德阳市中江县2024年八年级上学期《语文》期中试题和参考答案

德阳市中江县2024年八年级上学期《语文》期中试题和参考答案一、基础知识及运用1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．颓唐（tú） 酒肆（sì） 黝黑（yǒu） 广袤无垠（mào） B．匿名（nì） 禁锢（gù） 畸形（qí） 杳无消息（yǎo） C．吹嘘（xū） 佃农（diàn） 濒临（bīn） 殚精竭虑（dàn） D．诘责（jié） 滞留（zhì） 粲然（càn） 不折不挠（náo）2．下列词语书写全都正确的一项是（）A．鲜腴 燥热 精疲力尽 坦荡如砥 B．镌刻 狼藉 油光可见 暗然失色 C．器宇 窒息 为富不仁 恹恹欲睡 D．婆娑 琐屑 粗制滥造 白首起家3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．她虽然衣着朴素，不施粉黛，但独特的气质让她在人群中显得鹤立鸡群。 B．几笔简洁勾勒，几分幽默夸张，描摹世态入木三分，讽刺时弊一针见血，这就是漫画的魅力。 C．看了那次精彩的魔术表演，想当魔术师的愿望就在我心里潜滋暗长起来。 D．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。4．下列句子中没有语病的一项是（）A．一种价值观念要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中领悟它，感知它。 B．在国家“双减”政策下，老师应该鼓励学生多阅读诗歌、小说、散文等文学作品。 C．人的心灵如浩瀚大海，如果不断接纳象征希望、力量的百川，才可能长存风华。 D．充满功利色彩的教育，只能培养出有小聪明而无大智慧。5．下列表述有误的一项是（）A．导语一般是新闻开头的第一段话或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。 B．《回忆我的母亲》中，作者通过回忆“我”的母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、坚强不屈的优秀品质，抒发了对母亲深深的怀念和无比崇敬的感情。 C．《三作家》是意大利作家茨威格的传记代表作品之一，托尔斯泰就是其中的一位作家。 D．陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时期的思想家、文学家，人称“山中宰相”。6．依次填入横线处的句子排列正确的一项是（）这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪边，；你要住在崖下，；你要住在林间，；你要住在村头，……这就是休闲山庄了。①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景A．②③④① B．②③①④C．③②①④ D．③①②④7．八年级将组织以“诚信之旅”为主题的研学旅行活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，使用对偶句，不少于10字。二、现代文阅读8．实用类文本阅读。材料一中国青年网南京2014年12月13日电12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、五台山丛葬地纪念碑、北极阁丛葬地纪念碑等多地，民众自发以各种形式祭奠遇难同胞。自1996年起，每年的12月13日，旧金山当地华人华侨都会举办纪念南京大屠杀死难者的“南京祭”活动，如今已是第19年。今年的南京祭活动在旧金山中华文化中心举办，作为活动的一部分，文化中心展出了日本侵占南京并且制造南京大屠杀的照片，播放了南京大屠杀的纪录片。一幅“五洲同怀民族情，四海共祭家国魂”的挽联在祭奠活动现场显得醒目，可容纳近400人的会场几乎坐满了人，除了众多华人华侨、社团组织的参与，旧金山市议员、州议员，以及中国驻旧金山总领事罗林泉都参加了祭奠活动。材料二听听来自和平的声音中国青年网南京2014年12月13日电中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖，像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。活动中，南京市77名青少年代表宣读了《和平宣言》。材料三日媒为何在公祭日安静异常？中新网2014年12月15日电中国举行了国家公祭日仪式。《日本新华侨报》日前刊文称，作为当年南京大屠杀的罪魁祸首，在南京大屠杀纪念日的前一天，日本媒体静得出奇文章摘编如下：12月12日记者翻遍了当天日本六大主流报纸，关于南京大屠杀和中国国家公祭日，无只字片语。即使在包罗万象的日本互联网上，也只有引自中国媒体的报道，基本看不到本土媒体的评论。日本左翼媒体对这一事件掌握的资料不多，右翼媒体又故意抹杀，因此就出现了日本媒体对“南京大屠杀”纪念日、中国国家公祭日冷淡处置的奇怪现象。（1）下列对以上材料内容的理解有误的一项是A.我国举行南京大屠杀死难者国家公祭日活动，旨在不忘历史，呼吁和平。B.中国对待南京大屠杀的态度：没有仇恨，但要以史为鉴，维护和平，努力发展，实现民族复兴的中国梦。C.材料二中，习近平总书记的重要讲话，指出了和平对人类来说很重要，并且来之不易，我们要珍惜。D.日本对南京大屠杀纪念日的冷处理态度，表明日本根本不关心我国举行南京大屠杀死难者国家公祭日活动。