职业道德考试试卷及答案

职业道德考试试卷及答案判断题1.公务员是不受市场调节的职业（√）2.公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则。（√）3.职业道德只有到了社会主义时期才获得充分发展。（×）4.道德以善恶、荣辱为评价标准。（√）5.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。（×）6.构建和谐社会的必要条件是，实现以人为本的全面持续协调发展。（√）7.伦理规范中的纪律化规定缺少惩戒力，难以具体执行。（×）8.道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的。（√）9.道德的规范性不需要制度化的肯定和支持。（×）10.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础。（√）11.职业态度的好坏，并不直接反映部门或单位的道德水平和精神面貌。（×）12.无私是公务员职业的行为准则（√）13.行政伦理学是关于行政道德的本质和发展规律的科学。（√）14.行政伦理属于行政权力的自律机制，是行政权力的外在约束机制。（×）15.行政伦理学的正义观对政府及其行政人员提出的基本要求是要在行政管理活动中公正地对待特定成员。（×）16.在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的。（√）17.效率与公正构成了行政体系存在的最基本的价值。（√）18.行政人格最根本的特征是行政价值与自我价值的统一。（√）19.廉洁奉公是行政人员必备的最基本的行政道德，是行政人员行为的道德底线。（√）20.工具人格是管理行政的必然产物。（√）21.行政道德的匮乏是引发政府信任危机的直接原因。（√）22.行政伦理体现为一种不特定的公共利益观念，这种观念是公共权力产生与发展的必然结果。（√）23.在价值层面，道德应服从于法律评价和伦理价值导向。（×）24.服务行政是行政伦理观的主导性理念。（√）25.行政伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。（√）26.组织中行政职位的设定因需而定，以最高数量为原则。（×）27.法律、法规不属于行政伦理规范。（×）28.行政伦理具有功利性和交换性。（×）29.行政伦理的实质在于它是对行政权的约束。（√）30.任何时代，公正合理都是衡量社会文明的基本尺度。（√）31.行政伦理的基本内容取决于国家(政府)的政治本质及其伦理意识。（√）32.行政伦理的个体层面包括核心价值、伦理德性条目和行为规范三个方面。（√）33.所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。（×）34.我国正式实施《公务员法》是在2006年。（√）35.我国公务员职业道德要求也是普通公民都应当做到的要求。（×）36.公务员的职业行为应当遵循市场交换原则。（×）37.公务员职业道德规范具有强制性，因此它也是国家对公务员的奖惩制度。（×）38.以德治国方略主要是以德治官。（√）39.社会评价是行政伦理“他律”的手段之一。（√）40.公务员应当牢固树立为党的利益服务的宗旨。（√）41.行政伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。（√）42.公共行政在社会管理中居于主导地位，行政伦理在社会伦理体系中处于最高层次。（√）43.行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。（×）44.行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。（×）45.机关无权不经申请直接对公务员做出回避决定。（√）46.法律、法规不属于行政伦理规范。（×）47.公仆意识是行政伦理自律的一般性要求。（√）48.公务员应当努力成为“公共事务的供给者”。（√）49.是否拥有诚实守信的德性，是获取公务员资格的基本条件之一。（√）50.“潜规则”均无善可言。（√）51.公平正义是社会主义社会的首要价值。（√）52.行政人员自由裁量权的扩大，弱化了主动承担道德责任的重要性。（×）53.公共行政的根本性质最终是通过公务员的行为体现的。（√）54.义务论认为，道德原则源自人后天的道德养成。（√）55.交易性腐败源自政府对公共资源的支配权。（√）56.腐败行为源于制度安排，所以腐败行为与伦理道德无关。（×）57.正常的监督手段不会异化为官场中打击报复、排除异己的工具。（√）58.道德良知构成了“非制度性责任”这一内在责任，所以良心与个体理性要求无关。（×）59.有了道德监督，就能够在全社会振兴行政道德，行政监督必然会有效地发挥作用。（√）60.常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。（√）61.一切权力都是公共权力。（√）62.行政伦理的基本内容取决于国家(政府)的政治本质及其伦理意识。（√）63.罗尔斯将正义实现的重心放在“最大受惠者的最小利益”上。（×）64.公共行政的道德化就是指公共行政体系的道德化。（×）65.制度安排、公共政策选择、规制方式都属于公共事务的范畴。（√）66.2005年8月《中华人民共和国政府信息公开条例》开始实施。（×）67.对公民而言法无明文规定不为罪。（√）68.权力不止属于人民群众，还属于行政组织。（×）69.加强道德自律的宣传教育是提升公务员道德水平的重要途径。（√）70.在道德自律的养成中，领导干部要率先垂范。（√）71、行政系统是专门行使行政权力和制定公共政策的系统。（√）72、公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。（√）73、公共行政行为也是企业行为或商业行为，需要用利润做标准来衡量。（×）74、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。（√）75、常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。（√）76、伦理与道德两个概念没有区别。（×）77、道德是由人们的善恶观念决定的。（√）78、公共行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。（×）79、公务员手中的权力绝不能等同于权利。（√）80、行政伦理范畴包括行政态度、行政责任、行政组织等。（×）81、行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。（√）82、法律、法规不属于行政伦理规范。（×）83、《中华人民共和国公务员法》中规定的公务员有关义务，也是行政伦理的规范内容。（√）84、公务伦理具有功利性和交换性。（×）85、公务伦理属于政治哲学范畴。（√）86、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。（√）87、整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，这体现了公务伦理的广泛性。（√）88、公务伦理的实质在于它是对行政权的约束。（√）89、一切权力都是公共权力。（√）90、权力不止属于人民群众，还属于行政组织。（×）91、制度安排、公共政策选择、规制方式都属于公共事务的范畴。（√）92、政府及各级公共部门仅仅是公共事务的承担者。（×）93、公务伦理的基本内容取决于国家(政府)的政治本质及其伦理意识。（√）94、公务伦理就是指公务员的伦理道德行为。（×）95、公务伦理的个体层面包括核心价值、伦理德性条目和行为规范三个方面。（√）96、公务员在公务伦理中起着基础性和主体性的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。（√）97、行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。（√）98、所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。（√）99、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》是新中国第一部将政府置于阳光之下的专门法规。（×）100、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和道德责任义务这样三重内容。（√）101、政府职责就是“管”。管人、管企业、管社会、管市场成为政府的主要工作。（×）102、服务是这个治理体系整体上的普遍精神和一般原则，是基础性的核心价值，公共管理者在公共管理的职业活动中树立服务精神，确立服务观念无疑是最具实质性意义的。