医院新生儿听力筛查制度职责

第第页医院新生儿听力筛查制度职责厦门集美东南医院新生儿听力筛查制度职责目录听力筛查室工作制度2听力筛查人员职责2新生儿听力筛查工作管理制度2新生儿听力筛查知情同意书3新生儿听力筛查报告单4新生儿听力筛查管理制度4新生儿听力筛查保密制度4新生儿听力筛查仪管理和校准制度5新生儿听力筛查档案管理制度5新生儿听力筛查信息反馈制度6新生儿听力筛查寻访制度6新生儿听力筛查质量掌掌控度6新生儿听力筛查技术规范（卫生部20**年版）7听力筛查室工作制度1.严格遵守医院的规章制度及有关规定。2.自发遵守组织纪律，上班不迟到不早退，不无故缺勤，有事先申请获批准后方可休假。3.树立全心全意为病人服务的思想，认真对待每一位新生儿，做到文明礼貌、耐性细致。4.上班时保持环境乾净，穿工作服配戴好胸牌。5.认真执行岗位责任制，做好本职工作确保筛查质量。6.宝贵仪器妥当保管，专人负责维护保养。7.保持筛查室的卫生清洁。8.加强安全管理，下班时关好水源电源、门窗方可离开。听力筛查人员职责1.在科主任领导下，开展听力筛查工作。2.严格执行各项规章制度和耳声发射操作规程，严防过错事故。3.常常检查听力专用仪器的使用和保养情况。4.努力学习耳保健专业知识，熟识掌握听力筛查方法，熟识掌握听力分级。5.乐观做好新生儿听力保健等健康教育和咨询工作6.及时进行资料的收集、统计、分析工作。7.及时进行报表的收集、整理、上报工作。新生儿听力筛查工作管理制度一、基本要求（一）人员要求从事听力筛查和检测的技术人员须经岗前培训，取得合格证后方可上岗。（二）房屋要求设置1间相对比较安静的专用房间，配备诊查床和办公桌椅。二、筛查（一）一般筛查1、初筛：在新生儿监护人签署知情同意同意书的前提下，在新生儿降生后25天进行初筛。操作步骤：1、清洁耳道；2、使新生儿处于安静状态，必需时可使用冷静剂；3、两耳分别测试，如未通过，需重复23次测试。2、复筛：初筛未通过者，发放复筛通知单，于生后42天内进行复筛。3、转诊：（1）、复筛未通过者，于1个月内转诊到厦门市妇幼保健院门诊进行AABR检查。（二）重点筛查，听力高危因素筛查新生儿（028天内）：（1）母亲在怀孕期间使用耳毒性药物；（2）母亲患巨细胞病毒、风疹病毒、疱疹病毒、梅毒或弓形体引起的宫内感染；（3）降生体重小于1500克；（4）降生后1分钟Apgar评分低于4分；降生后5分钟Apgar评分低于6分；具有先在性或迟发性的小儿期听力损伤的家族史；父母近亲结婚；（5）颅面形态畸形，包含耳廓和耳道畸形等；（6）有听力障碍家庭史；2、转诊：筛选出的新生儿听力高危儿，在新生儿监护人签署知情同意同意书的前提下，于1个月内转诊到厦门市妇幼保健院门诊进行OAE+AABR筛查。三、信息登记：填写《新生儿听力筛查报告单》，其中医院联存入新生儿住院病历保管，报告联交新生儿监护人保管。填写《医院新生儿听力筛查情况登记本》作为基础台帐备查。四、信息反馈、追踪及质控对筛查未通过者，应通知其监护人复筛时间，对复筛仍未通过者，动员其监护人及时复筛或转诊。新生儿听力筛查知情同意书：为提高降生人口素养，依据《中华人民共和国母婴保健法》及《实施方法》和卫生部《新生儿疾病筛查技术规范》及《新生儿听力筛查技术规范》，新生儿均应在生后25天接受新生儿听力筛查。新生儿听力筛查紧要发现因先天因素所导致的听力异常，以便早期发现、早期干涉，尽可能的减少听力障碍发生以及由此造成对儿童生长发育的不良影响。因此，建议您的小孩接受新生儿听力筛查，而且应注意躲避后天听力损害因素，保护好孩子的听力。假如您拒绝小孩接受新生儿听力筛查，将来可能发生听力或语言障碍，所导致的不良后果与医院无关，后果自负。新生儿听力筛查费用60元，本人乐意承当。我是新生儿的监护人,我同意该小孩接受新生儿听力筛查。监护人签名：签署日期：*年*月*日新生儿听力筛查报告单新生儿听力筛查报告单（医院保管）床号：_____住院号：______家长姓名：父_____母____小儿姓名：______降生：__年_月_日性别：①=男②=女听力筛查情况：第（）次筛查：筛查时间：200*年*月*日结果：OAE检查：左耳：通过未通过右耳：通过未通过AABR检查：左耳：通过未通过右耳：通过未通过建议:______________________________________________________________医生签名：报告时间：*年*月*日_________________________________________________________________厦门集美东南医院新生儿听力筛查报告单（家长联）床号：_____住院号：______家长姓名：父_____母____小儿姓名：______降生：__年_月_日性别：①=男②=女听力筛查情况：第（）次筛查：筛查时间：200*年*月*日结果：OAE检查：左耳：通过未通过右耳：通过未通过AABR检查：左耳：通过未通过右耳：通过未通过建议:医生签名：报告时间：*年*月*日新生儿听力筛查管理制度新生儿听力筛查保密制度1、认真做好新生儿听力筛查紧要性的宣传工作，要使新生儿的监护人做到知情同意，没有强迫或掌控，受检者也不受羞辱及藐视。