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文档简介
关于学习委员竞选演讲稿四篇演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。随着社会不断地进步,演讲稿与我们的生活息息相关,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的学习委员竞选演讲稿4篇,希望能够帮助到大家。学习委员竞选演讲稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我竞选的是学习委员,此时此刻我很激动,也很紧张。学习委员需要一个有能力、学习好的人来担当,我相信我有这个能力。首先,我的学习成绩不错,三年级期末,我的语文获免试资格;其次,我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心,愿意为班级做贡献,做老师的好助手,第三,在三年级我当过学习委员,每天早自习,我带领大家背古诗,受到同学们的欢迎,希望同学们继续给我这个机会,让我为全班同学取得好成绩贡献自己的力量!假如我竞选上了学习委员,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我要做到以下几点:1.带动并督促同学们的学习;2.我会进一步完善自己,提高自己各方面的素质,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情,为同学们服务;3.努力学习,争取做同学们学习的好榜样;4.要进一步提高责任心,虚心地向别人学习,改正缺点,让自己的工作做到得心应手。请同学们相信我、支持我,请投我一票,谢谢大家!学习委员竞选演讲稿篇2敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!我叫张然,是一个活泼开朗又有点腼腆的女孩,我热爱集体、团结同学、拥有爱心。但我也有许多缺点,上课爱说话,做事粗心大意等等。我希望在未来的日子里,大家一起共勉,帮助我改掉这些坏毛病。我要竞选的岗位是学习委员。我非常了解自己的对手都是班里出类拔萃的精英,但我相信也自己的聪明才智。假如我真的当上了学习委员,我会更加有信心,会尽职尽责,不断的完善自己,当好老师的好助手全心全意的为同学们服务。相信在我们的共同努力下,人人都能发挥自己的聪明才智,使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过,“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个职务。”如果我落选了,我也不会灰心。说明我没有做好,我会找出自己的不足之处加以改进。在此,我衷心希望各位同学投我一票,相信我,支持我,鼓励我,你们选接了我绝对不会错。谢谢!学习委员竞选演讲稿篇3各位亲爱的老师、同学们:光阴似箭,日月如梭,又到了竞选班干部的时候了。这次,我想竞选学习委员。竞选这个职位的原因,是我认为我有足够的能力做好学习委员。我的学习成绩稳定,上课认真听讲,我认真完成各科老师所布置的作业,要求自己一次性获得优。如果我竞选成功,我一定要当好老师的小助手,同时,也要当好同学的主心骨。要有爱心、责任心。同学们遇到难题,我会为他讲解,直到他弄懂为止,如果他说的题目我也不会,就要虚心的向老师请教。我决不辜负老师、同学们对我的信任和期盼。在工作和学习上,要专心致志、认真踏实、实事求是。在与同学们交往的过程中,要真诚待人、互相信赖。在我看来,当学习委员的目的是为了更好地服务班级,而不是为了“做官”指使同学们,滥用职权。尽管学习委员很辛苦,但为了能让班级变得更美好,我绝不会放弃。假如我没被选上,我也不会灰心,会改正自己的不足,继续好好学习,不断努力。如果你觉得我能胜任这个职位,请投我一票吧,我会让你们感到班级一天天的变化,变得越来越好。学习委员竞选演讲稿篇4尊敬的老师、亲爱的`同学::大家好!今天我来竞选的岗位是班长、学习委员、语文课代表。我是一个非常爱学习的小女孩。我自小就爱读书,爱动脑筋,善于思考,课堂发言积极。更重要的是我是一个责任心非常强的人,对于自己负责的工作总是尽职尽责,这些都是一个称职的学习委员应该具备的素质。如果我竞选成功,我会努力做到以下几点:1、以身作则,首先提高自己的的学习成绩,然后热心帮助同学,争取把班上同学的成绩提高。2、上课认真听讲,抄好作业,每天放在QQ群里供大家参考,以便大家可以更有效地学习。3、主动与各任课老师联系,做好老师的小助手,及时督促同学完成作业,在同学们学习上遇到疑问时,和大家一起讨论解决问题。4、在老师指导下,帮助同学建立学习互助小组,大家一起学习,一起探讨问题,同时还可以培养同学感情,让五(1)班成为一个有凝聚力的班集体。5、协助各科老师、课代表管理学习方面的事务。我是一个非常爱班级的学生。我觉得我十分擅长管理,所以我选择了竞选班长这个具有挑战性的职位。这对我是一次巨大的挑战,也是一次提高素质的机会。如果我成功当选了班长,我会做到以下几点:1、严律守己,做好班级典范。2、协助班主任管理班级,处理班级大小事务及突发状况。3、积极帮助同学,管好班级纪律。我十分喜欢语文,我的语文成绩也不错,所以我希望能够当上语文课代表,做老师的小助手,同学们的小老师。如果我成功当选了语文课代表,我会做到以下几点:1、做老师的小助手,及时将作业收齐,交到老师办公室。2、做同学们的小老师,及时辅导。
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