期中必考题（试题）-2024-2025学年数学二年级上册苏教版

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页保密★启用前第1-4单元期中必考题检测卷-数学二年级上册苏教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下图中（

）是五边形。A． B． C．2．91减去43，再加上25得（

）。A．63 B．83 C．733．一根绳子，第一天用去43米，第二天比第一天少用去8米，第二天用去多少米？（

）A．35 B．51 C．784．与6×2＋6的结果相同的是（

）。A．6×3 B．6×2 C．6×45．与8÷2用同一句口诀计算的算式是（

）。A．2×3 B．2×4 C．2×56．二（1）班小朋友一起折纸鹤时，明明3分钟折了18个纸鹤，花花4分钟折了20个纸鹤，谁折的快？（

）A．明明 B．花花 C．一样快二、填空题7．是()边形。搭一个五边形至少要()根小棒。8．三个小朋友跳绳，小强跳了30下，小刚跳得比小强少。小刚最多跳()下；小明跳得比小强多，小明最少跳()下。9．春风小学组织学生去老君山研学旅行，二（1）班去了28人，二（2）班去了31人，二（3）班去了25人，三个班一共去了()人。10．张叔叔在一个正方形池塘的四周种树，每条边上都种了5棵数，张叔叔最少种了()棵数。11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2×4()6

1×5()5

4×5()2512()2×6

1×1()1＋1

3×6()24－612．如果摆，可以摆()个；如果摆，可以摆()个。三、判断题13．一本书98页．红红看了47页，丽丽看了51页．丽丽比红红多看了4页．()14．是由六条边围成的，所以叫作六边形。()15．计算5×4＋2时，要先算乘法，再算加法。()16．读作2乘6，读作6除2。()17．一根长6米的绳子，分成3段，每段一定长2米。()四、计算题18．直接写出得数。60－5＝

