药学实践报告3篇

药学实践报告3篇

药学实践报告1

系名：药学系

专业：药学本科

年级：20__级

执业地址：__市__区湖滨社区

实习实践：20__年7月3日至20__年7月20日17天

一、实践目的：

为了弘扬雷锋精神，响应本校的号召，我们进行了“走进社区关爱老人”的实践活动，实践活动可以促进我们大学生素质教育,加强和改进当代青年学生思想政治工作，培养我们的沟通能力，引导我们健康成长成才。

二、实践内容：

本次实践活动由我们的团队成员完成。在7月初由张河山组织人员开始准备开展活动，首先大家确定活动内容为“走进社区，关爱老人”。

然后大家规划应用我们的专业来帮助和指导老人们的安全用药，所以经过几天的努力，大家一起准备材料并修改，最后完成一个《合理用药手册》。

7月20日下午，我们冒着烈日来到事先指定的湖滨社区。从下午4点开始，我向社区老年人讲解合理用药的一些知识，并和他们聊了很多。这些老人很善良，愿意向我们敞开心扉。

也给了我们几个孩子一些意见和希望，他们告诫我们要认真学习知识，以后找一个好工作。而且要孝顺长辈，多和父母以及爷爷奶奶聊天。两个多小时后，我们完成了这个活动。

活动最后，这些爷爷奶奶都很高兴，希望我们像这次活动有意义的活动可以多进行几次。这样，他们还可以增加自己的知识，找到可以交谈的人！

三、实践结果：

这是一次成功的实践活动。通过这次活动，我们增强了组织能力，学会了与老人交流的方法。通过这次活动我们了解到现在有很多老人非常孤单，他们渴望亲人的关心，他们需要子女经常他们聊天说说心里话。

也许他们说你很忙，我们不需要你照顾他们，但他们仍然渴望孩子们的关注。通过讨论，我们发现，虽然老年人的生活质量较高，但精神素质往往达不到要求。他们渴望亲情，却无法摆脱不愿拖累孩子的矛盾心理。

他们的.矛盾心理得不到理解，逐渐消沉，无法过上健康的生活。

最后，我们相信对于我们这个年龄的孩子来说，这是调节父母和祖父母关系的最好的桥梁。父母身上有很多来自工作和生活上的压力，有时无法注意到爷爷奶奶的身体和心理健康，而爷爷奶奶想找人谈心又怕影响孩子。在解决不了这个矛盾时，对于压力不大的孩子，应该主动帮助家长解决和照顾老人的心理问题。

这样，父母就可以减轻一部分家庭带来的压力，和爷爷奶奶也有了谈心。这样可以大大减少家庭矛盾的发生。我们应该多和长辈交流，一是，了解长辈眼中的我，用来发现我们生活中可能出现的毛病；第二，了解长辈，学习他们的经验；更重要的是，我们要调整家庭气氛，找出家庭中可能出现的矛盾，并采取预防措施。

我们不能低估我们在家庭中的作用。

四、实践总结或体会：

参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；它是提高思想道德修养，树立服务社会理念的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，吸收新思想、新知识。这种社会实践，一瞬间，却让我懂得了很多东西，而这些东西也会让我终身受益。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。在这个复杂的社会里，我们需要学习的不仅仅是书本上的知识，更重要的是处理事情和与人沟通的能力。

从理论上讲，实践就是认识，它表明了个认识践的必要性和重要性，但并不排除学习间接经验的必要性。实践的发展促进了人类认知能力的发展。随着实践的不断发展，新问题不断出现，促使人们去解决这些问题。

随着这些问题的不断解决，人们的认知能力将不断提高和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定性作用，对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反应主要表现在认识的指导和理论对实践的指导上。

认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践就是把我们在学校学到的理论知识运用到客观实际中去，使我们所学的理论知识变得有用。如果您只学习而不实练习，那么您所学的就是零。

理论应该与实践相结合。另一方面，实践可以为将来的就业打下基础。通过这段时间的练习，我学到了一些在学校学不到的东西。

因为环境不同，接触的人和事也不同，从他们身上学到的东西自然不一样。我们要从实践中学习，在学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

但开展一项实践活动并不像我们想象的那么容易。我们需要充分的运用组织能力，遇到问题充分保持镇定，并且拥有去解决问题的优秀逻辑能力，更不可缺少的就是团队协同作战的凝聚力。在这次活动中，我们分工明确，各司其职，集体解决问题，团结协作。

多运用我们所学的知识，筛选网络资源，完成合理用药宣传册。虽然在这次活动的筹备过程中出现了一些问题，但大家并没有放弃，而是进行了改进。最终圆满的完成这次实践活动。

在接下来的实践活动中，我们一定会记住这次活动中的问题。要真正用最短的时间完成各项准备工作，全心全意投入到各项活动中去。药学实践报告2

一、实践背景

专科药学实践报告是对在专科药学实践活动中所进行的工作和实践经验进行总结与分析的一种报告，旨在通过具体、详细和生动的描述，展示实践活动的过程、结果及对专科药学知识的应用。本篇报告将以“中药提取实验”为例，详细描述实验的过程和结果，以及所获得的经验与体会。

