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第3页共3页2024年四年级德育工作计划一、指导思想:深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,牢固确立德育在素质教育中的核心地位,积极探索德育工作的新途径、新方法,以适应学生年龄特点和身心发展规律,以及社会发展趋势。以弘扬和培育民族精神为引领,以基础文明行为的养成为切入点,不断提升德育工作的主动性与实效性,进而全面提升我校德育工作的整体水平,推动我校德育工作迈上新台阶。二、工作目标:1.坚持教育以育人为本,德育为先的原则,促进学生全面发展,确保德育工作全面渗透至学校各项工作中。2.确保师生犯罪率为零,学生操行合格率达到既定目标。3.学生在校期间安全事故发生率保持为零。三、工作思路:1.以学生为中心,以道德为基石,以发展为目标,全面加强学生的德育工作。2.每月设定一个德育重点,将培养良好的行为习惯作为德育教育的核心,同时融入爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的社会责任感。3.加强班主任队伍建设,强化“以德立教”、“以身立教”的教育理念。四、重要工作:(一)以人为本,强化队伍建设,提升育人意识。教育乃百年大计,需全校上下共同努力,营造“全员育人”的良好氛围,树立人人皆为德育工作者的观念。全体教师应积极践行“优秀班主任即教育家”的理念,自觉投身于德育实践,采用正面教育为主,灵活渗透德育内容。结合学校工作重点,持续优化德育队伍,确保德育工作高效运行。(二)注重创新,丰富活动形式,培育文明学生。1.深化安全教育,将安全教育与法制教育作为德育工作的长期重点。2.利用重要节日、纪念日契机,开展丰富多彩的德育活动,深入挖掘节日内涵,强化学生的道德情感体验。3.积极推进绿色环保教育,引导学生树立环保意识,从自我做起,从小事做起。(三)夯实基础,强化养成教育,提升德育实效。1.狠抓学生日常行为规范养成教育,通过“开启文明生活的宝典”等活动,结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》,引导学生实现“三管住”。2.加强少先队工作建设,确保其制度化、常规化运行,做到有计划、有措施、有记录,并定期开展活动。3.继续执行教师护导值日与红领巾值日岗制度,对班级卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每日公布结果,两周进行总结表彰,确保德育工作常抓不懈、细致入微。4.充分发挥德育阵地作用,如小广播等媒体平台,合理编排内容,鼓励学生参与采编工作,使其成为学生了解时事、校园新闻及接受爱国主义教育的重要渠道。(四)构建“三位一体”德育体系,汇聚各方力量,形成教育合力。1.加强学校、家庭、社会之间的联系与合作,共同推进德育工作,提升德育效果。2.办好家长学校,提升家庭教育水平。3.特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育与管理问题,给予他们更多的关爱与支持,确保他们能在学校大家庭中健康成长。2024年四年级德育工作计划(二)一、指导思想坚持立德树人,深入强化社会主义核心价值体系教育,进一步完善中华优秀传统文化教育,致力于构建爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效模式和长效机制,以增强学生的社会责任感、创新精神与实践能力。二、工作目标1.强化师德建设,致力于培养一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。2.持续优化常规管理,完善制度与行为规范,确保学生行为习惯养成教育得以有效实施,全面提高学生的基本道德素质。3.深入开展德育教育活动,以陶冶学生情操、激发学习兴趣为目标,结合重大节日与纪念日,举办丰富多彩的德育活动,实现每月一主题,注重体验式教学,从小事做起,丰富学生文化生活。4.将安全工作置于首位,牢固树立“安全无小事,责任重于泰山”的观念,强化安全教育与普法教育、卫生教育,致力于打造和谐平安的校园环境,消除事故隐患,确保师生安全。5.加强体育课与课外锻炼,促进青少年身心健康与体魄强健;同时,改进美育教学,提升学生的审美与人文素养。6.充分利用信息化手段,加强家校联系,形成教育合力,共同减轻学生课业负担。三、具体措施1.