（√）103、推进公务员的廉洁自律，是廉政建设的重要途径。（√）104、政务公开中的政务是指行政事务及部分社会公共事务。（×）105、所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。（√）106、公务员在获得职业荣誉时应力求低调做人。（√）107、政府诚信关系就是指政府要讲诚信。（×）108、在我国的社会转型过程中，信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域。关键是要重塑政府诚信关系。（√）109、道德是诚信建构的机制。（√）110、政府诚信关系既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。（√）111、公共行政的道德化就是指公共行政体系的道德化。（×）112、公务员应当努力成为“公共事务的供给者”。（√）113、对于公务活动来说，一个人是否拥有诚实守信的德性，是他获取公务员资格的基本条件之一。（√）114、我国的《国家公务员暂行条例》颁布时间是2006年。（×）115、我国正式实施《公务员法》是2006年。（√）116、公务员赖以开展职业活动的平台是作为政党的公共组织。117、现代文明国家公务员职业道德在内容上具有相通性。（√）118、我国公务员职业道德要求也是普通公民都应当做到的要求。（×）119、公众是公共权力的所有者，公众与公务员之间的关系是“委托----代理”关系。（√）120、现代政府最主要的特征就是以公共利益为取向，其职能就是满足公民公共需要和增进公共福利。（√）121、公务员的职业行为应当遵循市场交换原则。（×）122、公务员的自觉自愿是公务员职业道德得以维持的唯一力量。123、全心全意为人民服务因为要求过高而不能成为公务员应当遵循的职业道德要求。（×）124、“君子之德风、小人之德草”(孔子语)强调了官员职业道德的社会示范引领作用。（√）125、公务员职业道德是指公务员在人际交往活动中应该具有的道德意识和道德行为。（×）126、公务员职业道德就是确保公务员在谋取个人利益时应当遵循的行为规范。（×）127、把公务员称为“人民公仆”体现了公务员职业道德的根本要求。（√）128、西方国家在公务员职业道德建设上非常注重内省与外控相结合。（√）129、职业道德具有其行业的特殊性，不同行业职业道德要求不尽相同。（√）130、公共行政行为也是企业行为或商业行为，需要用利润做标准来衡量。（×）131、我国《公务员法》中规定，公务员只有义务而无权利。（×）132、我国《公民道德建设实施纲要》颁布于2001年。（√）133、以德治国方略主要是以德治官。（√）134、是否能够实现“学习有收获、践行有收益”，这是检验公务员职业道德教育成败的重要标准。（√）135、“民为贵、社稷次之，君为轻”这一重要的德治思想的提出者是孔子。（×）136、虽然我国古代也有一整套治理官员的完整制度，但总体上看，重德治、人治而轻法治，同时也不太注重发挥人民群众的监督作用。（√）137、党的十七大报告将以往“反腐倡廉工作”的提法修改为“反腐倡廉建设”，既体现了反腐斗争的长期性、复杂性和艰巨性的特点，也反映了党要把反腐倡廉制度化、法制化的要求。（√）138、党的十七大报告将以往“反腐倡廉工作”的提法修改为“反腐倡廉建设”，表明了我国腐败现象在减少，反腐斗争取得了决定性的胜利。（×）139、德才兼备的要求不只是我国公务员的特有要求，其它国家也有类似要求。（√）140、当代行政伦理呈现法制化的趋势。（×）141、公务员职业道德和行政伦理存在以下关系:行政伦理是公务员职业道德的重要组成部分。（√）142、道德与法律之间存在着相辅相成的关系，在一定意义上可以说，道德是不成文的法，而法是底线道德，二者在内容上相互渗透，功能上相互补充。（√）143、公务员道德实践过程可分为三个阶段或环节，即致知、内化(即知行合一)和笃行，而关键环节是“知行合一”。（√）144、公务员应当牢固树立为党的利益服务的宗旨。（×）145、我国公务员职业道德与外国公务员职业道德内容完全不同，前者远高于后者。（×）146、公务员是政府的雇员，因此，他首先应当为政府服务而不是为百姓服务。（×）147、公务员道德法制化不利于公务员在职业道德建设中主体能动性的发挥。（×）148、行政系统是专门行使行政权力和制定公共政策的系统。（√）149、公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。（√）150、公务就是行使公共权力、管理公共事物的过程。（×）151.将工作场所和家庭分离标志着现代组织的诞生。（×）152.2010年7月，中共中央出台了《关于领导干部报告个人有关事项的规定》。（√）153.探索创新不是公务员职业道德的基本要求。（×）154.公正精神是公务员最基本的行政职业道德。（√）155.搞好家庭生活不应被认为是公务员对社会的奉献。（√）156、社会治理中的道德在不同层面的匮乏是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。（√）157、道德具有理想性与现实性、主观性与客观相统一的特点。（√）158、公务员职业道德规范具有强制性，因此，它也是国家对公务员的奖惩制度。（√）159、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。（√）160、公务伦理就是指公务员的伦理道德行为。（×）161、常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。（√）162、伦理与道德两个概念没有区别。（×）163、道德是由人们的善恶观念决定的。（√）164、公共行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。165、公务员手中的权力绝不能等同于权利。（√）166、行政伦理范畴包括行政态度、行政责任、行政组织等。（×）167、行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。（√）168、法律、法规不属于行政伦理规范。（×）169、《中华人民共和国公务员法》中规定的公务员有关义务，也是行政伦理的规范内容。（×）180、公务伦理具有功利性和交换性。（√）181、公务伦理属于政治哲学范畴。（√）182、公共行政在社会管理中居于主导地位，公务伦理在社会伦理体系中处于最高层次。（√）183、整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，这体现了公务伦理的广泛性。（√）184、公务伦理的实质在于它是（√）行政权的约束。（√）185、一切权力都是公共权力。（√）186、权力不止属于人民群众，还属于行政组织。（×）187、公务就是行使公共权力、管理公共事物的过程。（×）188、制度安排、公共政策选择、规制方式都属于公共事务的范畴。（√）189、政府及各级公共部门仅仅是公共事务的承担者。（×）190、公务伦理的基本内容取决于国家(政府)的政治本质及其伦理意识。（√）191、公务伦理的个体层面包括核心价值、伦理德性条目和行为规范三个方面。（√）192、公务员在公务伦理中起着基础性和主体性的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。（√）193、行政伦理关系，是由社会经济关系所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。（√）194、所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。（√）195、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》是新中国第一部将政府置于阳光之下的专门法规。（×）196、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和道德责任义务这样三重内容。（√）197、政府职责就是“管”。管人、管企业、管社会、管市场成为政府的主要工作。（×）198、服务是这个治理体系整体上的普遍精神和一般原则，是基础性的核心价值，公共管理者在公共管理的职业活动中树立服务精神，确立服务观念无疑是最具实质性意义的。（√）199、推进公务员的廉洁自律，是廉政建设的重要途径。（√）200、政务公开中的政务是指行政事务及部分社会公共事务。（×）201、所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。（√）202、公务员在获得职业荣誉时应力求低调做人。（√）203、政府诚信关系就是指政府要讲诚信。