广东省茂名市化州市2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

2024年秋九年级学科素养展评（一）科目：化学（考试时长60分钟，全卷满分100分）一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）1．化学使世界变得更加绚丽多彩，下列图示能体现化学改善人类生活的是（）①使用钢筋混凝土建造的高楼②汽车燃料改用天然气③化学反应合成药品④色彩鲜艳的衣料A.①②B.①②③④C.①③④﹒D.①②③2．“神箭冲碧字，天和傲苍穹”。近期，神舟十七号飞行乘组已完成既定任务，成功返回地球。下列研究不属于化学范畴的是（）A.研制火箭的燃料B.返回舱外层耐高温涂料的制造C.空间站内氧气的制取D.计算返回舱落点3．化学是材料科学、环境科学、能源科学等现代科学技术的重要基础。下列能体现化学对材料科学的贡献的是（）A.为缓解能源危机，加大化石燃料的开采B.为宇航员研制新型面料的宇航服C.为粮食增产，生产化肥、农药D.为保护环境，研发制取氢气的新技术4．开辟发展新领域、新赛道，需要大力弘扬科学家精神。下列说法正确的是（）A.屠呦呦发现了青蒿素B.门捷列夫提出了原子论C.道尔顿发现了质量守恒定律D.拉瓦锡编制了元素周期表5．对物质进行分类能大大提高我们的生产生活效率和学习效率。下列物质中：①二氧化碳、②冰水混合物、③洁净的空气、④二氧化硫、⑤稀有气体；⑥液氧、⑦矿泉水；属于纯净物的是（）A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤⑥C.①②④⑥D.①③④⑤⑥6．成语是中华传统文化的瑰宝，下列成语主要涉及化学变化的是（）A.落英缤纷B.愚公移山C.星火燎原D.飞沙走石7．空气是一种宝贵的自然资源，各成分都具有广泛的用途。下列不属于氮气的用途的是（）A.人工增雨B.冷冻治疗C.食品防腐D.制造氮肥8．物质的性质决定其用途，下列说法错误的是（）A.二氧化碳不助燃，常用来灭火B.铁有良好的导热性，常用于制作炊具C.煤燃烧能放出热量，常用作燃料D.氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料9．具备基本的实验技能是进行科学探究活动的保证。如图实验操作正确的是（）A.熄灭酒精灯B.滴加液体C.加热液体D.取块状固体10．下列对实验中出现的意外情况的可能原因分析不合理的是（）选项意外情况可能原因分析A向酒精灯中添加酒精时，引起失火向燃着的酒精灯里添加酒精B用试管刷洗涤试管时，造成试管破裂试管内注入水的量太大C用胶头滴管滴加液体试剂后，胶帽被腐蚀胶头滴管倒置D细口瓶的标签被腐蚀倒液时，贴标签的一面没有朝向手心A.AB.BC.CD.D11．化学反应常伴随着明显的现象。下列物质在氧气中燃烧，会产生蓝紫色火焰的是（）A.镁条B.木炭C.硫黄D.铁丝12．党的二十大报告再次明确了新时代中国生态文明建设的战略任务，报告中提出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法符合此主题的是（）A.垃圾分类回收B.燃放烟花爆竹C.提倡毁林造田D.随意焚烧秸秆13．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是（）A.洁净的空气是纯净物B.氧气是空气中含量最多的气体C.稀有气体含量少，没有利用价值D.氮气化学性质不活泼，常用作保护气14.分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A.制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置气密性B.化学变化常常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化C.通常情况下氮气是一种无色无味的气体，所以无色无味的气体一定是氮气D.催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂15．下列所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是（）图1图2图3图4A.图1：两份完全相同的过氧化氢溶液在有无二氧化锰的情况下产生氧气B.图2：红磷在密闭容器中燃烧时，容器内压强的变化C.图3：向一定质量的二氧化锰固体粉末中不断加入过氧化氢溶液D.图4：加热一定质量的高锰酸钾固体二、非选择题（共55分）16．（9分）（Ⅰ）空气是和地球上所有生命现象息息相关的气体。（1）人类和动植物的呼吸需要吸入空气中的____________。（2）饼干在空气中放置会变软，是因为空气中含有___________。（3）澄清石灰水放置在空气中较长时间变浑浊，是因为空气中含有____________。（4）空气质量指数简称AQI。下列不是计入空气质量评价的主要污染物的是_______（填序号）。A.一氧化碳B.二氧化硫C.二氧化碳D.可吸入颗粒物（5）如图所示是某市2020至2022这三年除夕和正月初五的PM2.5峰值浓度，从图中可知，2020年到2022年春节期间空气质量的变化趋势是____________（填“变差”或“变好”），你认为达到这一效果采取的有效措施之一是____________。一图二图（II）如图是我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积百分比（体积分数）。（1）从图中可知，火星与地球的大气成分是不同的。下列有关说法正确的是_______（填序号）。A.地球和火星的大气中均含有氮气B.地球和火星的大气中均含有二氧化碳C.假如分别收集一瓶地球和火星上的大气，可用澄清石灰水来鉴别D.假如分别收集一瓶地球和火星上的大气，可用燃着的木条来鉴别（2）从火星大气成分可知，火星_______（填“适合”或“不适合”）人类居住。17．（6分）阅读下面的短文，回答问题。《浪淘沙》（刘禹锡）：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江限。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”沙里淘金是一种古老的采金方法。金，柔软金黄，熔点约1067℃，稳定性强，不易被氧化，历来是财富的象征。但金在地壳中含量极低，沙里淘金异常艰苦，且收获甚微。