高中语文文言文阅读典籍分类专训人物传记类《北史》（新高考八省联考区适用）

《北史》未命名一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。李大师字君威，幼而爽悟。好学，无所不窥，善缀文。备知前代故事，若指诸掌；商较当世人物，皆得其精。弱冠，州将贺兰宽召补主簿。宽当时位望，又与大师年事不侔，初见，言未及终，便改容加敬，曰：“名下故无虚士。今者非以相劳，自望坐啸有托耳。”每于私室接遇，恒尽忘年之欢。俄而以资调补左翊卫率，寻除冀州司户参军。炀帝初，改州为郡，仍除信都司户书佐。及大业幕年，王涂弛紊，居官者率多侵渔，皆致润屋；大师独守清戒，无所营求，家产益致窘迫。郡丞鞠孝棱益相叹服，曰：“后于岁寒，此言于公得之。”十年，迁渤海郡主簿。及窦建德据有山东，被召为尚书礼部侍郎。武德三年，被遣使京师，因送同安公主，遂求和好。使毕，还至绛州，而建德违约，又助世充抗王师于武牢。高祖大怒，命所在拘留其使。世充、建德寻平，遂以谴徙配会州。大师既至会州及为《羁思赋）以见其事侍中杨恭仁时镇凉州见赋异之召至河西深相礼熏旦与游处大师少有著述之志，常以宋、齐、梁、陈、魏、齐、周、隋南北分隔，南书谓北为“索虏”，北书指南为“岛夷”。又各以其本国周悉，书别国并不能备，亦往往失实。常欲改正，将拟《吴越春秋》，编年以备南北。至是无事，而恭仁家富于书籍，得恣意披览。宋、齐、粱、魏四代有书，自余竟无所得。居二年，恭仁入为吏部尚书，大师复还会州。武德九年，会赦，归至京师。尚书右仆射封德彝、中书令房玄龄并与大师亲通，劝留不去，曰：“时属惟新，人思自效，方事屏退，恐失行藏[注]之道。”大师曰：“昔唐尧在上，下有箕山之节，虽以不才，请慕其义。”于是俶装东归。家本多书，因编缉前所修书。贞观二年五月，终于郑州荥阳县野舍，时年五十九。既所撰未毕，以为没齿之恨焉。所制文笔诗赋，播迁及遭火，多致失落。（节选自《北史·李大师传》）[注]行藏，指对于出仕和退隐的处世态度。1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．大师既至会州/乃为《羁思赋》以见其事/侍中杨恭仁时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重/日与游处/B．大师既至会州/乃为《羁思赋》以见其事/侍中杨恭仁时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重日/与游处/C．大师既至会州/乃为《羁思赋》/以见其事侍中杨恭仁/时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重日/与游处/D．大师既至会州/乃为《羁思赋》/以见其事侍中杨恭仁/时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重/日与游处/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．弱冠，古代男子二十岁行冠礼，因此时身体尚未强壮，称弱冠。B．炀，隋朝第二个皇帝的谥号，表达了对其生前德政的褒扬。C．礼部，古代官署名，常掌管国家的典章制度、祭祀、学校等事。D．唐尧，上古时期的部落联盟首领《史记》记载了他的生平事迹。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．李大师才华出众。备受器重。李大师从小好学，无所不读，擅长写文章；州将贺兰宽颇有名望，与李大师交谈后改变容仪更加敬重，每每在内室里接待，当作忘年之交。B．李大师清廉自持，令人叹服。大业末年，政治腐败。当官的大多侵吞百姓财产都成了富户，李大师独守清戒，不谋求私利，家产日益窘迫，受到了郡丞鞠孝棱的称颂。