（×）204、在我国的社会转型过程中，信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域。关键是要重塑政府诚信关系。（√）205、道德是诚信建构的机制。（√）206、社会治理中的道德在不同层面的匮乏是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。（√）207、政府诚信关系既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。（√）208、公共行政的道德化就是指公共行政体系的道德化。（×）209、公务员应当努力成为“公共事务的供给者”。（√）210、对于公务活动来说，一个人是否拥有诚实守信的德性，是他获取公务员资格的基本条件之一。（√）211.公务员是不受市场调节的职业。（√）212.公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则。（√）213.职业道德只有到了社会主义时期才获得充分发展。（×）214.道德以善恶、荣辱为评价标准。（√）215.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。（×）216.构建和谐社会的必要条件是，实现以人为本的全面持续协调发展。（√）217.伦理规范中的纪律化规定缺少惩戒力，难以具体执行。（×）218.道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的。（√）219.道德的规范性不需要制度化的肯定和支持。（×）220.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础。（√）221.职业态度的好坏，并不直接反映部门或单位的道德水平和精神面貌。（×）222.无私是公务员职业的行为准则)(是223.行政伦理学是关于行政道德的本质和发展规律的科学。（√）224.行政伦理属于行政权力的自律机制，是行政权力的外在约束机制。（×）225.行政伦理学的正义观对政府及其行政人员提出的基本要求是要在行政管理活动中公正地对待特定成员。（×）226.在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的。（√）227.效率与公正构成了行政体系存在的最基本的价值。（√）228.行政人格最根本的特征是行政价值与自我价值的统一。（√）229.廉洁奉公是行政人员必备的最基本的行政道德，是行政人员行为的道德底线。（√）230.工具人格是管理行政的必然产物。（√）231.行政道德的匮乏是引发政府信任危机的直接原因。（√）232.行政伦理体现为一种不特定的公共利益观念，这种观念是公共权力产生与发展的必然结果。（√）233.在价值层面，道德应服从于法律评价和伦理价值导向。（×）234.服务行政是行政伦理观的主导性理念。（√）235.行政伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。（√）236.组织中行政职位的设定因需而定，以最高数量为原则。（×）237.法律、法规不属于行政伦理规范。)(不238.行政伦理具有功利性和交换性。（×）239.行政伦理的实质在于它是对行政权的约束。)(是240.任何时代，公正合理都是衡量社会文明的基本尺度。（√）241.行政伦理的基本内容取决于国家(政府)的政治本质及其伦理意识。（√）242.行政伦理的个体层面包括核心价值、伦理德性条目和行为规范三个方面。（√）243.所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。（×）244.我国正式实施《公务员法》是在2006年。（√）245.我国公务员职业道德要求也是普通公民都应当做到的要求。（×）246.公务员的职业行为应当遵循市场交换原则。（×）247.公务员职业道德规范具有强制性，因此它也是国家对公务员的奖惩制度。（×）248.以德治国方略主要是以德治官。)(是249.社会评价是行政伦理“他律”的手段之一。（√）250.公务员应当牢固树立为党的利益服务的宗旨。)(是251.行政伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。（√）252.公共行政在社会管理中居于主导地位，行政伦理在社会伦理体系中处于最高层次。（√）253.行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。（×）254.行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。（×）255.机关无权不经申请直接对公务员做出回避决定。（√）256.法律、法规不属于行政伦理规范。（×）257.公仆意识是行政伦理自律的一般性要求。（√）258.公务员应当努力成为“公共事务的供给者”。（√）259.是否拥有诚实守信的德性，是获取公务员资格的基本条件之一。（√）260.“潜规则”均无善可言。（√）261.公平正义是社会主义社会的首要价值。（√）262.行政人员自由裁量权的扩大，弱化了主动承担道德责任的重要性。（×）263.公共行政的根本性质最终是通过公务员的行为体现的。（√）264.义务论认为，道德原则源自人后天的道德养成。（√）265.交易性腐败源自政府对公共资源的支配权。（√）266.腐败行为源于制度安排，所以腐败行为与伦理道德无关。（×）267.正常的监督手段不会异化为官场中打击报复、排除异己的工具。（√）268.道德良知构成了“非制度性责任”这一内在责任，所以良心与个体理性要求无关。（×）269.有了道德监督，就能够在全社会振兴行政道德，行政监督必然会有效地发挥作用。（√）270.常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。（√）271.一切权力都是公共权力。（√）272.行政伦理的基本内容取决于国家(政府)的政治本质及其伦理意识。（√）273.罗尔斯将正义实现的重心放在“最大受惠者的最小利益”上。（×）274.公共行政的道德化就是指公共行政体系的道德化。（×）275.制度安排、公共政策选择、规制方式都属于公共事务的范畴。（√）276.2005年8月《中华人民共和国政府信息公开条例》开始实施。（×）277.对公民而言法无明文规定不为罪。（√）278.权力不止属于人民群众，还属于行政组织。（×）279.加强道德自律的宣传教育是提升公务员道德水平的重要途径。（√）280.在道德自律的养成中，领导干部要率先垂范。（√）281.将工作场所和家庭分离标志着现代组织的诞生。（×）282.2010年7月，中共中央出台了《关于领导干部报告个人有关事项的规定》。（√）283.探索创新不是公务员职业道德的基本要求。（×）284.公正精神是公务员最基本的行政职业道德。（√）285.搞好家庭生活不应被认为是公务员对社会的奉献。（√）286、因为行政活动属于“事实领域”，伦理属于“价值领域”，所以行政管理与伦理学两者之间没有关联。（×）287、以效率为基本导向，政府可以运用“价值中立”的原则实现社会财富和资源的公平分配。（×）288、行政伦理是指行政主体在行使公务活动中，应确立和遵守的伦理观念、伦理规范、伦理行为以及伦理责任的总和。（√）289、在行政与伦理结合的早期阶段，系统的行政伦理范畴与规范已经形成。（×）290、“共同利益”的概念一经提出，学者们就已经对这一概念的边界进行了清晰的界定。（×）291、行政人员自由裁量权的扩大，弱化了主动承担道德责任的重要性。（×）292、功利主义目的论通过证明快乐或幸福是人人渴望的目的，进而推论出快乐或幸福也是政府行为的最高伦理目标。（√）293、与边沁相比，密尔提出快乐不仅有数量的区分，也有质的不同，但是他无法有说服力地证明精神快乐高于物质快乐的理由，所以这种区分是无意义的。（×）294、功利主义认为，政府行政权力需要立法权力的监督，包括对具体行政决策进行干预。（×）295、把行为的效果理解为直接的和间接的两个层面，有助于让人们认识到，不论对个人的行为，还是对政府的管理活动，判断其善恶的依据不能专注于行为当下产生的结果，应该同时关注随后可能产生的效果。（√）296、功利原则仅仅是政府行为的伦理标准，而不是个人行为原则。（×）297、根据密尔对快乐的区分，政府和行政人员的责任不仅在于增进物质利益，还必须引导人们追求更高层次的精神快乐。（√）298、功利主义提出，立法议会应该是国家最高的权力中心，其中，下院行使直接立法权，负责起草法案;上院则行使最终立法权。（×）299、义务论认为，道德原则源自人后天的道德养成。（×）300、义务论认为，意志的善良不因幸福而善，也不因功利而善，而是因其自身而善，只有善良意志本身的善，才是无条件的。（√）301、“绝对命令”与宗教道德规则的共同点在于，它们都尊重并宏扬不同信念或思想的多元价值取向。