2022年人教版数学六年级下册第一单元《负数》单元测试卷（含答案）

人教版数学六年级下册第一单元《负数》单元测试卷2

学校:姓名：班级：考号：

一、填空题

1.月球表面白天的平均温度是零上126℃,记作+126C,夜间的平均温度是零下

150℃,记作（）℃„

2.在-5.08,-7，-0.13,0,+3.5中，负数有（）个，（溉不是正

4

数也不是负数。

3.海平面的高度一般用（）m表示。马里亚纳海沟海拔-11034m,表示比海平

面（）11034m。

4.在存折的“存入（+）或支出（-）”栏目中，“+2000”表示（），800”表

示（）。

5.某日，庐山的气温正中午时为零上9℃,记作（）,夜间12时的气温为零

下3℃,记作（）,这两个时间的气温相差（）。

6.一座楼高28层，如果把王阿姨所在的第16层记作。层，那么她下到第6层时可以

记作（）层。

7.一艘潜水艇所处的位置是-130m,如果它先下潜30m,再上升50m,所处的位置

是（）m。

8.某手机商店3月上旬的收入是5万元，中旬的收入是4万元，比上旬减少

（）%,也可以记为增长（）％,称为（）；下旬的收入是5万元，

与上旬相比，增长率是（）％,也称为（）o

9.如图：明明家在超市东面400m处，芳芳家在超市西面500m处。

芳本家超市明明由

西东

（1）若把芳芳家在超市的西面500m记作-500m,则明明家应该记作（）m。

（2）他们俩同时从家出发相向而行，如果明明和芳芳步行的速度都是50米/分，那么

（）分钟后相遇；相遇时，在超市的（）面（）m处，这时的位置

可以记作（）m。

10.写出点A、B、C,D、E表示的数。

ABCDE

-4——।-----i-------1——।——1——।-------1------1——।-------1--------1-------1・1»

（）（）-2（）0（）4（）

II.下面1格代表10m,英英和才才的位置都在0处。

（1）英英从0处向东行1格表示+10m,那么英英从0处向西行4格表示

（）m。

（2）才才从0处向北行2格表示+20m,那么才才从。处向南行3格表示

（）m。

（3）如果才才现在的位置是-20m,说明他向（）行了（）格。

（4）如果英英先向东行50m,再向西行90m,这时英英的位置在（）m处。

二、选择题

12.下面所给的温度中，最高的是（）。

A.-5℃B.-9℃C.0℃D.-10℃

13.下面每组中的两个量不具有相反意义的是（）。

A.“盈利600元”与“亏损900元”B.浪费10千瓦时电与节约10千瓦时电

C.下降10m与降低9mD,收入1000元与支出1000元

14.体育锻炼标准规定：13岁男生每分钟做22个仰卧起坐为达标，超过标准的个数

用正数表示，不足的个数用负数表示。八位同学的成绩分别记录为：+3,-1,+1,

0,-2,+2,+4,-3。这八位同学中达标的有（）人。

A.4B.5C.6D.8

15.一种葡萄干包装袋上标着：净重（500±10g）,表示这种葡萄干标准的质量是

500g,实际每袋最少不少于（）»