C．李大师仕途困顿，羁留会州。李大师受窦建德派遣出使京城，而窦建德帮助王世充抵抗朝廷军队，李大师被高祖下令拘留，在平定王世充、窦建德后，被发配到会州。D．李大师志于著述，退隐归乡。李大师对南人和北人记载本国历史不完备、不真实的状况不满；拒绝朋友们的挽留，回到家乡，仿效《吴越春秋》以编年体编辑南北历史。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）备知前代故事，若指诸掌；商较当世人物，皆得其精。（2）时属惟新，人思自效，方事屏退，恐失行藏之道。5．李大师为什么“俶装东归”？请结合文本简要说明。【答案】1．A2．B3．D4．（1）详尽地知道前代先例，就像数着自己的手指；研究比较（品评）当世人物，都能得到精华。（2）此时正是更新时期，每个人都在想着为国效力，你在正当侍奉君王之际隐退，恐怕违背了出世入世之道。5．①准备完成少时著述(编修史书)之志；②仰慕箕山之节，归隐家乡。【分析】1．本题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：李大师到了会州后，就写了《羁思赋》来载录自己的事。侍中杨恭仁当时镇守凉洲，看见赋文而感到惊异，召他到河西，用重礼相待，天天跟他一同游玩相处。“以见其事”是“乃为《羁思赋》”的目的，二者不能断开；“侍中杨恭仁”是“时镇凉州”的主语，应在“侍中杨恭仁”前面断开，排除CD；“日”是“与游处”的时间状语，不能断开，排除B。故选A。2．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“褒扬”错误。古代谥法，去礼远众称“炀”，因此“炀”是“贬抑”。故选B。3．本题考查学生理解文章内容的能力。D.“南人和北人记载本国历史不完备、不真实”错误。原文是“各以其本国周悉，书别国并不能备，亦往往失实”，即记本国历史完备，记别国历史不完备、不真实。故选D。4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。本题得分点有：（1）“备”，详尽；“故事”，先例；“商较”，研究比较；“精”，精华。（2）“属”，属于、正是；“自效”，为国效力；“屏退”，隐退。5．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。李大师“俶装东归”的原因，结合“大师少有著述之志”“家本多书，因编缉前所修书”，可知是准备完成少时著述(编修史书)之志；再结合“昔唐尧在上，下有箕山之节，虽以不才，请慕其义”可知是仰慕箕山之节，归隐家乡。参考译文：李大师字君成，从小就很有悟性。好学，无所不读，善于作文。详尽地知道前代先例，就像数着自己的手指；研究比较(品评)当世人物，都能得到精华。刚成年，州将贺兰宽召他补任主薄。贺兰宽当时有名望，又与李大师的年资不相等，初次见面，话还没谈完，便改变容仪更加尊敬。说:“盛名之下没有虚士。现在不仅要辛苦你,还指望你能代我之劳，使我清闲。”每次在内室接待，常常尽情得到忘年之乐。不久以资历调补左翊卫率。不久改任冀州司户参军。炀帝初年，改州为郡,仍任信都司户书佐。到大业末年，政治松弛混乱，当官的大多侵吞百姓财产，都成了富户；李大师独守清戒，没有经营追求，家产日益窘迫。郡丞鞠孝棱更加叹服，说:“岁寒而知松柏。大师当之无愧。”十年，迁任渤海郡主簿。等到窦建德占据太行山以东，召李大师为尚书礼部侍郎。武德三年，被派遣出使京城，因送同安公主，就请求和好。出使完毕,回到绛州，窦建德违背和约，又帮助王世充在武牢抵抗朝廷的军队。高祖大怒,命所在官员拘留窦建德的使者。不久，平定王世充、窦建德,就把李大师谴责发配到会州。李大师到了会州后，就写了《羁思赋》来载录自己的事。