（×）302、罗斯认为，实际的道德生活中存在着诸多不同类型的道德义务，这些义务都是派生于功利原则，也都是派生于“绝对命令”。（×）303、罗尔斯认为，为正义原则的选择者设定一种“原始状态”，让选择原则的个人戴上“无知之幕”的面纱，是为了使选择的过程与结果可以偏向特殊的爱好与利益。（×）304、按“最大最小”的推论方法选择公正导向的行政伦理原则，必然有悖于效率原则。（×）305、为了有效地实现公正的行政责任，义务论通常诉诸公正的程序解决责任冲突，所以在现代国家，程序控制成了公共行政的重要特征。（√）306、交易性腐败源自政府对公共资源的支配权。（√）307、腐败行为与公共行政活动相伴而生，是跨越不同历史时期和国界的一种反文明现象，它的特点与表现形式不受社会制度、历史条件、发展阶段等因素的影响，在各个国家表现出高度的一致性。（×）308、腐败行为源于制度安排，所以腐败行为与伦理、道德无关。（×）309、遏制公共生活领域的腐败，专门的立法与独立的反腐机构具有至关重要的作用，宏观的道德环境在其中则起不了多大作用。（×）310、与外监系统相比，内监系统对政府行政行为的评判比较清醒和客观，更容易站在公正的立场上审视行政行为。（×）311、只要有了道德监督，就能够在全社会振兴行政道德，行政监督必然会有效地发挥作用。（×）312、因为在权力交换的过程中存在着供需之间的不平衡，所以腐败官员的收益多少有赖于他在公共需求曲线上发现最大赢利点的能力。（√）313、“高纵型”组织结构是一种分权结构，它缩短了上下级之间的行政距离，适应变化的能力强。（×）314、在传统的官僚组织中，下级对上级权威的服从，实际上只是服从于权威所赋予他的地位，而不会服从权威者本人。（×）315、米尔格莱姆认为，“代理转换”可能导致的后果是:作为角色的个人感到应对权威的指示负责，同时也为自己履行指示的行为承担责任。（×）316、权力结构中的个人一旦与特定的职位相结合，个人便接受某种委托，成为实际上的代理人，委托人的期望与目标成了代理者的职责与使命。（√）317、从组织中的个人自主性与能动性出发去思考，人们会发现:个人的忠诚意味着丧失自主性。（×）318、“个体人”与“角色人”的区别在于:某人作为“个体人”履行他应该履行的职责，但是作为具有道德自主意识的“角色人”，不等于他的所为在道德上是善的。（×）319、检举行为是一种个体的道德选择，所以有效的检举不需要公众的信任与支持。（×）320、随着现代行政制度的日益完善，各项监督机制的日趋健全，对个体行政人员道德能力的要求也随之降低了。（×）321、在公共行政伦理学中，“责任”与“职责”是完全等同的。（×）322、从公共行政伦理学的角度来看，责任导致职责，有什么样的责任，就会有什么样的职责。（×）323、公共行政行政人员的责任是维护普遍的公共利益，所以作为个体，他们不必对组织内部的上级负责。（×）324、道德良知构成了“非制度性责任”这一内在责任，所以良心与个体理性要求无关。（×）325、自律道德阶段的行政人员具有独立的内在道德准则，把自觉理解的道德原则内化为稳定的道德责任感和正义感，从内心接受普遍的共同利益目标，而不是某些团体的特殊利益或个人私利。（√）326、在私人领域，个人可以按照自己的个性和爱好行事，不必以全社会的公平正义作为自己的行为目标，社会也无权要求个人为此尽责，否则就是侵犯个人权利。（√）327.伦理规范中的纪律化规定缺少惩戒力，难以具体执行。（×）328.道德评价是依靠社会舆论、传统习惯、内心信念等形式来进行的。（√）329.道德的规范性不需要制度化的肯定和支持。（×）330.加强党风廉政建设和反腐败，教育是基础。（√）331.职业态度的好坏，并不直接反映部门或单位的道德水平和精神面貌。（√）332.无私是公务员职业的行为准则（√）333.行政伦理学是关于行政道德的本质和发展规律的科学。（√）334.行政伦理属于行政权力的自律机制，是行政权力的外在约束机制。（×）335.行政伦理学的正义观对政府及其行政人员提出的基本要求是要在行政管理活动中公正地对待特定成员。（×）336.在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的。（√）337.效率与公正构成了行政体系存在的最基本的价值。（√）338.行政人格最根本的特征是行政价值与自我价值的统一。（√）339.廉洁奉公是行政人员必备的最基本的行政道德，是行政人员行为的道德底线。（√）340.工具人格是管理行政的必然产物。（√）341.行政道德的匮乏是引发政府信任危机的直接原因。（√）342.行政伦理体现为一种不特定的公共利益观念，这种观念是公共权力产生与发展的必然结果。（√）343.在价值层面，道德应服从于法律评价和伦理价值导向。（×）344.服务行政是行政伦理观的主导性理念。（×）345.行政伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。（√）346.组织中行政职位的设定因需而定，以最高数量为原则。（×）347.法律、法规不属于行政伦理规范。（√）348.行政伦理具有功利性和交换性。（×）349.行政伦理的实质在于它是对行政权的约束。（√）350.任何时代，公正合理都是衡量社会文明的基本尺度。（√）351.行政伦理的基本内容取决于国家(政府)的政治本质及其伦理意识。（√）352.行政伦理的个体层面包括核心价值、伦理德性条目和行为规范三个方面。（√）353.所有关涉到公共事务、公共服务的事项都应该依法公开，接受社会和群众的监督。（×）354.我国正式实施《公务员法》是在2006年。（√）355.我国公务员职业道德要求也是普通公民都应当做到的要求。（×）356.公务员的职业行为应当遵循市场交换原则。（×）357.公务员职业道德规范具有强制性，因此它也是国家对公务员的奖惩制度。（√）358.以德治国方略主要是以德治官。（√）359.社会评价是行政伦理“他律”的手段之一。（√）360.公务员应当牢固树立为党的利益服务的宗旨。（×）361.行政伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。（√）362.公共行政在社会管理中居于主导地位，行政伦理在社会伦理体系中处于最高层次。（√）363.行政伦理不属于精神文明范畴，是政治文明的重要组成部分。（×）364.行政作风、行政良心、行政信誉等都是行政伦理范畴。（√）365.机关无权不经申请直接对公务员做出回避决定。（√）366.法律、法规不属于行政伦理规范。（√）367.公仆意识是行政伦理自律的一般性要求。（√）368.公务员应当努力成为“公共事务的供给者”。（√）369.是否拥有诚实守信的德性，是获取公务员资格的基本条件之一。（√）370.“潜规则”均无善可言。（×）371.公平正义是社会主义社会的首要价值。（√）372.行政人员自由裁量权的扩大，弱化了主动承担道德责任的重要性。（×）373.公共行政的根本性质最终是通过公务员的行为体现的。（√）374.义务论认为，道德原则源自人后天的道德养成。（×）375.交易性腐败源自政府对公共资源的支配权。（√）376.腐败行为源于制度安排，所以腐败行为与伦理道德无关。（×）377.正常的监督手段不会异化为官场中打击报复、排除异己的工具。（√）378.道德良知构成了“非制度性责任”这一内在责任，所以良心与个体理性要求无关。（×）379.有了道德监督，就能够在全社会振兴行政道德，行政监督必然会有效地发挥作用。（×）380.常修为官之道，常思贪欲之害，常怀律己之心。（√）381.一切权力都是公共权力。（√）382.行政伦理的基本内容取决于国家(政府)的政治本质及其伦理意识。（√）383.罗尔斯将正义实现的重心放在“最大受惠者的最小利益”上。（√）384.公共行政的道德化就是指公共行政体系的道德化。（×）385.制度安排、公共政策选择、规制方式都属于公共事务的范畴。（√）386.2005年8月《中华人民共和国政府信息公开条例》开始实施。（×）387.对公民而言法无明文规定不为罪。（√）388.权力不止属于人民群众，还属于行政组织。（×）389.加强道德自律的宣传教育是提升公务员道德水平的重要途径。（√）390.在道德自律的养成中，领导干部要率先垂范。（√）391.将工作场所和家庭分离标志着现代组织的诞生。（√）392.2010年7月，中共中央出台了《关于领导干部报告个人有关事项的规定》。（√）393.探索创新不是公务员职业道德的基本要求。（×）394.公正精神是公务员最基本的行政职业道德。（×）395.搞好家庭生活不应被认为是公务员对社会的奉献。（×）396.公务员是不受市场调节的职业。（√）397.公正是处理人际关系时的公平与正义的伦理原则。（√）398.职业道德只有到了社会主义时期才获得充分发展。（×）399.道德以善恶、荣辱为评价标准。（√）400.为人民服务的最高要求，就是人民当家做主。