器官和系统 教学课件

第一单元生物体的结构层次第二章

组织、器官、系统和生物体第三节

器官和系统思考讨论

现代人生活、工作节奏紧张，有时做不到健康饮食、按时吃饭，可能会出现胃疼、腹泻等不良症状，这是胃、小肠等器官出了问题。生物体都有哪些器官？器官与组织和系统有什么关系呢？02通过观察分析及归纳，正确识别绿色开花植物体的器官和人体的系统。科学思维04关注生物体结构层次在农业医学上的应用。态度责任01说出器官和系统的概念。生命观念03描述绿色开花植物体和人体的结构层次。探究实践核心素养目标重点重点难点难点寻证据.观察

观察几种常见的绿色开花植物（如荠菜、凤仙花、龙葵等），识别绿色开花植物的各部分。荠菜凤仙花龙葵（白花菜）

根据获得的证据思考下列问题。1.绿色开花植物的植株由哪些部分构成？2.绿色开花植物植株的各部分有什么功能？3.人体和植物体的结构层次有何异同？花叶茎根种子果实营养器官生殖器官一、绿色开花植物的六种器官1.器官名称种子茎根叶花果实固定植物，吸收土壤中的水分和无机盐支撑植物，输送水分、无机盐和有机物主要是通过光合作用制造有机物花开后进行传粉和受精，进而形成果实和种子内有胚，种子萌发形成新植株贮存营养，内有种子，果皮保护种子营养器官繁殖器官2.各器官的作用由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位。细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体3.绿色开花植物体的结构层次

1.一块完整的骨（如一根肋骨）是属于组织还是器官，为什么？答：属于器官，因为一块（根）完整的骨除以骨组织为主外，其上还具有血管和神经等。温馨提示：器官由多种基本组织构成，但常以某种组织为主。组织：只由1种基本组织构成。器官：由多种基本组织构成。方法技巧思考讨论骨属于结缔组织一块骨属于器官！

眼、耳、口、鼻、舌、心脏、血管、肺、喉、气管、支气管、脑、食道、咽、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺、皮肤、肾脏、输尿管、膀胱、睾丸、输卵管、卵巢、输卵管、子宫、脾脏、甲状腺等等……二、动物体或人体的结构层次1.人体的各种器官

2.当我们吃进去一块排骨时，依次需要哪些器官的配合呢？答：依次需要口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官的配合。这些器官共同完成这块排骨的消化和吸收

由共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定次序组合在一起，就构成了系统。人体消化系统2.器官构成系统3.人体的九大系统循环系统消化系统呼吸系统泌尿系统运动系统生殖系统神经系统内分泌系统免疫系统许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。系统构成人体或动物体。组织器官系统细胞动物体或人体体结构和功能的基本单位动物体或人体共同完成某种连续的基本生理功能的多个器官的集合体。4.人体或动物体的结构层等次与植物体相比，人体或动物体的结构层次多了“系统”！三、生物体的结构层次的应用1、在农业生产上，可以根据需要调节作物营养器官和繁殖器官的生长情况。

如种植萝卜、白菜等蔬菜时，应该促进营养器官的生长，抑制开花、结果；种植番茄、西瓜等植物时，应该保证根、茎、叶的生长壮而不旺，为开花、结果提供充足的营养。2.在医学研究上，人体器官移植技术发展迅速。

目前，皮肤、肝脏、肾脏、心脏等器官移植技术业已成熟，挽救了很多患者的生命。2021年我国完成全球首例无缺血心脏移植，实现了手术全程血流不中断、心脏不停跳，显著提高了心脏移植的成功率。当堂练1.蒲公英是常见的田野植物，它的结构层次由大到小依次是（

）A.细胞、组织、器官、个体B.组织、器官、细胞、个体C.器官、组织、细胞、个体D.个体、器官、组织、细胞D2.将下列人体的组成部分和对应的结构层次用线连接起来。①血液A.细胞②胎儿B.组织③膀胱C.器官④精子D.个体3.砂糖橘是一种常见水果，剥开砂糖橘可见如下结构。结合所学知识回答下列问题。（1）将砂糖橘的结构名称和对应的结构层次用线连接起来。①橘皮②橘叶A.组织③橘肉B.器官④橘籽C.个体⑤橘苗（2）橘肉甘甜多汁，橘皮柔韧结实，这些特点和相应功能有什么联系？答：橘肉细胞排列疏松，细胞壁薄，液泡较大，具有储藏营养物质的功能，属于营养组织，所以橘肉甘甜多汁；橘皮细胞排列紧密，且细胞壁较厚，具有保护橘子内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，所以橘皮柔韧结实。（3）种植砂糖橘时，为什么有时会修剪掉一部分枝叶？答：为了留下长得比较好的枝干，这样可以结出更多的果实，而且那些不太好的枝干会影响果树的生长。剪枝的方法：（1）抹除部分春梢营养枝，改善树体通风透光条件；（2）抹除夏梢，避免与幼果争夺营养水分而引起落果；（3）培养健壮秋梢，结果母枝。开眼界营养器官的变态

胡萝卜的贮藏根葡萄的茎卷须洋葱的鳞片叶仙人掌的叶刺一.植物体的结构层次：细胞组织器官植物体（受精卵）（分生组织、保护组织、营养组织、输导组织）（营养器官：根、茎、叶繁殖器官：花、果实、种子）二.人体的结构层次：细胞组织器官系统人体（受精卵）（上皮组织、肌肉组织结缔组织、神经组织）（眼、耳、心脏、胃、手等）（九大系统：消化、呼吸、循环、泌尿、内分泌、神经、运动、生殖、免疫）动植物结构层次上的重要区别：动物有系统，植物没有系统。本课小结随堂演练1.下列图示①~⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观的顺序来排列，正确的是（

）A．⑤→①→④→③→②B．①→⑤→③→④→②C．⑤→①→③→④→②D．①→②→③→④→⑤C①表示组织；②表示人体；③表示器官；④表示系统；⑤表示细胞；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。2.杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（

）A．杜鹃花和杜鹃鸟结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B．杜鹃花有上皮、营养、输导、分生、保护等几种组织C．杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次D．杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成C杜鹃鸟中没有叶绿体杜鹃花没有上皮组织杜鹃鸟是动物，没有根茎叶3.下列植物体我们食用的主要部位是什么？属于哪种器官？青菜

，

。胡萝卜

，

。马铃薯

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。花菜