侍中杨恭仁当时镇守凉洲，看见赋文而感到惊异，召他到河西，用重礼相待，天天跟他一同游玩相处。李大师从小就有志于著述，常认为宋、齐、梁、陈、魏、齐、周、隋是南北分隔时期。南人在书中称北人为“索虏”。北人在书中称南人为“岛夷”。又，各人的书都把本国记载得很详细，而对别国记得不完备。也往往不真实。他常想改正，将仿照《吴越毒秋》，以编年体叙述南北历史。当时没有事情，杨恭仁家有很多藏书，能够任意翻阅。宋、齐、梁、魏四代都有史书，其余的都无所得。过了两年。杨恭仁入京任吏部尚书，李大师又回到会州。武德九年，遇赦免，回到京城。尚书右仆射封德彝、中书令房玄龄都与李大师亲密往来，劝他留下不要离开，说:“此时正是更新时期，每个人都在想着为国效力，你在正当侍奉君王之际隐退，恐怕违背了出世入世之道。”李大师说:“古代唐尧在位时，下面仍有隐于箕山的气节之士。我虽然没有才能，但羡慕那种义行。”于是整理行装东归。家里本来就有许多书，于是编辑以前所编修的书。贞观二年五月，在郑州荥阳县乡间住宅去世，时年五十九岁。他所撰写的书没有完毕，死不瞑目。所写的文章诗赋转传或被焚，大多失落。阅读下面的文言文，完成下面小题。陆卬，字云驹，少机悟，美风神。好学不倦，博览群书，《五经》多通大义。善属文，甚为河间刑卲所赏。卲又与子彰①交游，尝谓子彰曰：“吾以卿老蚌遂出明珠，意欲为群拜纪②可乎？”由是名誉日高，雅为搢绅所推许。起家员外散骑侍郎，历文襄大将军主簿、中书舍人、兼中书侍郎，以本职兼太子洗马。自梁、魏通和，岁有交聘，卬每兼官宴接。在席赋诗，卬必先成，虽未能尽工，以敏速见美。除中书侍郎，修国史。以父忧去职，居丧尽礼，哀毁骨立。诏以本官起。文襄时镇邺，嘉其至行，亲诣门以慰勉之。卬母，魏上庸公主，初封蓝田，高明妇人也，甚有志操。卬昆季六人，并主所出，故刑卲常谓人云：“蓝田生玉，固不虚矣。”主教训诸子，皆以义方，虽创巨痛深，出于天性，然动依礼度，亦母氏之训焉。卬兄弟相率庐于墓侧，负土成坟。朝廷所嗟尚，发诏褒扬，改其所居里为孝终里。服竟，当袭，不忍嗣侯。齐天保初，常山王荐卬器干，文宣面授给事黄门侍郎。迁吏部郎中。上洛王思宗为清都尹，辟为邑中正，食贝丘县干③。遭母丧，哀慕毁悴，殆不胜丧，遂至沈笃，顿伏床枕，又成风疾。第五弟抟遇疾临终谓其兄弟曰大兄尪病如此性至慈爱抟之死日必不得使大兄知之哭泣声必不可闻彻致有感动家人至于祖载，方始告之。卬闻而悲痛，一恸便绝。年四十八。卬自在朝行，笃慎周密，不说人短，不伐己长，言论清远，有人伦鉴裁，朝野甚悲惜之。赠卫将军、青州刺史，谥曰文。所著文章十四卷，行于世。齐之郊庙诸歌，多卬所制。（选自《北史·陆卬传》，有删改）（注）①子彰：陆卬之父，仕于北魏，甚有时誉。②为群拜纪：《三国志·魏书·陈群传》：“陈群字长文，纪之子。时鲁国孔融高才倨傲，年在纪、群之间，先与纪友，后与群交，更为纪拜。”为了陈群而参拜陈纪，指因为儿子的关系而尊敬父亲。③食……干：享受……的干禄。6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．第五弟抟遇疾/临终/谓其兄弟曰/大兄尪病/如此性至慈爱/抟之死/日必不得使大兄知之/哭泣声必不可闻彻/致有感动/B．第五弟抟遇疾/临终/谓其兄弟曰/大兄尪病如此/性至慈爱/抟之死日/必不得使大兄知之/哭泣声必不可闻彻/致有感动/C．第五弟抟/遇疾临终/谓其兄弟曰/大兄尪病/如此性至慈爱/抟之死日/必不得使大兄知之/哭泣声必不可闻彻/致有感动/D．第五弟抟/遇疾临终/谓其兄弟曰/大兄尪病如此/性至慈爱/抟之死/日必不得使大兄知之/哭泣声必不可闻彻/致有感动/7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．