（×）401.构建和谐社会的必要条件是，实现以人为本的全面持续协调发展。（√）402.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。（×）403.加强公民道德建设，要坚持以马克思主义重要思想为指导，全面落实科学发展观。（×）404.要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年主阵地在家庭。（√）405.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展;我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。（√）406.建设社会主义精神文明，是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。（√）407.我们通常所讲的“规律”是指事物内部的、本质的、偶然的联系。（×）408.任何一种文化形态的生成与发展都是一个逐步积累的过程，建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调和谐发展。（×）409.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。（√）410.爱岗敬业是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神，是对人们职业工作态度的一种最普遍、最重要的要求。（√）411.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。（√）412.无产阶级的价值观是:人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。（√）413.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。（√）414.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。（×）415.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展;我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。（√）416.人是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。（√）417.人生价值在于贡献，只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种需要。（√）418.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要，是我国加入世贸组织的必然要求。（√）419.在改革开放的今天，国家、社会的安定祥和得到保证是由于国家综合国力的提高。（√）420.道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。（×）一、单项选择题1、A勇敢是一种什么样的德性:A.个人品德;B.家庭美德;C.职业道德;D.社会公德2、B孝顺是一种什么样的德性:A.个人品德;B.家庭美德;C.职业道德;D.社会公德3、D“助人为乐”是一种什么样的德性:A.个人品德;B.家庭美德;C.职业道德;D.社会公德4、A公务员社会公德建设对社会转型时期的我国道德建设的作用是:A.引领和示范;B.颈上添花;C.雪中送碳;D.查漏补缺5、C公务员家庭美德对公务员的事业起到了什么样的作用,A.没有任何作用;B.阻碍作用;C.推动作用;D.决定性的作用6、B今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是:A.从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”;B.从“大公无私”到“先公后私”;C.从学雷锋到学郭明义;D.从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德7、C中国的公务员的社会人形象是在以下背景中形成的:A.大社会、小政府的社会背景;B.小社会、大政府的社会背景;C.社会由小向大转型、而政府由大向小转型的转型时期的社会背景;D.政府由小向大转型、而社会由大向小转型的转型时期的社会背景8、B潜规则对公务员而言造成的损害是:A.带来政治上的不平等;B.行为的规范性受损;C.利益的损失;D.人权的损失9、B“爱护公物”只是公务员才有的社会公德。这一判断对不对,A.对;B.不对;C.既对又不对，要视具体情况;D.不知道10、A“见义勇为”是一种什么样的德性,A.社会公德;B.职业道德;C.家庭美德;D.个人品德11、C与近代文官制度不同，中国古代官僚体系最明显的特点是:A.法治;B.仁治;C.德治与人治;D.法治与人治12、D中国古代官制主要通过来对官员进行规范和约束。A.锦衣卫;B.都察院;C.宗教;D.道德教化和礼治秩序13、D中国古代官员的职业道德是以下述何种文学载代进行的,A.诗词;B.散文;C.历史;D.儒家经典14、D中国古代政治思想的核心是:A.政教合一;B.法治;C.君本民未;D.德治15、B中国古代官员的职业道德以德政、礼治、爱民为基本原则。A.廉政;B.忠君;C.仁德;D.报国16、D“忠君”思想在现时代可以转化为:A.忠于自己;B.忠于家庭;C.忠于单位;D.忠于国家和人民17、B“得民心者得天下，失民心者失天下。”这句话是谁说的,18、B“水能载舟，亦能覆舟。”表达了一种什么样的管官德原则,A.民主;B.民本;C.民生;D.民粹19、A中国古代各种官箴最强调的主要的官德是:正，勤，慎，信等内容。A.廉;B.勇;C.智;D.俭20、B中国古代官员的选举，先秦是以世官制为主;两汉渐以察举制为主。科学制是从何时开始的,A.魏晋;B.隋唐;C.元;D.两宋21、B我国的《国家公务员行为规范》通知是在哪一年出台的,A.1989;B.2002;C.2008;D.201122、A我国的《公务员法》将公务员的基本素质要求归结为基本的“德、能、勤、、廉”五大方面。A.绩;B.忠;C.孝;D.才23、C我国《公务员法》是在哪一年颁布的,A.2000;B.2002;C.2005;D.201124、C“反腐倡廉建设”的提法是党的报告中提出来的，它与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列为党的建设的重要组成部分。A.15大;B.16大;C.17大;D.14大25、B1789年的法国的指出，政府官员的作用应该“以才能与品德为依据”。A.独立宣言;B.人权宣言;C.人权法案;D.共产党宣言26、D西方国家对公务员职业道德的首要要求是:A.廉政;B.勤政;C.忠于执政党;D.忠于国家，保持政治中立27、C公务员必须进行财产申报的法律，叫做:A.廉政法;B.财产申报法;C.“阳光法”;D.反贪法28、D西方各国一般严禁公务活动中收受礼品，非经批准，不得接受:A.外国政府授予的称号;B.颁发的勋章;C.赠送的礼品;D.以上都选29、A英国法律规定，不得在机要敏感职位上任职。A.酗酒者;B.年轻女子;C.生活浪漫者;D.衣冠不整者30、B在西方国家，因负债、宣告破产或无力偿还债务而被捕或爱受到控告的公务员，会遭遇:A.停职;B.撤职且永不录用;C.警告;D.记过31、A美国在1978年颁布了:A.政府道德法;B.公务员职业道德法;C.政府道德改革法;D.彭德尔顿法32、D德国《官员法》规定德国官员以实际行动捍卫联邦基本法所指的，基本秩序。A.自由、和谐;B.民主、平等;C.法治、自由;D.自由、民主33、B世界各国法律对公务员配偶及其子女从事赢利性活动，限制的方式是:A.绝对禁止;B.做出有关限制;C.不限制，但要求与公务员的职权分开;D.不限制34、A为了保卫国家安全与利益，恪守义务，也就成为各国公务员所必须遵守的一项重要的职业道德规范了。A.职业保密;B.职业服务;C.职业咨询;D.职业忠诚35、B中国传统社会的科举制是在那一年结束的,A.1898;B.1905;C.1912;D.194536、A公务员依法享有:A.自由裁量权;B.领导权;C.行政处罚权;D.免于刑罚权37、B由于公务员自身职业的公共性，要求公务员在执行公务的过程中要展现精神A.传统美德;B.现代;C.公共;D.自由38、A下述德性，那一种是公务员的社会公德特别要求的:A.守法;B.明理;C.友爱;D.廉政39、A抓好，是提高公务员公德水平的关键。A.廉政建设;B.文化建设;C.经济建设;D.思想建设40、A治理行政道德缺失问题的根本出路就是加快，规范政府的行为。A.