统编版语文四年级上册《语文园地八》精美课件

语文园地八本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。交流探索25王戎不取道旁李本文主要讲述了王戎七岁时不随小伙伴们摘取道路边的李子的故事，告诉我们要_________、________，避免不必要的错误。仔细思考善于观察26西门豹治邺本文讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计、破除迷信、兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个_______________、_______的古代地方官的形象，赞扬了他_________、_________的品质。为老百姓做好事办实事反对迷信尊重科学27故事二则《扁鹊治病》通过讲述蔡桓公因讳疾忌医而死的故事，告诫我们要_________，_______________，善于听取别人的正确意见。防微杜渐正视自己的缺点《纪昌学射》讲的是纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手的故事，告诉我们只有____________，_______，_______，才能成功。练好基本功有恒心有毅力

简要复述课文，要注意以下几点:

复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。

复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。交流平台按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。

简要复述课文，可以按照以下三个步骤来进行：（1）熟读课文，找出复述的线索——事情的发展顺序，即事情的起因、经过、结果，有的课文中还有一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词语。按照顺序复述不会遗漏情节。

（2）根据课文内容列出复述提纲，以《西门豹治邺》为例：事情的起因：西门豹发现邺这个地方田地荒芜，人烟稀少。事情的经过：西门豹调查民情（次要情节，简单复述）；西门豹巧妙破除迷信（主要情节，详细复述）。事情的结果：西门豹发动老百姓开凿渠道，年年获得好收成。

（3）根据课文内容丰富这些要素，连缀成文。识字加油站冈—纲（提纲）受—授（传授）建—键（键盘）普—谱（乐谱）末—沫（泡沫）专—砖（砖头）宗—综（综合）养—氧（氧气）奏—揍（挨揍）秀—锈（生锈）广—矿（矿物）具—俱（俱乐部）你还能说出类似的字吗？青—清（清楚）术—述（记述）生—牲（牺牲）良—粮（粮食）力—幼（幼儿）尤—忧（忧伤）反—饭（吃饭）土—牡（牡丹）我还知道茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然暮色拨打裤子出塞富饶严厉词句段运用抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。平时还容易写错的字有：笼（茏）罩立即（既）驾驶（使）思念（恋）坚（竖）定问题（提）庄稼（嫁）疑（凝）惑严肃（萧）安慰（蔚）无缘（原）无故（注：括号内为错字）

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同。第一句话抓住官绅的神态、动作来描写，将官绅胆小如鼠的丑态展现在读者眼前，描写具体、生动；第二句话简单描写了官绅的动作，简洁明白。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他:“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了?”蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。第一句话抓住人物语言进行描写，写出了说话人的语气、态度；第二句话是转述句，只是简单地表达了蔡桓侯的意思，更直接明白。文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。第一段话具体描写了文成公主在路途中的艰难险阻；第二句话略显平淡。书写提示提高书写速度的方法：◎集中注意力。◎掌握正确的运笔方式。◎一句话要连贯地写出来。◎书写速度要均匀，不要忽快忽慢。日积月累外貌描写眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟眉清目秀：形容容貌俊秀。亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形

体挺拔。明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容

女子的美貌。文质彬彬：形容人文雅有礼貌。词语解释相貌堂堂：形容人的仪表端正，举止大方。威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。鹤发童颜：白白的头发，红红的面色。

形容老年人气色好，有精神。慈眉善目：形容仁慈善良的样子。容光焕发：形容身体好，精神饱满。老态龙钟：形容年老体衰，行动不灵便。语文园地八第一课时

这个单元的课文都是历史人物故事，课文中蕴含着深刻的道理，引发了我们深深的思考。《王戎不取道旁李》是一篇________，让我们认识了一个________________的王戎；《西门豹治邺》中，西门豹是一个__________、__________、__________的好官吏；《故事两则》中的两则故事让我们明白了__________________________的道理。温故而知新文言文善于观察勤于思考破除迷信有勇有谋为百姓造福学会防微杜渐以及坚持不懈勤学苦练25王戎不取道旁李26西门豹治邺27*

故事二则

扁鹊治病

纪昌学射·口语交际:讲历史人物故事·习作：我的心儿怦怦跳·语文园地历史人物故事第八单元·了解故事情节，简要复述课文。·写一件事，能写出自己的感受。

简要复述课文，要注意以下几点：复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。  按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。自由读一读交流平台中的内容。交流平台交流平台

简要复述课文，要注意以下几点：复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。  按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，如《扁鹊治病》中表示时间的词句，这样不容易遗漏情节。简要复述课文

要求、方法交流平台复述：把自己说过的或别人说过的话重说一遍。复述课文：把文章的内容用自己的语言说出来。交流平台简要复述课文：概括性复述，就是把课文的主要内容概括地说出来，抓住课文的主要内容，删去次要的、解释性、描述性部分。

说一说：结合课文学及交流平台的内容，你有哪些好的经验？复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。我分享复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》中调查民情这个情节不是主要内容，可以复述得简单一些；而惩治巫婆和官绅是主要内容，要讲得详细一些。按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句。如，《扁鹊治病》中表示时间的词语，这样不容易遗漏情节。交流指导

复述课文复述课文要熟悉课文内容。重点复述主要情节，次要情节可以适当省略。按照一定顺序。简要复述详细复述创造复述实战演练请派出小组代表，看看哪一组能够利用今天学习到的知识，来复述你们学习过的故事。方法一：利用小标题《普罗米修斯》勇盗火种，造福人类顽强不屈，忍受折磨得到拯救，重获自由方法二：按照一定顺序《梅兰芳蓄须》1937年日军占领上海