五经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》这五部儒家经典书籍。B．起家指从家中征召出来，授以官职，与“释褐”的意义大致相同。C．昆季指兄弟，幼为昆，长为季。“昆玉”则是称别人兄弟的敬辞。D．服竟指守丧期满，除下丧服。“服除”“服阕”等词与之同义。8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．陆卬机敏聪颖，尤为爱好学习。他不只通晓五经，而且擅长作文，并因此受到刑卲的赞赏。刑卲甚至将他们父子比作汉末陈纪、陈群。B．陆卬孝敬父母，居丧悲痛异常。父母亲去世之后，他与几位弟弟背土筑坟，在墓旁搭建小屋守孝。后来因伤痛过度而缠绵病榻，又患上风痹。C．陆卬兄弟敦睦，重视手足之情。他们骨肉情深，令人十分感动。直到陆抟将要下葬，陆卬才知道弟弟去世的消息，他大为悲痛，由此而去世。D．陆卬才华出众，多次担任要职。朝廷、文襄大将军、上洛王都对他委以重任；梁、魏和好之时，他常常接待梁朝使者；他还擅长制作郊庙歌辞。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）在席赋诗，卬必先成，虽未能尽工，以敏速见美。（2）卬自在朝行，笃慎周密，不说人短，不伐己长。10．刑卲说：“蓝田生玉，固不虚矣。”这句话表达了哪些意思？【答案】6．B7．C8．B9．（1）在筵席上作诗，随卬一定先写成，虽然不能全都精巧，（但还是）因为文思敏捷而受到赞美。（2）陆卬自从在朝为官，厚重谨慎，周到细密，不议论别人的缺点，不夸耀自己的长处。10．①对陆卬之母上庸公主的赞美，赞美她教子有方。②对陆卬兄弟的赞美，赞美他们的品质就像玉石一样美好。【分析】6．本题考查学生文言文断句的能力。“遇疾”与“临终”之间有一个过程，中间应断开，据此排除C、D两项。“尪病如此”是说“衰病到了这种地步”，“如此”作“尪病”的补语，中间不能断开，据此排除A项。故选B。7．本题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。C.“幼为昆，长为季”错误，应为“长为昆，幼为季”。故选C。8．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。B.“……父母亲去世之后，他与几位弟弟背土筑坟，在墓旁搭建小屋守孝”错误，据原文，“卬兄弟相率庐于墓侧，负土成坟”是在父亲去世之后。故选B。9．本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。（1）“工”，精巧。“见”，表被动，可译为“受到”。“美”，赞美。（2）“笃慎”，厚重谨慎。“短”，短处，缺点。“伐”，夸耀。10．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。题干问的是“‘蓝田生玉，固不虚矣。’这句话表达了哪些意思”。从文中来看，蓝田是产良玉的地方（李商隐《锦瑟》有“蓝田日暖玉生烟”之句），陆卬之母又曾封蓝田公主，因此刑卲一语双关，说“蓝田生玉”。结合上文中对陆卬之母“高明妇人也，甚有志操”的赞誉，以及“主教训诸子，皆以义方，虽创巨痛深，出于天性，然动依礼度，亦母氏之训焉”的描述可知，刑卲说这句话既是对对陆卬之母上庸公主的赞美，也是对陆卬兄弟的赞美，前者是赞美其教子有方，后者是赞美其品质。参考译文：陆卬，字云驹，从小机敏聪颖，风度翩翩。（他）好学不倦，博览群书，通晓《五经》要义。（他）擅长作文，很受河间人刑卲的赏识。刑卲又与（他父亲）陆子彰是好友，曾经对陆子彰说：“我以为您（有了这个儿子，就像）老蚌竟产出了明珠，我想要（效法孔融）因陈群而与陈纪重新见礼，（您觉得）可以吗？”自此，陆卬的声誉一天比一天高，很是受到士大夫的推重赞许。