2025届江苏省高级中学生物高三第一学期期末达标检测模拟试题含解析

2025届江苏省高级中学生物高三第一学期期末达标检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．研究人员在水稻中发现了一株具有明显早熟特性的变异植株，并欲以此为基础培育早熟水稻新品种。下列相关说法错误的是A．要判断该变异植株是否具有育种价值，首先应确定它的遗传物质是否发生了变化B．若该变异植株具有育种价值，在选择育种方法时，首先应确定其变异类型C．若该变异是由某个基因突变引起的，则与晚熟品种杂交即可获得符合要求的新品种D．若该变异是由某个基因突变引起的，则要快速获得新品种，可选择单倍体育种的方法2．某单基因遗传病在某地区人群中的发病率为4%，下图为该遗传病的一个家系图，其中已知I－3为纯合子，I－1、II－6和II－7因故已不能提取相应的遗传物质。则下列判断正确的是（）A．此遗传病为伴X染色体隐性遗传病B．该家系中此遗传病的正常基因频率为80%C．通过比较III－10与Ⅰ－3或Ⅱ－5的线粒体DNA序列可判断他与该家系的血缘关系D．II－8与该地区一个表现型正常的男性结婚后，生一个患该病女孩的概率是1/243．下列有关细胞中糖类的叙述，正确的是（）A．纤维素是植物细胞的储能物质B．葡萄糖遇碘变为蓝色C．糖原的基本单位是葡萄糖D．核糖是六碳糖4．如图是植物激素生长素（IAA）和赤霉素（GA）对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析，正确的是A．相对根而言，茎对IAA和GA更敏感B．IAA浓度为b时，根不生长C．IAA浓度大于c时，茎的生长受抑制D．仅IAA表现出两重性，GA无两重性5．下列关于变异应用的叙述，错误的是（）A．单倍体育种目的是得到具有优良性状的单倍体B．人工诱变处理可大幅度改良生物的性状C．通过杂交、筛选，可定向集合亲本的优良基因D．DNA重组技术可克服物种间远缘杂交的不亲和性6．下列关于细胞中元素和化合物的说法正确的是（）A．酶都是以碳链为骨架的生物大分子 B．盐析过程中蛋白质的结构发生了变化C．细胞中的元素大多以离子形式存在 D．叶绿素含C、O、N、Fe等大量元素7．2019年诺贝尔生理学或医学奖颁给了研究细胞对氧气的感应和适应机制的三位科学家。研究表明，HIF是普遍存在于人和哺乳动物细胞内的一种蛋白质．在正常氧气条件下，HIF会迅速分解；当细胞缺氧时．HIF会与促红细胞生成素(EPO)基因的低氧应答元件（非编码蛋白质序列）结合，使EPO基因表达加快．促进EPO的合成。HIF的产生过程及其对EPO基因的调控如图所示，下列分析正确的是（）A．过程①和过程②在低氧环境中才能够进行B．HII-的含量与细胞内的氧气含量呈正相关C．细胞在正常氧气环境中EPO基因不能表达D．EPO含量增加会促进细胞中HIF含量下降8．（10分）基因转录出的初始RNA，经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。某些初始RNA的剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列叙述不正确的是A．某些初始RNA的剪切、加工可由RNA催化完成B．一个基因可能参与控制生物体的多个性状C．mRNA的合成与降解与个体发育阶段有关D．初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成二、非选择题9．（10分）人凝血因子Ⅷ对缺乏人凝血因子Ⅷ所致的凝血机能障碍具有纠正作用，主要用于防治甲型血友病、获得性凝血因子Ⅷ缺乏而导致的出血症状及这类病人的手术出血治疗。下图是利用山羊乳汁生产人凝血因子Ⅷ的图解，请据图回答下列问题。（1）与基因组文库相比，从cDNA文库中获得的目的基因_____（填“有”或“无”）内含子。①过程利用了_____________原理。（2）在②过程中，人凝血因子Ⅷ基因应插入质粒的______________之间。基因表达载体中标记基因的作用是___________________。（3）卵母细胞在体外培养到_______时期才可以进行去核处理。③过程通过______方法使两细胞融合，构建重组胚胎。（4）在重组胚胎的培养液中加入________________________等天然成分以提供营养物质。培养液需要定期更换的原因是_______________________________。10．（14分）下图是基因工程中获取目的基因和构建重组质粒的过程，请回答下列有关问题：（1）①分析上图可知，构建重组DNA分子最好选用_____限制酶，理由是____。②科学家已经测出某种酶的氨基酸序列，因此可以通过_____方法来获取目的基因，获得目的基因后，常利用____在体外将其大量扩增；（2）将目的基因导入感受态细胞的处理方法是___。真核细胞作为受体细胞的优势是____。（3）若将某种酶的氨基酸顺序进行重新排列，其催化能力能有效提高，生产上述高效酶的现代生物工程技术是____。（4）胚胎工程只是指对动物的____所进行的多种显微操作和处理技术。虽然转基因技术和细胞工程在动植物都有广泛应用。（5）生态工程是实现循环经济最重要的手段之一，请写出它遵循的基本原理______（至少答二项）。11．（14分）水稻的育性由一对等位基因M、m控制，基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子，基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子，表现为雄性不育，基因M可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因M与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中，并使其插入到一条不含m基因的染色体上，如下图所示。基因D的表达可使种子呈现蓝色，无基因D的种子呈现白色。该方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。请回答问题：（1）基因型为mm的个体在育种过程中作为________(父本、母本)，该个体与育性正常的非转基因个体杂交，子代可能出现的因型为____________。（2）上图所示的转基因个体自交得到，请写出遗传图解。____________（3）中雄性可育(能产生可育雌、雄配子)的种子颜色为_________。（4）个体之间随机授粉得到种子，快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子的方法是____________。12．为研究供氮水平对某植物幼苗光合作用的影响，某研究小组采用水培方法，每天定时浇灌含不同氮素浓度的培养液，适宜条件下培养一段时间后，分别测定各组植物幼苗叶片的相关指标，结果如图所示。请回答下列问题：注：羧化酶能催化CO2的固定；气孔导度指的是气孔张开的程度。（1）该植物幼苗叶片叶绿体中色素的分离方法是_____，叶片通常呈现绿色的原因是_______。（2）该实验的因变量有_________，当培养液中氮素浓度在4mmol/L条件下，该植物幼苗的叶肉细胞中，叶绿体在光反应阶段产生的O2去路有_________________________。（3）根据实验结果推测，当培养液中氮素浓度大于8mmol/L以后，该植物幼苗叶肉细胞间CO2浓度会变大，原因是____________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