7＋16＝

38＋4＝

41－8＝

79－7＋8＝73－8＝

36＋3＝

82－5＝

33－6＝

53－10－7＝19．列竖式计算。28＋34＋23＝

53－27－8＝

84－59＋18＝20．看图写出两道算式，并写出口诀。（

）

（

）口诀：____________五、解答题21．请你仔细观察，按规律再画一组三角形。▲▲△△△▲▲△△△________（1）你画了多少个△？（2）如果接下去再画2个三角形，那么你一共画了多少个三角形？22．公交车上原来有40人，中途停靠站台时，有28人下车，又上来25人，现在公交车上有多少人？23．红星小学三年级两个班80名师生去参观农场，三年级一班去了34名学生，三年级二班比三年级一班多去了3名学生。一共去了多少名学生？一共去了多少名老师？24．学校买了红、黄、蓝、绿四种颜色的气球，每种4个，一共有多少个？25．豆豆和他的5个朋友，每人做6朵花，他们一共做了多少朵花？26．二年级有54人参加志愿者活动，其中男同学有24人，其余都是女同学。（1）参加志愿者活动的女同学有多少人？（2）女同学每6人一组，可以分成多少组？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：题号123456答案BCAABA1．B【分析】五边形是由5条直直的边围成的图形，据此解答即可。【详解】A．是六边形，不符合题意；B．是五边形，符合题意；C．是四边形，不符合题意。故答案为：B2．C【分析】根据100以内加减法的计算法则，先计算出91减去43的差，再用求出的差加上25求出和，列式：91－43＋25计算即可。【详解】91－43＋25＝48＋25＝73所以91减去43，再加上25得73。故答案为：C3．A【分析】求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算，即第一天用去的米数－第二天比第一天少用去的米数＝第二天用去的米数。【详解】43－8＝35（米）第二天用去35米。故答案为：A4．A【分析】求几个相同加数的和的简便算法是乘法。6×2＋6表示2个6的和再加上1个6，结果是3个6的和，由此找出选项中表示的意义相同的，结果就相同。【详解】A．6×3可以表示3个6的和，与题意相符；B．6×2可以表示2个6的和，与题意不符；C．6×4可以表示4个6的和，与题意不符。与6×2＋6的结果相同的是6×3。故答案为：A5．B【分析】除法算式中，被除数是口诀中的后一个数，除数和商分别是口诀中的前两个数。乘法算式中，两个乘数是口诀中的前两个数，可互换位置，积是口诀中的后一个数，由此解答。【详解】8÷2用到的口诀是二四得八。A．2×3用到的口诀是二三得六；B．2×4用到的口诀是二四得八；C．2×5用到的口诀是二五一十。与8÷2用同一句口诀计算的算式是2×4。故答案为：B6．A【分析】根据除法的意义，用18除以3求出明明1分钟折的纸鹤的数量，用20除以4求出花花1分钟折的纸鹤的数量，再将它们比较大小即可。【详解】18÷3＝6（个）20÷4＝5（个）6＞5，所以明明折的快。故答案为：A7．四5【分析】图形由几条边围成就是几边形。五边形有5条边，每条边至少需要1根小棒，由此解答。【详解】是四边形。搭一个五边形至少要5根小棒。8．2931【分析】据题意可知，小强跳了30下，小刚跳得比小强少，也就是小于30下，小于30的数中，最大的是29，所以小刚最多跳29下；已知小明跳得比小强多，也就是大于30下，问小明最少跳几下，比30大的数中最小的是31，所以小明最少跳了31下。【详解】据分析可得：三个小朋友跳绳，小强跳了30下，小刚跳得比小强少。小刚最多跳29下；小明跳得比小强多，小明最少跳31下。【点睛】考查学生对数的顺序的认识和大小的比较。9．84【分析】根据加法的意义，用二（1）班去了的人数加上二（2）班去了的人数再加上二（3）班去了的人数即可求出三个班去了的总人数，据此解答即可。【详解】28＋31＋25＝59＋25＝84（人）所以三个班一共去了84人。10．16【分析】根据题意，要想种的最少，则这个池塘的4个角上都要种上树。这4棵树被重复计算了，则每条边上种的棵数×边数－4个角上树的数量＝总数量。【详解】5×4－4＝20－4＝16（棵）张叔叔最少种了16棵树。【点睛】本题关键是明确树的数量最少时的情况，即这个池塘的4个角上都要种上树。11．＞＝＜＝＜＝【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。【详解】2×4＝8；8＞6，则2×4＞6；1×5＝5；4×5＝20；20＜25，则4×5＜25；12＝2×6；1×1＝1；1＋1＝2；1＜2，则1×1＜1＋1；3×6＝18；24－6＝18；18＝18，则3×6＝24－6。12．64【分析】题中一共有24根小棒，摆需要4根小棒，求可以摆几个，用小棒的总数量÷摆每个用的小棒数量＝可以摆的个数；摆需要6根小棒，求可以摆几个，用小棒的总数量÷摆每个用的小棒数量＝可以摆的个数。【详解】24÷4＝6（个）24÷6＝4（个）如果摆，可以摆6个；如果摆，可以摆4个。13．√【详解】本题考查一个数比另一数多多少的问题．用减法计算即51-47=4（页）．14．√【分析】根据六边形的特点及线段的特点：有6条边，是由6条线段围成的；据此解答。【详解】六边形有6条边，是由6条线段围成的，所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】明确六边形的特点及线段的特点，是解答此题的关键。15．√【分析】混合运算中，有括号的话，先算括号里的，再算括号外的，没有括号的话，先算乘除，再算加减，同级运算，从左往右进行计算，据此解答即可。【详解】5×4＋2＝20＋2＝22所以计算5×4＋2时，要先算乘法，再算加法。原题说法正确。故答案为：√16．×【分析】两个数相乘，从左往左读，是几就读作几，“×”读作“乘”；两个数相除，从左往左读，是几就读作几，“÷”读作“除以”；据此解决。【详解】由题意分析得：6×2读作2乘6，6÷2读作6除以2。原读法错误。故答案为：×17．×【分析】用绳子的长度除以平均分的段数即可求出每段的长度。原题没有说明是平均分，所以每段的长度不一定是2米，如：分成这样的3段：1米、2米、3米；据此判断。【详解】由题意分析得：一根长6米的绳子，平均分成3段，每段一定长2米。原题说法错误。故答案为：×18．55；23；42；33；80；65；39；77；27；36；【详解】略19．85；18；43【分析】列竖式计算时，相同数位对齐，从个位算起。加法时，满十进一；减法时，哪一位上不够减，向前一位借一当十，从左向右依次进行计算。【详解】28＋34＋23＝85

53278＝18

8459＋18＝43

20．15÷5＝3（份）15÷3＝5（个）三五十五【分析】一共15个，平均分成3份，每份5个。除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。再根据乘法和除法的关系，3×5＝15，根据乘法口诀求商，三五十五。【详解】15÷5＝3（份）15÷3＝5（个）口诀：三五十五21．▲▲△△△（1）3个（2）7个【分析】▲▲△△△▲▲△△△，则图形的排列规律为▲▲△△△，据此再画一组三角形。（1）直接数出画了△的个数即可；（2）如果接着画2个三角形，则画▲▲，再用前面画的5个加上2个即可。【详解】▲▲△△△▲▲△△△▲▲△△△（1）答：一共画了3个△。（2）5＋2＝7（个）答：一共画了7个三角形。22．37人【分析】由题可知，公交车上原来有40人，用原来的人数－下车人数＋上车人数＝现在车上人数，据此解答即可。【详解】40－28＋25＝12＋25＝37（人）答：现在公交车上有37人。【点睛】此题考查整数加减法的应用，关键是理解题目中的数量关系。23．71名学生；9名老师【详解】34＋3＋34＝71（名）80－71＝9（名）答：一共去了71名学生。一共去了9名老师。24．16个【分析】根据乘法的意义，用每种颜色的气球个数乘气球的种数，即可求出