信息中心工作目标责任书

第第页信息中心工作目标责任书一、学期工作目标1.以《江苏省苏州中学“十一五”发展纲要》为引导思想，以首先全面实现江苏省五星级普通高中评估标准为目标，首先全面实现数字化学校。2.强化服务意识。大胆创新，以技术为先导，以我为人人的主导思想，创建和谐、合作的氛围，自动、乐观做好学校教育教学和管理的后台服务。3.强化技术意识。不绝进取，努力学习和掌握先进技术，科学地应用到学校学校网的建设中。4.强化责任意识。以提高学校教育教学质量和管理水平为核心，切实变动目前被动的工作模式为自动的工作模式。5.近期任务：抓好学校对外网页的制作更新、完善学校网在学校内部教学和管理方面的功能、整合学校广电网络充分发挥作用。二、实在工作措施1.稳定信息中心（含电教）工作队伍，加强部门队伍建设。做到管理制度化、操作人性化。适当充实技术气力，更好地开展工作。引进电化教育特地人才，抓紧信息中心人员的业务培训，提升信息中心技术实力和服务气力，使信息中心工作人员能放心、热诚、缜密细致地做好各功能场合的布置调度和相关设备的维护，努力保障网络安全、畅通。2.整合学校现有广播、有线电视网络，整合现有专用场合设备设施，使专用设施设备的维护使用更加合理、便捷、应用。计划以教研组为单位，在教务处的搭配之下，布置特地的老师培训，争取使老师掌握设施设备正确的使用方法，提高使用水平。设法解决大礼堂和信息楼演播厅存在的电路和音响问题，争取开辟苏州中学演播室，充分发挥现有设备网络的功用。3.改版苏州中学对外网站，实现界面美观、内容充实，成为对外宣传苏州中学的一个窗口。建立、完善网站信息员制度，做到责任到人，适时更新和维护对外网站。4.完善学校网络在学校管理和教学方面的功能，真正使苏州中学首先成为数字化学校。启动学校管理平台的建设工作，分阶段、分模块构建学校综合管理平台，最终实现基于网络的学生档案袋系统、后勤管理系统、网络图书馆系统等平台。在本学期内，计划完善现有后勤管理系统，同时开启学生档案袋系统的开发，争取能在新学年开学的时候对新生实行完全的网络化信息管理。①建立和完善学生档案袋系统，是为每个新生建立自身的ID，以便开通网上查询自身的成绩，进行远程网络学习、网络调查与检索，登录校友录、email等各种网络功能；同时也为学校的教务管理和学生管理供应信息录入、查询和评估的后台，为建立与完善学习型社区供应有力支撑；供应更开放、更便捷、更易用、更强功能的实时信息交互的学习和教学工具。本偏重运用、方便使用的原则，设置完善的用户权限机制，充分保障系统数据安全，防止系统数据的窃取、修改和删除，紧密关注信息的安全问题，同时充分呈现学校网建设中的人文精神，努力创建用户界面标准友好、操作流程标准的平台。②建立与完善网络图书馆，是为了初步实现电子化书籍、期刊的采购、编目、流通、统计、检索等各项内务服务管理和读者服务的需要。为师生供应特别好的阅读环境，依据用户和电子读物设置阅读权限。供应读物评述空间，有小型读书社区的功能。建好电子阅览室，开设网上新书导读、网上预约、网上续借等。③建立与完善内部教学资源网络管理功能，是为了充分利用互联网和学校网的功用。鼓舞各教研组自行设计各学科学习社区功能、信息中心帮忙制作，实现学校老师和学生对全部上传的教学资源进行有选择地检索、浏览、下载，便于老师之间、老师和学生之间、学生之间的沟通，有助于在沟通中提高老师的业务水平和本领，提高学生的学习本领和知识水平。订立资源有偿供应和资源评优相结合的制度，做到资源供应和整理制度化、常常化，资源的评优与嘉奖科学化、制度化，提高老师和学生的乐观性。篇2:幼儿园班级安全工作目标责任书幼儿园班级安全工作目标管理责任书为了进一步加强幼儿园的安全工作，促进全体教职工切实担负起幼儿安全和园内资产安全的责任，并为幼儿供应良好的学习和生活环境，保证幼儿园整体工作的正常运行，依据教育部关于《学生损害事故处理方法》的精神和学校相关的管理制度，特订立本责任书。