该题主要考察了育种方式的选择，而对该变异植株进行育种之前应先判定它属于哪种变异情况，以便确定是否具有育种价值。单倍体育种具有明显缩短育种年限的优点，识记每种育种方法的过程和特点是本题的解题关键。【详解】A、变异分为可遗传变异和不可遗传变异，可遗传变异才能在育种上进行操作，可遗传变异的遗传物质发生了变化，所以要确定它的遗传物质是否发生了变化，A正确；B、不同的变异类型，育种方法不一样，所以要先确定变异类型，如果是基因突变，可采用自交或单倍体育种的方法，如果是染色体变异，可以采用细胞工程育种，B正确；C、若该变异是由某个基因突变引起的，则该早熟变异植株为显性，与晚熟品种杂交后，需要进行连续自交才能获得所需要的新品种，C错误；D、若该变异是由某个基因突变引起的，则要快速获得新品种，可选择单倍体育种的方法，因为单倍体育种可以获得含有突变基因的配子，且明显缩短育种年限，通过单倍体育种，可以获得含有突变基因的纯合子，D正确；故选C。2、D【解析】

该单基因遗传病在某地区的发病率为4%，根据遗传平衡定律，在该地区中致病基因的基因频率是20%，正常基因的基因频率为80%．【详解】由题干和题图信息分析，I－3为纯合子，说明是隐性遗传病，又因为I－1的儿子正常，则该遗传病是常染色体隐性遗传病，A错误；根据题意分析，患者的发病率为4%，则致病基因的频率为20%，则在该地区中正常基因频率为80%，但是该家系的基因频率不一定是80%，B错误；Ⅱ-5是III-10的姑姑，而一个人的线粒体DNA主要来自于母亲，因此不能比较III-10与Ⅱ-5的线粒体DNA序列来判断他与该家系的血缘关系，C错误；假设该病的致病基因用a表示，Ⅱ-8的基因型为Aa，表现型正常的男性的基因型为AA或Aa，Aa的概率是（2×20%×80%）：（2×20%×80%+80%×80%）=1/3，因此生一个患该病女孩的概率是1/2×1/3×1/4=1/24，D正确。故选D【点睛】遗传病的判定方法：（1）首先确定显隐性：①“无中生有为隐性”，“有中生无为显性”，判断是显性还是隐性遗传病方法，看有无同时正常的双亲生患病的后代，或同时患病的双亲生正常的孩子；②如果患者很多连续每代都有最可能显性遗传，如果患者数量很少，只有某代或隔代个别有患者即为隐性遗传。（2）再确定致病基因的位置：①“无中生有为隐性，女儿患病为常隐”，“有中生无为显性，女儿正常为常显”；②“母患子必患，女患父必患，男性患者多于女性”，则最可能为“X隐”（女病男必病）；父患女必患，子患母必患，女性患者多于男性”，最可能为“X显”（男病女必病）；③“父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽，无女性患者”，则最可能为“伴Y”（男性全为患者）。3、C【解析】试题分析：糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．解：A、纤维素为植物细胞壁的组成成分，不提供能量，A错误；B、淀粉遇碘变蓝，葡萄糖不可以，B错误；C、糖原属于多糖，构成多糖的基本单位是葡萄糖，C正确；D、核糖是五碳糖，D错误．故选：C．考点：糖类的种类及其分布和功能．4、D【解析】