（他）从家中征召出任员外散骑侍郎，历任文襄大将军主簿、中书舍人、兼中书侍郎，又以本职兼任太子洗马。自从梁、魏和好以来，双方每年都互派使者往来，陆卬常常兼职设宴接待。在筵席上作诗，陆卬一定先写成，虽然不能全都精巧，（但还是）因为文思敏捷而受到赞美。担任中书侍郎，负责纂修国史。后因父亲去世而离职，守丧时（他）竭尽礼仪，悲伤异常，毁损了身体以至于骨瘦如柴。皇帝下诏以原来的官职复职。文襄当时镇守邺郡，称赞他的卓绝品行，亲自到他的府上安慰勉励他。陆卬的母亲，是东魏的上庸公主，起初封于蓝田，是一位高尚明达的女子，很有志向操守。陆卬兄弟六人，都是公主生养的，所以刑卲常常对人说：“蓝田生产玉，确实不假啊。”公主教导训诫各个儿子，完全依照做人的正道，（父亲去世之后）虽然（陆卬兄弟）深感悲痛，出于天性，然而一举一动遵守礼节，也是由于母亲的训导。陆卬兄弟相继在（父亲）墓旁搭建简陋的小屋，背土筑坟。皇帝赞叹推崇，下诏褒奖，把他们居住的地方改名为“孝终里”。守丧期满，陆卬应当承袭父亲的爵位，但他不忍心承袭。北齐天保初年，常山王推荐陆卬富有才干，文宣帝亲自授予他给事黄门侍郎的官职。后升迁为吏部郎中。上洛王思宗担任清都尹，征辟他为邑中正，享受贝丘县的干禄。遭逢母亲去世，（他）哀伤思慕，身体毁损憔悴，几乎无法服丧，最后病势沉重，缠绵病榻，又患上风痹之症。五弟陆抟患病，临终时，对几位兄弟说：“大哥衰病到了这种地步，他的性情又极为慈爱，我死的时候，你们一定不要让大哥知道，哭泣的声音也不要让大哥听到，以免他感伤触动。”家中的人到了将灵柩载到车上，要行祖祭之礼的时候，方才将这事告诉陆卬。陆卬闻讯悲痛万分，一哭就气绝了。年纪四十八岁。陆卬自从在朝为官，厚重谨慎，周到细密，不议论别人的缺点，不夸耀自己的长处。言谈清明高远，有审察识别人物的才能。（他去世后）朝廷与民间都非常悲伤惋惜。朝廷追赠他为卫将军、青州刺史，谥号“文”。（他）撰写的十四卷文章，流传于世。北齐的郊庙歌辞，多半是他制作的。阅读下面的文言文，完成下面小题。韦珍，字灵智，孝文赐名焉。父尚，字文叔。位乐安王良安西府从事中郎。卒，赠雍州刺史。珍少有志操，历位尚书南部郎。孝文初，蛮首桓诞归款，朝廷思安边之略，以诞为东荆州刺史，令珍为使，与诞招慰蛮左。珍至桐柏山，穷淮源，宣扬思泽，莫不怀附。淮源旧有祠堂，蛮俗恒用人祭之。珍乃晓告曰：“天地明灵，即人之父母，岂有父母，甘子肉味？自今宜悉以酒脯代用。”群蛮从约，自此而改。凡所招降七万余户，置郡县而还。以奉使称旨，赐爵霸城子。高祖诏珍移镇比阳，萧喷遣其雍州刺史陈显达率众来寇。城中将士咸欲出战，珍曰：“彼初至气锐，未可便控，且共坚守，待其攻我疲弊，击之未晚。”于是凭城拒战，杀伤甚众。相持旬有二日，夜开城门掩击之，贼逆奔溃。以功进爵为侯。累迁显武将军、郢州制史。所在有声绩，朝廷嘉之，迁龙骧将军，赐骅骝二匹，帛五十匹，谷三百斛。珍乃召集州内孤贫者，谓曰：“天子谓我能抚绥卿等，故赐以谷帛，吾何敢独当？”遵以所赐，悉分与之。寻转荆州刺史与尚书卢阳乌征赭阳为齐将垣历生藤道恭所败免归乡里临别谓阳鸟曰主上圣明志吞吴会用兵机要在于上流。若有事荆楚，恐老夫复不得停耳。后车驾征邓沔，复起珍为中军大将军、彭城王元勰长史。邓沔既平，试守鲁阳郡。孝文复南伐，路经珍郡，加中垒将军。珍从至清水，帝曰：“朕顷戎车再驾，卿恒翼务中军。今日之举，亦欲引卿同行，但三鸦险要，非卿无以守也。”因救还。及孝文崩于行宫，秘匿而还，至珍郡，始发大讳。还，除中散大夫，寻加镇远将军、太尉谘议参军。卒，赠本将军、青州刺史，谥曰懿。（选自《北史·卷二十六·列传第十四》）11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．