2023年保山市委党校（保山市行政学院）招聘教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年保山市委党校（保山市行政学院）招聘教师考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的转移B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的范围【答案】：C2.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于促进学生自主学习B.合理，有助于鼓励学生主动反思C.不合理，歧视学生的生理缺陷D.不合理，没有体现对学生的尊重【答案】：D3.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.直接知识C.生产经验D.间接知识【答案】：D4.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.先进的教育理念B.终身学习的意识C.渊博的专业知识D.崇高的职业道德【答案】：C5.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.条件性知识B.文化知识C.实践性知识D.本体性知识【答案】：D6.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.矫正不良认知B.运动调节C.写日记D.倾诉【答案】：A7.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.社会学科研究B.跨学科研究C.应用学科研究D.人文学科研究【答案】：B8.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。A.教师威信B.教师角色C.教师人格D.教师角色期望【答案】：A9.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往心理的差异性B.交往目的的单纯性C.交往内容的多样性D.交往动机的迫切性【答案】：B10.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.实验法C.实习法D.参观法【答案】：C11.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政监督C.教育行政处罚D.教育行政强制执行【答案】：B12.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.人身罚B.申诫罚C.能力罚D.财产罚【答案】：C13.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.历史性B.生产性C.阶段性D.消费性【答案】：A14.高校自治主要强调（）自由和自治。A.管理B.改革C.学术D.教学【答案】：C15.下列选项不属于大学生的认知发展特征的是（）。A.感知的目的性更加明确B.逻辑性知觉水平不断提高C.感知的内容更加丰富D.感知的精确性趋于完善【答案】：C16.部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.育人意识退化B.敬业精神弱化C.角色意识淡化D.价值观念单薄【答案】：A17.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。A.问题目标状态B.问题障碍C.问题解决策略D.问题起始状态【答案】：C18.（）是教师职业道德评价的最高标准。A.人的全面自由发展B.培养四有新人C.培育德智体全面发展的学生D.养成心理健康、人格健全的大学生【答案】：A19.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.理解问题阶段B.设计方案阶段C.执行方案阶段D.评价结果阶段【答案】：A20.下列有关教师职业的说法,不正确的是（）A.学术性职业B.实践性专业C.一种专门职业D.职业的一种【答案】：B21.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）A.能力B.智力C.气质D.性格【答案】：A22.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.掌握目标B.表现目标C.回避目标D.接近目标【答案】：B23.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.不快不慢B.先快后慢C.时快时慢D.先慢后快【答案】：B24.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.正例B.反例C.变式D.概括【答案】：C25.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的选择B.注意的稳定C.注意的灵活性D.注意的分配【答案】：D26.亨利纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念（）。A.发挥学术群体在学校经营中的作用B.追求自治与学术自由C.倡导通识教育、人文教育D.承担社会职责，引领社会风尚【答案】：C27.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德判断B.道德情感C.道德认识D.道德行为【答案】：B28.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.粘液质B.胆汁质C.抑郁质D.多血质【答案】：D29.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。A.实验法B.系统法C.观察法D.发展法【答案】：C30.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。A.学习策略B.学习迁移C.学习动机D.学习兴趣【答案】：B31.高等教育层次不包括（）A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.博士后阶段【答案】：D32.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性外部动机D.远景性内部动机【答案】：C33.高校最基本的一项职能是（）A.社会服务B.科研C.知识创新D.教学【答案】：D34.不属于元认知策略的是（）。A.调节策略B.学习策略C.监控策略D.计划策略【答案】：B35.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.学习作用B.维持身心健康作用C.习惯和方法上的支持D.改进作用【答案】：C二、多选题36.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.是推动社会发展的根本动力B.决定社会的基本面貌和历史的一般进程C.囊括了人类社会的一切矛盾D.制约其他社会矛盾的存在和发展【答案】：ABD37.现代高等教育的发展趋势包括（）。A.国际化B.网络化C.市场化D.大众化【答案】：ABCD38.发散思维的基本特征有（）。A.变通性B.独创性C.开放性D.流畅性【答案】：ABD39.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.克服封闭保守，面向经济社会需要B.科学定位，确定学科发展方向C.突出重点，建设具有特色的学科D.强调学科自我循环【答案】：ABC40.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党委统一领导B.全社会协同配合C.有关部门各负其责D.党政齐抓共管【答案】：ABCD41.教师专业的从业要求包括（）。A.知识B.道德C.能力D.资格证书【答案】：ABCD42.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于传授知识中B.寓思想教育于教学反思中C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】：ACD43.思维的基本特征是（）A.概括性B.目的性C.间接性D.形象性【答案】：AC44.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认B.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关C.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分D.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性【答案】：AD45.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.任务难度B.努力C.能力D.运气【答案】：BC46.下列属于学习迁移现象的是（）。A.触类旁通B.举一反三C.闻一知十D.熟能生巧【答案】：ABCD47.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.预防学生的心理行为偏差或问题B.提高学生的学习成绩C.充分发挥学生的潜能D.强壮学生的身体素质【答案】：AC48.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.提取失败理论B.进化理论C.干扰理论D.衰退理论【答案】：ACD49.高等教育国际化体现于（）。A.学生出国留学B.吸引国外留学生C.开设双语课程D.培养学生的终身学习能力【答案】：ABC50.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.内化B.转变C.认同D.遵从【答案】：ACD51.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.智力正常B.行为符合年龄与性别特征C.人格完善D.人体各器官发育良好【答案】：ABC52.编制高等学校课程计划应当遵循的原则包括（）。A.保证教育内容的系统性B.符合专业培养目标C.满足学生发展的需要D.统一性和灵活性相结合【答案】：ABD53.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习是介乎经验与行为之间的中间变量C.学习是由反复经