A.490gB.500gC.510gD.495g

16.在直线上，规定向右为正，点A先向右移动5个单位长度，再向左移动3个单位

长度，点A现在的位置是-5,点A原来的位置是（）。

A.3B.-3C.-7D.7

17.科学研究表明，海拔每增加1千米，气温下降6℃,从下图中判断出点A的气温

是（)o

海拔5000米

海拔1000米气温21℃

A.-3℃B.3℃C.24℃D.18℃

三、作图题

18.在直线上表示下列各数。

-5-3.52+4-2+1

J____I____I____I____I____I____I____I____I____I____I___I__►

-303

四、连线题

19.选择生活中现象的合适温度连线。

水结冰水沸腾冰箱冷冻室人体正常的体温

100℃-15℃0℃36.5℃

五、解答题

20.一只小虫在一条直线上来回爬行。以出发点为。点，向右爬行的长度记为正数,

向左爬行的长度记为负数，爬行的记录如下表。

次数第一次第二次第三次第四次第五次

爬行长度+4cm-6cm+5cm-8cm+10cm

离出发点距离

在直线上画出小虫的爬行过程，并把上表填写完整。（每格表示1cm）

IIIIIIIIIIIIIII

-7-6-5-4-3-2-101234567

21.下表列出了国外几个城市与北京的时差。（带正号的数表示同一时刻比北京时间早

的时数）

城市旧金山东京伦敦

与北京的时差/时-16+1-8

（1）如果现在是北京时间11：00,那么伦敦时间和东京时间各是多少？

（2）如果星星在北京时间17：00打电话给远在旧金山的姨妈，你认为合适吗？为什

么？

22.在一次数学速算比赛中，大（1）班的平均分为85分，把高于平均分的记作正

数，低于平均分的记作负数。（如86分记作+1分，84分记作-1分）

（1）英英得了89分。应记作（）分；花花得了85分，应记作（）分。

（2）老师将第一排的三名同学的成绩简记为+8分、-5分和+3分，这三名同学的

平均分是多少？

23.8月份某地区连降大雨，一位水位监测员测得某大坝的水位情况如下：

日期8月1日8月2日8月3日8月4日8月5日8月6日8

水位/m41.8042.6042.3542.3642.0041.86

高（或低）于

-0.20+0.60

警戒水位/m

24.如图，以A、B、C、D、E5位同学的平均身高为基准，用条形统计图表示其中四

人的身高。

（I）请你在上图中表示c同学的身高。

（2）如果这5位同学的平均身高为151cm,那么C同学的身高为（)cm。

参考答案：

1.-150

【解析】

【分析】

根据题意可知，表示温度以0℃为标准，零上温度记为正，则零下温度就记为负。月球表

面夜间的平均温度为零下150C,就记作：-150℃。据此解答即可。

【详解】

月球表面白天的平均温度是零上126℃,记作+126℃,夜间的平均温度是零下150℃,记

作-150℃»

【点睛】

解决本题时首先要明确以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负。再运用正负

数的知识解决问题。

2.30

【解析】

【分析】

像10、20、100这样的数，是正数，正数前面可以添加“+”号，例+10、+20、+100

等；像-10、-20这样的数，是负数，负号不能省略；0既不正数，也不是负数。

【详解】

在-5.08、--0.13,0,+3.5中，正数有：+3.5；负数有：-5.08、--0.13,

44

负数有3个；0既不是正数，也不是负数。

【点睛】

本题主要考查学生对正负数辨认知识的掌握和灵活运用。

3.0低

【解析】

【分析】

此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：高于海平面记为正，低于海平面记为

负，海平面的高度一般用0m表示，直接写出结论即可。

【详解】

海平面的高度一般用0m表示。马里亚纳海沟海拔-11034m,表示比海平面低11034m。

【点睛】

答案第1页，共12页

此题主要考查正负数的意义，正数负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则

和它意义相反的就为负。

4.存入2000元支出800元

【解析】

【分析】

存入和支出是两个具有相反意义的量，通常存入记作“+支出记作

【详解】

在存折的“存入（+）或支出（-）”栏目中，“+2000”表示存入2000元，800”表示支

出800元。

【点睛】

本题是考查正、负数的意义及其应用，属于基础题。

5.+9℃-3℃12℃

【解析】

【分析】

以0C为标准，超出标准的为正，读作零上多少℃,写的时候前面加正号；低于标准的为

负，读作零下多少°C,写的时候前面加负号。根据正负数加减法则求出温度差。

【详解】

庐山的气温正中午时为零上9℃,记作+9℃；夜间12时的气温为零下3℃,记作-3℃。

9℃+3℃=12℃,即这两个时间的气温相差12℃。

【点睛】

此题首先清楚以什么为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，再根据正负数加减

法则求出温度差。

6.-10

【解析】

【分析】

上和下是两个具有相反意义的量，通常上记作“+”，下记作把16层记作。层，向上

几层记作“+几层”，向下几层读作记作“-几层”，她下到第6层，向下下了（16—6）层，

即10层，记作10层

【详解】

一座楼高28层，如果把王阿姨所在的第16层记作0层，那么她下到第6层时可以记作-

答案第2页，共12页

10层。

【点睛】

此题考查正、负数的意义及应用，关键是确定具有相反意义的量。

7.-110

【解析】

【分析】

下潜和上升是两个具有相反意义的量，上升记作“+”，下潜记作利用正负数加减法

求出结果。

【详解】

(-130)+(-30)+50=-110(m)