2、认真妥本地做好新生儿听力筛查有关资料的保管和保密工作。任何人不得以任何理由泄露新生儿及其监护人的有关信息，包含联系电话、住址以及筛查结果等。3、只有在新生儿的监护人授权时，方可公开有关信息。4、监护人必需持有效的证明文件，方可查询其新生儿的听力结果，如须复印相关文件，还须到医教科办理必需的手续。新生儿听力筛查仪管理和校准制度1、听力筛查仪使用前，需先进行自校准、维护和保养培训，考核合格后方可上机操作。2、操必需严格按仪器操作程序文件进行操作，保证仪器正常的使用寿命。3、平常要做好仪器的维护和保养工作。每次仪器使用完毕后，均须按要求放入专用包内，防止振动、摔坏，并进行使用情况的登记或记录。4、依据仪器的使用频率，每半年或一年必需对仪器或计量器具进行专业校验，并认真做好记录并妥当保管好仪器校准报告。5、未经许可，任何人不得以任何理由随便拆卸仪器。遇到仪器发生故障时，要及时报告中心负责人和仪修工程师维护和修理。6、按仪器设备统一管理的要求，将唯一性标识张贴在仪器设备的醒目处。内容包含统一编码、名称、型号、负责人等。7、保证仪器在清洁、干燥、无尘和无环境污染的情况下使用。严防水浸、火灾和被盗的情况发生。8、建立仪器的档案文件，并妥当保管好仪器有关的各种资料。新生儿听力筛查档案管理制度1、新生儿听力筛查转诊单应认真做好认真登记，包含编号、姓名、性别、住院号、联系电话、住址、母亲姓名、转诊单位等基本信息。2、妥当保管好听力筛查的有关信息资料，包含每次中心内质控和院内质评报告。3、对听力初筛不通过新生儿进行建档管理，告知42天3个月内复筛，对复筛再次不通过新生儿进行听力学诊断。对听力障碍患儿和耳聋高危新生儿进行跟踪和随访，建档资料至少保管10年。4、存于电脑的有关新生儿听力筛查资料要求备份保管。备份文件至少要离新生儿听力筛查试验室100m以上，以备不测。5、对于以纸质作为载体的文件资料，要认真做好防潮、防湿和防火及防虫蛀等工作，保证万无一失。6、做到听力室档案的保密工作。未经主任许可或授权，任何人不得以任何理由查阅相关文件档案。如新生儿的监护人要求查阅或复印相关资料，必需到医教科办理相关手续后，方可进行。新生儿听力筛查信息反馈制度1、对于初筛听力没有通过新生儿，必需立刻告知其监护人42天3个月内带新生儿到听力筛查中心复筛。如联系不到监护人，则要通知相关的转诊单位，并做好认真记录。2、对2次听力筛查没有通过新生儿，告知36个月需进行听力学确诊。3、6个月左右为确诊听力障碍患儿供应治疗、干涉服务，并定期进行疗效评估。4及时将新生儿听力筛查数、确诊数、治疗数及治疗评估反馈给相关的医疗卫生行政管理单位。新生儿听力筛查寻访制度1、接到筛查检测机构出具的可疑阳性报告，立刻电话或书面等方式通知新生儿监护人，到筛查检测机构进行复查，并供应健康教育；2、敦促并确保可疑阳性患儿在规定时间内（遗传代谢病在7个工作日内、听力障碍按听力筛查技术规范追踪要求）至确诊治疗机构就诊，尽早予以治疗及干涉；3、因住址不详或拒绝随访等原因而失访者，须注明原因及备案；4、每次通知或访视均须记录，相关资料保管10年；5、按筛查疾病的不同诊治要求，定期访视确诊患儿，予以长期健康教育和健康促进。新生儿听力筛查质量掌掌控度1、严格做好听力筛查质控，以保证筛查结果的准确性和可靠性，并认真做好原始资料的保管和登记工作。2、通知转诊初、复筛查新生儿42天3个月内进行听力筛查，并出听力筛查报告。3、定期参加全国新生儿听力筛查班学习培训，保持听力筛查技术领先。4、每月须对听力筛查质控结果进行认真的分析和总结，及时发现问题并及时进行质量改进。5、听力筛查检测信息资料记录完整，录入数据库，至少存档保管10年。新生儿疾病筛查技术规范（卫生部20**年版）新生儿听力筛查是早期发现新生儿听力障碍，开展早期诊断和早期干涉的有效措施，是减少听力障碍对语言发育和其他神经精神发育的影响，促进儿童健康发展的有力保障。一、基本要求（一）机构设置。省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门依据本行政区域规划的实际情况，开展新生儿听力筛查和诊断治疗工作，指定新生儿听力筛查中心或具有本领的医疗机构承当听力障碍诊治工作。1.筛查机构应当设在有产科或儿科诊疗科目的医疗机构中，配有专职人员及相应设备和设施，由省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门组织考核后指定。2.诊治机构应当设在具有较强耳鼻咽喉科学和听力学技术水平的医疗机构中，至少配备1名新生儿听力障碍诊治高级技术职称医师和2名听力检测人员，并配置相应的设备和设施，由省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门组织考核后指定。（二）人员要求。1.筛查人员。（1）具有与医学相关的中专以上学历。