寻转荆州刺史与尚书卢阳乌征赭阳／为齐将垣历生／蔡道恭所败／免归乡里／临别谓阳乌曰／主上圣明／志吞吴会／用兵机要／在于上流／B．寻转荆州刺史／与尚书卢阳乌征赭阳／为齐将垣历生／蔡道恭所败／免归乡里／临别谓阳乌曰／主上圣明／志吞吴会／用兵机要／在于上流／C．寻转荆州刺史与尚书卢阳乌征赭阳／为齐将垣历生／蔡道恭所败免／归乡里／临别谓阳乌曰／主上圣明／志吞吴会／用兵机要／在于上流／D．寻转荆州刺史／与尚书卢阳乌征赭阳／为齐将垣历生／蔡道恭所败免／归乡里／临别谓阳乌曰／主上圣明／志吞吴会／用兵机要／在于上流／12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．郡县，古代两级行政单位，大体相当今天的省与县，郡县之名，初见于周。B．霸城子，爵位名，子是封建制度五等爵位（公、侯、伯、子、男）的第四等。C．孤贫，孤苦贫寒，孤指幼年死去父亲或父母双亡；贫指收入少，生活困难。D．复起，指官员因有功担任官职，明清后又指服父母丧期满后重新出来做官。13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．韦珍招慰蛮左，移风易俗。他用朝廷恩泽感化安抚边地百姓，收复了许多蛮夷之地；说服少数民族革除了以活人祭祀的陋习。B．韦珍功绩卓著，体恤百姓。他为官一任，造福一方，留有名声和政绩，朝廷赏赐他的马匹，帛、谷等物，他全部分给了孤寒贫穷的人。C．韦珍审时度势，善于用兵。面对来犯之敌，韦珍并不急于出战，而是凭借城防与敌人相持，等敌人疲惫困顿之时，趁夜掩杀敌人。D．韦珍德高望重，深受信任。韦珍随从高祖（孝文）再次南征时，高祖让他固守险要之地；高祖在行宫驾崩，韦珍回到郡所才公开发丧。14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）珍至桐柏山，穷淮源，宜扬恩泽，莫不怀附。（2）天子谓我能抚绥卿等，故赐以谷帛，吾何敢独当？15．韦珍凭什么做出“若有事荆楚，恐老夫复不得停耳”的推断？请简要说明。【答案】11．B12．D13．B14．（1）韦珍到达桐柏山，直到淮水之源，宣扬朝廷的恩泽，所到之处没有人不归附。（2）天子认为我能安抚你们这些人，所以把谷物、布帛赏赐我，我怎么敢独自享有呢？15．（1）韦珍有军事才能；（2）韦珍有为政才能。（3）天子对韦珍的信任。【分析】11．本题考查学生文言文断句的能力。本题中划线句的意思是：不久，转任荆州刺史，与尚书卢阳乌一道征讨赭阳，被萧鸾的部将垣历生、蔡道贵打败，免官回到乡里。临别之时他对卢阳乌说：“皇上圣明，志在吞并吴会，用兵机要，实属上流。”“寻转荆州刺史”中，“荆州刺史”是官职名字，之后断开，排除AC；“免归乡里”，“免”是“免官”，这个句子是免官之后的行为，之前断开，排除D。故选B。12．本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。D.“复起，指官员因有功担任官职”错误，复起，一般指开缺或革职官员重被起用。故选D。13．本题考查学生理解文章内容的能力。B.“朝廷赏赐他的马匹，帛、谷等物”错误，分给孤寒贫穷者的是布帛，没有马匹。故选B。14．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“穷”，直到……尽头；“源”，源头；“莫”，没有人；“怀附”，归附。（2）“谓”，认为、说；“抚绥”，安抚、安定；“故赐以谷帛”，状语后置，以谷帛赐；“当”，享有。15．本题考查学生对人物进行评价探究的能力。“凡所招降七万余户，置郡县而还”，意思是“韦珍在这一带总共招降了七万余户，为他们设置郡县然后返回朝廷”；“城中将士咸欲出战，珍曰：‘彼初至气锐，未可便控，且共坚守，待其攻我疲弊，击之未晚。’于是凭城拒战，杀伤甚众。