坚守教育改革方向,继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神,完善学校考核考评体系,在充分尊重教师民主参与的基础上,激发教师工作热情与使命感、责任感、幸福感。通过组织高效的校本培训,提升德育工作水平。2.深入开展养成教育研究与实践,组织学生参与各类活动,学习并实践《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》,加强文明礼仪教育,培养学生良好生活习惯与学习习惯,自觉遵守社会公德。将学校德育常规管理、教育教学活动、少先队活动、品德与生活、品德与社会及综合实践活动紧密结合,形成系统、有效的养成教育体系。3.结合重大节日与纪念日,举办形式多样、内涵丰富的德育活动,通过活动培养学生的良好习惯与能力,让学生在活动中体验与感悟。4.加强安全法制教育与卫生防疫工作,坚持“预防为主”的原则,针对季节特点与学生身心特点,重点预防传染疾病、交通事故、溺水、火灾、拥挤踩踏与拐骗等事故。充分利用各类教育阵地与形式,让学生掌握法律知识,自觉遵纪守法。对突发事件或安全隐患,及时协调处理,加强安全教育,防止安全事故与违法犯罪事件的发生。同时,加强课间巡查与卫生工作,确保学生身心健康。5.强化艺术体育教育,成功举办学校艺术节与运动会,加大大课间阳光体育活动开展力度,提升学生艺术修养与身体素质。6.办好家长学校,构建家校互动机制。通过家长会、家长委员会等渠道,指导家长进行家庭教育、心理健康、生理卫生与法制教育等方面的教育。利用多种联系方式与平台,使德育深入家庭。及时向家长通报学校情况,宣传教育理念与方法,解释学校新措施与新做法,为学校发展营造良好的社会环境氛围。2024年四年级德育工作计划(三)一、指导思想:以____和____为引领,牢固确立并践行____,深入贯彻《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实遵循教育方针,紧密围绕教育局与学校总体工作规划的指导,以《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》为核心,结合当前德育工作新态势,持续创新工作方法,提升学校德育工作的实效性。同时,不断更新教育理念,充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的核心作用。二、工作目标及思路:1.全体教师应秉持全身心投入、全方位关注、全过程负责的育人理念,携手共建一支师德高尚、业务精湛的师资队伍。2.强化阵地建设,优化育人环境,精心策划并实施各类主题教育活动,为学生健康成长创造积极向上的氛围。3.加强学生法制教育,同时深化师生安全教育,确保学期内无重大安全事故发生。4.持续推进“文明班队”与“优秀学生”评选活动,重点培养学生的良好行为习惯,并促其内化为思想道德素质。三、主要工作措施:1.确立思想道德建设的首要地位,强化师德建设。将师德建设置于教师培养的首要位置,深入领会《中小学教师职业道德规范》精神,持续学习《教育法》《教师法》等相关法律法规,巩固师德建设与教育行风治理成果。树立师德典范,推荐参与师德报告会。2.充分发挥班集体与大队部的作用,建立健全学生自我教育、自我管理机制。加强与家长学校的合作,整合学校、社会、家庭等多方面资源,形成德育工作合力。3.规范每周一的升旗仪式,确保国旗下讲话主题鲜明,激发学生的爱国主义与集体荣誉感。4.加强常规管理,深化小学生日常行为规范教育。依据新版《小学生守则》与《日常行为规范(修订)》要求,构建学生“三自”机制,即“自我教育、自我管理、自我激励”,并实行多元化评价体系。加强班级管理,注重细节,强化文明礼仪教育,促进学生全面发展。5.紧密结合重要节日与纪念日,开展丰富多彩的教育活动。如利用妇女节、学雷锋日等节点,开展感恩与爱心教育;利用植树节、安全教育周等时机,强化环保与安全意识;利用清明节等节日,进行爱国主义教育;结合国际劳动节,组织社区服务实践;在儿童节期间,举办庆祝活动。6.优化学科教学,将德育融入课堂。教师应在教学目标、内容及方法等方面渗透德育元素,上好德育教研课及思想品德、晨会、班队活动课。7.重视校园文化建设,营造良好育人环境。各班级应精心布置班级文化,展现教育性、艺术性与个性;各专用教室应设置醒目标语。充分利用学校资源,打造和谐健康、积极向上的校园文化氛围。2024年四年级德育工作计划(四)小学四年级学生正处于身心发展的关键阶段,其思维与行为模式逐渐发生转变,叛逆与不服从现象日益显著。鉴于此,家长与学校均应高度重视,共同承担起德育工作的重任,这不仅是教育者的职责,也是社会的期望。