（2）接受过省级以上卫生行政部门组织的新生儿听力筛查相关知识和技能培训并取得技术合格证书。2.诊治人员。（1）从事听力障碍诊治的人员必需取得执业医师资格，并具有中级以上耳鼻咽喉科临床专业技术职称。（2）从事听力检测的人员应当具有与医学相关的中专以上学历，通过省级以上卫生行政部门组织的相关技术和技能培训并取得技术合格证书。3.文案人员。娴熟掌握计算机操作技术且有档案管理工作经验的人员。（三）房屋与设备要求。1.房屋。筛查机构：设置1间通风良好、环境噪声45dB（A）的专用房间，并配备诊察床。诊治机构：至少设置2间隔声室（含屏蔽室1间），符合国家标准（GB/T16403、GB/T16296），设置诊室和综合用房各1间。2.设备。（1）筛查机构设备用途筛查型耳声发射仪和/或自悦耳性脑干反应仪新生儿听力筛查计算机并接驳网络数据录入、上传及分析（2）诊治机构设备用途诊断型听觉诱发电位仪评估听力损失的程度、性质及听力痊愈效果诊断型耳声发射仪诊断型声导抗仪（含226Hz和1000Hz探测音）诊断型听力计，声场测试系统（用于行为察看测听、视觉强化测听、游戏测听和言语测听）计算机并接驳网络数据管理（保管结果原始数据）二、机构职责（一）筛查机构。1.严格依照卫生部《新生儿疾病筛查管理方法》相关条款执行。2.建立各种筛查规章制度，遵守技术操作常规。3.做好筛查前的宣传教育，遵奉并服从知情同意原则，敬重监护人个人意愿选择。4.对进入筛查程序者，应当向其监护人出具筛查报告单并解释筛查结果，负责复筛、转诊及追访。5.进行新生儿听力筛查基本信息登记、统计、上报。（二）诊治机构。1.严格依照卫生部《新生儿疾病筛查管理方法》，认真做好新生儿听力障碍的诊断、治疗、追访及咨询等工作。2.建立各种诊断和治疗的规章制度，遵守技术操作常规。3.接受转诊，负责对筛查未通过儿童进行听力学和相应医学诊断，出具《听力诊断报告单》，告知监护人并解释诊断结果。4.为确诊患儿订立治疗方案并实施或提出可行的引导建议。5.资料登记和保管，统计归档并上报相关信息。三、技术流程（一）筛查。1.正常降生新生儿实行两阶段筛查：降生后48小时至出院前完成初筛，未通过者及漏筛者于42天内均应当进行双耳复筛。复筛仍未通过者应当在降生后3个月龄内转诊至省级卫生行政部门指定的听力障碍诊治机构接受进一步诊断。2.新生儿重症监护病房（NICU）婴儿出院前进行自悦耳性脑干反应（AABR）筛查，未通过者直接转诊至听力障碍诊治机构。3.具有听力损失高危因素的新生儿，即使通过听力筛查仍应当在3年内每年至少随访1次，在随访过程中怀疑有听力损失时，应当及时到听力障碍诊治机构就诊。新生儿听力损失高危因素：（1）新生儿重症监护病房（NICU）住院超出5天；（2）儿童期永久性听力障碍家族史；（3）巨细胞病毒、风疹病毒、疱疹病毒、梅毒或毒浆体原虫（弓形体）病等引起的宫内感染；（4）颅面形态畸形，包含耳廓和耳道畸形等；（5）降生体重低于1500克；（6）高胆红素血症实现换血要求；（7）病毒性或细菌性脑膜炎；（8）新生儿窒息（Apgar评分1分钟04分或5分钟06分）；（9）早产儿呼吸窘迫综合征；（10）体外膜氧；（11）机械通气超出48小时；（12）母亲孕期曾使用过耳毒性药物或袢利尿剂或滥用药物和酒精；（13）临床上存在或怀疑有与听力障碍有关的综合征或遗传病。4.在尚不具备条件开展新生儿听力筛查的医疗机构，应当告知新生儿监护人在3个月龄内将新生儿转诊到有条件的筛查机构完成听力筛查。5.操作步骤。（1）清洁外耳道；（2）受检儿处于安静状态；（3）严格按技术操作要求，采用筛查型耳声发射仪或自悦耳性脑干反应仪进行测试。（二）诊断。1.复筛未通过的新生儿应当在降生3个月内进行诊断。2.筛查未通过的NICU患儿应当直接转诊到听力障碍诊治机构进行确诊和随访。3.听力诊断应当依据测试结果进行交叉印证，确定听力障碍程度和性质。疑有其他缺陷或全身疾病患儿，引导其到相关科室就诊；疑有遗传因素致听力障碍，到具备条件的医疗保健机构进行遗传学咨询。4.诊断流程。（1）病史手记；（2）耳鼻咽喉科检查；（3）听力测试，应当包含电生理和行为听力测试内容，紧要有：声导抗（含1000Hz探测音）、耳声发射（OAE）、听性脑干反应（ABR）和行为测听等基本测试；（4）辅佑襄助检查，必需时进行相关影像学和试验室辅佑襄助检查。（三）干涉。对确诊为永久性听力障碍的患儿应当在降生后6个月内进行相应的临床医学和听力学干涉。（四）随访。1.筛查机构负责初筛未通过者的随访和复筛。复筛仍未通过者要及时转诊至诊治机构。2.诊治机构应当负责可疑患儿的追访，对确诊为听力障碍的患儿每半年至少复诊1次。3.各地应当订立追踪随访工作要求和流程，并纳入妇幼保健工作常规。妇幼保健机构应当帮忙诊治机构共同完成对确诊患儿的随访，并做好各项资料登记保管，引导社区卫生服务中心做好辖区内儿童的听力监测及保健。（五）痊愈。1.对使用人工听觉装置的儿童，应当进行专业的听觉及言语痊愈训练。定期复查并调试。2.引导听力障碍儿童的家长或监护人，到居民所在地有关部门和残联备案，以接受家庭痊愈引导服务。