及医院实际情况，可适时调整培训及考核内容。

2.具体安排培训时间、地点、讲者，及时通知科室人员参加培训。

3.按照考核计划，确定考核具体内容、方式，严格考核纪律。

4.严格监督培训及考核计划落实情况，并及时听取科室人员对培训及考核内容、方法的意见、建议，不断改进。

5.对考核不合格人员，需强化培训，确保其达到本年度培训要求、通过考核。

篇二：呼吸与危重症医学科三基三严培训计划

2019年是我院已经接受等级评审。医疗质量是其重中之重。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大本科医务人员“三基三严”（“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能）理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功，最终使我科的专业技术人员达到“三个培养”（培养爱岗敬业、吃苦耐劳的工作作风；培养严谨治学、求真务实的学风；强化三基培训，培养一支基本功扎实、操作规范的医疗队伍。）的目的，特制定2020年我科三基三严培训及考核计划。

一、培训时间

每二周一次的周二晚上17:00（暂定，适时调整）

二、培训地点：

除特殊情况外培训在内五、内四病区示教室进行。

三、培训人员：

培训人员包括：浙江大学附属第一医院专家、本院相关科室专家、本科室高年资医师及其他医院专家。

四、培训对象：

培训对象为本科室所有医务工作人员。

五、培训内容

1.基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论（呼吸系统为主）。如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人营养、热量供应基础理论。

2.基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

3.基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如体格检查、各种穿刺技术、心肺复苏技术。加强临床思维能力的训练，定期举行疑难危重病历讨论，提高诊断与鉴别诊断能力、危重疾病诊治能力。安排年轻医师定期轮转急诊，进一步丰富临床经验，培养科学的临床思维能力。

4.医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。进行医疗安全及医疗法规，法律知识学习。组织全科人员积极参加医疗文书规范书写专题讲座。

六、培训方式：

（一）院内培训

要求科室全体人员按时踊跃参加医院组织的各项培训讲座，严格考勤。

（二）科内集中培训

篇三：2020年呼吸与危重症医学科业务培训计划

一、实习教学计划

【学习目的】

通过科室学习，注重医务人员的动手能力和参与能力的提高，培养临床思维能力和独立工作能力。多给青年医师创造动手实践机会，使青年医生能够独立完成常见呼吸系统疾病的诊断、治疗。学习过程中要注意医疗安全教育，树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风。

【实习内容与要求】

1、掌握呼吸系统的解剖和生理；常见呼吸疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理原则。特别要与指南规范相结合，强调治疗的标准化。

2、全面掌握下列危重急症的处理：

（1）心脏呼吸暂停的复苏抢救；

（2）呼吸衰竭的紧急处理；

（3）电除颤；3、辅检阅读：掌握常见胸部影像学的诊断肺部X线征及CT征：胸平片阅读方法、步骤和正常表现、基本病变（渗出、增殖、纤维化、钙化、空洞、肿块等）的X线、CT征表现。

心脏和大血管X线片：正常心脏和大血管的X线表现、心胸比例测定方法、心脏各房室增大及主动脉弓变化的X线征象。

其他检查：各种实验室指标、超声心动图等、

4、常用技能方面

（1）熟悉接诊患者、采集病史、系统全面进行体检、书写完整的住院病历及病程记录等医疗文件，开医嘱、填写各种检查申请单等。

（2）掌握人工呼吸、胸外心脏按压等急救技术。及呼吸机使用、气管镜、胸腔穿刺等呼吸科常规技术。3、结合病房病例在临床实践中遇到的问题，每周由科室安排一次小讲课或病例讨论，以加深医学生对内科常见病的认识，提高临床工作能力。

【学习考核】

由科室主任（教学秘书或教学组长）组织及时对科室医务人员进行考核，或科室组织理论考试及临床技能操作考试，再根据考试成绩综合作出评分。

一、培训方式方法：

采用集中学习及科室培训相两结合的方式方法。要求医护人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。

二、集中培训计划：

一月份：呼吸机的基础知识二月份：抗菌药物合理使用。三月份：安排全科医疗人员进行急救知识的培训。

四月份：医疗纠纷专题讲座。

五月份：进行全科性心肺复苏操作强化及电除颤训练。

六月份：临床输血知识的培训。

七月份：医疗安全相关知识的讲座。（以上内容为计划、以实际为主）三、临床专业技术培训

（一）、培训对象

全体医疗人员。

（二）、培训目的

通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。

（三）、培训方式

通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。

（四）、培训内容

（1）科内组织至少每月2次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房）。

（2）开展有针对性的相关业务早会提问。

（3）常规开展危重疑难病例讨论。

（4）开展经典胸部影像学读片活动。

1、组织领导：

在科室主任以及大内科及医院的协调下，组成本科室医务工作人员培训小组。

2、政治和医德的培养：

培养良好的医疗道德，全心全意为病人服务，培养具有良好的服务态度，参加医院规定的政治和医德学习。

3、业务阶段培养：

第一阶段：基础培养

〈关于医疗文书书写，临床考核和各科基本操作从略〉

学习内容：

（1）熟练掌握以下内容：

①呼吸系统总论部分的内容包括：呼吸系统的解剖生理要点；呼吸系统疾病的诊断和分类。

②常见的呼吸系统疾病：参考九版医学内科书。

（2）学习资料：

①基础课程：按全科统一规定。

②临床课程：内科学、诊