【点睛】

本题主要考查正、负数的意义及其应用，利用正负数加减法求出结果。

8.20-20负增长0零增长

【解析】

【分析】

要求中旬比上旬减少百分之几，先求中旬比上旬少的营业额，再除以上旬营业额即可解

答，根据对负数知识的掌握可知：减少也叫负增长；上旬和下旬的收入同样多，所以与上

旬相比，增长率是0%,也称为零增长。

【详解】

(5-4)+5

=1+5

=20%

比上旬减少20%,也可以记为增长一20%,称为负增长；

下旬的收入是5万元，与上旬相比，增长率是0%,也称为零增长。

【点睛】

本题考查了百分数在生活中的实际应用以及负数的意义，明确减少也叫负增长，是解答此

题的关键。

9.+4009西50-50

【解析】

【分析】

答案第3页，共12页

(1)西面和东面是两个具有相反意义的量，如果把西面记作那么东面就记作“+

(2)利用相遇问题的方法，路程一速度和=时间，算出时间后，乘芳芳的速度，计算出芳

芳走的距离，用500m减去这段距离，可求出离超市的距离，用正负数表示出来。

【详解】

(1)若把芳芳家在超市的西面500m记作-500m,则明明家应该记作+400m；

(2)(400+500)+(50+50)

=900+100

=9(分钟)

500-9x50=500-450=50(m)

所以相遇在超市的西面50m处，这时的位置可以记作-50m。

【点睛】

本题主要考查正、负数的意义及其应用，利用解决相遇问题的方法求出结果。

10.见详解

【解析】

【分析】

用数轴表示数：根据数字在对应刻度上描点表示；负数在0的左侧，正数在。的右侧。

【详解】

AC

S4DE

___II1I____III.I_k

)°______(2)4_________(6.5)

-6-1

【点睛】

本题考查了对数轴以及负数的认识，理解在数轴上右边的数大于左边的数。

11.-40-30南2-40

【解析】

【分析】

(1)向东和向西是两个具有相反意义的量，如果把向东规定为正，记作“+”，那么向西就

记作以此作答；

(2)向北和向南是两个具有相反意义的量，如果把向北规定为正，记作“+那么向南就

记作以此作答；

(3)现在的位置是-20m,说明他现在在向南的位置上走了2格；

答案第4页，共12页

(4)先向东行50m,记作+50m,再向西行90m,记作-90m,利用正负数加减法计算即

可。

【详解】

(1)英英从0处向东行1格表示+10m,那么英英从0处向西行4格表示-40m。

(2)才才从0处向北行2格表示+20m,那么才才从0处向南行3格表示-30m。

(3)如果才才现在的位置是-20m,说明他向南行了2格。

(4)+50+(-90)=-40m,即英英的位置。

【点睛】

此题首先要明确以什么为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，再利用正负数加

减法解答问题。

12.C

【解析】

【分析】

温度是零下的，数字越大，温度越低，0℃比任何一个零下几摄氏度都高。

【详解】

-5℃、-9℃、0℃、-10C四个温度中，-10C温度最低，0℃温度最高。

故答案为：C

【点睛】

负数比较大小，先不看负号，若数字越大，则这个负数越小。

13.C

【解析】

【分析】

根据负数的意义，可得：盈利记为“+则亏损记为节约记为“+则浪费记为

收入记为“+则支出记为上升记为“+则下降记为据此判断即可。

【详解】

A.“盈利600元”与“亏损900元”，盈利和亏损是具有相反意义的量；

B.浪费10千瓦时电与节约10千瓦时电，浪费和节约是具有相反意义的量；

C.下降10m与降低9m,下降和降低不是具有相反意义的量；

D.收入1000元与支出1000元，收入和支出是具有相反意义的量；

故答案为：C

答案第5页，共12页

【点睛】

此题主要考查了负数的意义及其应用，要熟练掌握。

14.B

【解析】

【分析】

此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：超过标准的个数用正数表示，不足的个

数用负数表示，直接得出结论即可。

【详解】

超过标准的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，成绩分别记录为：+3,+1,0,«

2,+4达标，所以这八位同学中有5位达标。

故答案为：Bo

【点睛】

此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，

则和它意义相反的就为负。

15.A

【解析】

【分析】

因为把这种葡萄干每袋的标准质量500克记为0,即500克为标准，超出的记为正，不足

的记为负，由此解决问题。

【详解】

500-10=490(g)