四、质量掌控卫生行政部门组织订立考核评估方案，定期对筛查机构、听力障碍诊治机构进行监督检查，对新生儿听力筛查的各个环节进行质量掌控，发现问题及时采取改进措施。新生儿听力筛查中心或经卫生行政部门指定承当听力障碍诊治工作的医疗机构要建立并维护新生儿听力筛查数据库，做好新生儿听力筛查的信息管理工作。新生儿听力筛查技术流程（略）省（自治区、直辖市）新生儿听力筛查知情同意书母亲姓名新生儿性别降生日期住院病历号新生儿听力筛查是依据《中华人民共和国母婴保健法实施方法》、卫生部《新生儿疾病筛查管理方法》在新生儿期对严重危害新生儿健康的先天性、遗传性疾病实施的专项检查。目前紧要采用的新生儿听力筛查技术有耳声发射和自悦耳性脑干反应等技术。这些技术都是客观、敏感和无创伤的方法。筛查结果分为通过和不通过两种，筛查结果不通过者，应当在42天内到筛查机构进行复筛，未通过复筛的婴儿需在3个月龄内到省级卫生行政部门指定的听力障碍诊治机构进一步确诊。筛查费用____元，由____支出。知情选择我已经充分了解了该项检查的性质、合理的预期目的、风险性和必需性，对其中的疑问已经得到医生的解答。我同意接受新生儿听力筛查。监护人签名*年*月*日我已被告知孩子患耳聋可能导致的不良后果，我不同意接受新生儿听力筛查。监护人签名*年*月*日监护人现住住址：____省（区、市）____州（市）____县（市、区）____乡（镇）/街道____村/号监护人联系方式：筛查技术人员叙述我已经告知监护人该新生儿将要进行听力筛查的性质、目的、风险性、必需性和费用，而且解答了关于此次筛查的相关问题。筛查技术人员签名：*年*月*日篇2:省中医院图书馆工作职责范围省中医院图书馆工作职责范围一、总则在教育处领导下，负责医院医学图书等资料的采购、编目、整理、归档和借阅工作，面向全院医务人员、进修生、研究生开放。二、采购依据临床医务人员的需要，负责编订立购医学杂志、书籍、报刊的目录计划并订立年度图书资料经费预算，报教育处审核后进行订购或采购。三、编目新书刊要及时整理、编目、分类、上架，要求新书上架一般不超出3天，新期刊上架不超出2天。四、借阅负责图书资料借阅数据库的管理和维护，做好图书资料借、还的登记审核工作。负责电子阅览室内电脑等设备的管理和维护，保证电子期刊、电子图书能顺利查阅。五、管理负责订立图书借阅管理制度，阅览室管理制度，电子期刊和电子图书查阅管理制度，采购人员岗位职责，编目人员岗位职责等制度。图书室日间开放时间与医院日常工作作息时间相同。保持图书室内安静、乾净，禁止吸烟，不随地吐痰，不乱丢纸屑、果皮等杂物，不得高声喧哗。加强安全意识，做好防火、防虫、防盗工作。组织工作人员业务学习和培训，不绝提高业务工作技术水平。加强职业道德教育，团结协作，遵守规章制度，努力为读者服务。篇3:医院人员岗位职责汇编医院人员岗位职责目录一、临床科主任职责二、临床主任医师职责三、临床主治医师职责四、临床住院医师（士）职责五、放射科主任职责六、放射科主任医师职责七、放射科主治医师职责八、放射科医师职责九、放射科技师职责十、放射科技士、技术员职责十一、检验科主任职责十二、主任（副主任）检验师职责十三、主管检验师职责十四、检验师职责十五、检验士职责十六、检验员职责十七、临床检验室职责十八、检验科质量主管十九、检验科技术主管二十、中、西药剂科主任职责二十一、主任（中、西）药师职责二十二、各药房组长职责二十三、主管（中、西）药师职责二十四、（中、西）药师职责二十五、（中、西）药士职责二十六、药库保管员职责二十七、调配岗位职责二十八、核对（发药）岗位职责二十九、划价（审方）岗位职责一、临床科主任职责1.在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、防备及行政管理工作，每年度需以第一身份发表科研论文三篇，授课或讲座1次。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和连续改进第一责任人，应对院长负责。2.定期（每季度）讨论本科在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进看法与措施，并有反馈记录文件。3.依据医院的功能任务，订立本科工作计划，组织实施，常常督促检查，定期总结汇报。4.领导本科人员，完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用“临床诊疗规范（常规）”引导诊疗活动，有条件的可用“临床路径”来规范诊疗行为。5.定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊，决议科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。6.组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。7.