2024-2025学年新教材高中物理 第十二章 电能 能量守恒定律 第三节 实验：电池电动势和内阻的测量说课稿 新人教版必修3

2024-2025学年新教材高中物理第十二章电能能量守恒定律第三节实验：电池电动势和内阻的测量说课稿新人教版必修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为新人教版必修3高中物理第十二章电能能量守恒定律第三节“实验：电池电动势和内阻的测量”。本节课将通过实验方法引导学生理解电池的电动势和内阻的概念，掌握测量电动势和内阻的方法。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在学习本节课之前，已经掌握了电路基本概念、欧姆定律、串并联电路等知识，这些知识为测量电动势和内阻的实验奠定了基础。通过本节课的学习，学生能够将理论知识与实验操作相结合，进一步深化对电能、能量守恒定律的理解。核心素养目标1.科学探究：通过设计并进行电池电动势和内阻的测量实验，培养学生提出问题、设计实验方案、收集和分析数据以及得出结论的科学探究能力。

2.物理观念：帮助学生建立正确的电能、电动势和内阻的物理观念，理解能量守恒定律在电路中的应用。

3.科学态度与责任：培养学生严谨的科学态度，对待实验数据认真负责，能够在实验中发现问题、分析问题并解决问题。

4.科学思维：通过实验探究，培养学生的批判性思维和创新意识，能够运用科学思维方法分析和解决实际问题。教学难点与重点1.教学重点：

-电池电动势的概念：理解电动势是电池提供电能的能力，是电池内部非静电力对电荷做功的表现。

-电池内阻的概念：明确内阻是电池内部存在的电阻，它影响电池的输出电压和电流。

-测量电动势和内阻的方法：掌握通过实验测量电动势和内阻的具体步骤，包括电路连接、数据记录和处理等。

举例：在讲解电动势时，可以通过比较不同电池的电动势大小，让学生理解电动势的物理意义。在介绍测量方法时，可以具体演示如何使用伏安法测量电动势和内阻，强调准确记录电压和电流值的重要性。

2.教学难点：

-实验数据处理：学生在处理实验数据时，可能会遇到如何准确计算电动势和内阻的问题，尤其是如何从实际测量值中消除误差。

-理解内阻对电路的影响：学生可能会混淆内阻与外部电阻的区别，以及内阻对电路中电流和电压分布的影响。

-实验误差分析：学生在实验过程中可能无法准确识别和分析误差来源，从而影响实验结果的准确性。

举例：在处理实验数据时，可以引导学生使用最小二乘法或其他数据处理方法来减小误差。在讲解内阻影响时，可以通过实际电路图示例，展示内阻对电路中电流和电压的影响。在误差分析环节，可以列举常见的误差来源，如接触不良、仪器精度等，并讨论如何减少这些误差。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备新人教版必修3高中物理教材，以便于学生跟随教学进度自学和复习。

2.辅助材料：准备相关的教学PPT，包括电池电动势和内阻的概念图、实验原理图、数据处理方法等，以及相关的教学视频，以增强学生的直观理解和学习兴趣。

3.实验器材：准备充足的实验器材，包括电池、电阻箱、电压表、电流表、滑动变阻器、导线等，确保每个实验小组都能进行实验操作，并提前检查器材的安全性。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区和理论学习区，实验操作区配备实验桌和必要的实验器材，理论学习区则安排学生座位以便于课堂讨论和展示PPT。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

开场通过提问复习前一节课关于电能和电路的知识，引导学生思考电能的来源和电路中能量转换的过程。接着提出本节课的主题，即电池电动势和内阻的测量，激发学生的好奇心和探究欲望。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍电动势的定义和公式，通过实际电池的例子让学生理解电动势的物理意义。

-讲解内阻的概念，解释内阻在电路中的作用及其对电路性能的影响。

-展示伏安法测量电动势和内阻的原理，通过电路图和实际操作步骤的讲解，让学生明确实验方法。

-分析实验中可能出现的误差及其来源，讨论如何减少误差，提高实验结果的准确性。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生根据课堂讲解的内容计算电池的电动势和内阻。

-学生独立完成练习，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-练习结束后，选取几份学生的作业进行展示和点评，强调正确的解题方法和注意事项。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点内容，包括电动势和内阻的概念、测量方法以及实验误差分析。