二、实验目的

本次实验的主要目的是通过中药的提取过程，熟悉常用的中药提取方法，了解中药提取的原理与技术，并通过实践掌握相应的操作技巧。

三、实验过程

1.实验材料准备：

准备好所需的中药材（例如麦冬、黄芩等）、乙醇、水和器材（如玻璃研磨器、离心机等）。

2.中药提取：

（1）研磨中药材：先将所需中药材洗净晾干，然后使用玻璃研磨器将其研磨成细粉末。

（2）提取过程：取适量的'研磨好的中药粉末，加入适量的乙醇和水，将其搅拌均匀，得到悬浊液。

（3）过滤与离心：将悬浊液倒入滤纸中，过滤得到澄清液，并使用离心机对澄清液进行离心。

（4）浓缩：将离心后的液体倒入烧杯中，通过加热使其浓缩，直至得到所需的浓缩液。

3.实验结果与分析：

（1）观察到的现象：在实验过程中，观察到中药经过提取后，澄清液的颜色和浓度都发生了明显变化，说明中药的有效成分被成功提取出来。

（2）实验数据记录与分析：记录每次实验的药材用量、提取溶剂的配比、提取时间以及最终浓缩液的产量。根据实验数据进行分析，得出有关提取效率和适宜条件的。

四、实验经验与体会

通过对中药提取实验的实践，我获得了以下的经验与体会：

1.实践是检验理论的关键：在实验过程中，我深刻体会到实践是巩固和拓展专科药学知识的重要途径。通过亲自实践，我更加直观地了解了中药提取的原理与技术，并掌握了相应的操作技巧。

2.细心与耐心是成功的基石：在实验中，细心与耐心是必不可少的品质。从准备实验材料到进行提取操作，每个步骤都需要细致入微的操作和耐心等待。只有如此，才能获得准确、可靠的实验结果。

3.团队合作的重要性：在实验中，团队合作是必不可少的。需要与同组的实验伙伴合作配合，互相支持和帮助，在实验中取得良好的效果。

五、收货与展望

通过本次中药提取实验，我深刻认识到中药提取的重要性和应用前景。中药提取技术可广泛应用于中药研究、药物制备等领域，为开发和利用中药资源提供了有效手段。在未来的学习和研究中，我将继续探索中药提取的相关知识，不断提升实践能力，为中药的研究与开发做出更大的贡献。

六、参考文献

（如果有需要，列出相关文献的引用格式）

以上即为本次专科药学实践报告的内容，通过对中药提取实验的详细描述与分析，展示了实践活动的过程、结果及对专科药学知识的应用。实践报告的撰写旨在总结经验，加深对专科药学知识的理解，对同学们进行实践能力的培养和专业素养的提升具有重要意义。希望本篇报告能够对读者有所启发，进一步激发对专科药学的兴趣与热爱。药学实践报告3

一、实践背景

作为一名药学专业的学生，实践是提高自己专业能力和实践能力的重要途径之一。本次实践活动是在广州市某医药公司的药物研发部门进行的，旨在通过实际工作经验的积累，加深对药物研发过程、临床试验、质量管理等方面的理解，提高我在药学领域的实践能力。

二、实践内容

1.药物研发流程：在实践中，我了解了药物研发的整体流程，包括药物设计、合成、筛选、优化等各个环节。通过与实验室的工作人员进行交流和观察，我了解到药物研发是一个复杂而耗时的过程，需要经过多个环节的筛选和优化，并需要开展大量的实验工作。

2.临床试验管理：在实践过程中，我有幸参与了一项临床试验的管理工作。在这个过程中，我学习到了临床试验的各个阶段，包括试验前的准备工作、试验过程中的监测和安全性评估、试验结果的统计和分析等。通过与医生和试验人员的交流，我了解到临床试验的重要性和复杂性，也更深入地了解了药物的.研发过程。

3.质量管理体系：在实践过程中，我还参与了药物质量管理的一部分工作。我了解到了药物质量管理的基本原理和方法，包括药品质量监督、合规性审查、质量评估等方面。通过与质量管理人员的交流和观察，我对药品的质量管理有了更深入的了解，并学会了如何应用相关知识来保证药品的安全性和有效性。

三、实践收获

1.知识与技能：通过实践，我对药物研发流程、临床试验管理和质量管理体系有了更深入的了解，掌握了相关知识和技能。我学会了如何制定合理的研发计划，进行严格的试验操作，并学会了如何评估药物的质量。

2.实践能力：通过实践，我提高了实践能力和团队合作能力。在实践中，我积极参与工作，解决问题，与他人合作，共同完成任务。通过与同事的合作，我学会了如何与他人有效地沟通和合作，提高了自己在团队中的协作能力。

3.职业素养：通过实践，我对药学专业的职业素养有了更