生长素、赤霉素均能促进茎段生长，IAA和GA具有协同作用。IAA的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，而根的敏感性大于茎；GA具有促进作用，没有两重性。【详解】A、对IAA而言，根的敏感度更高，A错误；B、IAA浓度为b时，对根的作用是既不促进也不抑制，表现为正常生长，B错误；C、IAA浓度大于c时，对茎的促进作用减弱，C错误；D、从图中看出GA没有表现为抑制作用，所以没有两重性，仅IAA表现出两重性，D正确。故选D。【点睛】本题易错点是区分生长素的促进和抑制作用，理解两重性必须要体现为抑制作用。5、A【解析】

1、四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）2、基因工程：是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。【详解】A、单倍体育种的主要目的是可以在明显缩短育种年限，A错误；B、自然条件下基因突变的频率是很低的，用紫外线、X射线诱变处理能提高基因突变的频率，大幅度改良生物的性状，B正确；C、杂交育种是指通过杂交、筛选，定向集合亲本的优良基因，可将多个优良性状组合在同一个新品种中，C正确；D、基因工程技术可对目的基因进行定向操作，克服物种间远缘杂交障碍，D正确。故选A。【点睛】本题考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握生物变异在育种工作中的应用；识记几种常见育种方法的原理、方法及优缺点等知识，能结合所学的知识准确判断各项。6、A【解析】

生物大分子以碳链为骨架。盐析是指在蛋白质水溶液中加入某些无机盐溶液，随着盐浓度增大而使蛋白质沉淀出来的现象，蛋白质可复原，只是蛋白质的溶解度降低。细胞中的元素大多以化合物的形式存在。叶绿素含C、H、O、N、Mg，属于大量元素。【详解】A、酶大多是是蛋白质，少数为RNA。蛋白质和RNA均为生物大分子，以碳链为骨架构成，A正确；B、盐析改变了蛋白质溶解度，不改变蛋白质空间结构，B错误；C、细胞中的元素大多以化合物的形式存在，无机盐大多以离子形式存在，C错误；D、叶绿素含C、H、O、N、Mg，不含Fe，并且Fe是微量元素，D错误。故选A。【点睛】答题关键在于掌握生物大分子骨架、蛋白质变性、细胞中元素的存在形式、细胞中的无机盐等有关知识，建立细胞元素和化合物相关内容的内在联系，形成知识网络。7、D【解析】

基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程，基因表达产物通常是蛋白质。基因表达包括转录和翻译。转录过程由RNA聚合酶进行，以DNA为模板，产物为RNA。RNA聚合酶沿着一段DNA移动，留下新合成的RNA链。翻译过程是以信使RNA（mRNA）为模板，指导合成蛋白质的过程。促红细胞生成素（EPO）又称红细胞刺激因子、促红素，是一种人体内源性糖蛋白激素，可刺激红细胞生成。【详解】A、过程①为转录，过程②为翻译，均不需要在低氧环境中进行，A错误；B、正常氧气条件下，HIF会迅速分解；当细胞缺氧时．HIF会与促红细胞生成素(EPO)基因的低氧应答元件（非编码蛋白质序列）结合，因此HII-的含量与细胞巾的氧气含量呈负相关，B错误；C、EPO为促红细胞生成素细胞，在正常氧气环境中EPO基因表达，在低氧环境下EPO基因表达加快，以适应低氧的环境，C错误；D、EPO含量增加会促进红细胞运输氧气，细胞逐渐提高甚至恢复正常氧气的状态，而在正常氧气条件下，HIF分解，因此EPO含量增加会促进HIF含量下降，D正确。故选D。8、D【解析】