保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可订立具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经院长批准后执行。严防并及时处理医疗过错。8.按手术（有创操作）分级管理原则，决议各级医师手术权限，并督促实施。9.确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术引导工作、帮忙基层医务人员提高医疗技术水平。10.领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术本领评价，提出升、调、奖、惩看法。妥当布置进修、实习人员的培训工作。组织并担负临床教学。11.参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成院长指令性任务。二、临床主任医师职责1.在科主任领导下，引导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作，每年度需以第一身份发表科研论文三篇，授课或讲座1次。2.定期查房并亲自参加引导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。3.引导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。4.担负教学和进修、实习人员的培训工作。5.定期参加门诊工作。6.运用国内、外先进经验引导临床实践，不绝开展新技术，提高医疗质量。7.督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。8.引导全科结合临床开展科学研究工作。9.副主任医师参照主任医师职责执行。三、临床主治医师职责1.在科主任领导和主任医师引导下，负责本科确定范围的医疗、教学、科研、防备工作，每年度需以第一身份发表科研论文二篇，授课或讲座1次。2.定时查房，实在参加和引导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。3.掌握病员的病情更改，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他紧要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。4.参加值班、门诊、会诊、出诊工作。5.主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决议病员出院，审签出（转）院病历。6.认真执行各项规章制度和技术操作常规，常常检查本病房的医疗护理质量，严防过错事故。帮忙护士长搞好病房管理。7.组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。8.担负临床教学，引导进修、实习医师工作。四、临床住院医师（士）职责1.在科主任领导和主治医师引导下，依据工作本领、年限，负责确定数量病员的医疗工作，每年度需以第一身份发表科研论文一篇，完成病例书写20份。2.对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要做一些必需的检验和放射线检查工作。3.书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后２４小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。4.向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的更改，提出需要转科或出院的看法。5.住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要特殊察看的重症病员，用口头方式向值班医师交班。6.参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房（巡诊）时，应认真汇报病员的病情和诊疗看法。请他科会诊时，应陪伴诊视。7.认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或引导护士进行各种紧要的检查和治疗，严防过错事故。9.认真学习、运用国内外的先进医学科学技术，乐观开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。10.随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的看法，做好病员的思想工作。11.在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。12.依照卫生部住院医师规范化培训的要求，完成到相关临床及医技科室轮转工作。五、医学影像/放射科主任职责1.