一、责任范围：第一条：依据“谁主管、谁负责”的原则，各班班主任为班级安全的第一责任人，本班其他科任老师为第二责任人。主管领导对班级安全负全面主任，第一责任人对本班安全负紧要责任，第二责任人相关责任。第二条：各班班主任和全部科任老师要常常对本班幼儿加强安全教育。班主任要利用确定时间定期开展安全教育为主题的活动，明确个人安全和园资产安全的紧要性，有针对的提出实在要求，渐渐提高幼儿的自我防护本领。第三条：老师如发现幼儿园的园舍、场合、教育教学设备以及幼儿园供应给幼儿使用的学具和生活设施等不符合国家规定的安全标准，或有明显不安全因素的，要及时报告领导，以便除掉隐患。第四条：值班班主任要按幼儿园规定的早晨到园时间到岗值班，坚持到晚班结束，全部科任老师要定时到班上课，不得私自调课或未请假而旷课。老师上课前要清点幼儿人数，课堂上要管理好教学设施，组织好幼儿。第五条：上下午间餐，午饭班主任直接为幼儿安全的责任人，其他相关人员负连带责任。第六条：老师要定时组织幼儿退园，热诚接待家长，不能背好书包单等家长来接。第七条：要充分关怀和珍惜幼儿，了解幼儿的身体情形，对有特异体质或有病的幼儿勤询问，必需时通知家长接回。第八条：组织幼儿参加校校内大型*活动，老师要认真负责，有安全保障措施，有应急防护措施，有情况及时报告。第九条：幼儿在园期间突发疾病或受到损害时，要依据实际情况及时采取相应措施，躲避导致不良后果。第十条：老师在负有组织、管理幼儿的职责期间，发现幼儿具有不安全性，要进行必需管理、告诫和制止。第十一条：严禁体罚或变相体罚幼儿。二、责任目标各班班主任、科任老师要对幼儿进行思想品德教育和安全知识教育，让幼儿养成良好的行为习惯，把安全教育渗透到保育、教育、教学活动各个环节中，切实作到以下几点：1、课堂、课间老师坚守岗位，中午幼儿园睡觉时值班老师定时巡察以防任何不安全事件发生。2、班主任老师每天做好早晨和中午的检查制度，以防幼儿把不应带入园的东西带来。3、幼儿游戏课、间操、吃饭等上下楼梯班主任要认真负责前后各有一名班主任负责。4、班主任、科任要认真负责把一切不安全隐患除去在萌芽之中，保证幼儿安全工作万无一失。三、奖惩规定1、本责任书的职责任务列入第一、第二责任人的工作责任目标，经年终考核加强幼儿安全责任成绩突出的要大力称赞并进行嘉奖，对落实不力造成重点安全事故的，将追究第一、第二责任人的政治和经济责任。2、本责任书由幼儿园纳入每学期班主任、科任老师年度考核，并实施一票否定制。篇3:学校控辍目标责任书一、工作目标：学校阶段学生入学率、巩固率均实现100%。二、工作要求：1、实行控辍工作责任状制度。学校校长是学校实施义务教育的责任人。各班是义务教育控辍的主体。学校校长与各班主任、任课老师签定责任书，实行老师对学校负责。学校对班主任和任课老师控辍工作监控和考核。2、严格规范学籍管理。各班学生自入学起依照要求建立电子学籍档案。学校有专人做好学籍管理工作，严格规范学生的转学、休学、复学等手续，全部学生更改情况，均应有相应的更改料子，并按学年度汇总，健全各班控辍台帐资料。3、实行义务教育阶段学生情况上报制度，每月各班上报学生更改情况统计资料。实行学生辍学上报制度，发现学生辍学，各班级经做工作无有结果的应及时向学校书面汇报。由政府干涉或采取措施，强迫其履行义务教育到位。4、凡是从外地返回的义务教育阶段学生，经学校介绍插入班级，各班不得以任何理由拒绝接收，没有学籍的要建立学籍。造成返回学生辍学的，一经查实，学校将追究所属班主任和任课老师的责任。三、责任追究1、对未履行责任，各班没有采取解决好适龄儿童在接受义务教育学习中的困难，显现适龄儿童