回到上海1941年香港沦陷复述之前读几遍，熟悉内容很关键；主要内容是重点，次要内容恰当减；抓住顺序关键词，复述有序才圆满。我来记儿歌你发现了什么？冈—纲（提纲）受—授（传授）奏—揍（挨揍）建—键（键盘） 普—谱（乐谱）秀—锈（生锈）末—沫（泡沫） 专—砖（砖头）广—矿（矿物）宗—综（综合） 羊—氧（氧气） 具—俱（俱乐部）纲授揍键谱锈沫砖矿综氧俱识字加油站冈—纲（提纲）

受—授（传授）奏—揍（挨揍）建—键（键盘）

普—谱（乐谱）

秀—锈（生锈）末—沫（泡沫）

专—砖（砖头）

广—矿（矿物）宗—综（综合）

羊—氧（氧气）

具—俱（俱乐部）读一读，你发现了什么？ɡānɡshòuzòujiànpǔxiùmòzhuānkuànɡzōnɡyǎnɡjù我发现每组两个字的读音相同意思却不同。还发现这些生字都是由一个熟字加部首组成的。记忆生字的方法：熟字+部首=生字形近字同音形近字我们不一样生字大闯关找兄弟冈—（）（）（）（）建—（

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岗站岗毽子健康粽子毽健粽综综合转转动痒详旷扩传传说抓痒详细旷课扩大乐乐同学的烦恼多一笔，少一笔，写成别字。学习要求：1.请抄写下面的词语，特别注意加点的字不要写错。2.抄写完后，思考一下这些易错字需要注意的地方在哪里。语句段运用茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然暮色拨打裤子出塞富饶严厉············抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。语句段运用下面的加点的字更容易写错：茂盛投降赞叹麻雀胸怀既然暮色拨打裤子出塞富饶严厉············语句段运用我们可以来梳理几种易错的情况：①增减笔画：如“饶”容易多加一点，“塞”容易少写一横。②改变笔画：如“降”容易将竖折这个笔画写成竖和横两个笔画，“赞”容易将“贝”写成“见”。③与形近字混淆：如“拨”容易写成“拔”。④与同音字混淆：如“厉”容易写成“历”。发现错字在哪里呢？烈到语句段运用语句段运用“天下第一错字”？如何避免写错字呢？①是关注偏旁，正确区分字义；②关注关键笔画；不要随意增减、改变；③养成整理归纳温习错字的好习惯，加强记忆。避免错字的方法我们可以借鉴：简要复述课文的要求、方法识字方法：熟字加部首

避免写错字四年级语文上册语文园地八第二课时简要复述课文的要求、方法识字方法：熟字加部首

避免写错字

请大家自由读句子！思考：每一组的两个句子在表达上有什么不同？词句段运用二、读一读，

体会每组中的两个句子在表达上的不同。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”

蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。

文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。

文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。详细、生动简洁、明了读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。第一句是个长句（通过神态、动作具体写官绅如何跪地求饶）；第二句是个短句（概括了主要内容，语言简短、凝练）。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。第一句是引述（增强表现力，引人入境），第二句是转述（简明扼要）。文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。第一句写出了事情的具体经过和结果，第二句精简为短句，概括了中心内容。悟空的烦恼长话短说长话短说：指的就是把长句子变成短句子，并保持原来的意思不变。想一想：结合书上的三组句子，思考怎样把长句变成短句，并且意思保持不变呢?

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”

蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。

文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。

文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。长话短说的方法：①可以借助提问“什么人干什么”提取主要信息，省略具体描写的部分。②将直接引语转换为间接引语。③根据句子表达的意思进行提炼概括。实战演练（１）普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。你来试试长话短说（1）普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。（2）等了一会儿，西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”（3）文成公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。她就在达尤龙真修了一座石屋子住了下来，还咬破了指头，在石壁上写了血书来纪念松赞干布。公主心里难过，没有心思梳妆，右边的头发散了也不理会。因此，这个地方北岸的树木稀，南岸的树木密，两边长得不一样。（1）普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。普罗米修斯被锁在悬崖上。（2）等了一会儿，西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”

西门豹让官绅的头子去催一催巫婆。（3）文成公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。她就在达尤龙真修了一座石屋子住了下来，还咬破了指头，在石壁上写了血书来纪念松赞干布。公主心里难过，没有心思梳妆，右边的头发散了也不理会。因此，这个地方北岸的树木稀，南岸的树木密，两边长得不一样。文成公主听说松赞干布死了，心里很难过。练一练我拓展，我积累。长句的修辞效果是表意严密、精确、细致，语意贯通，气势磅礴。短句的修辞效果是短小精悍、生动明快、活泼有力、节奏性强，能简明扼要地叙述事实，简洁生动地表现人物、事物的迅速变化，表达作者（人物）紧张、激越的情绪或果断、肯定的语气。长句短句交错，诵读起来，音韵铿锵，琅琅上口，给人以一种美的享受。中国语言的魅力日积月累猜一猜：看图猜词白发苍苍浓眉大眼膀大腰圆威风凛凛日积月累眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟读一读，你发现了什么？人物外貌精神气质眉清目秀：形容容貌俊秀。亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬外貌气质相貌堂堂：形容人的容貌庄严大方。威风凛凛：形容声势或气派严肃，使人敬畏。膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。短小精焊：形容人身材矮小而精明强干。也形容文章、戏剧等篇幅短而有力。相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍意思相反容光焕发：脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。慈眉善目：形容仁慈善良的样子。老态龙钟：形容年老体弱、行动不灵便的样子。容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟老年人外貌我拓展，我积累。小朋友，你还积