在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、防备、行政管理工作，每年度需以第一身份发表科研论文三篇，授课或讲座1次；科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和连续改进第一责任人，应对院长负责。2.定期讨论本科在贯彻医院（医学影像方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进看法与措施，并有反馈记录文件。3.订立本科工作计划，组织实施，常常督促检查，连续改进服务品质，定期总结汇报。4.依据本科任务和人员情况进行科学分工和管理，保证对病员进行及时的诊断和治疗。5.定期主持集体阅片，审签紧要的诊断报告单，亲自参加临床会诊和对疑难病例的诊断治疗，常常检查放射诊断、治疗和投照质量。6.参加医院工作会议，主持科务会，常常与临床科室取得联系，征求看法，改进工作。7.组织本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩的看法。学习、使用国内外的先进医学技术，开展科学研究。督促科内人员做好资料积累与登记、统计工作。8.担负教学，搞好进修、实习人员的培训。9.组织领导本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作规程，检查工作人员防护情况，严防过错事故的发生。10.确定本科人员轮换、值班和休假。11.审签本科药品器材的请领与报销，常常检查机器的使用与保管情况。12.副主任帮忙主任负责相应的工作。六、放射科主任医师职责1.在科主任领导下，引导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作，每年度需以第一身份发表科研论文三篇，授课或讲座1次。2.主持急、重、疑、难病例的读片会和放射病例的讨论会诊，参加院外会诊和病理讨论会。3.引导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。4.担负教学和进修、实习人员的培训工作。5.深入临床科室，参加临床急、重、疑、难病例的讨论会诊。6.运用国内、外先进经验引导临床实践，不绝开展新技术，提高医疗质量。7.督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。8.引导全科结合临床开展科学研究工作。9.副主任医师参照主任医师职责执行。七、放射科主治医师职责１．在科主任领导下及主任、副主任医师的引导下进行工作。２．偏重担负疑难病例的诊断、治疗，参加会诊和教学科研工作，每年度需以第一身份发表科研论文二篇，授课或讲座1次。３．主持每天的集体阅片，审签诊断报告单。４．其他职责与放射科医师同。八、放射科医师职责１．在科主任领导和主治医师引导下进行工作。２．负责Ｘ线诊断和放射线治疗工作，定时完成诊断报告，遇有疑难问题，及时请示上级医师。３．随同上级医师参加会诊和临床病历讨论会。４．担负确定的科学研究和教学任务，做好进修、实习人员的培训每年度需以第一身份发表科研论文一篇。５．掌握Ｘ线机的一般原理、性能、使用及投照技术，遵守操作规程，做好防护工作，严防过错事故。６．加强与临床科室紧密联系，不绝提高诊断符合率。九、放射科技师职责１．在科主任领导和主治医师引导下进行工作。２．负责投照工作，参加较多而杂的技术操作，并帮忙和引导技士、技术员工作。３．负责本科机器的安装、修配、检查、保养和管理，督促本科人员遵守技术操作规程和安全规定。４．开展技术革新和科学研究。引导进修、实习人员的技术操作，并担负确定的教学工作。５．参加集体阅片和讲评投照质量。十、放射科技士、技术员职责１．在技师、医师引导下，担负所调配的各项技术工作。２．依照医师的要求，负责进行Ｘ线之投照、洗片、治疗工作。３．搭配技师进行本科机器的安装、检修、保养、整理和清拭工作。４．负责机器附件、药品、胶片等物品的请领、保管及登记统计工作。５．乐观参加技术革新和科研工作。６．技术员的职责紧要是帮忙放射科技士进行以上工作。十一、检验科主任1.科主任是科主任负责制的行为人（责任者），是本科质量与安全管理和连续改进第一责任人，应对院长负责对院长负责。在院长领导下，负责并完本钱科的临床检验、教学、科研、连续医学教育及行政管理工作，每年度需以第一身份发表科研论文三篇，授课或讲座1次。2.订立本科工作计划及发展规划，并组织实施，定期总结汇报，使实现医院的目标和标准。3.按医院要求，参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受临时指令性任务。4.在工作中贯彻以患者为中心的服务思想，负责本科人员的医德、医风教育和国家发布的有关民法、刑法及医疗卫生管理法律、行政法规教育。5.贯彻执行医院的各项规章制度必需时，可组织订立具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度。6.