（2）仔细阅读材料，下列说法不正确的一项是A.2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日，各地民众在政府的组织下，以各种形式祭奠遇难同胞。B.忘记过去意味着背叛。历史告诉我们，只有让人们铭记历史，记住战争的惨痛教训，世界和平才有希望来临。C.南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改，历史事实不会因某些人的巧舌抵赖而消失。我们应该反思历史，面向未来。D.由代表了民族未来的南京青少年们宣读《和平宣言》，旨在教育青少年不忘历史，热爱和平。（3）通过认真阅读这些材料，你想对至今还在保持沉默的日本当局说些什么呢？9．读下面的文段，完成后面的题。①这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。②它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？③白杨树不是平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。④让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！（1）文中画线句“它没有婆娑的姿态……它是树中的伟丈夫”，运用了什么表现手法？有什么作用？（2）第②段连用了四个反问句，有什么作用？（3）作者写“贵族化的楠木”目的是什么？10．阅读下文，完成后面的题。（14分）老舍的父子情舒乙①父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。②我的父亲，既不是典型意义上的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，他是个新旧时代交替之际的人，所以他比较复杂，当然也是个复杂的父亲。③我的第一次记忆是一岁多有的。那是在青岛，门外来了个老道，对我父亲说，14号那天，往小胖子（我当时比较胖）左手腕上系一圈红线就可以消灾，我当时吓得哇哇大哭，父亲却听从了老道的安排。他说：“看看小胖子手腕的红线，我觉得比写二本伟大的作品还骄傲。”④父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一儿一女“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。小胖子常常下令让他“开步走”，可是永远不喊“立正”，走起来没完。无数个刚想起来的好词好句就在这些“命令”中飞到了九霄云外，所以至今也没有成为莎士比亚。⑤在我两岁零三个月的时候，父亲南下武汉加入抗战洪流。再见到父亲时，我已经8岁了。见头一面时，我觉得父亲很苍老，他刚割完阑尾，腰直不起来，我怯生生地喊了他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。我发现，在家里他很严肃，并不和孩子随便说笑，也没有什么特别亲昵的动作。他当时贫血严重，整天抱怨头晕，但还是天天离不开书桌，坚持写《四世同堂》。⑥当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，得大家笑得前仰后合，我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地叫我“傻小子”。他对我的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，完全不放在心上。他十分欣赏我对画画有兴趣，对刻图章有兴趣，对收集邮票有兴趣，他知道我上五年级时被选为小学学生会主席时，禁不住大笑起来，以为是件很可乐的事，而且还是那句评语：这傻小子！⑦他很爱带我去拜访朋友，坐茶馆，上澡堂子。走在路上，总是他拉着手杖走在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话，后来他去了美国。⑧15岁时，他从美国回来，给我带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的手，我内心充满了惊奇，顿时感觉自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。⑨高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。他三次到苏联去，都要专程到列宁格勒来看我。他很少给我写信，但是常常得意地对朋友们说：“儿子是学理工的，学的是由木头里炼酒精！”⑩对我的恋爱和婚事，父亲表示完全尊重我的选择。婚礼当天，他请了两桌客，招待亲家和老友，他还送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上写着八个大字：“勤俭持家，健康是福。”可惜，后来条幅遭到了意外破坏，残破不堪，但却是我最珍贵的宝贝。⑪父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚，那夜，晚风呜咽叹息，盘旋在我的周围，似窸窸的薄纱，小心翼翼地不愿扰人清静。⑫我很悲伤，我也很幸运。（1）文章第④段运用了什么记叙顺序？这样写有什么好处？（2）结合语境，依据括号里的要求赏析词句。①父爱如山，多年以后回忆起来，仍然令我泪流。（从修辞手法角度）②多次提到他的一儿一女“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。（赏析加点词）（3）文章结尾句言简意丰，耐人寻味，请简要分析。三、古诗文阅读11．文言文阅读。