相持旬有二日，夜开城门掩击之，贼逆奔溃”，意思是城中将士都要求出战，韦珍说：‘敌军初到，士气锐利，不能立即挫败它，暂且共同坚守，等到他们攻城疲惫之后，再行出击也为不晚。’于是韦珍率众凭城拒战，杀伤敌军甚多。双方相持了十二天，韦珍趁夜打开城门偷袭敌军，敌军于是奔逃溃退，即韦珍有军事才能。“‘天子谓我能抚绥卿等，故赐以谷帛，吾何敢独当？’遵以所赐，悉分与之”，意思是“‘天子认为我能安抚你们这些人，所以把谷物、布帛赏赐我，我怎么敢独自享有呢？’于是把朝廷所赐的财物全部分给了他们。”即韦珍有为政才能。“朕顷戎车再驾，卿恒翼务中军。今日之举，亦欲引卿同行，但三鸦险要，非卿无以守也”，意思是“我率全部主力出征，你经常跟随我在中军任事，这一次征战，也想要与你同行，但三鸦之地地形险要，除了你就没有人能够固守了”，即天子对韦珍的信任。【点睛】翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，注意重点字，还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现。参考译文：韦珍，字灵智，名是由高祖赐给的。父亲韦尚，字文叔，任乐安王元良安西府从事中郎。死后，追赠雍州刺史。韦珍年轻时有志气和节操。历官任尚书南部郎。高祖在位之初，大阳蛮酋首领桓诞投诚，归顺，朝廷考虑到安抚边地的策略，令韦珍为使者，与桓诞一道招安抚慰东部的蛮人。韦珍到达桐柏山，直到淮水之源，宣扬朝廷的恩泽，所到之处没有人不归附。淮水的源头有一座古旧的祠堂，蛮人风俗，长期以来都用活人来祭祀。韦珍就晓谕当地百姓说：“天地神灵，就是百姓的父母，哪里有父母愿意吃子女的肉的呢！从今以后，都应当用酒肉代替人祭。”当地蛮人遵从他的规定，至今都照这样办。韦珍在这一带总共招降了七万余户，为他们设置郡县然后返回朝廷。因奉使符合圣上意旨，赐爵为霸城子。高祖令韦珍移兵镇守比阳，萧赜派他的雍州刺史陈显达率部前来侵犯。城中将士都要求出战，韦珍说：“敌军初到，士气锐利，不能立即挫败它，暂且共同坚守，等到他们攻城疲惫之后，再行出击也为不晚。”于是韦珍率众凭城拒战，杀伤敌军甚多。双方相持了十二天，韦珍趁夜打开城门偷袭敌军，敌军于是奔逃溃退。韦珍凭战功晋爵位为侯。多次调升为显武将军、郢州刺史，他在任上有声望有政绩，朝廷嘉奖他。升任为龙骧将军，赐给骅骝马二匹、帛五十匹、谷三百斛。韦珍把州内孤独贫困的人招集在一起，对他们说：“天子认为我能安抚你们这些人，所以把谷物、布帛赏赐我，我怎么敢独自享有呢？”于是把朝廷所赐的财物全部分给了他们。不久，转任荆州刺史，与尚书卢阳乌一道征讨赭阳，被萧鸾的部将垣历生、蔡道贵打败，免官回到乡里。临别之时他对卢阳乌说：“皇上圣明，志在吞并吴会，用兵机要，实属上流。倘若荆楚一带有事，恐怕老夫又不能够休养了。”后来皇帝征伐邓沔，起用韦珍为中军大将军、彭城王元勰长史。沔水以北平定之后，代理鲁阳郡守。高祖再次南征，路经韦珍的郡所，加授他为中垒将军。韦珍随从皇帝到清水，高祖说：“我率全部主力出征，你经常跟随我在中军任事，这一次征战，也想要与你同行，但三鸦之地地形险要，除了你就没有人能够固守了。”因此令韦珍辞别回去。及至高祖在行宫驾崩，军队隐匿消息退回，到了韦珍的郡所才公开发丧。韦珍还朝，被授予中散大夫，不久加授镇远将军、太尉咨议参军。去世后，追赠本将军、青州刺史，谥号是懿。阅读下面的文言文，完成下面小题。高睿幼孤，聪慧夙成。初读《孝经》，至“资于事父”，辄流涕歔欷。十岁丧母，举声殒绝，哀感左右。居丧尽礼，持佛法长斋，至于骨立，杖而后起。高祖令常山王共卧起，日夜说喻之。并敕左右不听进水，虽绝清漱，午后辄不肯食。由是高祖食必唤睿同案。其见愍惜如此。显祖受禅，进封爵为赵郡王。六年，诏睿监筑长城。于时盛夏，睿屏除盖扇，亲与军人同劳苦。