抓好科室质量管理工作，依照试验室标准化操作规程，不定期检查科内人员的工作质量，努力开展各项试验室质量掌控工作。7订立不同层次人员的再教育计划。领导本科人员的业务训练和技术考核，提出调动、任免、晋升、奖惩看法。8.组织本科人员学习、运用国内外先进经验、应用新技术，开展科学研究。乐观督促本科人员申报各级各类基金课题，并协调医疗工作与科研人员之间的关系。9.确定本科人员的轮岗和值班。10.管理并合理使用医院指定部门保管和使用的各种设备和器械，躲避造成不应发生的损失。11.检查安全措施，严防过错事故。12.与临床科室联系，征求看法，改进工作。13.科副主任帮忙主任工作。在科主任长期外出时，经院长或主管副院长同意，负责科室全面工作。十二、主任（副主任）检验师1.在科主任领导下，引导本科的检验、教学、科研工作，并负责试验室人员的医德医风及医疗安全，每年度需以第一身份发表科研论文二篇，授课或讲座1次。2.参加部分检验工作，帮忙科主任检查、提高科内的检验质量及检验技术水平，重点解决检验技术上的多而杂疑难问题。3.负责本科科研项目立题、论证、组织实施并总结汇报；引导下级人员的科研工作，参加部分试验工作；发表相关论文及申报成绩。4.随时掌握国内外本专业的新进展、新技术，引导下级工作人员改进检验技术。5.有计划地对青年检验人员开展“三基”“三严”训练，搭配科主任培养提高下级工作人员的工作本领，建立合理的人才梯队；提高科室的学术地位及本行业中的影响力。6.引导并督促下级工作人员，严格执行各项规章制度和技术操作规范。7.搭配科主任完善科室行政管理，负责编写科室各岗位的标准化操作文件，渐渐实现“标准化试验室管理”水平。8.完成科主任交办的其它工作。9.副主任检验师帮忙主任检验师负责相应工作。十三、主管检验师1.在科主任领导和主任检验师的引导下，负责检验、科研、教学工作的落实及实施，引导下级人员工作，负责检验报告的质量，每年度需以第一身份发表科研论文二篇，授课或讲座1次。2.参加日常检验工作，负责检验结果的质量，保证结果的准确及时；排出工作中的系统误差及偶然误差；解决日常工作中涉及到的试剂、仪器等疑难技术问题。3.负责学生的临床实习工作；引导进修、实习人员的学习，培养提高下级工作人员的技术水平。负责对检验师的培训和考核。4.努力参加科研工作，帮忙科主任落实科研规划。5.了解国外本专业的新技术，对改进检验工作流程和技术手段提出建议。6.完成科主任交付的其它工作。7.在主任检验师外出时，经科主任同意后可行使主任检验师的工作职责。十四、检验师：1.在科主任领导和上级检验师引导下进行日常检验工作，并引导检验士和检验员进行工作，每年度需以第一身份发表科研论文一篇。2.承当标本处理、登记、技术操作、核对检验结果等检验工作；特殊试剂的手工配制；仪器的日常维护保养及定期检查校准，严防各种过错事故的发生。3.承当菌种、毒株、剧毒药品、宝贵器材的管理和检验料子的申领、报销等工作。4.乐观参加连续医学教育，参加科学研究和技术革新项目，提高检验技术水平。5.承当引导学生检验实习工作。6.参加本专业各种质量掌控工作。7.完成上级检验师交给的其它工作。十五、检验士：1．在科主任领导和上级技师的引导下进行日常检验工作。2．帮忙检验师工作，做好仪器设备的维护保养。3．协同检验师做好物品、药品、器材的请领和保管，以及各种登记、统计工作。4．学习专业技术，参加培养进修、学习人员工作。5．参加标本的手记、登记和常规检验工作。十六、检验员：1．洗刷检验器材，做好消毒、灭菌工作，清理废弃污染物；清扫科室卫生。2．接收检验标本，传送检验报告。3．依据科室需要，布置非检验操作岗位的工作。十七、临床检验医师：1.依据临床信息，对检验项目的选择、检验申请、患者准备、样品的手记、运输、保管、处理、检测和结果予以引导、培训、答疑和咨询；2.参加临床查房和疑难、危重病例的会诊,对检验结果做出解释,并依据试验室结果对临床诊断和治疗提出建议；3.负责签发具有诊断性的临床检验报告；4.掌握检验项目的临床意义及临床医师的需要和要求,用循证医学的方法评价检验项目,订立疾病诊断指标的合理组合,规划和开展临床检验的新项目,并推动其临床应用。5.高效率地收集和评估临床医护人员对检验工作的效率和质量的反馈看法,组织连续改进。6.引导和培训临床医护人员和试验室技术人员,提高教育质量,推动教学改革。7.承当与试验室诊断相关的科研任务。十八、检验科质量主管：1.质量主管试验室最高管理者任命、授权，并对其进行年度考核。2.负责组织质量管理小组和质量掌控工作。3.负责质量体系的建立与运行工作，参加试验室管理层对质量方针和试验室资源的决策活动，负责试验室质量管理和监督工作，保证质量体系有效运行。4.负责计算机和自动化设备内的程序文件与数据修改的批准。5.负责对《质量手册》《程序文件》《规章制度》《SOP文件》和各种质量文件的编制、审核、发放，以及换页更改的申请和换版更改的组织实施。6.负责布置和组织内部审核，编制《年度内审计划》并报主任审批。负责审批《内审实施计划》和《内部质量审核报告》；任命内审组长并规定其职责；编制《全年质量体系运行报告》。