行政体制改革;B.经济体制改革;C.文化体制改革;D.经济发展41、A公务员所展示的公德对整个社会道德文明的建设有着重要的作用。A.示范;B.矫正;C.变革;D.解构42、D中国传统的五伦是指:君臣，父子，夫妇，兄。弟，A.母子;B.姐妹;C.邻里;D.朋友43、C家庭美德是社会道德的。A.基础;B.目标;C.有益补充;D.主轴44、A“极高明而道中庸”是谁提出来的。A.孔子;B.孟子;C.老子;D.荀子45、C等同于行政伦理的广泛含义时，一般认为公务伦理系指公共组织目标、管理及行为规范、和()对国家、机关、上司、同事、部属及民众，还有公务所应有的态度及行为规范。A.领导B、群众C、公务员46、C公务伦理指的是行政生活中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。“主体”指()A.政府与行政组织B、行政组织之间C、行政组织与行政人员47、A公务伦理指的是()中，主体间正当关系及正当行为准则的一种规范秩序。A.行政生活B、公共生活C、政治生活48、C行政人员在行政执行中的行为却代表了国家和政府的形象，代表国家和政府去执行公务，代表国家和政府与社会组织和社会成员发生关系。这说明公务伦理具有()A.社会性B、系统性C、整体性49、B公务伦理属于政治哲学范畴，政治哲学是关于政治(包括组成部分的行政)的指导理论。而且公务伦理是统治阶级意识形态的重要组成部分。这体现了公务伦理的()基本特征。A.社会性B、政治性C、行政性50、C公共行政是对全社会负责的管理活动，公共行政的绝大部分活动是社会公共事务管理。这体现了公务伦理的()A.政治性B、系统性C、社会性51良好的社会公德是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳的重要标志。社会公德的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和(C)。A.办事公道B.爱岗敬业C.遵纪守法D.勤俭持家52自我修养必须落实到行动上，只有身体力行，对自己严格要求，把正确的认识化为现实的行为，变成习惯，才能真正达到人生修养的高境界。这说明，自我修养中最重要的环节是(B)。A.认真读书B.躬行实践C.常思己过D.虚心求教53人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动，被称为(D)。A.公共领域B.公共场所C.公共秩序D.公共生活54人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中(A)。A.爱护公物的要求B.助人为乐的要求C.文明礼貌的要求D.保护环境的要求55向道德模范学习充分体现了(A)。A.道德的引导作用B.道德的认识作用C.道德的能动作用D.道德的主体作用56下面关于自觉遵守社会公德意义的表述中不正确的是(A)。A.遵守社会公德是提高从业者职业技能和职业素养的重要途径B.遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求C.遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件D.社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”57((A)作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人修养58一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是(D)。A.节省时间之举B.聪明灵活之举C.可供学习之举D.不遵守交通规则，违反了社会公德59“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求(C)。A.公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善B.公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强C.公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会D.公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法60古人云:“与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污;与端方人处，如炭入熏炉，虽化为灰，其香不灭”。这句话说明在职业道德品质的形成中要注意做到(B)。A.慎权B.慎友C.慎微D.慎独61社会生活基本可分为(C)、职业生活和家庭生活三大领域。A.道德生活B.学习生活C.公共生活D.现实生活62“承诺就是承诺”，人应该信守承诺。主要体现了调节(A)之间关系的层面上社会公德的要求。A.人与人B.人与人造环境C.人与社会D.人与自然63“在听报告时，自觉关闭手机”，是社会公德中调节(C)之间关系层面上的具体规范之一。A.人与人B.人与人造环境C.人与社会D.人与自然64某人平时注意节能，出门尽量选择公共交通的方式。这是符合在(D)之间关系层面上的社会公德要求的行为。A.人与人B.人与交通压力C.人与社会关系D.人与自然65以下各项中(B)符合公共生活的特点。A.排他性B.开放性C.隐秘性D.封闭性66国家行政人员要遵守求真务实的职业道德规范，首先必须树立正确的(C)。A.群众观B.职业观C.政绩观D.考核观67“人只能用人来建树”，体现了(B)这一道德修养的途径。A.择善而从B.学习榜样C.积善成德D.与人为善68(“三人行，必有吾师焉”，体现了(B)这一道德修养的途径。A.善于观察B.择善而从C.学思明理D.谦虚谨慎69在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是(D)。A.集体主义B.诚实守信C.明荣辨耻D.为人民服务70社会主义道德建设的最终落脚点是提高(D)。A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人品德71个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为(A)。A.道德行为B.道德意志C.道德信念D.道德认识72通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中(B)。A.陶冶情操的修养方法B.省察克治的修养方法C.学思明理的修养方法D.慎独自律的修养方法73社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德(A)。A.以为人民服务为核心B.对社会行为的调节是非强制性的C.起源于人先天具有的某种良知和善良意志D.对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响74社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是(D)。A.全心全意为人民服务B.先公后私、先人后己C.无私奉献、一心为公D.公私兼顾、不损公肥私75在我国现阶段，社会主义道德建设应该以(B)。A.个人主义为原则B.集体主义为原则C.实用主义为原则D.享乐主义为原则76个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为(B)。A.社会公德B.个人品德C.职业道德D.家庭美德77个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是(B)。A.道德品质B.道德行为C.道德规范D.道德概念78道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的(D)。A.政治制度B.文化传统C.传统习惯D.上层建筑79个人道德发展的形成归根到底取决于(D)。A.学校教育B.家庭影响C.心理习惯D.道德实践80衡量一个社会文明发展水平的主要标志是(B)。A.物质财富增加B.社会道德风尚C.生产进步程度D.国际交往扩大81道德修养的根本动力来源于(D)。A.某种外在的压力B.社会舆论的压力C.社会发展的道德需要D.个人内在的道德需要82使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是(B)A.一切道德传统B.培养良好的道德品质C.随心所欲地选择道德行为D.靠国家强制力来维护道德原则规范83下列表述不属于中华民族优良道德传统内容的是(D)。A.国而忘家，公而忘私B.己所不欲，勿施于人C.不学礼，无以立D.人不为己，天诛地灭84人的本质属性是(B)。A.