故答案为：A

【点睛】

此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答

问题。

16.C

【解析】

【分析】

向右和向左是两个具有相反意义的量，向右记作“+向左记作从现在的位置移到

原来的位置，应该是向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度。利用正负数加减

答案第6页，共12页

法求出结果。

【详解】

(-5)+3+(-5)=-7

故答案为：C

【点睛】

本题主要考查正、负数的意义及其应用，利用正负数加减法求出结果。

17.A

【解析】

【分析】

求出点A与点B之间的落差，包含几个1000米，点A的气温就与点B的21℃相差几个

6℃,相差的比21℃多儿，点A气温就是负几摄氏度。

【详解】

5000-1000=4000(米)

4x6=24(℃)

24-21=3(摄氏度)

点A的气温是-3℃。

故答案为：A

【点睛】

关键是理解正负数的意义，比0小的数是负数。

18.见详解。

【解析】

【分析】

用数轴表示数：根据数字在对应刻度上描点表示；负数在0的左侧，正数在。的右侧。

【详解】

-5-3.5-2+1+2+4

_L^J__1_I__I_I_1_I_1_I__I_►

-303

【点睛】

本题考查了对数轴以及负数的认识，理解在数轴上右边的数大于左边的数。

19.见详解。

答案第7页，共12页

【解析】

【分析】

做这种题目,要对一些常见物体的温度要有一定的估测能力，根据生活常识去做出选择。

【详解】

水结冰水沸腾冰箱冷冻室人体正常的体温

36.5℃

【点睛】

此题考查的是学生对一些常见物体温度的估测能力，需要学生对生活中的常见物体温度的

单位大小有所认识，此题就会得到正确答案。

20.见详解

【解析】

【分析】

根据正负数的意义分别计算出每次爬行后距离0点的距离填在表上并在数轴上表示出来即

可。

【详解】

第一次爬行距离原点是4cm,第二次爬行距离原点是4+(-6)=-2(cm),第三次爬行

距离原点是(-2)+5=3(cm),第四次爬行距离原点是3+(-8)=-5(cm),第五

次爬行距离原点是(-5)+10=5(cm),

填表如下：

次数第一次第二次第三次第四次第五次

爬行长度+4cm-6cm+5cm-8cm+10cm

离出发点距离4cm2cm3cm5cm5cm

直线上画小虫的爬行过程如下图:

答案第8页，共12页

第四次第二次第三次第一次第五次

-I___IJI___IJI___I__I___I1J1__I__I

-7-6-5-4-3-2-101234567

【点睛】

此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正"和“负''的相对性，明确什么是一对具

有相反意义的量。在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表

木0

21.(1)3：00；12：00

(2)不合适；因为北京时间17：00是旧金山时间的1：00,正处于凌晨。

【解析】

【分析】

(1)正数表示在北京时间向后推几个小时，即加上这个正数，负数表示在北京时间向后前

推几个小时，即加上这个负数；

(2)计算出旧金山的时间，然后判断即可。

【详解】

(1)11+(-8)=3,即伦敦时间3：00

11+(+1)=12,即东京时间12：00

(2)17+(-16)=1,即旧金山时间1：00

所以不合适，因为旧金山时间是凌晨1：00,姨妈可能正在休息。

【点睛】

此题是典型的正数与负数的实际运用问题，应联系实际生活，认清正数与负数所代表的实

际意义。

22.(1)+4；0

(2)87分

【解析】

【分析】

(1)大于平均分的分数，就用得分减去平均分，再加上正号，小于平均分的分数，就用平

均分减去得分，再加上负号即可；

(2)应用上面的方法，计算出三名同学的得分，再