-强调实验在物理学习中的重要性，鼓励学生在实验中积极思考，勇于探索。

5.作业布置（5分钟）

-布置相关的课后作业，包括理论题和实验报告，要求学生在规定时间内完成。

-提醒学生在完成作业时，要复习课堂内容，认真记录实验数据，准确计算结果，并进行分析。教学资源拓展1.拓展资源：

-相关物理定律：介绍与电动势和内阻相关的物理定律，如基尔霍夫电压定律和欧姆定律，以及它们在电路分析中的应用。

-实际应用案例：提供一些电池电动势和内阻在实际应用中的案例，例如在手机、电动车和家用电器中的电池性能分析。

-实验拓展：介绍一些更高级的实验方法，如使用电桥测量内阻，以及如何利用计算机软件进行数据采集和处理。

-能量守恒定律的应用：探讨能量守恒定律在电路中的具体表现，以及如何通过电路实验验证这一定律。

-电池技术的发展：介绍电池技术的发展历程，包括不同类型电池的原理和特点，如铅酸电池、锂离子电池等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读与电动势和内阻相关的科普文章和学术文献，以深化对课堂内容的理解。

-建议学生参与学校或社区的科技活动，如科技竞赛、科普讲座，以增加实践经验和科学知识。

-提议学生在家里或实验室进行额外的实验，以探索不同条件下的电动势和内阻变化，如温度、电池老化等因素的影响。

-指导学生如何记录和分析实验数据，鼓励他们运用数学工具和物理模型进行数据拟合和误差分析。

-鼓励学生关注新能源技术，特别是电池技术的发展，了解其在现代社会中的重要性。

-建议学生组成学习小组，共同探讨电路设计和实验方案，通过团队合作提高解决问题的能力。

-提醒学生在进行拓展学习时，要保持批判性思维，对所学知识和信息进行独立思考和评估。板书设计1.电动势和内阻的概念

①电动势的定义：电池提供的电能能力，单位为伏特（V）。

②内阻的定义：电池内部存在的电阻，影响电池输出性能。

2.伏安法测量电动势和内阻

①实验电路图：展示电压表和电流表连接方式。

②实验步骤：记录不同电阻下的电压和电流值。

③数据处理：计算电动势和内阻，使用公式E=U+Ir。

3.实验误差分析

①误差来源：仪器的精度、接触不良等。

②减少误差的方法：重复实验、使用更高精度的仪器。

4.课堂小结

①重点知识点回顾：电动势、内阻、伏安法。

②关键词：测量、数据处理、误差分析。

③核心句子：通过实验测量和数据处理，我们可以准确得到电池的电动势和内阻。教学反思这节课是关于电池电动势和内阻的测量，我认为总体上达到了预期的教学目标。学生们对电动势和内阻的概念有了更深入的理解，实验操作也相对顺利。但在教学过程中，我也发现了一些值得反思和改进的地方。

首先，导入环节的设计起到了很好的激发兴趣的作用，通过提问的方式让学生回顾了上一节课的内容，并引出了本节课的主题。但在实际操作中，我发现部分学生对电能和电路的基础知识掌握不够扎实，这导致他们在理解电动势和内阻的概念时有些困难。今后，我需要在课前更多地关注学生的基础知识掌握情况，针对性地进行复习和补充。

在讲授新知环节，我通过讲解和示例，尽可能清晰地传达了电动势和内阻的概念以及测量方法。但我注意到，部分学生在理解伏安法测量原理时仍感到困惑。这可能是因为我在讲解过程中没有足够地将理论与实践结合起来。下次教学时，我计划增加一些实际的电路图示例，让学生更直观地理解测量原理。

巩固练习环节中，学生们独立完成练习的情况总体良好。但我发现，当学生遇到问题时，他们往往不敢主动提问，这可能是因为害怕被批评或者不确定自己的疑问是否有价值。为了鼓励学生积极参与，我打算在课堂上创造一个更加开放和包容的氛围，让学生知道提问是学习过程中非常重要的一部分。

在课堂小结环节，我总结了本节课的重点内容，并通过提问的方式检查了学生的理解程度。虽然大多数学生能够回答出来，但我感觉这种方式的互动性