酶大多数是蛋白质，少数是RNA。由题目信息，RNA的剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与，可知，该过程的酶应该是RNA。【详解】由“RNA的剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与”可知，催化该过程的酶是RNA，A正确；一个基因可以控制一个或多个性状，B正确；由“大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成”可知，mRNA的合成与降解与个体发育阶段有关，C正确；RNA的合成场所主要是细胞核，故加工场所主要是细胞核，D错误。故选D。二、非选择题9、无DNA（双链）复制启动子和终止子鉴别受体细胞中是否含有目的基因并将含目的基因的受体细胞筛选出来减数第二次分裂中期（MII）电刺激（或振荡）血清、血浆清除代谢产物，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害【解析】

图示分析，①表示PCR，增加目的基因的数量，②表示构建基因表达载体，③受体细胞与去核的卵母细胞融合形成重组胚胎。【详解】（1）与基因组文库相比，从cDNA文库中获得的目的基因无内含子。①PCR扩增目的基因，利用了DNA（双链）复制原理。（2）②表示构建基因表达载体，在此过程中，人凝血因子Ⅷ基因应插入质粒的启动子和终止子之间。基因表达载体中标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因并将含目的基因的受体细胞筛选出来。（3）卵母细胞在体外培养到MII时期才可以进行去核处理。③受体细胞与去核的卵母细胞融合形成重组胚胎，此过程通过电刺激（或振荡）方法使两细胞融合。（4）在重组胚胎的培养液中加入血清、血浆等天然成分以提供营养物质。为了清除代谢产物，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害，培养液需要定期更换。【点睛】本题结合图解，考查基因工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记胚胎工程涉及的技术及应用，能结合所学的知识准确答题。10、BamHI和PstI提高重组DNA分子的比例（防止自身的黏性末端连接和防止目的基因与载体反向连接）化学合成PCR技术Ca2+处理细胞，使之转化为感受态细胞含有的内质网和高尔基体可对蛋白质进行加工和修饰蛋白质工程（或在基因工程基础上，延伸出来的第二代基因工程）配子或早期胚胎系统学和工程学原理、物种多样性原理【解析】

基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因—DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA—分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质—抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）①由图示可知，质粒和外源DNA中共同含有且不会破坏目的基因的限制酶是BamHI和PstI，因此构建重组DNA分子最好选用BamHI和PstI限制酶，这样可以防止自身的黏性末端连接，防止目的基因与载体反向连接。②由于已经测出该酶的氨基酸序列，故可推测出相应的RNA和DNA的序列，因此可以通过化学合成方法来获取目的基因。获得目的基因后，常利用PCR技术在体外将其大量扩增。（2）受体细胞是微生物，将目的基因导入受体细胞，常用Ca2+处理细胞，使之转化为感受态细胞，真核细胞作为受体细胞的优势是细胞中含有内质网和高尔基体，可对蛋白进行加工和修饰。（3）若将某种酶的氨基酸顺序进行重新排列，实质是对其基因进行改造，使其催化能力能有效提高，该技术属于蛋白质工程。（4）胚胎工程只是指对动物的配子或早期胚胎所进行的多种显微操作和处理技术。（5）生态工程遵循的基本原理有：物质循环再生原理、系统学和工程学原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理。【点睛】本题考查基因工程、胚胎工程和生态工程原理的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具及具体的操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合题干信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查。11、母本Mm、mm蓝色根据种子颜色辨别（或：雄性不育种子为白色，转基因雄性可育种子为蓝色）【解析】

根据题干信息分析，水稻的育性由一对等位基因M、m控制，基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子，而基因型为mm的个体雄性不育，只能产生正常的雌配子；基因M可使雄性不育个体恢复育性，基因A为雄配子致死基因，基因D控制蓝色素形成。据图分析，转基因个体细胞中，将A、D、M导入m基因所在染色体的同一条非同源染色体上，该个体的基因型为ADMmm。【详解】（1）由于基因型为mm的个体雄性不育，因此其在育种过程中只能作为母本；该个体