7.负责对不符合项进行整改，分析体系运行中潜在的不合格原因；负责矫正、防备措施的审查、批准；监督矫正、防备措施的实施。8.帮忙试验室主任做好管理评审前的组织工作和准备工作，包含编制《管理评审计划》，汇报前一阶段质量体系运行和检测和/或校准工作情况，编写《管理评审报告》。9.负责有关质量问题的埋怨和投诉的处理。10.审核试验室发出的检测信息内容。11.质量主管及质量管理小组负责外部供应的评审。十九、检验科技术主管：1.技术主管由试验室最高管理者任命并授权。2.负责任命技术管理小构成员的，组织技术管理小组的工作。3.负责组织投标书和合同的评审。4.负责批准恢复检验工作。5.负责对发生不符合项的责任组和责任人进行考核并提出处理看法。6.负责数据掌控程序的实施，负责计算机和自动化设备内的程序文件与数据修改的批准，负责检验报告修改的批准。7.负责每年进行一次检验程序的评审工作，组织编制《检验程序评审报告》，负责评审报告实施情况的跟踪。8.负责每年进行一次各检测项目生物参考值范围的审核、评审工作。9.负责组织技术管理小组每年进行一次检验方法的评价、确认、评审和批准。10.负责组织技术管理小组编制《检验项目指南》，供患者和临床医生取用。11.负责质控物更换和室内质控靶值修订的批准。12.负责仪器设备校准程序的审批。13.负责全部仪器设备的统一管理，搭配医院设备科对仪器进行验收及安装。二十、中、西药剂科主任职责：1、在院长领导下，领导药剂科各项工作。订立药剂科工作计划，组织实施，常常督促检查，定期总结汇报，每年度需以第一身份发表科研论文三篇，授课或讲座1次。2、拟定药材预算、采购计划，经院长批准后组织实施。3、组织领导药品调配与制剂工作，引导或亲自参加多而杂的药剂调配和制剂，保证配发的药品质量合格。4、督促和检查毒、麻、限剧、宝贵药品的使用、管理以及药品检验鉴定工作，领导所属人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，确保安全，严防过错事故。5、常常深入科室，了解需要，征求看法，自动供应。得知有危重病员抢救时，组织人员乐观参加，自动搭配。6、领导所属人员进行业务学习，进行技术考核，提出升、调、奖、惩的看法。7、督促检查各科室的药品使用、管理情况。8、组织中草药的加工炮制和改革剂型，开展科学研究和技术革新。9、组织及引导药学院校学生生产实习和医疗单位药剂人员进修的技术引导工作。10、组织实施药品登记、统计工作。11、确定本科人员轮换和值班。12、副主任帮忙主任负责相应的工作。二十一、主任（中、西）药师职责：l、在科主任的领导下，引导本科各项业务技术工作，每年度需以第一身份发表科研论文三篇，授课或讲座1次。2、引导多而杂的药剂调配和制剂保证配发的药品质量合格、安全有效。3、督促检查毒、麻、限剧、宝贵药品使用管理以及药品检验鉴定工作。4、常常深入临床科室，了解用药情况，征求用药看法，介绍新药，必需时参加院内疑难病例大会诊及病例讨论。5、开展科学研究，搭配临床开展新剂型、新技术。6、担负教学工作，引导进修生、实习生学习。做好科内各级人员业务培训提高工作。7、副主任药师，参照主任药师职责执行二十二、各药房组长职责：药房组长在门诊主任和科室主任领导下工作，履行下列职责：1、熟识国家有关药政法规和药品管理、调配业务，并能解决药品管理、调配等技术问题。2、在科主任的领导下，负责本药房业务和行政管理。组织参加各种会议；转达上级精神；认真贯彻执行药政法规及各项规章制度；检查督促本药房的工作；向科领导汇报本部门人员的思想及工作等情况。3、规划本药房的设施、设备，专业技术人员的配备，订立操作规程、工作制度和相关规定，躲避过错事故，确保调剂工作质量。4、负责引导和参加药品调配工作，保证常规药品的供应，乐观筹办抢救危重病人的用药，严格特殊药品的使用和管理、有效期药品管理、生物制品的使用和管理，把好药品质量关，杜绝“三无”药品进入临床，推动药物治疗效果及医疗水平的提高。负责本药房的麻醉药品供应、保管工作；负责临床科室存药登记、各种来往账目管理统计工作，发现问题及时处理。5、负责与临床科室的业务联系，开展合理用药研究，及时矫正不合理用药现象；常常了解临床科室药品使用保管情况，定期进行检查，提出改进看法；常常听取临床科室对药品供应的看法，紧密医、药、护之间的联系，做到优质服务。6、熟识新药、新技术、新设备在药学工作中的应用，提高本药房工作人员的专业技术水平，使药房由药品供应（保障）服务型向技术服务型转化。布置好值班工作，检查值班人员履行职责情况。7、组织本药房人员业务学习和经验沟通，讨论工作中的疑难问题，提出解决措施。8、负责本药房的考勤、安全和卫生工作，率领全体工作人员发扬团结协作精神。二十三、主管（中、西）药师职责：1、在科主任领导和主任药师引导下进行工作，每年度需以第一身份发表科研论文二篇，授课或讲座1次。2、负责引导本科室技术人员对药品调配、制剂和加工炮制工作。3、负责药品检验、鉴定，保证药品质量符合药典规定。4、组织参加科学研究和技