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文档简介
第四章第1节4.1从全球变暖谈起表示物体冷热程度的物理量温度:什么是温度?符号:符号:
C摄氏度t单位:液体泡符号液体刻度毛细管玻璃外壳摄氏度认识温度计温度与温度计单凭感觉判断冷热程度不可靠,怎么办?——测量——认识构造温度与温度计液体泡符号液体刻度毛细管玻璃外壳摄氏度原理:利用液体(水银、酒精和煤油)的热胀冷缩性质测量温度。认识温度计温度与温度计——认识工作原理1)你知道这支温度计上的符号
C是什么意思吗?2)这支温度计的量程是多少?3)它的分度值是多少?表示摄氏温标的摄氏度最高温度是102
C,最低温度是-20
C分度值是1
C观察手中的温度计你可以获取哪些信息?温度与温度计摄氏度的规定
1742年,瑞典物理学家摄尔修斯在总结前人经验的基础上创立了摄氏温标。人们用摄氏度(℃)作为常用的温度单位。摄氏度是这样规定的:在1个标准大气压下,将纯净的冰水混合物的温度定为0℃,水沸腾时的温度定为100℃。将0℃至100℃之间等分100份,每一等份是一个单位,叫做1摄氏度。信息快递温度与温度计热力学温标
开尔文温标、绝对温标,简称开氏温标,是国际单位制七个基本物理量之一,单位为开尔文,简称开,(符号为T、单位为K),其描述的是客观世界真实的温度,一般所说的绝对零度指的便是0K,对应零下273℃(精确值-273.15℃)。热力学温度T与摄氏温度t的关系是:T(K)=273.15+t(℃)。信息快递温度与温度计温度与温度计怎样用温度计测水的温度被测物体估测温度(℃)实测温度(℃)热水冷水温水温度与温度计
玻璃泡碰了容器底玻璃泡碰了容器壁玻璃泡未全部浸入温度计的使用量程、分度值、单位玻璃泡不能接触容器的底或壁;玻璃泡要全部浸入1)三看2)一不3)四要常见温度计使用的注意事项温度计的使用要等示数稳定后再读数读数时玻璃泡要继续留在液体中视线要与液柱上表面相平温度计的使用甲温度计的温度是
℃,读作
。乙温度计的温度是
℃,读作
。1、0℃的水和0℃的冰,关于两者的冷热程度说法正确的是(
)A、0℃的冰更冷一些B、0℃的水更冷一些C、冰和水的冷热程度相同D、物态不同,无法比较课堂练习
2、有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作,分别如图中A、B、C、D所示,其中正确的是()ABCD课堂练习
常见体温计的量程?分度值?使用特点?结构特点?温度计的使用温度计的使用测量体温时,水银膨胀,通过缩口升到玻璃管内;读体温时,体温计离开人体,水银遇冷收缩,水银柱来不及退回玻璃泡就在缩口出断开。温度计的使用温度计的使用粗心的护士小张仅对一支体温计消毒后,就直接用它给几个病人测体温,结果发现均是39℃,可是有的病人并不发烧,这可能是什么原因?小张这样做可能引起哪些危害?温度计的使用1、用体温计测得甲的体温为37.5℃,若没有甩过,又用它依次去量乙和丙的体温,已知它们的实际体温为36.9℃和38.6℃,那么温度计的实际示数分别为()A、36.9℃和38.6℃B、37.5℃和38.6℃C、36.9℃和37.5℃D、37.5℃和37.5℃课堂练习
常见的温度计电子体温计红外测温计光测高温计气体温度计温度计的使用实验用温度计体温计相同点不同点构造量程分度值
使用方法都用来测温度无缩口有缩口1℃0.1℃不可以离开被测物读数可以离开被测物读数-20℃~102℃35℃~42℃实验室温度计与体温计的异同点温度计的使用1.有一支刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是10℃,把它放在一个标准大气压下的沸水中,示数是90℃。若一杯热水的实际温度为60℃,则用该温度计测出的示数为()
A.62.5℃
B.58℃
C.60℃
D.无法确定课堂练习
2.一支温度计刻度均匀,但读数不准,若在一标准大气压下的沸水的示数为90℃,放在冰水混合物中的示数为10℃,若将温度计挂在教室的墙壁上,其示数为28℃,问教室的实际温度是()
A.22.5℃
B.28℃
C.32℃
D.32.5℃课堂练习
3.如图是小明同学设计的一个气体温度计。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据气体______的性质来测量温度的;(2)将此装置放在室内,室内温度升高时液柱向______(选填“左”或“右”)移动;(3)若将此装置放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标______℃;
(气压为1个标准大气压)(4)实验使用中发现该温度计玻璃管中的液柱变化不明显,导致示数不准确。对此,请你提出一条改进的建议:
。课堂练习
雨、云、雪实质上都是水,只是形态各异物质的三态观察水的三态及其特征想一想:水有哪状态?不同状态下的水,它们的形状,体积是否固定?物质的三态物质的三态【观察思考】水的三种状态及其特征固态液态气态【特征】状态形状(固定/不固定)体积(固定/不固定)
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