8比热容课件2024-2025学年人教版九年级物理

13.3比热容比较不同物质的吸热能力让我们认识电加热器比较不同物质的吸热能力方案一：取等质量的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。方案二：取等质量的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。根据猜想设计实验比较不同物质的吸热能力实验条件：1.水和煤油的质量相等。2.两个相同的电加热器。

即：相同时间内放出的热量相同。实验目的：谁温度升高的度数高。比较不同物质的吸热能力实验记录：结论：质量相等的水和煤油加热时间相同时，煤油比水温度升高的多、变化的快。物质质量升高温度加热时间吸热情况水煤油相同相同相同相同相同相同少多比较不同物质的吸热能力若升高相同的温度时，谁吸收的热量多呢？实验记录：结论：质量相等的水和煤油升高相同的温度时，水吸收的热量比煤油多。物质质量升高温度加热时间吸热情况水煤油相同相同相同相同长短多少比较不同物质的吸热能力实验后的思考1、水和煤油谁的吸热能力强？2、如何科学地比较不同物质的这种特性？探究活动比热容的概念比热容的概念其实很简单，就是采用比较单位质量、升高1℃的水和煤油吸热的多少来比较它们的吸热能力。1.定义：比热容(C)──单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量，叫做这一物质的比热容．2．比热容的单位：J/（kg·℃）读作“焦每千克摄氏度”比热容的概念3.水的比热是4.2×103焦/(千克·℃)。表示1千克水温度升高1摄氏度需要吸收4.2×103焦的热量。5.比热容反映了物质的吸热本领，比热越大，不容易升温，也不容易降温。4.比热是物质的特性之一,不同物质的比热一般不同。比热容的概念1、人们选择用水给发动机冷却，这是为什么？2、冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？讨论：比热容的概念在北方农村，农民常在菜窖里储存几桶水，可防止蔬菜冻坏，这是因为()A.水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏。B.水的比热容比较大，气温降低时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏C.水的比热容比较大，气温降低时吸收的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏D.水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏B练一练热量的计算2.热量的计算水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）意义是：1kg水温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J你能告诉我：2kg水温度升高1℃吸收的热量是＿＿＿＿J。你能告诉我：2kg水温度升高10℃吸收的热量是＿＿＿＿J。8.4×1038.4×104热量的计算Q放Q吸Cmt0t－－－－－－－－－－－－吸收的热量放出的热量比热容质量加热前温度加热后温度如果用热量的计算Q吸＝cm(t-t0)Q放＝cm(t0-t)如果加热前后温度的变化量用Δt表示，则Q吸＝cmΔtQ放＝cmΔt物体吸收热量的计算公式：物体放出热量的计算公式：讲授新课热量的计算吸热放热的计算方法末温与温度变化的区别举例：给20OC的水加热使其温度升高到50OC，式中水的初温为to=20OC，末温为t=50OC，升高的温度为t-to=50OC—20OC=30OC若给20OC的水加热使其温度升高50OC，式中水的初温to=20OC,温度变化为t-to=50OC，则末温t=to+50OC=70OC讲授新课热量的计算例题某家庭用热水器烧水时，使50kg的水由20℃升高到50℃，要吸收________J的热量。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]比热容是物质的一种特性，只与物体的种类和状态有关，而与物体的质量、温度的高低、吸热的多少无关。质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的温度变化小。比热容是物质的一种特性，只与物体的种类和状态有关，而与物体的质量、温度的高低、吸热的多少无关。1.关于比热容，下列说法中正确的是（）A．物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的比热容跟物体的温度有关C．物体的质量越大，它的比热容越大D．物体的比热容是物体本身的一种属性，与温度、质量没有关系D2.小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（）几种物质的比热容（J/kg·℃）水4.2×103干泥土0.84×103酒精2.4×103铜0.39×103冰2.1×103铝0.88×103水银0.14×103铅0.13×103A.汽车发动机用水来冷却效果好B.液体的比热容都比固体大C.同种物质在不同状态下比热容值不同D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多BA．铝上升的温度较高B．铜上升的温度较高C．铝和铜上升的温度相同3.质量相同的铜和铝，吸收了相同的热量，下列说法中正确的是(

)B4.质量为2kg的水在太阳的照射下，吸收了9.66×103J的热量，则水的温度升高多少OC？如果质量也为2k