五年级语文：《信任》教案_第1页
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文档简介

//编订：XX编订：XX第第PAGE10计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按五（二）2009325212理清文章写作顺序，理解本文“侧面描写”读准“跳跃欢吠、沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”等一些词语的读音；及理解这些词语中带点字的意思。在你成长的过程中,（放有关桃林的图片）（“沁人心脾”是什么感觉？作者为什么会有这种感觉？“馋涎欲滴”是什么意思？你感受到了吗？）师及时进行点拨引导。（师之道：“沁人心脾”“沉甸甸”的应该怎样读呢？为什么？）“”作者发现了，她决定去看一看，然而到了那里，却只发现了。在回去的路上，作者感受到了。？（课文写了“我”）（说明桃园元人看管，但主人护理得很好，可见付出了很多劳动，很勤劳的人“桃子—自采—三里路”“醒目”“总之”红箭头又出现了（通过实际的测量精心设计的。善解人意，细心）桃园主人————————XX

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