一年级语文：第一册第三单元 汉语拼音 11(教学方案)_第1页
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ChineseLesson第一册第三单 汉语拼 11(教学方案//小学一年级语文教案[新增PAGE2第一册第三单 汉语拼 11(教学方案计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按学会ao、ou、iu三个复韵母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写学会ao、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节学会复韵母的音、形，能在四线三格中正确书写ao、ou、iu的四个声调及音节准确读出ao、ou、iu的四个声调一、3ao、ou、iu卡片，体会发音方法。今3个复韵母朋友好吗？板书：11．ao、ou、iu（一）ao出示ao 问：你们知道这图形代表的是什么吗？（奥运会的标志——五环旗这个字母怎么读呢？自己试着读一读指名读后教师纠正发音：ao是由两个字母组成的。a滑向后o，口形由大到圆，一口气呼出，a声响长些，oao的音了。教师范读，学生随读，同桌互读指名读，开火车读等多种形式练习 请小组中的代表进行讲解，其他同学补充音，口形由大圆到小圆，教师范读。学生随读体会同桌互读，相互纠正采取多种形式读（三）iu出示iu图，请学生借助图来学习iu的音 请学生当小老师到讲台上给学生们讲一讲iu的音了。教师范读，学生随读体会，同桌读开火车读（四ao、ou、iu6个单韵母做三、ao、ou、iu3说出ao、ou、iu3个复韵母的组成教师范写，让学生观察书写顺序，学生抄写字母，教师巡视，纠正姿势展示学生书写中出现的问题进行评改。aoao，让学生说说哪四、ao、ou、iu的四声1．请学生回忆标调小儿歌请同学说说儿歌教师强调要按a、o、e、i、u、ü的顺序标声调ao、ou、iu3个复韵母请同学给字母标调号āoáoǎoàoōuóuǒuòuiūiúiǔiù同桌同学互读指名按顺序读和打乱顺序读，打乱读给学生思考的时间五、3māogǒuniú让学生自己试着读一读同桌互读指名读学习看图读音节词及声母与复韵母组成的两拼音节和三拼音节学读儿歌，巩固学的复韵母及音节一、照着板书复习上节课的学习内容回忆三拼音节的拼读方法（“声轻介快韵母响，三音相连要迅速）guā让学生二、自己试拼同桌互拼，相互纠正指名拼读请平时学习有困难的学生拼结合三拼音的拼读方法自己亲自实践同桌小伙伴互相拼读，培养与人合作的意识指名拼读，全班共同学习。拼的不准的学生，请会拼的学生帮助jiàojiǎoqiàoqiáoxiǎoxiào……度三、自己试着拼一拼拼不准的音节问问同桌小伙伴指出红色的字母读一读看图自己试着读儿歌，读不准的音节标出来质疑：读学生提出读不准的音节，同学解疑请学生带领同学读儿歌五、自己试着把全

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