2024年学校校本培训工作计划（二篇）

第4页共4页2024年学校校本培训工作计划一、指导思想以____教育提出的“三个面向”和____理念为指引，紧密遵循《____基础教育改革与发展的决定》的精神，我们致力于进一步转变教育观念，更新教育思想，明确教师角色的转型，并深入改革教师的教学方式和学生的学习方式。我们矢志不渝地提升教育质量，着力培养学生的创新精神与实践能力，坚定不移地推进素质教育。在此过程中，我们坚持将教育科研作为先导，积极探索校本培训的新路径，力求与新课程的发展同步前行。二、主要工作基于上一学期校本培训的实践经验，我们深刻认识到“课题研究式”的校本培训模式在提升教师自我学习能力、促进教师教学实践以及激发教师参与热情等方面的独特优势。为了进一步强化我校教师群体学习化组织建设的研究，树立全体教师终身学习、终身教育的新观念，本学期我们将在既有成果的基础上，继续深化“课题研究式”校本培训，具体研究课题确定为“新课程中教师教学行为转变的研究”。本学期具体工作安排如下：1.强化教师职业道德建设，充分调动教师的工作积极性与创造力。2.深入新课程理念，逐步构建以学生为主体的教学模式，促进教师教学行为的转变，打造高素质教师队伍，追求教育的高尚境界。3.进一步完善学习型组织建设，根据学校工作计划要求，教科研工作将紧密围绕教师教学、教研及学习能力提升展开，加强教育理论的学习，更新教育思想，确保在教育改革与发展中占据主动地位。鼓励教师广泛阅读教育类报刊、杂志及专著，围绕各自课题做好理论学习笔记，并定期撰写学习心得，确保本学期完成业务学习笔记和读书笔记不少于一万字。4.继续实施“以研代培”策略，以“新课程中教师教学行为的变化研究”为课题开展研究工作。同时，加强课题研究的管理，确保计划、记录、考评及总结的完整性与系统性。5.举办读书笔记展览与读书沙龙活动，营造浓厚的学习氛围，推动学习化组织建设的深入发展。6.将教师培训工作与德育、心理健康教育紧密结合，全面提升教师的思想道德修养与心理健康素质。7.采用多元化培训方式，包括外出学习、专家讲座、学术报告、专题录像观看以及课题组、教研组活动等形式，提升教师的教科研业务水平。8.重点关注新教师与骨干教师的培养：为新教师及骨干教师提供展示才华的舞台与机会，通过汇报总结等活动促进其成长。学校领导将采用跟踪听课、个别指导、集体点评等方式对新教师及骨干教师进行精心扶植，并适时安排其外出学习，提供适宜的发展环境与机会，充分调动其教学研究的积极性与主动性，激励其勇于探索实践，自我提升，形成独特的教育教学风格。三、月工作计划____月：1.制定并发布校本培训计划及管理细则。2.举办教师读书笔记展览活动。3.各教研组按计划开展教研活动。4.组织教师参与“读书沙龙”活动。5.开展“走进新课程”检阅课活动。6.正式启动“课题研究”校本培训项目。____月：1.启动心理健康教育活动课评优课活动。2.组织教师自主学习《新课程标准》，并撰写读书笔记。3.继续开展“走进新课程”检阅课活动。4.持续推进“课题研究”校本培训。5.组织骨干教师参加专题学习活动。____月：1.完成心理健康教育活动课评优工作。2.各教研组继续开展教研活动。3.举办教师课件制作比赛。4.继续进行“课题研究”校本培训。____月：1.展示“走进新课程”检阅课优课成果。2.组织教师参加多媒体操作比赛。3.学习教科研相关知识。4.继续开展“课题研究”校本培训。____月：1.完成“课题研究”校本培训的全部内容。2.整理培训资料，分类归档保存。3.撰写并提交校本培训总结报告。4.评选并表彰“教研星”与“学习星”教师。2024年学校校本培训工作计划（二）为了全面提升教育教学质量，依据《____市“____”中小学教师教育规划》及省、市、县关于中小学教师专业发展培训的相关政策指导，结合我校具体实际，特制定本校校本培训工作实施计划如下：一、指导思想本计划旨在深入贯彻____“____”的核心理念，强化教科室在“组织、服务、研究”三方面的职责担当，通过创新活动形式，着力构建高质量教育体系。我们将聚焦于提升教育教学质量、规范教学常规、增强科研实力及促进教师专业成长等关键领域，采取以校为本、研训结合的策略，同时紧密围绕课堂教学，关注学生全面发展。教科室将充分发挥其先导、引领和服务作用，为学校的行政决策、教育教学实践及教师个人发展提供有力支撑，进而推动学校的长期稳定发展，实现办学水平和教育质量的全面提升。二、工作重点1.强化学科教研组建设：营造积极向上的学科教研氛围，扎实推进校本教研活动。我们将围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三大环节，持续开展“一人一课”展示、集体备课等活动，充分利用教研组和备课组的集体智慧，实现资源共享。同时，积极探索新的教研形式，加强对主题教研活动的深入研究，激发教师参与教学研究的热情，确保校本教研活动取得实效。2.发挥骨干教师引领作用，重视青年教师培养：利用名师效应和骨干教师的示范课、新教师汇报课等活动，带动全校教师队伍教学能力的提升。同时，做好新教师师徒结对工作，为青年教师的专业成长提供有力支持。3.推进教师专业发展培训：积极构建教师发展平台，组织骨干教师外出学习交流，并邀请县内外专家来校开展专题讲座。同时，做好省平台教师选课、审核评价等工作，确保完成____年下半年教师选课培训计划，不断提升教师的专业素养。4.加强校本研修管理与指导：深化校本培训工作，建立健全管理机制，加强对校本培训工作的监督、指导和评估。同时，进一步规范校本培训博客建设，确保培训学时的及时录入和管理。5.提升科研品质：注重科研成果的总结、提升和评比工作，特别是课题、案例、反思、叙事及一师一优课等项目的成果展示。我们将重点扶持小课题、微课题研究，鼓励教师开展真实、有品质的研究活动，以科研促发展，以发展促成长。三、保障措施为确保校本培训工作的顺利实施，学校将提供专用培训经费作为活动保障，并