自然属性B.社会属性C.地缘属性D.业缘属性85职业道德建设的最高目标指向是(B)。A.服务群众B.奉献社会C.爱岗敬业D.诚实守信86社会公德涵盖了(C)。A.人与人、人与社会、人与动物之间的关系B.人与人、人与社会、人与环境之间的关系C.人与人、人与社会、人与自然之间的关系D.人与人、人与社会、人与世界之间的关系87学会宽容，善于原谅他人的行为属于(A)。A.一种美德B.是非不分C.软弱不欺D.缺乏原则88(C)是党的宗旨，也是各级领导干部和公务员队伍的工作方向和内容的集中体现。A.诚实守信B.公道正派C.为人民服务D.清正廉洁89非领导职务公务员具备的道德素质，领导职务公务员(C)具备。A.可以B.不可以C.必须D.需要90(B)是治国理政的主体，是党和国家路线方针政策的制定者和执行者。A.企业家B.公务员C.政治家D.学者91善恶是职业道德评价的主要标准。恩格斯指出:“善恶观念从一个民族转到另一个民族，从一个时代到另一个时代变得这样厉害，以至它们常常是互相直接矛盾的。”这句话表明职业道德评价标准具有(D)。A.一般性和共同性B.变化性和矛盾性C.矛盾性和冲突性D.历史性和时代性92下列行为中不属于忠于职守、尽职尽责这一职业道德基本要求的是(D)。A.认真履行岗位职责B.严格执行操作规程C.模范遵守规章制度D.服从上级一切命令93下列哪个选项是错误的(D)。A.公务员不得挪用公款B.公务员不得私设小金库C.公务员不得伪造、篡改人事档案D.公务员不得索贿，但可行贿94与法律相比，职业道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时，它的(D)。A.时效性差B.作用力弱C.操作性强D.适用范围广95新形势下，党和国家选人用人的标准是(B)。A.学历高，能力高B.坚持德才兼备，以德为先C.思想觉悟高D.思维敏捷，创新能力强96下面关于职业道德的说法中正确的是(D)。A.职业道德需要由国家强制力保证实施B.职业道德比社会分工产生的时间早C.职业道德是调节社会关系的惟一手段D.在法律无法干涉的领域，职业道德却能发挥作用97在人与人之间的关系层面上，社会公德主要体现为:(A)A.举止文明、尊重他人B.爱护公物、维护公共秩序C.热爱自然、保护环境D.爱护公物、保护环境98在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为:(C)A.举止文明、尊重他人B.爱护公物、维护公共秩序C.热爱自然、保护环境D.爱护公物、保护环境99在人类社会发展的进程中，(D)作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，是整个社会道德体系的基础层次。A.思想道德B.道德修养C.职业道德D.社会公德100(C)对于调整人际关系，维护正常的社会秩序具有重要作用。A.法律B.行为准则C.道德D.社会舆论101下面说法中正确揭示了道德与法律之间相互关系的是(B)。A.德主刑辅B.宽猛相济C.宽德严刑D.刑主德辅102社会主义集体主义原则的重要价值取向是(D)。A.民族利益高于个人利益B.社会利益高于个人利益C.国家利益高于个人利益D.集体利益高于个人利益103职业忠诚是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中正确的是(D)。A.任何时候都要忠于上级领导B.任何时候都要忠于上级组织C.任何时候都要忠于集体D.任何时候都要忠于国家104道德发挥作用主要依靠的力量是(A)。A.个人良心的压力B.法律、法规的压力C.组织内部的压力D.上级的压力105党和国家公共权力的本质是(A)。A.权力属于人民B.合理的政府职能划分与权力配置C.公民能够享受平等的政治权利D.每个公民都可能实际行使主权106公平公正是公务员职业道德的基本规范之一。下面说法中不正确的是(C)。A.公正地选择适用的法律和政策依据B.公平地对待每一个服务对象C.要做到公平公正，必须确保效率的优先性D.要做到公平公正，必须具有高度的道德自觉107伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是(C)。A.道德评价B.道德意志C.道德情感D.道德习惯108亲近社会，服务社会首先应做到(B)。A.以人为本，维护人民利益B.履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务C.乐于奉献D.关注时事政治109即使在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄为。这种道德修养方法是(C)。A、学思并重B、省察克治C、慎独自律D、知行统一110中国共产党的宗旨是(D)。A.中国共产党是工人阶级的先锋队B.中国共产党是中华民族的先锋队C.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心D.全心全意为人民服务111从业人员要做到践行“公私分明”的具体要求，下列不正确的是(D)。A.要有法律意识B.要有慎微意识C.要有大局意识D.要有利己意识112.下列关于“慎独”的理解中，不正确的是(B)。A.“慎独”是一种道德修养方法B.“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往C.“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界D.“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为113.社会主义道德建设要以集体主义为原则，社会主义集体主义原则的基本内涵不包括(A)。A.压制个人，束缚个性B.集体利益高于个人利益C.集体利益和个人利益相统一D.重视、保障和发展个人的正当利益114一位游客在游泳池游泳时把矿泉水瓶丢入池中，并在前往公园的路上又丢一堆果皮在路边，到了公园看见美丽的荷叶他又偷采的一大把，这位游客的行为是(B)。A.违反《治安管理处罚法》B.违反社会公德C.违反了职业道德D.违反风俗习惯115遵守社会公德的重要意义，不包括(D)。A.维护社会公共秩序的必要条件B.成为一个有道德之人的基本要求C.精神文明建设的基本工程D.提高民族文化水平的关键步骤116.下列选项中，不属于提高公务员个人品德修养正确途径的是(C)。A.勤于实践，塑造自我B.认真学习，把握自我C.灵活机动，表现自我D.严格要求，完善自我117.下面关于道德品质的说法中不正确的有(C)。A.是社会道德要求的内化和体现B.是个人实现自我完善的内在根据C.道德没有强制性，所以道德品质可有可无D.社会道德只有与个人品德相结合，才会转化为现实的道德力量118.社会公德的主要内容不包括(D)。A.文明礼貌B.助人为乐C.遵纪守法D.爱岗敬业119.家庭美德的主要内容不包括(C)。A.尊老爱幼B.男女平等C.遵纪守法D.邻里团结120.加强公务员公德建设的途径不包括(A)。A.仅仅需要道德说教和理论宣传B.建立和完善道德规范体系C.提高公务员自身的公德水平D.加强理论建设和思想建设121.公务员社会公德的独特内涵不包括(B)。A.忠诚B.孝顺C.廉政D.公正122.家庭美德的作用不包括(C)。A.家庭美德是社会安定团结、健康发展的保障B.家庭美德是公民个体道德化的摇篮C.家庭美德是事业发展的绊脚石D.家庭美德是社会道德的有益补充。123.下列关于家庭和事业的关系，正确的是(B)。A.家庭和事业是相互对立的关系B.家庭和事业是辩证统一的关系C.家庭和事业没有区别D.家庭和事业没有关系124.提升公务员个人品德的途径不包括(C)。A.应提高公务员的道德认识B.应陶冶公务员的道德情操C.应漠视公务员的道德行为D.应锻炼公务员的道德意志125.个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点，是稳定的道德行为需要与为满足这种需要而掌握的稳定行为方式的统一体。这是(B)的含义。A.职业道德B.个人品德C.社会公德D.家庭美德126.下列选项中，不符合公务员个人品德要求的是(D)。A.廉洁奉公B.正直无私C.严于律己D.先私后公127.公务员作为社会中的一份子，在公共生活中应该自觉遵守法律、法规、纪律，这是社会公德中(A)的要求。A.遵纪守法B.助人为乐C.保护环境D.文明礼貌128.下列选项中，不属于社会公德特性的是(C)。A.简明性B.继承性C.专业性D.基础性129.人们应该研究公共卫生、保护自然环境和人文环境。这是社会公德中(D)的要求。A.爱护公物B.助人为乐C.文明礼貌D.保护环境130.社会公德调整和规范的是(B)。A.职业生活领域B.社会公共生活领域C.社会政治生活领域D.社会文化生活领域131.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是(B)。