作为小学四年级德育工作的规划者,我拟定了以下计划:一、指导思想本计划深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,牢固确立德育在素质教育中的核心地位。我们将探索符合学生年龄特征与身心发展规律,以及社会发展需求的德育新路径,在目标、内容、途径、手段与方法上不断创新。以弘扬民族精神为核心,以基础文明行为养成为重点,强化德育工作的主动性与实效性,全面提升我校德育工作水平,推动其迈上新台阶。二、工作目标1.坚持立德树人,将德育工作融入学校工作的各个方面,促进学生全面发展。2.确保师生无犯罪记录,学生操行合格率达标。3.实现学生在校安全事故零发生。三、工作思路1.树立以学生为本、道德为先、发展为本的德育理念,全面加强学生德育工作。2.每月设定德育重点,以良好行为习惯养成为主要抓手,融合爱国主义、集体主义、社会主义教育,增强学生的责任感与使命感。3.加强班主任队伍建设,强化“以德立教”、“以身立教”的职业道德观念。四、重要工作举措(一)以人为本,强化队伍建设,提升育人能力教育乃百年大计,德育为先。我们将在全校范围内营造“全员育人”的良好氛围,树立人人都是德育工作者的观念。鼓励全校教师践行“优秀班主任即教育家”的理念,将德育融入日常教学中,采取积极有效的措施,坚持正面引导,实现德育与智育的有机融合。同时,我们将进一步加强德育队伍建设,确保德育工作高效有序开展。(二)注重创新,丰富活动形式,培育文明学生1.深化安全教育与法制教育,将其作为德育工作的长期重点任务。2.利用重要节日、纪念日开展丰富多彩的德育活动,挖掘其中的道德教育价值。3.积极开展绿色环保教育,引导学生树立生态文明观念,从身边小事做起,共同守护美好家园。(三)狠抓基础,强化养成教育,提升德育实效1.开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合《小学生守则》与《小学生一日行为规范》,引导学生实现自我管理、自我约束。2.加强少先队组织建设与管理,实现制度化、常规化运作;制定详细计划并付诸实施;健全组织体系并定期开展活动。3.推行教师护导值日与红领巾值日岗制度;对班级卫生、文明礼仪、纪律秩序及两操情况进行量化考核;定期公布考核结果并颁发流动红旗以资鼓励;确保常规工作持续有效推进。4.充分发挥校园广播等德育阵地的作用;合理安排节目内容;引导学生积极参与采编工作;使其成为学生了解时事新闻、接受爱国主义教育的重要平台。(四)构建三位一体教育体系,凝聚各方力量共促德育发展1.加强学校、家庭与社会的联系与合作;形成德育工作合力;共同推动学生健康成长与全面发展。2.办好家长学校;提升家长教育水平与能力;构建家校共育的良好局面。3.特别关注特殊家庭学生的教育与管理工作;如单亲家庭、离异家庭、贫困家庭及外地民工子弟等;给予他们更多的关爱与支持;确保他们也能享受到学校大家庭的温暖与关怀;实现健康快乐的成长与发展。2024年四年级德育工作计划(五)为确保本学期的德育工作成效,旨在全面提升四(1)班学生在安全意识、思想品德、集体观念、学习能力、卫生习惯、纪律素养及团队合作精神等方面的素质,特制定以下四(1)班德育工作计划:一、强化安全教育,确保学生学习生活安全无虞。通过周会、班会、演讲、答题、表演等多种形式,普及安全知识,教授应急处理方法,以增强全班学生的安全意识和应对安全问题的能力。二、规范学生纪律,鉴于小学生特别是低年级学生的特性,良好的课堂纪律对教学质量、学生学习生活安全等方面至关重要。计划用一个月时间整顿班级纪律,课堂上以表扬为主,树立学生的自信心,培养良好的班风,确保学生在课上遵守纪律,课下保持秩序,不发生打闹、争吵、打架等行为。同时,加强与其他任课教师的沟通,对违纪学生进行联合教育。三、注重学习习惯的养成。鉴于班主任与学生接触最多,对孩子的了解也更全面,因此将根据孩子的个性特点培养良好的学习习惯。增加检查频率,课堂提问以检验学习效果。针对学生作业时喜欢讲话的问题,将站在他们旁边监督,要求他们尽快完成作业,并督促学生养成检查作业的习惯,以克服粗心的毛病。四、推行卫生习惯教育。良好的卫生环境对学生的健康成长至关重要。每周进行仪容仪表检查,督促学生保持个人卫生,每周清洁,勤剪指甲,常换衣物,保持整洁的上学形象。同时,教育学生维护好教室和校园环境,培养良好的卫生习惯。1、____月份:开展安全教育活动,引导学生深入学习《安全知识》,提升安全防范意识和应急处理能力,强化安全教育和行为规范教育。2、____月份:实施文明礼仪教育,使学生熟悉并遵守学校规章制度和《小学生行为规范》,学
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