（1）以上叙述中，属于金的物理性质的是_____________，属于金的化学性质的是_______________。（2）“沙里淘金”利用的是金和沙的__________不同，属于物质的_________（填“物理”或“化学”）性质。（3）“沙里淘金”这一变化过程属于______________（填“物理”或“化学”）变化。（4）由短文可知，金的一种用途是_______________。18．（7分）如图所示是某化学小组部分实验过程装置图。（1）写出标号仪器的名称：a_____________。（2）A图中所称食盐的质量为________，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍如A图中所示，则食盐的实际质量为_____________。（3）如B图所示操作，加热固体可能造成的后果是______________。（4）欲量取水，应选用的仪器是________和________，某同学读数时的操作如C图所示，则实际量取的液体_______（填“大于”“小于”或“等于”）。19．（7分）人类每时每刻都离不开空气。下面是测量空气中氧气含量的实验。（1）实验小组按装置一进行实验，发现进入集气瓶中水的体积超过水面上方空间的，你认为导致这一结果的原因可能是_______（填序号）。A.实验前未将乳胶管夹紧B.红磷过量C.未冷却就打开止水夹D.氧气未消耗完全（2）实验小组进行反思后，设计了装置二，利用气压变化使白磷燃烧，与装置一比较，其优点是_______（填序号）。①防止空气污染②减小误差③节约试剂④便于直接读数（3）拉瓦锡用装置三测定了空气中氧气的含量，曲颈瓶中发生反应的文字表达式是_____________。对比装置-一、三，曲颈瓶中的汞与装置一中________的作用相同；汞槽中的汞与装置一中_______的作用相同。三、实验与探究题（本大题包括2小题，共44分）20．（18分）小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。（1）写出图中标有③的仪器名称：①______________③_____________。（2）a、小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_________（填字母）进行组装。你认为装置A中还缺少__________。该反应的文字表达式为__________；该反应属于__________反应。（3）当氧气收集满并取出集气瓶后，小强停止该实验的正确操作步骤是________________。（4）小陈想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，他应选择上述装置中的_________（填字母）作为气体发生装置，其中二氧化锰的作用是_________，其在反应前后_________和________保持不变。写出过氧化氢分解的文字表达式：________________。（5）氧气的密度比空气略大，因此氧气的收集装置还可以选择上述装置_____（填字母）。用该装置收集氧气，检验氧气是否已经集满的方法是________________。（6）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，密度比空气的小，制备甲烷选择_______（填字母）作为发生装置，要收集甲烷气体，可以用装置_______（填字母）。21．（8分）同学们在做“观察与描述蜡烛及其燃烧”的实验时，发现蜡烛刚熄灭时，有一缕白烟冒出，这些白烟到底是什么物质呢?同学们在实验中对这一问题进行探究。【提出猜想】同学们经过讨论，提出了以下猜想。猜想1：白烟是二氧化碳；猜想2：白烟是水蒸气；猜想3：白烟是石蜡蒸气遇冷凝结成的固体小颗粒。【查阅资料】①烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的；②石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。【实验探究】小组同学设计了以下实验进行探究：（1）实验1：吹灭蜡烛，立即用一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟（如图甲所示），观察到澄清石灰水变浑浊。同学们得出结论：猜想______________成立。（2）实验2：吹灭蜡烛，立即用一只干冷的烧杯罩住白烟（如图乙所示），烧杯内没有出现_____________，而是出现了一些白色固体物质。同学们得出结论：猜想2不成立。（3）实验3：吹灭蜡烛，立即用火柴去点燃白烟（如图丙所示，注意火柴不能与烛芯接触），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为猜想______提供了证据，同时可证明其他猜想不成立，原因是_____________。【反思与评价】（4）实验1中确实看到澄清石灰水变浑浊，但同学们得出的结论不正确，原因是__________________________。（5）烟的状态为______________（填“固态”“液态”或“气态”），故不可能是二氧化碳和水蒸气。（6）蜡烛熄灭后产生白烟这一过程属于_____________（填“物理”或“化学”）变化。【拓展提升】（7）将燃着的蜡烛放入密闭容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气的含量变化如图戊所示，下列说法正确的是_____（填序号）。A.蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气B.蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗C.蜡烛熄灭后容器内的气体全部是二氧化碳D.蜡烛熄灭的原因是容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧

参考答案123456789101112131415CDBACCADACCADAA16．（1）氧气（2）水蒸气（3）二氧化碳（4）C（5）变好；禁止燃放烟花爆竹（合理即可）（II）（1）ABD（2）不适合17．（1）柔软金黄，熔点约1067℃；稳定性强，不易被氧化（2）密度；物理（3）物理（4）制作首饰（或制作侯王印，合理即可）18．（1）托盘天平；药匙；玻璃棒；漏斗；滤纸；烧杯；量筒；胶头滴管（按顺序