A.爱岗敬业B.邻里团结C.遵纪守法D.保护环境132.调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为(C)。A.家庭义务B.男女平等C.家庭美德D.婚姻制度133.作为人民的公仆，公务员应该如何处理公与私的关系(A)。A.先公后私B.先私后公C.损公肥私D.私利当先134.个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的倾向和特征，称为(C)。A.社会公德B.家庭美德C.个人品德D.职业道德135.个人品德的形成主要依赖于(D)。A.性格B.能力C.文化程度D.社会实践136.下列选项中,不属于个人品德构成要素的是(B)。A.道德认识B.道德规范C.道德情感D.道德意志137.一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为(D)。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德习惯138.关于道德，准确的说法是(C)。A.道德就是做好人好事B.做事符合他人利益就是道德C.道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范D.道德因人、因时而异，没有确定的标准139.在职业活动中，主张个人利益高于他人利益、集体利益和国家利益的思想属于(A)。A.极端个人主义B.自由主义C.享乐主义D.拜金主义140.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是(D)。A.国而忘家，公而忘私B.己所不欲，勿施于人C.不学礼，无以立D.人不为己，天诛地灭141.使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是(B)。A.一切道德传统B.培养良好的道德品质C.随心所欲地选择道德行为D.靠国家强制力来维护道德原则规范142.公民道德建设的重点是(B)。A.爱国B.诚信C.团结D.敬业143、公务员手中权力的赋予者是:(B)A.国家B.人民C.组织144、服务人民是(A)。A.公务员职业道德的基本要求和内容B.公务员职业道德的理想主义化的要求C.是对公务员和全体国民共同的职业道德要求。145、成功的公务员必须善于动员和组织群众一道奋斗，也就是必须具备。(B)A.权威性B.社会动员能力C.形象包装146、公务员职业道德教育的两种具体方法是教育示范和(C):A.理论培训B.经验总结C.典型引导147、忠于国家，要求公务员要坚定理想信念，在思想上、政治上和(C)上与党中央保持高度一致。A.生活上B.兴趣上C.行动上148、选拔任用领导职务公务员的重要方式同时也是公务员职务晋升的重要方法是公开选拔和(B):A.领导任命B.竞争上岗C.自我举荐149、公务员对工作严重不负责任、不履行或不正确履行各种职责的行为被称之为玩忽职守和(C):A.贪污腐败B.徇私枉法C.敷衍塞责150、在追求高效率的同时，公务员还应该正确处理效率与(B)的关系。A.人情B.公平C.发展151、公务员是公共利益的:(A)A.守护者B.所有者C.分配者152我们要培养亲社会行为，除了不做“看客”，遵守社会公德外，还必须(A)。A.正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非B.正确认识和对待挫折C.正确对待和参与竞争D.正确认识和对待合作153、公共行政考虑问题在很多情况下必须舍弃功利，从大局出发，从整体出发，从长远出发，从系统出发，处理好局部利益与整体利益、眼前利益和长远利益的关系。这体现了公务伦理的(A)基本特征。A、非功利性B、功利性C、社会性154、公务伦理的(C)体现在整个行政系统都必须保持统一的行政价值观，各个行政层级、各个行政部门、各个行政领域、各种不同类别的行政行为以及不同类别的行政人员都必须共同遵守共同的道德规范。A、整体性B、高尚性C、广泛性155、公务伦理的实质在于(B)A、法律制度绝对化B、对行政权的约束C、健康的权力运行机制156、我国作为一个社会主义国家，我国的权力属于(C)A、权力机关B、政府C、人民群众157、所谓公务，本书理解为行使公共权力、管理(C)、提供公共服务过程，也可以理解为广义的公共事务的统称，是公共行政的目标和过程的体系。A、事务B、行政事务C、公共事务158、所谓(B)，就是政府或为保护社会和市场的正常秩序、维持公共环境的可持续能力而实施公共权力、实现公共服务的目标和过程的体系。A、行政体系B、公共事务C、行政权力159、胡锦涛与温家宝同志都提出，党员领导干部、公务员要做到(A)，情为民所系，利为民所谋。A、权为民所用B、权为党所用C、权为国所用160、公务伦理的基本内容取决于(B)的政治本质及其伦理意识。A、统治阶级B、国家或政府C、权力机关161、公共事务是在行政管理过程中解决的，政府及各公共部门提供公共产品的目的就是要实现市场和社会的秩序化以及公共环境的可持续性。这体现了公务伦理的(B)。A、制度面向B、管理面向C、组织面向162、(A)是公共行政具体权力的行使者。A、公务员B、行政组织C、政府163、公务伦理的个体层次包括(B)、伦理德性条目和行为规范三个方面，集中表现于公务员的人格修养，外化为公务员的行为选择和行动模式。A、道德标准B、核心价值C、人格修养164、公务员在公务伦理中起着基础性和(C)的作用，是公务伦理的最根本、最直接的主体。A、实际性B、主导性C、主体性165、行政伦理关系，是由(A)所决定，并受到社会的政治制度和行政体制直接影响，遵从一定的行政伦理观念、行政伦理原则和规范所形成的一种特殊的社会关系。A、社会经济关系B、行政规范C、公务伦理166、(B)是形成、巩固、深化和提高行政伦理意识的客观基础。A、公共事务B、公务伦理活动C、行政活动167、2008年5月16日起实施的(C)成为了新中国第一部将政府置于阳光之下的专门法规。A、关于在农村普遍实行村务公开和民主管理制度的通知B、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》C、《政府信息公开条例》168、《政府信息公开条例》为政府信息公开提供了全国性的高位阶的法律依据，为公民的信息公开请求权提供了法律保障，条例同时确定了政府信息(A)的基本准则。A、“公开为原则、不公开为例外”B、公正、公开、公平C、“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”169、201616年8月2日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了(C)，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。该文件明确了行政决策、权力运行、行政审批、政府信息、基层政务和机关内部事务等公开的内容。A、《政府信息公开条例》B、《关于深化政务公开的意见》C、《关于深化政务公开加强政务服务的意见》170、在公共行政的责任义务体系中，包含着行政责任义务、法律责任义务和(B)这样三重内容。A、权威责任义务B、道德责任义务C、伦理责任义务171、服务本位要求公务员以民为本，做任何事都要首先从民众的角度考虑，以求(A)的最大化，而不是以个人利益的最大化为准则。A、公共利益B、经济利益C、集体利益172、在最根本的意义上，政府诚信关系是与政府的(A)联系在一起的。因而，政府引导社会的功能也就能够得到最大程度的实现。A、合法性B、服务本位C、公信力173、信任问题也已经普遍存在于我国经济和社会生活的诸多领域，可能直接导向对政府信任的危机。出现这一状况的基本原因在于(A)。A、现阶段我国的社会矛盾的深刻变化B、政府诚信关系问题C、社会主义初级阶段的基本国情174、从社会治理的实践角度看，(B)是引发政府诚信危机等各种问题的根本性原因。A、政府缺乏公信力B、社会治理中的道德在不同层面的匮乏C、服务理念的淡泊175、(C)既是政府道德责任实现的客观依据，又是政府构成人员道德责任实现的结果。A、服务本位的理念B、公共行政的道德化C、政府诚信关系176、“和谐社会”战略目标能否实现，关键在于重建改革共识，推动政府定位、治理方式等实质性变革，最根本的是要(A)。A、重塑政府诚信关系B、政务公开C、公共行政道德化177、不受道德制约的行政人员和不合乎道德标准的行政行为，必然表现为官僚主义，必然倾向于利用一切机会以权谋私，以致于离间公共权力与公众的关系，甚至在这种关系中楔入对立的种子。这也就是(C)。A、社会信任问题B、服务理念的缺失C、公共行政的异化178、狭义的行政伦理主体是指(A)。A、政府及其公务员B、四大班子及其公务员C执政党179、公务员的行政伦理