2024年学校教务工作计划（五篇）

第5页共5页2024年学校教务工作计划（一）教学质量管理措施1、确保教学计划的严谨性。坚决杜绝无教案教学现象，每月对教师的备课情况进行一次检查，并及时反馈，以提升教师的备课质量和要求。2、增强教学的针对性和实效性。强调提升教学质量的同时，更注重教学效率。晚自习期间禁止进行授课。3、确保学生训练的及时性。根据学科特性布置适当作业，重视基础知识的掌握，作业应分层次设置，避免一刀切。实施重点题、易错题的滚动练习，控制作业量，防止题海战术。对学生作业的批改进行随机抽查，确保教师的评价及时并能了解学生的学习状况，给出指导性批注。4、统一单元测试标准，所有试题需自行命题，避免完全依赖参考资料。每月末备课组长需提交本月所有测试题（尽量为电子版）至教务处，以建立学校题库，促进教研氛围的浓厚，提升各学科的教学水平。（二）各年级教学工作管理高一：1、全体教师需更新教学观念，优化教学方法，落实新课程标准。2、加强学习和交流，收集课改信息，减少教学弯路。校内加强授课组、备课组及与高二年级的交流。校外积极外出学习，引进先进经验，提升自我。3、强化教研活动，发挥团队力量，全面提高教师的业务能力。4、充分利用小测和阶段性考试，及时发现问题并解决。5、注重培养学生良好的学习习惯，确保初中到高中的平稳过渡，使学生能快速适应高中学习和生活。高二：1、全体师生应树立“在高二拼搏，高三才能成功”的观念，保持紧迫感，提前做好应对挑战的准备。2、根据实际情况制定本学期教学计划，合理安排教学进度，争取进入高三即可开始全面复习。3、关注高考动态，留意课程改革趋势，把握教学方向。4、做好省级学业水平测试的准备工作。毕业班工作：1、在上一年度的高考中，应届高三和复习班均取得了良好成绩。今年高三需深入分析高考表现，总结成功经验，力争明年高考再创新高。2、高三全年复习计划：____月下旬至年底完成一轮复习；明年____月至____月进行二轮复习；____年____月进行三轮综合复习。3、以科学态度规划高考。深入研究《考试说明》、《新教材》及历年高考题，准确把握高考命题趋势。4、一轮复习坚持基础性和全面性原则，扎实基础，全面覆盖知识点，直至知识点无法再细分。5、学科教学实施“学案制”、“日清周结制”。教案、学案、训练一体化，建立“错题库”，讲练结合，强化教师指导，确保知识点日日清，易错点周周结，直至学生完全掌握。6、继续落实教师“下水”工程，先做题再选题，确保学生使用的题目质量。基础复习与模拟综合训练相结合，定时训练，提升学生适应高考的能力。7、强调集体备课，严禁挤占自习时间。实行任课教师承包学生制度。8、加强与兄弟学校的交流比较，知己知彼，不断改进教学，以提高成绩。二、教务考务工作1、按照省高中课程改革要求，结合政教处做好高一新生学籍编制，为学分认定工作奠定基础。2、妥善组织高二学业水平测试的各项事务。3、有序安排期中期末考试，并及时进行分析。高一每班参评人数为____人，高二为____人，高三为____人。4、教务处应充分利用数据库进行教学成绩统计。三、其他工作1、加强音、体、美专业教学。音、体、美小班教学需强化，加大编导、播音主持的培训力度。不断探索针对性的教学策略。音、体、美备课组全力支持和组织学校活动。2、强化服务意识，确保教学质量。全体教职员工应树立服务意识，以学生为中心，全心全意为学生和教师服务。3、加强评教评学工作，激发教学热情，关注师生关系，为教师评价提供依据。2024年学校教务工作计划（二）一、强化教学质量的监控与提升（一）作业批改环节：务必确保批改量充足，同时严查批改的及时性与认真程度，采取定期与不定期相结合的方式进行检查。（二）考试管理：各备课组需统一平时单元检测或练习的命题标准，针对年级设备课组，所印制的试题须经备课组长签字确认。二、聚焦全程管理，尤其是初三毕业班1.起始年级的稳固：初一年级教师应注重知识衔接，适度降低教学难度，放缓教学进度，确保学生基础扎实。同时，加强学生学习习惯与方法的引导，各班级需明确并张贴学习行为规范，教导处将紧密跟踪学生学业进展。2.初三毕业班的攻坚：全校上下应齐心协力，致力于毕业班教学工作，成效需直接反映在中考成绩上。目标设定为维持中考成绩基本稳定，并力求在整体及尖子生层面实现显著提升，确保完成既定指标。