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文档简介

17.5一元二次方程的应用沪科版八年级下册第十七章探索1:几何图形的面积问题与一元二次方程17.1节中的问题2.在一块宽20m、长32m的矩形空地上,修筑宽相等的三条小路(两条纵向,一条横向,纵向与横向垂直),把矩形空地分成大小一样的六块,建成小花坛.如图要使花坛的总面积为570m2,问小路的宽应为多少?例1

3220x解:设小路的宽是xm.根据题意,得32×20–(32x+2×20x)+2x2=570.解得x1=1,x2=35.∵x=35不符合题意,应舍去,∴x=1答:小路的宽应为1m.3220x

正方形金属片一块,将其四个角各截去一个相同大小的小正方形,围成高20cm,容积为2880cm3的开口方盒.问原金属片的边长是多少?例2解:设原金属片的边长为xcm,

则方盒的底边长是(x-40)cm.

根据题意,得20(x-40)2=2880.

解得x1=52,x2=28.∵x=28不符题意,

∴x=52.

答:原金属片的边长是52cm.xx-402020

某省为解决农村饮水问题,2014年,A市投入600万元用于“改水工程”,计划以后每年以相同的增长率投资,2016年该市计划投资“改水工程”1176万元,求A市投资“改水工程”的年平均增长率。例1

探索2:增长率问题与一元二次方程解:(1)设A市投资“改水工程”年平均增长率为x,

根据题意得600(1+x)2=1176解得x1=0.4,x2=-2.4∵x=-2.4不符题意,∴

x=0.4答:A市投资“改水工程”的年平均增长率为40%.例2

解:设该种药品两次平均降价率是x,根据题意,得27(1-x)2=9解得x1≈1.58,x2≈0.42答:该药品两次降价的平均降价率约是42%.∵x≈1.58不符题意,应舍去∴x≈0.42.增长率(或降低率)问题的规律:(1)增长率问题:设基数为a,平均增长率为x,则一次增长后的值为a(1+x),两次增长后的值为a(1+x)2,以此类推,n次增长后的值为a(1+x)n.(2)降低率问题:设基数为a,平均降低率为x,则一次降低后的值为a(1-x),两次降低后的值为a(1-x)2,以此类推,n次降低后的值为a(1+x)n.练习:某种商品零售价经过两次降价后的价格为降价前的81%,则平均每次降价为()CA.20%B.19%C.10%D.9.5%例1

探索3:利用一元二次方程解决销售与利润问题

某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了尽快减少库存,商场决定采取降价措施.经调查发现:如果这种衬衫的售价每降低1元,商场平均每天可多售出2件.(1)若商场要想平均每天盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?(2)每件衬衫降价多少元时,商场每天盈利最多?最多盈利多少元?分析:设每件衬衫应降价x元,4040-x2020+2x8001200盈利/件数量总盈利原来现在解:设每件衬衫应降价x元.

根据题意得(40-x)(20+2x)=1200解得x1=10,x2=20∵

要尽快减少库存.答:商场要想平均每天盈利1200元,每件衬衫应降价20元.∴每件衬衫应降价20元.(2)每件衬衫降价多少元时,商场每天盈利最多?最多盈利多少元?解:设每件衬衫应降价x元,商场每天盈利为W元,根据题意,得W=(40-x)(20+2x)=-2x2+60x+800=-2(x-15)2+1250∴

当x=15时,W有最大值,最大值为1250.答:每件衬衫降价15元时,商场每天盈利最多,最多盈利1250元.探索4:可化为一元二次方程的分式方程例1

一组学生组织春游,预计共需费用120元,后来又有2人参加进来,费用不变,这样每人可少分摊3元,问原来这组学生的人数是多少?总费用/元人数/人每人费用/元原来现在120120xx+2x120x+2120分析:设原来这组学生的人数为x人,原来这组学生每人分摊的费用现在这组学生每人分摊的费用-=3=3方程两边同乘以x(x+2),整理得

x2+2x-80=0解得x1=-10,x2=8答:原来这组学生为8人.解:设原来这组学生的人数为x人.根据题意,得x120x+2120经检验,x1=-10,x2=8都是原分式方程的根,

但x1=-10不符题意,应舍去,

∴x=8.解分式方程应用题时,所得根不仅要检验根是否为增根,还要考虑它是否符合题意.例2

在高速公路上,A,B两地间的距离为300千米,中巴车每小时比大客车多行20千米,因而行驶全程少用45分钟,求两车的速度.路程

速度时间大客车中巴车300300xx+20x300x+20300分析:设大客车每小时行驶x千米则中巴车每小时行驶(x+20)千米,大客车的行驶时间中巴车的行驶时间-=43

解:设大客车每小时行驶x千米,则中巴车每小时行驶(x+20)千米.根据题意,得=方程两边同乘以4x(x+20),整理,得

x2+20x-8000=

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