四年级体育上册 第七册 第二十六课 投掷说课稿

四年级体育上册第七册第二十六课投掷说课稿授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以四年级学生身心发展特点为出发点，结合《小学四年级体育上册第七册》教材内容，围绕投掷运动技能展开。通过情境导入、技能讲解、实践训练、游戏互动等环节，激发学生兴趣，培养投掷技巧，提高学生的身体协调性和灵活性。在教学过程中，注重个体差异，关注学生全面发展，让学生在愉悦的氛围中掌握投掷技能。核心素养目标1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够掌握基本的投掷动作技巧，提高投掷的准确性和力度，培养良好的运动能力。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强投掷运动对身体的锻炼效果，提高学生的身体协调性和灵活性，促进健康行为的形成。

3.体育品德：培养学生遵守规则、尊重对手、团结协作的精神，通过投掷活动，提高学生的自律性、自信心和抗挫折能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的体育课程中已经学习了基本的投掷动作，如投掷沙包、篮球等，对投掷的基本技巧有了一定的了解和基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对体育活动充满兴趣，喜欢参与投掷类游戏。他们在认知能力上已经能够理解简单的运动规则和技巧，具有一定的模仿能力和团队协作精神。学生个体间的学习风格多样，有的学生喜欢观察后模仿，有的学生则更倾向于在实践中探索和学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习投掷技巧时，部分学生可能会因为身体协调性不足而难以掌握正确的投掷姿势和力量控制。此外，对于投掷动作的细节理解和技巧的精确掌握也可能成为学生的挑战。团队协作中的沟通和协调也可能成为一些学生的难题。教学资源-硬件资源：体育场地、投掷器材（如标枪、实心球）、安全防护装备（如护具）

-软件资源：教学视频、动作分解图解

-教学手段：分组练习、示范教学、游戏化学习、竞赛活动

-辅助资源：校园广播系统、体育教学相关书籍教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师利用体育场地设置一个简单的投掷游戏情境，如“投掷救生圈”，让学生自由尝试并讨论投掷的感觉。

-提出问题：“你们觉得投掷时最重要的是什么？”引导学生思考投掷动作的关键要素。

-学生分享自己的看法后，教师总结并引入本节课的主题“投掷技巧”。

2.讲授新课（15分钟）

-教师示范正确的投掷姿势和动作要领，边示范边讲解，确保学生能够理解每个动作的细节。

-分解投掷动作，讲解投掷的角度、力度和旋转技巧，让学生跟随教师一起做动作模仿。

-用教学视频播放优秀运动员的投掷动作，让学生观察并讨论其技巧。

-时间节点：讲授过程中，每讲解一个动作要领后，留出2分钟时间让学生进行模仿练习。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行投掷练习，每组选出一名记录员记录投掷成绩。

-教师巡回指导，纠正学生的动作错误，给予个别指导。

-学生在练习中互相观察、讨论，共同改进投掷技巧。

-时间节点：每轮练习后，留出1分钟时间让学生总结经验，准备下一轮练习。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师组织一次小型的投掷比赛，让学生在比赛中实践所学技巧。

-学生在比赛中，教师引导学生互相鼓励、支持，培养团队精神。

-比赛结束后，教师与学生共同评价投掷动作，讨论如何改进。

-时间节点：比赛和讨论各占用5分钟。

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调投掷技巧的重要性。

-学生分享自己在课堂上的收获和感受。

-教师布置课后练习任务，鼓励学生在课后继续练习投掷技巧。教学资源拓展1.拓展资源：

-投掷运动的历史与发展：介绍投掷运动在不同文化背景下的起源和发展，以及它在奥运会等体育赛事中的地位。

-投掷技巧相关书籍：《投掷运动技巧与实践》、《青少年投掷训练指南》等。

-投掷运动生理学基础：讲解投掷动作对肌肉、骨骼的影响，以及如何通过训练提高投掷效率。

-投掷运动安全常识：介绍在投掷运动中如何避免受伤，以及受伤后的处理方法。

-投掷运动心理训练：探讨如何通过心理训练提高投掷运动员的竞技水平。

2.拓展建议：

-学生可以阅读相关的投掷运动书籍，了解更多的投掷技巧和训练方法。

-观看专业运动员的投掷比赛视频，分析其动作要领，对比自己的投掷动作，找出差距。

-参加学校或社区的投掷运动俱乐部，与其他同学一起练习，互相学习，共同进步。

-在家长的陪同下，参加户外投掷运动活动，如飞盘、标枪等，增强实践经验。

-学生可以尝试记录自己的投掷训练日志，记录训练过程、成绩变化和心得体会。

-学生可以学习相关的生理学知识，了解投掷运动对身体的锻炼效果，制定合理的训练计划。

-学生可以参与心理训练课程，提高自我调控能力，增强比赛时的心理素质。

-学生可以关注国内外投掷运动的发展动态，了解最新的投掷技术和训练理念。板书设计①投掷动作要领

-正确握姿

-投掷角度

-力量控制

②投掷技巧关键点

-身体重心转移

-肌肉协调用力

-投掷轨迹

③投掷安全注意事项

-环境安全检查

-热身运动重要性

-正确的恢复放松方法反思改进措施（一）教学特色创新

1.在导入环节，我创新性地使用了游戏化学习方式，通过“投掷救生圈”游戏，有效激发了学生的学习兴趣，提高了他们的参与度。

2.在讲授新课环节，我结合了示范教学和视频教学，让学生从多个角度理解投掷技巧，增强了学习的直观性和实效性。

3.在巩固练习环节，我采用了分组练习和记录员制度，既增加了学生间的互动，又帮助学生养成了自我评价和反思的习惯。

（二）存在主要问题

1.在教学管理方面，我没有完全掌握所有学生的学习进度，导致部分学生在练习时得不到及时的指导和反馈。

2.在教学组织方面，课堂纪律有时出现波动，特别是在比赛环节，学生过于兴奋，影响了教学活动的顺利进行。

3.在教学评价方面，我过于注重学生的投掷成绩，而忽略了他们在投掷过程中的技巧掌握和心理素质的培养。

（三）改进措施

1.为了更好地管理学生的学习进度，我将在课堂上增加更多的个别指导环节，确保每个学生都能得到足够的关注和帮助。

2.为了维持课堂纪律，我将在比赛环节前增加规则讲解