具体措施涵盖成立专项领导小组、优化师资配置、举办教学研讨会、加强校际交流、密切关注中考信息、实施月考制度、定期召开工作例会、强化听课评课、培育特长生、制定奖惩机制等。教学思路应面向全体，突出重点，强化基础，提升能力，兼顾各方，密切合作，凸显特色，全面开花。三、深化教研室与备课组管理1.教研室效能提升：明确教研职责与义务，每两周召开教研室会议，推动“以研促教”。具体要求包括每人每年至少一节全校公开课、一篇优秀教案、一次教改专题研讨会及一份高质量试卷。2.备课组活动规范化：备课组作为教学与教研的基本单元，需定期（非毕业班每两周一次，毕业班每周一次）开展活动，明确时间、内容，并做好记录。坚持集体备课，实现教学内容、重难点、作业及考试的统一，学期末提交活动记录至教导处。四、师资队伍建设实施“分别要求，分类推进，分层评价”策略，促进教师队伍整体素质提升。青年教师需快速成长，中年教师向学者型、教研型发展，老年教师则发挥传帮带作用。具体措施包括新老教师结对子、岗前培训、基本功大赛、现代教育技术应用、业务档案建立等。五、班主任工作的强化班主任作为班级管理的核心，需全面履行组织、教育、指导及协调职责。针对年轻班主任较多的情况，继续开展“以老带新”活动；加强法律学习，提升工作法律意识；重视班会课质量，严格班级考勤管理，关注学生文明行为及心理健康；加强与家长的沟通联系，共同促进学生健康成长。六、校本课程与特色教育的完善依据新课程计划标准，论证并开设非毕业班选修课与活动课，为构建特色校本课程体系奠定坚实基础。2024年学校教务工作计划（三）教学管理与质量提升计划已经启动，旨在全面转变教育观念，确保新课程的顺利实施。各学科需深入探讨高三复习课的教学模式，增加有效教学时间，提高复习效率。同时，需深入研究《考试说明》及近年高考题，提升信息处理能力，制定高质量的检测试题和补充练习。教学行为的优化是关键。课堂作为主要教学场所，应切实提升教学效率，教师需围绕教学五认真原则，实现教学目标、节奏、活动、过程、时间、环境和设计的优化。对外交流活动将加强，本学期将举行公开教学活动，结合重点推荐和全面公开，提升全体教师的教学水平，同时发挥我校在区域内的示范和辐射作用。学科竞赛辅导将继续进行，通过组织研究和积累资料，实现辅导工作的科学化、系统化和常态化。针对高一新课程，各教研组需加强研究，以提升新课程实施水平。新学期，期望全体教师全心投入，敬业乐群，以德立身，关爱学生，廉洁从教，高效完成教学目标。人员分工如下：周雪龙：负责教务处全面工作，包括教学计划制定、教师职务安排与考核、新课改研究与实施、高一教学管理和图书馆工作。同时联系化学和生物教研组。李凤凤：协助教务处，负责体育、卫生、艺术工作，管理医务室和文印室，联系英语和音体美教研组。陆国良：负责教学五认真、教师业务档案、计划总结汇总、辅导补课安排和高二教学管理工作。同时联系数学和政治教研组。张永辉：负责教育技术、代课安排、竞赛组织、高三教学管理和实验室工作。同时联系技术教研组。许自强：协助教技处，负责考试考务和对外交流工作，联系语文和物理教研组。主要工作安排如下，具体时间可能有所调整，高一新课程研讨和高三复习研讨将根据上级安排进行：____月份：开学准备工作，教研组长会议，制定工作计划，高一、二年级任课教师会议，摸底考试准备，高一、二年级报到注册。____月份：物理竞赛，高三摸底考试，教育状况调研，选科分班摸底考试，教师教学状况考核，月考工作布置。____月份：数学联赛，月考及质量分析，信息学竞赛，校内调研，高二英语潜力竞赛初赛，年级学生座谈会，教师教学状况测评。____月份：高一、二、三年级期中考试及质量分析，教研组长会议，对外公开教学活动，第二次月考工作布置，高二英语潜力竞赛决赛。____月份：高三综合考试，校内调研，艺术节，月考质量分析，高二英语潜力竞赛决赛。____月份：教研组长会议，期末考试工作布置，考查科目考查，期中考试及阅卷，学年成绩评定，高一学分评定，学期结束工作。以上为初步安排，具体活动将根据实际情况进行适当调整。2024年学校教务工作计划（四）活力教学。教师需致力于创造有效的学习环境，激发学生多元感官的参与，引导学生体验和感悟，以实现积极、愉快和和谐的学习。