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿’⑥而已。”（选自陆游《老学庵笔记》）【注释】①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻（yù）：卖。⑤觕（cū）：同“粗”。⑥饮湿：指润湿嘴巴。（1）下列词语解释有误的一项A.月色入户（门） B.但饮湿而已（只是）C.念无与为乐者（想到） D.共买食之（食物）（2）下列加点的“之”和秦少游闻之的“之”用法相同的一项是A.莲之出淤泥而不染。B.久之，目似瞑，意暇甚。C.知之者不如好之者。D.禽兽之变诈几何哉。（3）下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是A.【甲】文中的“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。B.【乙】文描写了苏轼被贬后的艰难生活，“大笑”看似写乐，实则写人物的苦闷。C.【甲】文以第一人称写寻友赏月的悠闲。【乙】文以第三人称叙述故事，“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。D.【甲】文结尾句表达了作者复杂的情绪，有悲凉有欣喜，更有达观。【乙】文用“饮酒但饮湿”来赞美东坡先生的乐观、洒脱。（4）将下列句子翻译成现代汉语。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横。②黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。12．古诗鉴赏。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）下列对《黄鹤楼》理解和分析不正确的一项是A.这首诗前四句写登临怀古，后四句写站在黄鹤楼上的所见所思。B.首联对远古传说的追溯，为黄鹤楼罩上了一层神秘虚幻的色彩。C.颈联描绘了一个昏暗、悠远的画面，为引发诗人的乡愁作了铺垫。D.尾联情景交融，那浩浩烟波和暮色，传递着诗人挥之不去的思乡之情。（2）用自己的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的景象。13．古诗文默写。①，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）②，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）③《钱塘湖春行》中颔联写景，把大自然从寒冬沉睡中苏醒过来的春意生动描绘出来的诗句是：，。④无可奈何花落去，。晏殊《浣溪沙》⑤轻舟短棹西湖好，。欧阳修《采桑子》四、名著阅读14．下列对名著的表述，不正确的一项是（）A．法国作家法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界，作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。 B．《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧，法国作家罗曼•罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 C．美国记者埃德加•斯诺根据采访和考察得到的第一手资料，写成了小说《红星照耀中国》，该书曾易名为《西行漫记》。 D．《昆虫记》一书中运用大量的修辞手法进行描写，那充满爱与诗意的语言，极具表现力和感染力。15．阅读《昆虫记》选段，按要求答题。蜂螨寄生在蜜蜂身上，是想要蜜蜂亲自把它们带到蜂巢里去，而它最终的目标，就是待在蜜蜂的卵上。起初，卵还是完好无损的。但是，不久以后，蜂螨幼虫的破坏工作便开始了。在这片无人看管的领域，蜂螨简直可以胡作非为。它首先会破坏蜜蜂的卵，这样做，可以为自己在蜜海中造一条船，同时又可以享受丰盛的一餐，蜜蜂的卵可是它们最可口的食物了。法布尔的《昆虫记》表面写“虫性”，实为折射“人性”。结合以上文字，简述蜂螨的“虫性”，以及它身上折射的“人性”。五、写作16．片段作文。请抓住人物的外貌特征，运用比喻、夸张等修辞手法，写一段描写文字，150字左右。17．大作文。请用托物言志的手法，以“礼赞”（小草、红梅、青松……）为题，写一篇文章。要求：①请把题目补充完整后再作文；②卷面整洁，字迹清楚；③文中不得出现真实的人名、校名；④不少于600字。

参考答案一、基础知识及运用1.D2.C3.D4.B5.C6.C7．携诚信上路，带素养回家。二、现代文阅读8．（1）D（2）A（3）当局者们，如果有谁还要抵赖南京大屠杀惨案这一历史，30万无辜死难者的亡灵不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民也不会答应。只有坦诚面对，勇于认错，才能得到人们的谅解，才能让和平之花在全球盛开！9．（1）采用了欲扬先抑的写作方法，首先描写它姿态的平凡，然后，通过“但是”转折，引出其伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔的伟大品质，有力地突出了作者对它的赞美之情。（2）这四个反问句由浅入深、层层深入地揭示出了白杨树的象征意义，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民浴血奋战的斗争精神和中华民族自强不息的意志品质。点明了文章的中心。（3）运用对比的修