而定州有冰室，每岁藏冰，长史宋钦道以睿冒犯暑热，遂遣舆冰，倍道追送。正值日中停车，人皆不堪，而送冰者至，咸谓得冰一时之要。睿乃叹息云：“三军之人，皆饮温水，吾以何义，独进寒冰。”遂至消液，竟不一尝。兵人感悦，遐迩称叹。先是，役徒罢作，任其自返。羸弱之徒，弃在山北，多致僵殒。睿于是亲帅所部与之俱还配合州乡部分营伍遇善水即为停顿分有余赡不足屯以全者十三四焉。九年，车驾幸楼烦，睿朝于行宫，仍从还晋阳。突厥尝侵轶至并州，帝亲御戎，六军进止，皆令取睿节度，以功复封宣城郡公。睿久典朝政，清真自守，誉望日隆，渐被疏忌，乃撰古之忠臣义士，号曰《要言》，以致其意。世祖崩，葬后数日，睿奏后主；“和士开不宜仍居内任。”并入奏太后，太后曰：“士开旧经驱使，欲留过百日。”睿正色不许。有中官谓睿曰：“太后意既如此，殿下何宜苦违！”睿曰：“今嗣主幼冲，岂可使邪臣在侧。不守之以正，何面戴天。”遂重进言。太后令酌酒赐睿，睿正色曰：“今论国家大事，非为卮酒！”旦欲入朝，妻子咸谏止之。睿曰：“社稷事重，吾当以死效之。”入见太后，太后复以为言，睿执之弥固。出至永巷，被执，于雀离佛院杀之，时年三十六。期年后，诏听以王礼葬，竟无赠谥焉。（节选自《北齐书·高睿传》，有删改）16．下列对文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（）A．睿于是亲帅所部／与之俱还／配合州乡／部分营伍／遇善水草／即为停顿／分有余／赡不足／屯以全者十三四焉B．睿于是亲帅／所部与之俱还／配合州乡部分／营伍遇善水草／即为停顿／分有余／赡不足／屯以全者十三四焉C．睿于是亲帅所部／与之俱还／配合州乡部分／营伍遇善水草／即为停顿／分有余／赡不足／屯以全者十三四焉D．睿于是亲帅／所部与之俱还／配合州乡／部分营伍／遇善水草即为停顿／分有余／赡不足／屯以全者十三四焉17．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．《孝经》，阐述孝道和孝治思想的儒家经典著作，是儒家十三经之一。B．受禅，新皇帝承受旧帝让给的帝位，是中国古代王朝更迭的一种方式。C．车驾，天子出巡时乘坐的马车，后用为天子的代称，文中代指齐显祖。D．赠谥，古代帝王官员死后，根据其生前事迹赠给一个表示褒奖的称号。18．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．高睿谨守孝道，受到高祖优待。他在丧母后，大声号哭，几乎晕厥；高祖见他始终不肯饮水吃饭，于是与他同桌而食。B．高睿体恤部下，言行感动士兵。他带领兵卒修筑长城，不顾天气炎热，撤除盖扇，将冰水让给兵士，自己未尝一滴。C．高睿名声斐然，遭到猜忌疏远。他久掌朝政，清真自守，声誉日盛，慢慢受到疏远，于是撰写《要言》表达情怀。D．高睿守正不屈，最终被害而死。他坚持罢免和士开，数次违逆太后，不听他人劝告，执意进谏，招来杀身之祸。19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）居丧尽礼，持佛法长斋，至于骨立，杖而后起。（2）长史宋钦道以睿冒犯暑热，遂遣舆冰，倍道追送。20．高睿为什么坚持主张罢免和士开？【答案】16．A17．D18．A19．（1）高睿在家守丧极尽礼节，奉佛法吃长斋，以至于十分消瘦，拄着手杖才能站立。（2）长史宋钦道因为高睿冒着酷暑（劳作），就派人用车拉着冰，加快速度追着送给他。20．①高睿以国家社稷为重；②和士开是邪臣，不应该留在年幼的皇帝身边。【分析】16．本题考查学生文言文断句的能力。“所部”是“帅”的宾语，中间不能断开，排除BD。“配合州乡”“部分营伍”是两个动宾结构，做并列谓语，中间断开，排除C。故选A。17．本题考查学生理解识记古代文化常识的能力。D.“表示褒奖