各科教师应强化课堂常规管理，具体措施包括：提前两分钟进入课堂，确保上课前所有准备工作就绪；上课时关注学生的听课习惯，培养他们的倾听和表达能力，要求学生全神贯注地听课。加强作业管理。严格遵循“减负增效”的原则，精心设计并批改作业。对于学生的作文，要做到及时批阅和反馈。教导处将定期进行期初、期中、期末的常规工作检查，重点关注教师批改作业的情况。（四）提升教师素养的校本教研实施1、强化教师的业务学习本学期的校本培训将采取以下方式：①结合自学与集体学习。②结合学习与观看教学录像。③结合学习与分享心得。④结合自我学习与专家指导。同时，鼓励教师自我提升，以创建学习型教师和学习型学校为目标。2、推行“走出去，请进来”活动。鼓励教师参加国家、省、市、县级的各类培训，回校后需上汇报课，并分享学习心得，实现一人学习，全体受益。3、实施“青蓝工程”。发挥资深教师的指导作用，所有教龄未满三年的新教师需参与师徒结对，以加速青年教师的成长。同时，推行“名师培养工程”，每年重点培养1-____名骨干教师。4、鼓励非正式的教研方式，提倡同事间的互助氛围。教师们应利用课余时间，就教学问题或教育现象进行讨论，分享有价值的教育教学经验。对于个别教师遇到的难题，鼓励同事间互相协助，共同解决。5、举办学科学生知识能力竞赛。（五）深化课题研究，推动科研兴校1、课题研究注重过程管理。教导处将加强科研指导，有序安排课题研究工作。定期举办科研讲座，提升教师的科研理论水平。各课题组应按既定计划进行研究，注重资料的积累和整理，不断总结经验，撰写高质量的科研论文，并鼓励教师向专业期刊投稿。学校计划在____月份举办省级课题教学观摩研讨会，____月份举办泉州市名校长办学思想交流研讨会，邀请专家指导教学改革。2、课题研究强调实践效果。依据学校《课题管理制度》，教导处将加强对各课题组的管理，与教师共同研究案例、教学方式和学习方式。教科组负责人应积极推动教师参与课题研究，通过教学研讨、反思活动，提升教师的教学实践能力。同时，做好已立项的____县教育科学“____”规划（____年度）小课题的阶段性总结，推广研究成果，促进教师解决教育教学实践中的问题，培养研究型教师。（六）塑造特色品牌，建设特色名校1、拓展陶艺特色品牌。一是将“陶瓷”纳入校本课程，使用《陶瓷》教材，规范教学，扎实做好市级“闽南文化传承基地学校”建设。二是组织学生参加县第____届陶艺比赛，提升学生对陶瓷艺术的兴趣和动手创新能力。三是举办第____届校园陶艺节，以“一带一路”为主题创作陶瓷作品。四是筹备省级学校办学特色交流会，加强对外交流，提升学校陶艺特色。2、强化击剑特色项目。在已取得的市、省、国家级成绩基础上，学校将加大投入，加强训练，做好县级“少体校击剑队训练基地”建设，争取更佳成绩。四、月份工作重点____月份：1、进行期初教学常规检查，准备迎接县期初检查。2、召开备课组长会议，部署新学期教研工作。3、启动兴趣小组活动。____月份：1、进行随堂听课，接受县期初检查。2、举办片段教学现场比赛。3、新教师教学基本功大赛。____月份：1、承办省级课题教学观摩研讨会。2、组织期中复习、期中测试及质量分析。____月份：1、举行教学设计现场比赛。2、开展教学常规抽查。3、承办全市名校长培养对象“办学主张”研讨现场会。____月份：1、召开毕业班家长会教案。2、期末复习考试。____月份：1、学期工作总结。2、教师教学档案整理。3、制定下学期教学工作计划。2024年学校教务工作计划（五）一、教学质量管理目标致力于提升教学品质，创造一个学生喜爱的学习环境，确保他们在课堂中获得最大的收益。二、具体工作与措施1.教学常规监管教学质量的优劣直接关系到学校的存续，它是学校工作的核心。课堂教学是提升教学质量的核心环节，教师需发挥监督和推动作用。坚持以教师为主导，学生为主体的教学模式，激发学生学习的积极性，培养他们的能力，学生的进步是学校最有力的口碑。2.提升教师团队素质（1）教师应尊重、信任、理解、研究、帮助、关心并公正评价每一位学生。（2）对新教师提供支持和指导，安排听评课活动，帮助他们改正教学中的不足，提供成长机会，使他们能快速适应并为学校发展贡献力量。3.规范日常运作（1）按时提交工作周计划和学期个人工作总结。（2）严谨检查晚托日志，做好统计，提升学生留存率。（3）优化教师工作分配和评价机制。（4）争取时间与其他校区交流，以提